耳朵三年級作文集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的耳朵三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
耳朵三年級作文1
星期六，爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我着急地問道。爸爸笑而不答。
我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭。“咦！什麼時候大橋的護欄開了兩個口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側護欄分別開了4米寬左右的樓道口，兩邊安裝了原木色不鏽鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口，是寬約40釐米、高約20釐米的階梯，一層共18級。一、二層轉角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90釐米的圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個金色繡球，整個圖案似乎是白雲姑娘在拋繡球。
拾級而下，瞬間我們到了河邊。這時，一位11歲左右的哥哥，推着自行車，沿着樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉向行駛。橋面不能設斑馬線，行人無法從橋面通過。現在修建了折返人行樓梯，車子在這裏掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時間，又安全。
我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩隻耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側安全、實用、美觀的折返人行樓梯啊！
耳朵三年級作文2
一天，我從天台上請來一位客人，它就是——貓耳朵。這個貓耳朵不是真的貓的耳朵，而是一種植物。貓耳朵長大以後有碧綠的身子，頭上和身子上長着許多似蒲公英雪白的花朵。
前幾天天氣特別冷，冷得幾乎可以凍死一隻拔光毛的雞。可是，貓耳朵還在努力地生長，它好像是在通過寒冷的考驗而努力地發芽、長葉、開花，然後長成一個亭亭玉立的姑娘。我看着它如此頑強，就想給它保暖，增快它成長的腳步，卻束手無策。
第二天，天氣變暖，貓耳朵盡情地吸收它成長所需要的能源。忽然，烏雲密佈，下起了傾盆大雨，它身體有點泛黃，似乎有點支撐不住，像是生病了。過了一陣，雨過天晴，貓耳朵像是吃仙丹似的，慢慢地精神抖擻起來。
經過幾天的觀察，我發現植物的生長原來與天氣變化有很大的'聯繫。而貓耳朵經過幾天的磨鍊與考驗，終於長成了一個如花似玉的姑娘。我非常享受地看着它，可是這種美並未持續太久，大約過了一兩天，它的葉子又慢慢泛黃，花朵也慢慢凋謝，真是曇花一現呀！又過了幾天，我發現盆裏長出幾個小芽。哦，原來它枯萎後並不是生命的結束，它的種子又是新的生命，四處尋找合適自己的家。真是讓人無比嘆息！
耳朵三年級作文3
星期六，爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’！”“它有趣嗎？”我着急地問道。爸爸笑而不答。
我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭。“咦！什麼時候大橋的護欄開了兩個口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側護欄分別開了4米寬左右的樓道口，兩邊安裝了原木色不鏽鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口，是寬約40釐米、高約20釐米的階梯，一層共18級。一、二層轉角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90釐米的圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個金色繡球，整個圖案似乎是白雲姑娘在拋繡球。
拾級而下，瞬間我們到了河邊。這時，一位11歲左右的哥哥，推着自行車，沿着樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉向行駛。橋面不能設斑馬線，行人無法從橋面通過。現在修建了折返人行樓梯，車子在這裏掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時間，又安全。
