有關貼鼻子三年級作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的貼鼻子三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
貼鼻子三年級作文 篇1
今天，文文老師和我們玩了個遊戲，叫“貼鼻子”。文文老師剛一說完這個遊戲的名稱，同學們就叫起來了。我也感到十分好奇，貼鼻子，難道是帖人的鼻子嗎？不會吧！
遊戲開始了。文文老師先在黑板上畫了大圓圈，再畫上眉毛、耳朵、嘴，唯獨沒有鼻子，哈哈原來是帖這個鼻子啊。文文老師先選了兩位同學，一個是王璇龍，一個是楊錦文。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉一圈，轉兩圈，轉三圈。”隨着我們喊完，王璇龍也已經轉完了，他開始慢慢地移動腳步，他邊走邊摸，似乎擔心腳下有什麼東西會被踩壞似的。漸漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。下面的同學忍不住打喊：“帖！”也有的同學喊：“不能帖！”這下，他更慌了，這麼多人到底該聽誰的呢？我真替他着急，“你就聽自己的吧。”我忍不住叫道。他似乎下定了決心，用力地向左一貼，然後迅速把紅領巾扒下。“哇！”他高興地跳起來——鼻子帖在了正中。
一輪遊戲結束了，下面的同學都喊着：“再玩一輪，再玩一輪。”我們把文文老師纏住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……
這個遊戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什麼也看不到，行動多麼的困難，我們一定要關心和尊重盲人。
貼鼻子三年級作文 篇2
下課了同學們在教室裏玩貼鼻子的遊戲。
遊戲開始前，老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃，娃娃長着兩隻大大的眼睛和一張可愛的嘴巴，可是娃娃卻缺了一個鼻子，老師用一盒彩色的橡皮泥捏了幾隻可愛的鼻子。輪到我上場的時候，我的心裏感到很緊張。老師先用紅領巾蒙上了我的眼睛，我輕輕地轉了三圈，感覺迷失了方向，我摸索着走到了黑板前，我拿了一隻鼻子在黑板上摸了摸，我終於摸到了娃娃，再貼上鼻子。這時，我聽到了一陣“哈哈”大笑的聲音，我摘下紅領巾，看到我把鼻子貼到了娃娃的眼睛上了。這時輪到了王麗上了場，老師把她眼睛蒙上了紅領巾，王麗在下面轉了幾圈，王麗明顯已經暈了，找不到講臺，分不清哪裏是黑板了，同學們都在哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子都痛了，沒想到王麗最後還是能摸到了黑板並在娃娃的臉上準確貼上一隻可愛的鼻子，突然教室裏爆發出一陣清脆的掌聲。王麗摘下了紅領巾看着自已在娃娃的臉上貼了一隻可愛的鼻子，她高興地跳了起來。
貼鼻子的遊戲可真好玩，我喜歡玩貼鼻子的遊戲。
貼鼻子三年級作文 篇3
在語文課上，耿老師在黑板上畫了一個圓，我們面面相覷，不知道耿老師葫蘆裏賣的是什麼藥。只見耿老師在圓裏添了幾筆，一雙水靈靈的大眼睛和一張粉嫩的小嘴出現了，可是缺了一個鼻子，原來今天我們要玩貼鼻子的遊戲。
耿老師先公佈了貼鼻子的遊戲規則：先用布條蒙上眼睛，在原地轉上三圈。話音剛落，許多同學就自告奮勇地舉起右手。最終幸運之箭射中了黃仲廩，他一本正經地上場了，眼睛被蒙上後，轉了三圈，搖搖擺擺地走向黑板猶如一隻企鵝，黃仲廩摸到了黑板，準備往上貼鼻子的時候，同學們看到他要貼在臉的外面，便笑得更歡了，黃仲廩靈機一動往右移步，用力一貼，我們又哈哈大笑起來，因爲黃仲廩把鼻子貼在了左眼下！貼好了他摘下布條自己也笑了起來。
第二個幸運兒是薛好，她也被布條蒙上了雙眼，轉了三圈，開始遊戲。薛好淡定地走向黑板，摸索到了黑板槽裏耿老師悄悄放的一支粉筆，手慢慢往上，就在這時坐着我前面的李憶菡大聲喊：“往上，薛好，往上！”旁邊淘氣的同桌王浩宇故意誤導薛好：“往左、往左，往右、往右！”可薛好相信自己的直覺往上，用力一貼。全班同學個個都驚呆了！薛好摘下布條自己也十分驚奇！竟然完全貼對了位置。
“叮叮叮”下課鈴響了。愉快的遊戲結束了！啊！貼鼻子的遊戲真好玩兒！
貼鼻子三年級作文 篇4
