有關爭吵三年級作文彙編十篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的爭吵三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
爭吵三年級作文 篇1
星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。
“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說。
“不敢，鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。
“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說。
“我的確不敢跟你比高矮，但並不是因爲我膽小。”鋼筆爭辯說，“我們是用來寫字的，說到寫字不見得我會比你差，再說……”
“閉嘴！”鉛筆發怒了，“你怎麼可以和相提並論！你等着吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什麼也不怕。”
“爲何這樣說呢？”鋼筆說，“我們還是和好吧！有什麼好吵的呢？”
“和你在一起我感到很丟人，你算什麼東西！走着瞧吧，總有一天你會支離破碎！”
鋼筆不再理會鉛筆。
世界上發生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經過無數次削筆刀的旋轉，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因爲能夠反覆地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學習。
爭吵三年級作文 篇2
有一天，我和我的同桌發生了爭吵。
某一天下課的時候，我和劉昀衡、李明輝、李競輝玩“老鼠偷油”的遊戲。我當了“老鼠”，劉昀衡當“貓”；李競輝和李明輝都當“老鼠”，後來我被抓着了，劉昀衡就變回了“老鼠”，我卻變成了一隻“貓”。我們玩着玩着，我卻看見李競輝脫下鞋子並把臭襪子踩在地板，然後又把另一隻鞋子扔在走廊上，之後李競輝一蹦一跳地出去了“老鼠洞”，大大方方地去偷油，我立刻覺得這種行爲不禮貌，竟然在學校裏這麼做，太讓人不舒服了！我當時也沒有多想，就衝上去抓了李競輝，但李競輝說：“這樣不可以抓的。”我反問：“哪個時候建成了這個新規定的？！”李競輝回答說：“現在就建成的，就是這個新的規定！”李明輝看到我們倆在“爭吵”，立刻跑過來看看是什麼問題導致我和李競輝的“爭吵”。見到李明輝來了，劉昀衡也上去湊湊熱鬧。我就把關於李競輝的事情講給他們倆聽，劉昀衡一聽完就說：“可以這樣啊！你不懂，好不好？！”他的聲音大得要命，我的耳朵都快被震聾了！我心想：這麼沒素質的行爲你也支持他？！李明輝也支持李競輝的說法，還爲李競輝主持公道！
我一氣之下跑到課室裏望着其他同桌開開心心地玩着有趣的遊戲，只有我們發生爭吵 ，要是讓全班同桌知道了話就很沒有面子。
我也希望我和李競輝和李明輝的矛盾儘快解決，讓我們做回從前的那個好朋友吧。
爭吵三年級作文 篇3
我要寫的爭吵不是和朋友之間的爭吵，而是一個大哥哥和一個賣手錶的叔叔的爭吵，事情發生在昨天晚上。
那時天氣涼爽，我和媽媽逛夜街，我看見了許許多多攤子，有賣衣服的，有賣雨傘的，有賣文具盒的，還有的賣花的...... 突然，從不遠處傳來了一聲爭吵，有許多人圍在 一起，我和媽媽走進去一看。是一個大哥哥手上拿着一 只壞了的手錶在那裏爭論不休，那個叔叔說“我賣給你的時何明明是好的，可一到你的手就壞了”。誰知道是不是你弄壞的，故意找事。
不管怎麼說”這表你給我退了”
“不退”不退“我氣死你那叔叔說。
說着，說着大哥哥在也看不下去了，就去找來了一塊大石頭，
走，”吳XX“我們回家去，不麻看完了再走，說着媽媽帶我去了一 個地方。 在不遠處的商店外，我看見他們叫叔叔退表，可是那個叔叔堅持不退表，大哥哥把石頭一扔，只聽一聲巨響叔叔的攤被咂的亂七八糟，全部手錶都壞了，有的碎了，有的只剩下表了............只見他們打了起來，最後他們 被警察叔叔帶走了。 到現在我還不明白，是那位叔叔買的表本來就壞了，還是大哥哥把表弄壞的。
爭吵三年級作文 篇4
