精選青蛙三年級作文彙總九篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的青蛙三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青蛙三年級作文 篇1
“我是一隻蝴蝶蛙，我的主人是劉筱螢。你想知道我是怎麼誕生的嗎？下面就來聽聽我的故事吧！”
我誕生於一張白紙，是主人一把手一把手把我折出來的。首先，拿出一張正方形的紙，接着對摺，撕成小長方形，之後再折下來，變成一個三角形，四次之後，打開，就有個“×”的摺痕。緊接着，折成正方形，再折出四條小短腿，身體和彈跳力是最重要的摺紙部分。
隨後，塗上顏色：粉紅的領結，金黃的外衣，紅綠的斑點，這大概是標誌吧。一雙水汪汪的眼睛，四顆橙色的五角星分別在腿的部分，可愛極了！
主人將我精心打扮好後，又帶我參加了班級裏的“青蛙跳大賽”。賽場上，有很多的小主人都帶着自己的娃來參賽，其他的娃身上也都畫滿了鮮豔的色彩，我既興奮又緊張地準備比賽。到我上場了，主人帶我到了起跳線，她輕輕地按了一下我的屁股，我還沒反應過來要起跳，所以比賽的結果並不理想……但我們玩得很開心！
你知道我的故事了嗎？你願意和我做朋友嗎？
青蛙三年級作文 篇2
最近，我發現有些小販爲了賺錢抓了青蛙去賣，我看見那些被剝了皮的青蛙，想到它們將成爲一些人的美味佳餚，我感到非常痛心。
青蛙是動物世界中最出色的“農田衛士”。一隻青蛙一天捕食的害蟲少則五、六十隻，多則二百隻。如此推算，一隻青蛙一年至少要吃50000只。每隻青蛙吃掉這麼多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領，一隻蝌蚪每天要吃掉100多隻孑孓。因此，青蛙是當之無愧的“農田衛士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農田害蟲，大大提高農作物的產量。同時減少化學農藥的使用，達到生物防治，保護生態環境，要是我們捕捉一隻青蛙，就相當於放過了無數只對人類有害的蟲子。
朋友們，在此我呼籲大家：要保護環境，維護生態平衡，就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲。保護它們就是保護我們人類自己呀！
青蛙三年級作文 篇3
人類：
你們好！
我是一隻整天東躲西藏的青蛙首領，我和我的子民們決定和你們談談。
本來我們不應該這樣痛苦地生活着，很多年前，我們是你們人類的好幫手，我們幫你們捉害蟲，你們也很喜歡我們。雖然你們讚揚我們，可是你們卻慢慢地變得不友好起來……
是你們打破了我們生活的寧靜。由於你們大肆破壞我們的家園，湖水漸漸變得渾濁、骯髒，我們無法忍受這湖水的惡臭，只好去尋找新的家園。可你們製造出的污染太嚴重了，我們久久都沒有找到一個適合我們居住的“世外桃源”。
不知因爲什麼，人類又新起了一種食物——“跳水美蛙”。你們大量地捕殺青蛙，我的好多子民都被抓走了。香噴噴的蛙肉讓人類回味無窮，而給我們的是無窮的恐懼和痛苦。
你們好像開始慢慢地不再需要我們，你們在農田裏大量投放農藥，我們吃了含有農藥的害蟲，好多子民都被毒死了！
我們的子孫後代生活在池塘裏，可小孩又把我們的後代抓起來玩耍，我們的後代慘死在他們手中，他們的呼喊聲無比悽慘，我們的繁殖率極低。
人類呀，你們破壞自然，獵殺動物，會造成非常嚴重的後果！把家園、快樂生活，不用膽戰心驚的日子還給我們！
此致
敬禮
青蛙三年級作文 篇4
到了春天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首動聽而又和諧的田野之歌。
蚊子悠閒地在草叢中飛來飛去，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒。儘管它是這樣的機靈，但還是難以逃脫青蛙的長舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的美餐。
我真想捉幾隻青蛙來飼養。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲，對人類有益。他不單單是害蟲的天敵，也是莊稼豐收的衛士呀！”
我聽了，非常慚愧，就打消了這個念頭。遠遠地看着它輕快地捕食，希望它能爲人們多作一份貢獻。
青蛙三年級作文 篇5
從前有隻住在井裏的小青蛙，它每天只能看到水井裏潮溼陰暗的青苔所以非常想看看外面的世界，爲了能出去看看外面的世界它每天都在練習跳躍，希望能跳出這個陰暗的水井。
有一天，小青蛙用盡了全身力氣使勁一跳，哎呀！它差不多跳到了井邊，它還抓住了一棵小草，可離井口還有一步之遙，它大聲地喊：“有人來幫幫我嗎？”這 時，正好大象伯伯經過這裏，它的大耳朵聽到了小青蛙小小的呼救聲，連忙走過來，可小青蛙已經筋疲力盡又掉了下去，大象伯伯伸下長長的鼻子也夠不着了。怎麼 辦呢？只見大象伯伯走到了河邊用鼻子吸足了水，然後走到井邊把水噴進了井裏，水井裏的水一下子漲滿了，小青蛙浮到了水面，“啪”的一聲，小青蛙一下跳了出 來，一下子就看見了湛藍的天空和美麗的小河，它對大象伯伯說：“謝謝你，大象伯伯，讓我看到了這麼美的景色。”
