關於三年級關愛作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級關愛作文6篇，希望對大家有所幫助。
三年級關愛作文 篇1
那是在我上三年級的時候。因爲我一味的主張步行上學，爸爸媽媽也拿我沒辦法。就這樣，在人們的視線中出現了一個小女孩揹着沉重的書包邁着艱難的步伐一步步的向學校走去的情景。
一開始，人們議論紛紛。後來，也倦了。
在通往學校的道路中間，有一條土路。那條土路十分難走，尤其是下雨天，只要稍不小心就會摔個嘴啃泥。但你可千萬別小看它，它可是我上學的必經之路。每天早上，我幾乎都會在心裏默默祈福：千萬不要下雨！
可是，下雨天總是會來的。在一個陽光明媚的星期一，本來一上午都很好，不偏不倚，就是在我剛剛放學的時候，天突然昏暗了，我一看這架勢，便飛快地往家跑去。可是遲了！就當我走在那條土路上時，雨便立刻無休止的下了起來。那雨真的好大！很快便淋溼了我的衣服。我艱難地一步步地走着，可雨實在太大了，路也實在太難走了，我很快便停止了行走，困在了那裏。
就在我幾乎絕望到了極點的時候，一束亮光在我的眼前閃過。儘管那束光十分微弱，卻也跟這如此昏暗的地方產生了鮮明的對比。不一會兒，那束亮光便接近了我。我定睛一看，是一位拿着傘和手電筒的中年婦女。見到我，她先是對我慈祥的微笑，然後便問我：“你是不是回不了家了？我和你一起吧！”“不用了。”儘管她的微笑十分迷人，但我還是謝絕了她，畢竟說不定她這慈祥的微笑裏面還藏着種種陰謀呢。她似乎猜透了我的心思，對我說：“要不我和你走到那條柏油路那裏，然後你再慢慢回家吧！至於我，我家不在本地，我的家人遲早會來接我的！”“可是……”“快走吧！”
出於那時已經很晚了，我不得不和那位中年婦女迅速地離開了這裏。到了柏油路，她果不其然地實現了她的諾言，離開了我。
雖然這件事已時隔整整三年了，但每當想起老婦人那迷人的微笑，那親切的話語，還是會有幾絲暖意濃濃的糊在心頭，很久才退去。
三年級關愛作文 篇2
花兒王國一年一度的選美比賽還有幾天就要開始了。花兒們都在打扮自己準備比賽。
年年都得冠軍的牡丹花早已開始精心準備了，爲了這次比賽，她特地從商店裏買來一條粉紅色的公主裙，一層層的，想五彩繽紛的彩虹，她還穿上一雙綠色的水晶鞋，美麗非凡；玫瑰花也不甘示弱，她穿上了鮮紅色的長裙，還在自己的秀髮上卡上了一個精緻的小發卡，像個高貴的公主；水仙花也換上了最流行的短裙，興致勃勃地跳起舞來；荷花姑娘也想得第一，她穿上了粉紅色的裙子，坐在翠綠的荷葉上梳妝打扮，還在裙子上點上了幾顆晶瑩剔透的珍珠，長長的頭髮被她靈巧的手編成了一根根麻花辮……
可是，那些不知名的小花卻躲在屋子了不敢出門。一朵小花把門拉開了一點縫隙，看見花姐姐們都打扮得無比漂亮，自己怎麼能和她們比呢？小花對其它花說：我們還是不參加比賽吧，我們都不漂亮呀！”“那怎麼行呢？花兒王國有規定，所有花都要參加比賽，重在參與嘛。”“可是我們永遠也比不上花姐姐們，她們會嘲笑我們的。”正在小花們爲難的時候，小草開口了；“我們支持你們，花姐姐，讓我們來打夯你們的陪襯。”它們讓最漂亮的花兒站中間，其它的站旁邊，組成了一個巨大的“蝴蝶”。
比賽開始了在水仙花花表演後，小花們上場了，評委們都驚呆了，它們誰也沒有想到小花是那樣美麗，她們組成的“蝴蝶”在小草的襯托下是那麼生動。最終，小花們贏得了比賽的冠軍。一朵花並不美麗，而一簇簇花聚集在一起就有一種力壓羣芳的美麗。
三年級關愛作文 篇3
陽光明媚的春天要到了。
燕子媽媽和小燕子在聊天-------“媽媽，春天要來了，我們還到去年我們的家吧。那個地方的天一碧如洗，像藍絲絨一樣美麗，那裏的小河清澈見底，像山泉一樣甘甜，遍地的花草開滿了五顏六色的花朵。真是人間天堂。”“好呀，那裏真的很美”！媽媽爽快的回答。
它們飛過一條條河流，一座座大山，不顧疲憊，終於來到那個曾經生活的家。
可是映入眼簾的一切跟以前大不相同，空氣裏瀰漫着難聞的臭味，滿地枯萎的花草，大樹也在風中飄落着枯黃的葉子，訴說着傷感和無奈。
這是怎麼了？小燕子迷茫了。一擡頭看見遠處一座新蓋的煙囪還在向外冒着滾滾濃煙，遮天蔽日。河塘裏到處是生活垃圾，偶爾還有一兩條小魚露出水面吐着泡泡，好像要對小燕子訴說着什麼。
“媽媽，這裏怎麼成這個樣了，我們還能在這裏住嗎？”“不能了，這裏的環境已經被一些無知的人們破壞了，我們要重新再找一個新家了！”“那好吧！”小燕子流着淚，傷心地跟媽媽飛走了，尋找曾經山清水秀的家。