今天，我們上美術課，我一看本“怎麼撕破了？”我奇怪的說。我找來高亞帥問她怎麼回事？她說：“是姬智軒撕的。”我於是把姬智軒找來問：“是不是你把我的本撕破了？”他點點頭，承認了。我當時真想打他一拳，可是我記得老師說過一句話：不要打架，同學之間要互相謙讓。
既然不能打人就告訴老師吧，老師問：“你幹嘛撕人家的本？”原來他是想發本，結果把我的本給撕破了。
等下課後我說了他一句，他就罵我兩句，我兩就這樣爭吵了起來，這時王宇星叫他有事，我只好氣沖沖地回到了自己的座位上，靜靜的坐在那裏，心想，同學之間不能吵吵鬧鬧，過了一會，我心平氣和地對他說：“沒關係，下次不要再搶本了。”
爭吵三年級作文 篇5
唉，不知道最近發生什麼事情了，顏色王國裏的人一面就大吵大鬧，把顏色王國攪得不得安寧，有許多顏色不爲人類服務了，它們逃走了，整天忙着吵架去了，這幾天，世界上一直沒有顏色，世界變成透明的了。
粉嫩嫩捏住鼻子指着黑乎乎說：“哇！世界上還有如此黑的人，我今天真開了眼界了又醜又髒的，幸虧我長得這麼漂亮，得遠離某些人，別把自己給變醜了！”黑乎乎辯解道：“切！漂亮又有什麼用呢？品質不好，還不是白長漂亮了，重要的是心靈美，懂嗎？心靈美！”黑乎乎指了指自己的心，然後接着說：“就你那樣，毀了也不可惜！”“你。”“你什麼你！”黑乎乎立刻回嘴道。粉嫩嫩氣急了，給了黑乎乎一個超級大白眼，罵了一句髒話，掉頭就走了。
還有更厲害的呢。黃橙橙碰到了白花花，她故意做着嫌棄的樣子居高臨下地說：“人還沒到20，頭髮就白了，真可憐啊。”說完，便假惺惺地用同情的眼光看着白花花。白花花氣的鼓着眼珠子，恨不得要吃了她似的，她也擺着刻薄的嘴臉，辱罵道：“難道長成你那樣？那就麻煩了！還好意思說別人？真是笑話！老天爺總寵着我，給我最好看的顏色，我快要高興死了！”說完，便故意假笑兩聲。黃橙橙從來也容不得別人比她好。她紅着眼珠子，皺着眉頭，“啪”的一聲毫不猶豫地打了白花花一巴掌，人家白花花也不是好惹的，當即回了一個巴掌。這可不得了了，她們你一拳我一腳地打地不可開交，一直打到了皇宮裏。
灰溜溜看了，心裏自卑地想：“它們都很漂亮，我最醜，嗚嗚嗚嗚。”
國王聽了事情的經過，長嘆一聲：“哎，孩子們，其實每個人都有自己的長處，都是最漂亮的，關鍵是怎樣去利用它，你們想想，沒有黑乎乎哪來的夜晚？沒有白花花哪來的雪？沒有灰溜溜哪來的建築？孩子們，大家都不要自卑和驕傲，只需自信就信了，每個人都有自己的用處，不管用處是大是小，是多是少，你們都在爲人類服務，爲人類做貢獻，大家都是最棒的。你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值！每個顏色之所以存在都是美的，我們爭奇鬥豔，各有特色，少了誰這世界便少了一份多彩和美麗！ 所以，孩子們，回到你們的工作崗位上去吧，人類需要你們！”顏色們聽了，個個紅着臉，慚愧地低下了頭。
呀，顏色王國終於安寧下來了，不管哪種顏色都在爲人們盡心盡力地服務着。看啊！他們正忙得不亦樂乎呢！雖然它們很累，但想到自己的價值，也就累中有樂啦！
爭吵三年級作文 篇6
剛纔我又和我媽吵架了。
只是爲買東西時的不同觀點而已。
我媽一向買東西要貨比三家，而且喜好今天先去看，過兩天再去買。應該是逛街式買法。而她這種買法通常一下午什麼也沒買到，還走得腳疼。最讓我不能忍受的是她即使今天去看過，第二次去買的時候也不是直接去買，還是要轉啊轉的，再轉一遍，那第一次去看有什麼意義嗎？完全是浪費時間。
我比較直接了當，每次看到喜歡的，穿上也合適我就買下來。不過買過以後我也常常看到更好看的，不過對我來說，買到自己比較喜歡的衣服就可以了。
我媽說我現在花別人的錢不知道心疼，所以買回來一件衣服穿兩天不穿了也不知道難過。可是說實話，對我這種學生來說，哪有那個美國時間去大街上一次一次又一次地逛啊逛，花兩三天買一件衣服！在說了，我自己買的衣服從來沒有穿兩天就不穿了，那些穿兩天就不穿的全是我媽“精心挑選”買來的衣服。
不過我的態度是不是真的太差了，摔門走人是不是太沒禮貌了？我簡直要瘋了！每次都這樣，這種老和我媽吵架的日子究竟要到什麼時候纔是個頭啊！算了，出去給我媽道歉吧。
爭吵三年級作文 篇7
一天深夜，小主人睡着了，書房裏傳來一陣爭吵聲。
顯示器：唉……
鍵盤：顯示器老兄，你爲何唉聲嘆氣呀?
顯示器：還不是因爲我最近很倒黴!
鼠標：你還倒黴呢，我比你更倒黴!
主機：最倒黴的應該是俺嘞!
音響：我最倒黴!