星期五的下午，最後一節課，這節課是課外活動，外面卻下着傾盆大雨，宋老師就帶領我們玩貼鼻子的遊戲，大家開心得不得了。
宋老師在黑板上畫了一個小丑的臉，怎麼看也沒有鼻子，然後老師給我們講了遊戲規則。大家把桌子搬開，中間留下一條路，然後老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣後說：“可以啦。”老師就把他的眼睛蒙上，他走上去一貼，貼到了嘴巴上，引得大家鬨堂大笑。第二個出場的是譚凱強，只見他慢慢吞吞，一副極不情願的樣子，老師把他的眼睛蒙上後轉身悄悄對同學們說：“千萬別出聲。”譚凱強緊張地把“鼻子”貼了上去，他側耳聽聽，沒有聽到同學們的笑聲，他得意洋洋地拿下紅領巾，看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上，他自己也笑了起來。最後出場的是我們班的老大--章全昆，老師把他的眼睛蒙上，他一貼，貼到了正中間，大家萬萬沒有想到，他竟然貼對了，老師說：“你真棒。”
今天，大家玩得真高興呀！
貼鼻子三年級作文 篇5
“往左……”“往右，再往右!”“快點，不要猶豫了，貼下去!”同學們大聲地喊着，不知道的人還以爲我們又在淘氣呢!其實，我們在玩“小豬貼鼻子”。
老師走進了教室，一句話也不說，在黑板上畫了一隻小豬，可是那小豬沒有鼻子呀!哈哈，那就只有我們來給小豬貼啦!
沒想到同學A自告奮勇地伸出右手拿起鼻子轉了三圈，大步走向黑板，看着他得意的樣兒:到底誰會贏呢?這幾個選手都非常厲害!等他把鼻子貼上去過後，一睜眼，臉馬上“陰”了下去，眼睛和鼻子都皺到了一起，“哈哈，他把鼻子貼到臉下面去了。”我自言自語。
第二位同學轉着轉着就暈了，左邊走兩步，右邊走兩步總算走到了黑板面前，準備貼鼻子，“往左一點再貼下去。”搗蛋的同學大聲地吼。“別走了，貼下去。”班上還有一些好心同學大聲提醒。他猶豫着，往上走一點，然後貼了上去，“貼到眼睛了!”班上響起了一陣笑聲。
最搞笑的是第三位同學，轉了三圈後，都搞不清楚方向，直衝衝地走到了牆角貼了上去，又引起了同學們第二次大笑。
太好玩了，在同學們的笑聲中，遊戲還在繼續着。
貼鼻子三年級作文 篇6
今天作文課一開始，老師就宣佈：“我們來玩貼鼻子游戲。”同學們一聽，欣喜若狂。
只見老師拿起粉筆，在黑板上畫了一個圓圓的笑臉，他有又大又肥的耳朵，三根頭髮，彎彎的眼睛和嘴巴，哎呀，這不是三毛嗎？可唯獨沒有鼻子。嘿嘿，他的鼻子就交給我們吧！
遊戲開始了。第一個出戰的是遊謹榛，老師拿着毛巾把他的眼睛蒙上。讓他原地轉了三圈，他迷迷糊糊一小步一小步地走向了右邊的桌子，這時同學們哈哈大笑，遊謹榛又繼續往前走，離目標越來越遠，居然跑到空調那兒。老師實在忍不住了，把遊謹榛拉到了黑板的方向。對他說：“往前走。”結果遊謹榛摸到了黑板的長，我們又笑了起來，他又往左邊移，先移到了“三毛”那，不過是它的耳朵，遊謹棒像給它戴了個耳罩，大家又笑了，有的說：“右邊。”有的說：“左邊。”遊謹榛猶豫了好一會兒，“啪”的一聲貼了上去。哈哈哈，教室裏一陣大笑，鼻子長到了臉上。
終於輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，轉了三圈，本來我早有辦法，該走五步，摸到了黑板的長，用一支手扶在黑板上，另一支手去貼。可誰知，我一走就不知哪裏是前，哪裏是後，走錯了路線，碰到了桌子，本以爲摸到了黑板的中間，可我不是這麼想的，就移到了黑板的.長。但我不知道摸到了哪兒，反正同學們都在笑，結果那個冉寶怡，跳到我旁邊，大聲給我說：“左邊一點．．．．．上一點．．．．下一點．．．”可其他同學在說相反的方向，我只好半信半疑，把磁鐵放到了黑板上，迫不及待拿下毛巾，唉呀！差不多吧，可還是沒有放得很到位．然後我不情願地回到了位置上，真想重來一次．
這節課，每個同學都做了這個遊戲，有的同學貼到了耳朵，有的貼到了眼睛上，教室裏哈哈大笑，在歡聲笑語中下課了．
今天真開心啊！我以後還有和院子裏的小朋友玩！
貼鼻子三年級作文 篇7
課間休息的時候，我和同學們一起在黑板上玩貼鼻子的遊戲。
黃老師已經在黑板上畫了一張小女孩的臉型，上面已經畫好了眼睛和嘴巴，但是怎麼看去卻這麼彆扭呢？原來她少了鼻子，怪不得看起來那麼彆扭。黃老師讓我們幫這個小女孩貼上她的鼻子，她先給貼鼻子的小朋友戴上眼罩，矇住眼睛，這樣就看不見黑板上小朋友的臉了，大家都輪着上去貼鼻子，我排在第十五個上去貼，大家貼的五花八門，有的貼在嘴巴上，有的貼在右臉上，有的貼在臉型外面，很好笑。