三年級關愛作文 篇4
互聯網是高科技的產物，是歷史發展、社會進步、人類智慧的結晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯網，上網人數佔世界人口的6%。互聯網爲我們瞭解時事、學習知識、與人溝通、休閒娛樂等提供了便捷的條件。
互聯網在中國剛出現的時候，一個調皮的學生經常受到老師的提醒：少上點兒網，多看點兒書。一次郊遊，老師見這個學生與同學聊網絡的神奇，就湊過去聽。那個學生說：“老師，您有這麼多教育教學經驗，如果建立個人網站，就可以召集天下有志於教育的同仁，經常與您切磋討論，您會有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣爲傳播。孔子要是生活在現代，並且會使用網絡，他的弟子就不止三千了。”老師在這個同學的啓發和幫助下，建立了本地區第一個教師個人網絡，他申報的課題通過網絡訊速找到了遍佈全國各地實驗學校和實驗教師。今天，這位老師的教學、科研已離不開網絡。更令其興奮的是，他利用網絡實現了在全國巡迴演講的夢想，在華夏大地推廣他的教學經驗。
這一早期的網絡故事帶給我們的啓示：網絡可以使學生成爲老師；網絡可以使名不見經傳的人聞名天下；網絡可以結交志同道合的朋友；網絡可以讓自己獲取最多的知識，改變以往的傳統學習方式。
互聯網在提高人們社會活動質量的同時，可能對部分互聯網使用者造成傷害。我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長、避其所短，發揮網絡對生活的積極促進作用。把網絡作爲生活的補充，就可以享受網絡的諸多益處。
三年級關愛作文 篇5
關愛，我們每一天都在經歷着。一句話或者一件小事都能夠哦體現出關愛，我就親身經歷過這麼一次。
還記得那一天，我照常出門，準備乘公交車去學校。雖然下着雨，媽媽也讓我帶把傘，但因爲下得是濛濛細雨我也沒太在意。車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來。別人都打開了傘，可我沒帶傘。沒淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我擡頭往上一看，看見的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉過身，熟悉的`面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎？我羞得臉火辣辣，似一隻紅蘋果。這一切只因爲我小時候對她的歧視。可現在她卻……
車子來了，傘都收起來了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒有說一句感謝，也不敢說，只是默默地讓她先上車了。我想她應該能明白我的一半歉意與一半謝意。
關愛對方，我們將可以得到更多的快樂。
三年級關愛作文 篇6
有一首歌道：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構就是相互支撐……”生活中的關懷如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。
關愛，無處不在！而我，卻在那一刻深受感動。
那是上學期的一次驗血，我由於過度的緊張，額頭上都嚇出了冷汗，手也一直子啊發抖，心都要跳出來了。在驗血時，我”滋”——地叫了一聲，別提心裏有多緊張了。
驗完血後，不知有多少同學暈血。而我，在驗血的時候因爲過度緊張也忍不住趴在桌子上。這時，班長唐婉婷見我與平常的樣子不太一樣，擔憂地問：“鄧茗潁，你怎麼啦？手怎麼冷冰冰的？”我有氣無力地睜開眼睛，說：“我？我也不知道？怎麼回事”。
坐在我後面的桂倩倩也上來問寒問暖，她想了想，說：“我估計你是暈血了。其他同學都有這樣的症狀，走，我們一起去醫務室吧！”說完，便和唐婉婷一起扶着我，跌跌撞撞地敲響了醫務室的門。
一向待人親切的唐婉婷，借來同學的電話，打給王老師，勤勞能幹的桂倩倩將被子整理好，讓我上牀。她們倆按照醫務室的醫生說的方法，用力捏我的虎口，還幫我倒水？
過了一會兒，王老師走進來了，不停的摸着我的臉，因爲今天太多同學暈血，我彷彿看見王老師又爲我們而蒼老了一些？
看見老師、同學們站在我面前，在那一刻，我忍住了眼淚，也讀懂了人間的真情，讀懂了她們眼睛裏寫滿了對我的關愛？
