【實用】三年級蝸牛作文7篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級蝸牛作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級蝸牛作文 篇1
一天中午，我在學校的樹上捉了一隻蝸牛。
我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這隻蝸牛是多麼可愛，多麼令人喜愛呀！”我誇它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的話。這時，我想起科學老師對我們說的：“把蝸牛放在水裏，它就會出來。”我想驗證老師說的對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子裏，等待它從水裏爬出來。
蝸牛在水裏受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，爲什麼呢？如果它不出來，它會死的。當蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個細長的草當蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死裏逃生”了。我把它關在一個盒子裏，我給它了一點食物，還給它添加了一個“小夥伴”。
過了些日子，媽媽推測蝸牛已經死了，我不相信，我們就來看誰對誰錯？結果我對了。我自言自語地說：“這隻蝸牛命真大！”
可是現在蝸牛已經死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀念它了。
三年級蝸牛作文 篇2
有一天我放學回家，看見桌子上有兩隻小蝸牛，我高興極了。可是，媽媽告訴我是從別人家借來讓我觀察的，只借三天，於是我格外珍惜這三天時間。
小蝸牛有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛呢！當我每次觸碰它的觸角時，它都會快速地把觸角縮回去。當遇到敵人時，它會把整個身體縮進殼裏。它的殼很堅硬，像一個棒棒糖！它爬行的時候會在身後留下一條長長的痕跡。
它喜歡吃白菜。每當我放白菜的時候，它就不停地吃，併發出沙沙的聲音，一大塊白菜很快就吃光了。
有一次，我吃完飯去看他們，啊！怎麼不見了？它們跑到哪裏去了？找了半天，原來一隻爬到了牆壁上，另一隻爬到了洗衣機下面。這兩個小傢伙還會和我捉迷藏！它們爬得也不慢啊！
這兩隻小蝸牛真可愛，我太喜歡它們了。可是三天之後，媽媽把它們送走了，我戀戀不捨地向它們告別。它們走了，我傷心極了。
三年級蝸牛作文 篇3
我有一隻小蝸牛，它有兩對觸角，一對長的`，一對短的。眼睛長在長觸角上面。它可真是不怕風不怕雨，因爲它的房子在身上，不管走到哪裏，都揹着它重重的殼。它的嘴巴幾乎看不見，可是嘴裏有成千上萬顆牙齒，用來吃它愛吃的菜葉。
有一天早上，我像往常一樣，起牀了就去看它，可籠子裏沒有它的蹤影。我很着急，四處找它。陽臺的角落裏，花盆的泥土裏，植物的枝條上、葉子上……全都找遍了，可還是沒有找到它。我傷心極了，突然想起了那首兒歌：《蝸牛與黃鸝鳥》，自我安慰道：“它一定是去找它的葡萄樹了吧！”於是不由自主地唱了起來：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地在發芽，蝸牛揹着它重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
當天晚上，我做了個夢，夢見蝸牛正在往葡萄樹上爬。它總是迷路，還受到了鳥兒的嘲諷。但它始終沒有放棄，一步一步奮力地向上爬……
等到葡萄成熟了，我一定要去葡萄樹上找找它，看看它有沒有吃到它夢寐以求的葡萄！
三年級蝸牛作文 篇4
科學課上，董老師佈置我們去捉蝸牛。星期六上午，我和爸爸來到學校的草叢裏，捉了七隻蝸牛，放在塑料瓶裏，我往裏面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鑽了幾個小洞。
蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細細的小眼睛，頭上長着兩對觸角。你用手一碰，它就會很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上揹着像海螺似的殼，這個殼就是蝸牛的家。
蝸牛喜歡在陰暗潮溼的地方生活，它最愛吃菜葉了。不過有一次，我正吃着饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子裏，飢餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭先恐後地搶着吃。有一隻蝸牛擠不上去，只能眼睜睜地看着其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看着這個場景，我腦中不知不覺地出現了一個問題：蝸牛有牙齒嗎？於是我跑去請教董老師，董老師親切地說：“傻孩子，你提的問題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬多顆呢！”我聽了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這麼多的牙齒，真是太神奇了。
我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認真思考，就會有很多令人意想不到的發現哦！
三年級蝸牛作文 篇5
我是一隻小蝸牛，我生活在一片樹木茂盛、雜草叢生的草地上，我原本生活的非常快樂，可是有一天，不幸降臨了。
那是一個月黑風高的晚上，我出去散步，誰知，我剛一出門，就飛來一大羣螢火蟲。我大吃一驚，轉身想爬回家裏，然而已經來不及了，我只覺得眼前一黑，暈了過去。
感覺過了很久很久，等我醒來的時候，發現我在螢火蟲家，同時也是我家————-一片陰暗潮溼的森林。我猛然想起，我是被螢火蟲抓住的，我轉頭看了看，那羣螢火蟲正在慶祝又抓住了一隻蝸牛呢。我想：“這些可惡的螢火蟲，我今天非要滅滅他們的威風！”於是，我眼珠子一轉，想出一條妙計。我先找來八根樹枝，插在身上，又找來一些發黑的樹葉，鋪在身上，再讓自己像蜘蛛一樣站立着。好，萬事俱備，只欠螢火蟲！我剛想到這，就覺得眼前一陣光亮，哦，原來是螢火蟲來了，我趕緊站好，揮舞起那八根樹枝。探路的螢火蟲看見我這隻“蜘蛛”，嚇得魂飛魄散，原來整齊的方隊一下子變得混亂，你推我，我推你，好不熱鬧。等他們都飛走後，我帶着喜悅的心情回到了家裏，爲此我高興了好長一段時間！
有了這次經歷，我每次出洞口都會非常小心，生怕再碰到螢火蟲，死裏逃生的事可不能再經歷第二回了。我是一隻聰明的小蝸牛，我每天快樂的生活在這片草地上……
三年級蝸牛作文 篇6
蝸牛是害蟲還是益蟲？我採取用各種食物品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。
分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接着，我又進行第二個實驗：蝸牛爬行爲什麼會留下一條長長的線。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸着它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！我被爸爸這麼一激，又來勁了。
忽然一個辦法從我的腦海中閃過。有了，有了！我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。
三年級蝸牛作文 篇7
在回家的路上，我發現了一隻蝸牛。正巧科學課上也學了有關蝸牛的知識，於是，我把它放在小瓶子裏，帶回家仔細觀察。
大概是剛纔受到了驚嚇，蝸牛的身體一直縮在殼裏不肯出來。過了好一會兒，它才小心翼翼地鑽了出來，剛剛探出頭來，但看見了我，又馬上藏了起來。
過了好久後，它探頭探腦地又鑽出來了。我怕嚇着它，退後好幾步，靜靜地觀察起來。
蝸牛長着兩對觸角，一對長，一對短。像四根天線，不停地晃動着，彷彿在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來幹什麼的嗎？告訴你們，它的觸角，可不是用來傳遞信號的，在那四根“天線”上，長着四隻小眼睛呢？
蝸牛的殼是田螺狀的，上面有一些不規則的花紋，它的殼有一些腺細胞，能分泌出一種液體，這種液體是用來保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進時，它的頭往前伸，貼住地，再用身體的力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看，在它身後會看到一條彎彎曲曲的線，那就是它爬過後流下的黏液。
我又認識了一位新朋友蝸牛！