同學們都玩的很開心，很快樂。
貼鼻子三年級作文 篇8
今天，盧老師教我們玩了一個貼鼻子的遊戲。
首先她在黑板上畫了一個很大的笑臉，然後請徐可馨到講臺上演示遊戲。盧老師拿出一個眼罩蒙在徐可馨的眼睛上，又讓她原地轉了三圈。這時，徐可馨已經暈頭轉向，站都站不穩。盧老師牽着她走到黑板邊上，可是她在黑板上東摸摸西摸摸，就是不知道該貼哪。這時，下面的同學紛紛指揮起來，上邊，下邊，往左，往右……徐可馨根本分辨不清。最後，她還是下定決心猛地貼了上去。可是她摘下眼罩一看就不好意思地笑了，因爲她把鼻子貼歪了。哈哈哈……這時全班同學鬨堂大笑起來。
貼鼻子三年級作文 篇9
今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的遊戲。遊戲規則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩隻兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負責貼左邊兔子的鼻子，三，四大組負責貼右邊兔子的鼻子。每組只請三位同學參加這個遊戲，貼完以後請第一排同學打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來最高，這個組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學上場了，貼完後，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對方第一位選手的得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運啊!
第二位同學自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結果也只得了89分，又比對方低了3分，好可惜啊!
第三位女同學上場了，讓老師“左三圈，右三圈”這麼一轉，開始好像有點暈乎，但是在我們組全體成員的口號幫助下，她終於鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個最中正的鼻子。結果出來了：100分!哇，這太好了!可是，我卻高興不起來。爲什麼呢?因爲我們的總分太低，第三位選手必須拿到117分，我們才能和對方打個平手。
遊戲結束了，我們得了248分。而得到265分的對手在教室裏歡呼了起來。，與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對比。
這個遊戲真的很有趣，因爲它不僅能給我們帶來歡樂，還能培養我們團結合作的能力。
我喜歡這個遊戲。
貼鼻子三年級作文 篇10
語文課上，耿老師在黑板上畫了一個圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆裏賣的是什麼藥。只見耿老師在圓裏添上了幾筆，一張可愛的小臉出現了。可是卻沒有鼻子。原來這節課耿老師要帶領我們玩畫鼻子的遊戲。
遊戲開始了，第一個貼鼻子的同學是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛，在原地轉上三圈後，就開始貼鼻子了。鄭凌芊摸索着前行，搖搖擺擺的，像一隻小企鵝，我們忍不住哈哈大笑。可能是聽見了我們的笑聲，遲疑了一會兒，移了一下位置，把鼻子貼在了左眼下方。這時，我們笑得更歡了。貼鼻子的同學掀開布條一看，也開始笑了起來。
第二個貼鼻子的同學是薛好，她蒙上眼睛，轉上三圈後，就向黑板的方向摸索了過去。我們看見薛好就要貼到正確的位置了，我們全班就開始“指揮”起來了：我的同桌徐婧洋都站了起來，手指在空中亂指一通，邊指還邊起鬨。後桌鍾奕更是瘋狂，都跳了起來，邊跳邊喊：“左邊，右邊一點兒。”可薛好絲毫不受干擾，果斷貼下了鼻子。我們：“哇！”的一聲，剛掀開布條的薛好臉上露出一絲驚訝，一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來薛好早就發現了臉下有一個固定黑板的螺絲，螺絲上面一點就是正確的位置。
這次貼鼻子的遊戲真是太有意思了，如果可以，我希望下次我也可以去貼鼻子，更希望有更好玩的遊戲等着我去玩。