(爭吵聲越來越大。)
主機：你們別吵了!都說說自己的理由，比比誰更 倒黴!
顯示器：我每天工作都很辛苦，一工作就是一整天，害得我嚴重睡眠不足!
鼠標：你這算什麼!我每天都要被主人拖來拖去，害得我的屁股都腫了!
鍵盤：切，我才慘呢!整天被主敲敲打打，都快腦震盪了。
音響：我也很慘喲!主人愛聽搖滾樂，整天讓我唱啊唱啊，嗓子都唱啞了!
主機：俺纔是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?
顯示器：是因爲你肚子裏的風扇有問題，把你給熱壞了吧!
鍵盤：你說的不對!應該是主機每天都要控制我們這麼多人，把你給累壞了吧!
鼠標：NO!是因爲他有毛病了吧。
主機：不對!不對!你纔有貓病捏(毛病呢)，俺最鏟(慘)，似(是)因爲……
主機：似(是)因爲每天都要被主人按開關——俺的肚臍眼嘞!
顯示器、音響、鍵盤、鼠標：(無語)……
爭吵三年級作文 篇8
小明的作文得獎啦，文章中的小標點們一個個都神氣十足，可得意啦！可是，誰的功勞最大呢？它們誰也不服誰，於是，開始爭吵起來。
小逗號對自己非常有自信，哈哈大笑地說：“我的本領最大，如果沒有我把句子斷開，一句話就會像一根長長的麪條！”
聽了逗號的話，感嘆號瞪大眼睛說：“你的本領算什麼，我的本領比你大的多了！要是沒有我，文章中誰來表達強烈的表情呀！”
句號聽了不服氣地說：“我纔是文章裏的主角，有誰比的過我呀！要是沒有我，看你們一句話寫到什麼時候才能停下。”
看大家爭的不可開交，省略號得意洋洋地說：“我的本領才最大，至於我的`本領麼……不用說大家都知道。”
問號指着省略號說：“你的本領算什麼，我比你的本領大的多呢！如果文章當中沒有我，那麼怎麼會引起讀者的思考？”
聽了標點符號們的爭論，字典爺爺說：“你們都很厲害，如果少了一個，文章就沒那麼美了！”
爭吵三年級作文 篇9
操場，安靜得有些讓人緊張。就在這時，“啊”的一聲，打破了操場的寧靜。
“這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪着眼睛瞅着我的朋友，只見她在離我不遠處的位置，手裏拿着籃球，突然，她把籃球扔了過來，我一閃，輕鬆的躲了過去。
我問她：“你幹什麼呀，別以爲你是我好朋友我就讓着你，這回你休想!”朋友說：“哼，我這回也不讓着你!”接着，朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍，按着按鈕，然後向我噴來，她先朝我臉上使勁的噴，然後向我肚子噴了一大圈，漸漸地我滿身都溼漉漉的，我變成了“落湯雞”，但我不甘示弱，跟她打了起來，我把她推翻了好幾個大跟頭，她爬起來惡狠狠的向我撲過來，就這樣，我倆左一拳，右一拳的打了起來。
媽媽發現了，急忙跑過來勸架，拉開了我們，嚴厲的盯着我們，一字一句的說：“你們聽我說，什麼事情要好好說，不可以打架，打傷了身體怎麼辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細看，朋友的衣服髒的不像樣子，我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認了錯誤，又安靜的在一起玩耍了。
記得有一次，她想要我漂亮的油筆，可我不想給她，她就和我搶了起來，一不小心，油筆摔在地上，摔成兩半，我怒吼到：“你來我家幹什麼，難道你是爲了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道：“不行!”... ...就這樣，我和她又吵了起來。
在我成長的歲月中，我和朋友不知吵了多少次架，當我想起這些事時，我總是很難過。我多麼希望我倆永不吵架!
爭吵三年級作文 篇10
一天下午，我放學回到家，剛要把作業寫完，忽然聽到了書包裏傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鍊拉開，看看究竟。
打開一看，原來是文具們在爭吵，在比誰的本領大呢！
圓珠筆搶先說：“我的本領最大，主人用我的次數最多了。”鉛筆說：“我的本領最大，不像你圓珠筆，錯了沒法改正，我寫錯了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢。”
橡皮先生接着說：“我的本領最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯了，考試就得不到高分了。我的作用很重要。”
數學書不慌不忙地說：“我的本領最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會，恐怕你們就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音說：“就算沒有你，我也能派上用場，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那麼美麗、筆直了。”
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處，你們是一個大家庭，缺一不可，所以你們的本領都很大。”鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在爲剛剛的爭吵表示道歉。
從此以後，文具們成了最好的朋友，爲小主人贏得了更好的成績，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具，可小明就是捨不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人捱打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠是我的朋友，我是不會丟掉你們的！”