青蛙三年級作文 篇6
我發現有許多老伯伯在大街上賣青蛙，小青蛙在老伯伯的.手中掙扎着，不停的叫，好像再說：“救命啊！就命啊！誰來救救我！？”我看到了，感到十分痛心。
青蛙在田裏可以做莊稼的“守護神”，它在田裏，就可以讓農作物有了好收成，因爲青蛙可以吃蟲子，而田裏的害蟲最多，比如螻蛄、天牛、蝗蟲等害蟲隨處可見，但青蛙可以吃掉害蟲，讓莊稼不被害蟲所侵略。如果不把青蛙放到田裏去，田裏的莊稼就會被害蟲吃掉，這樣農作物就不會有好收成。古人說的好“豈無布襪青蛙興，過卻梅天出未遲。”
同學們，保護青蛙，人人有責，一起行動起來吧！
青蛙三年級作文 篇7
炎熱的夏天已經到來了，吵鬧的夏蟬又開始用它那難聽刺耳的在樹上放聲高歌了。待夏蟬休息後，青蛙也想要湊這個熱鬧，在池塘裏放聲唱了起來。
然而我們都知道青蛙是益蟲，我們不能因爲它的調皮而傷害它。因爲青蛙會在稻田裏吃害蟲保護我們的莊稼。可是很多的大人明明知道這一點，卻還要傷害可憐的青蛙，捕殺它們，將他們作爲我們的食物。不管怎樣都不能捕殺我們的朋友。
青蛙頭上有兩隻圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、舌頭很長。身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色。身體下面有四條腿，前腿短，後腿長，腳趾間有蹼。青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水裏遊，會發出“呱呱”的聲音，像在唱歌。
青蛙所捕食的蟲約有70只，1個月爲20xx只。誠然，這些蟲並非都是害蟲，但是一年吃10000只害蟲的估計並不過高，但如果殺死一隻青蛙，就等於放了10000多隻害蟲，那農民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，不是會被氾濫成災蟲子吃光嗎?蟲子吃光了糧食，那農民伯伯一年的辛苦將付之東海。
讓我們保護青蛙吧!
青蛙三年級作文 篇8
夏天到了，靜靜的夜晚，小河邊響起了“呱呱呱”的青蛙鳴叫聲，悅耳動聽的蛙鳴聲，如同奏響了一支美妙的交響曲。可是，這時偏偏有個別“壞人”來破壞這支交響曲，他們在捕殺小青蛙，讓很多小青蛙死於非命。
小青蛙是田間衛士，是捕蟲能手，是害蟲的天敵。它們能夠幫助人類捕捉很多很多的田間害蟲，是莊稼的衛兵，人類的好朋友。可是個別“壞人”爲什麼還要捕殺它們，傷害它們呢？
你可不要小看青蛙，它們的本領很大，它在田間可以幫農民伯伯捕食大量的害蟲。據《百科全書》介紹，小青蛙一般生活在農田裏、池塘邊、水溝或河流沿岸的草叢中，有時也潛伏在水裏面。小青蛙的眼睛看動的東西十分敏銳，口內又有一條活動靈敏的舌頭，能迅速發現並不動聲色地吃掉飛動的害蟲，捕捉害蟲是百發百中。無論是善跳的蝗蟲，還是會飛的蒼蠅、蚊子和小飛蛾，都逃不過小青蛙的火眼金睛，而且它的胃口很大。一隻青蛙一天大約要吃掉50到200多隻害蟲，一夏天所吃的蟲子可達上萬只害蟲呢。在鄉下，農民伯伯稱它們是“田間衛士”，所以保護小青蛙也就等於保護了我們的家園。
讓我們一起來保護莊稼的守護神，人類的好朋友——小青蛙吧！我相信，只要我們大家一起共同努力，保護小青蛙，保護生態環境，就一定能夠給小青蛙創造一個可以幸福生存的樂園，讓它們在地球上快快樂樂、開開心心地生活。
青蛙三年級作文 篇9
前幾天，我和爸爸回了一趟農村老家。在一望無際的田野裏，我差點扼殺了一隻捕蟲能手——小青蛙。
在叔叔家的農田裏，我和幾個鄉下的小夥伴在田埂上做遊戲。大家歡呼雀躍，你追我趕。忽然，有個小朋友發現了一隻青蛙。於是，我們的遊戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開始捕青蛙。
小青蛙很機智，靈活的在麥田間蹦跳，閃，轉，騰，挪，小小的身體時隱時現。我和小夥伴們一路圍追堵截，連滾帶爬，卻依然對小小的青蛙無計可施。就在這時候，我忽然感覺有點不對勁，低頭一看，那隻青蛙正趴在我的腳下！第一次與青蛙這麼近距離的對峙，我嚇得一動也不敢動，眼睛卻沒閒着，細細地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形，兩側長着一對圓而突出的眼睛。眼睛側下方還各有一個又大又圓的“泡”，隨着它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短，後肢肥大發達，腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個身體呈綠色，其間有兩道黑色條紋。這也許就是動物的保護色吧，與綠色的田野相互輝映，真的很難被人發現。
正當我不知所措的時候，小夥伴們也發現了青蛙，他們大叫着圍攏過來，我真爲小青蛙擔心啊！就在這緊要關頭，叔叔來了。他阻止了大家的捕青蛙行動，並且語重心長的說：“孩子們，青蛙是人類的好朋友，也是農田裏的捕蟲能手，被人們譽爲莊稼的保護者。所以我們大家不能捕殺它，要愛護它。”哦，沒想到小小的青蛙居然有這麼大的本領呢！我們千萬不要再捕殺青蛙了！
保護動物，人人有責；保護動物，就是愛護我們的家園！