我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩隻耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側安全、實用、美觀的折返人行樓梯啊！
耳朵三年級作文4
晚上，媽媽說她的耳朵裏癢癢的，比較難受。我聽了，對媽媽說：“媽媽，我來幫你扒耳朵吧！”“你？你行嗎？”“準行！”媽媽還是猶豫，搖搖手說：“算了吧，不扒不扒。”我一聽，笑了：“媽媽，你別擔心，我會小心的，不會傷着你的耳朵。”媽媽這才同意了。
我讓媽媽坐在小椅子上，叫她不要亂動。然後，我一手拿着耳扒，一手按着媽媽的耳朵，低着頭小心地、仔細地幫媽媽扒耳朵。還沒把耳扒伸進耳朵裏，媽媽的臉上就露出了痛苦的表情，連眼睛都閉起來了，顯得特別緊張。我對媽媽說：“別怕別怕，我會很輕很輕地，保管你舒服。”漸漸地，漸漸地，媽媽沒那麼緊張了，笑眯眯地坐在那兒享受呢！我可忙出了一身汗，一點兒也不敢馬虎。
呀，媽媽耳朵裏的耳垢可真多！一會兒，我就幫她扒出了很多，媽媽高興地說：“我的女兒真好，現在我的耳朵裏舒服多了。”我聽了，也高興地笑了。
耳朵三年級作文5
從前，有隻小兔子特別貪玩。
“媽媽，我想個人出去玩。”小兔說。“不行！”媽媽想也沒有想。到了晚上，小兔還是偷偷地走了。
第二天，火辣辣的太陽照着大地。一碧如洗的天空，一片雲彩也沒有。
小兔子渴極了，不由自主地走到波光粼粼的河裏河水。他喝完水，轉身就要離開，忽然看見了水中的自己。這是我嗎？它興致勃勃地觀察起來。這時，烏龜恰好在小兔子影子的耳朵上睡覺。陣風吹過，小兔子看見自己的耳朵長東西了。他覺得自己變成了最醜兔，就馬上跑去找理髮師。
理髮師也是兔子，他說：“這是你的耳朵，不能剪。”小兔子憤怒地說：“你不就是不想讓我變得更漂亮嗎？”理髮師小兔拿他沒辦法，只好把他的耳朵剪掉了。
從此以後，小兔子就變成了只“無耳兔”。
耳朵三年級作文6
卡里是一隻有夢想的貓，它喜歡看《大耳朵圖圖》，“ 看我動耳神功”！卡里每次看大耳朵圖圖的時候都這樣想。
第二天，卡里的好朋友弗蘭克和郝完美來家裏做客，卡里和好朋友在小花園的石桌上一邊聊天，一邊吃媽媽烤的餅乾。郝完美說：“我長大了要長一頭長長的頭髮，有十個房子那麼長”！“我長大了要長的很高很高，有一層到十層那麼高呢”！弗蘭克也毫不示弱。“我的耳朵像圖圖那麼大，和半個書包一樣大”卡里幻想到。”那樣我就能聽到很多很多聲音。“那麼不好的聲音呢”？郝完美問。“我的耳朵可以接收到好的聲波，過濾掉不好的聲波”。卡里說。“下雨了耳朵沒地方放怎麼辦呢？”弗蘭克又問道。“我可以用耳朵來擋雨啊！”卡里說。郝完美問：“你睡覺的時候耳朵放哪裏呢”？卡里回答道，“我的耳朵可以像被子一樣蓋在身上”。弗蘭克說：“你走路的時候，耳朵又放到哪裏呢”？“冬天我的耳朵可以戴在頭上擋雪，夏天的時候耳朵可以當扇子來扇風。”郝完美和弗蘭克異口同聲地說到：“哇！好棒啊！”
如果耳朵像卡里說的一樣那會是一個什麼樣場景呢？
耳朵三年級作文7
我們都有一雙耳朵，今天我來給大家講一講它吧！
我們的耳朵長在頭的兩側，分別距離左右外眼角7到8釐米處。耳朵分爲外耳、中耳和內耳。
外耳又分爲耳廓和聽管。我們的耳廓像一個數字“0”，聽管像一根水管，它長約2。5釐米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在這裏面，這裏面還有耳毛，可以防止灰塵進入。
中耳分爲鼓膜和聽小骨，鼓膜的振動可以帶動三塊聽小骨振動。聽小骨的形狀十分有趣，分別爲槌骨，砧骨和鐙骨。槌骨很像古時人們洗衣服時用的棒槌，所以叫槌骨；砧骨很像石匠鑿石頭用的板子，所以叫砧骨；鐙骨很像上馬的鐙子，所以叫鐙骨。
內耳非常複雜，裏面有十分複雜的管道和神經線。
我們的耳朵可以接受和辨別聲音。我們一定要保護好耳朵，不然的話，有可能會讓我們進入一個萬籟俱寂的世界。可如何保護耳朵呢？我可以告訴你，比如要遠離噪音，如果遠離不了噪音，就堵住耳朵張嘴巴；遊戲或洗澡時儘量少讓水進入耳朵；不要隨便掏耳屎……
耳朵三年級作文8
“左一片，右一片，隔座山頭看不見。要時沒有我幫忙，萬種聲音聽不見。”大家猜猜我是誰呀!哈哈，我就是大名鼎鼎的耳朵小姐。
只要你用手放到大腦的左右側面，就能摸到我了。略看，我的 外耳像一個大問號;細看，耳廓像一個迷宮，又像連綿起伏的大山。耳垂又軟又肥，十分舒服。我的中耳和內耳藏在外耳的後面，它們本領高強，傳送着聲音。有些愛美的女孩在我身上打了一個孔，把耳環穿在我身上，使我變成了一個美麗的小姐，我能帶給人們一個美妙的世界。
鳥語花香的春天，我在百花齊放的春天能聽到百靈鳥的婉轉歌聲;烈日炎炎的夏天，我在波濤滾滾的大海邊聽到了輕柔的海風;天朗氣清的秋天，我在高大的梧桐樹的下面聽到了落葉“沙沙”的聲音;大雪紛飛的冬天，我在茫茫的雪地上聽到了小朋友的嬉笑聲。
因爲有我，人們能聽到悠揚的琴聲，能聽到朗朗的讀書聲，還能聽到幽默風趣的笑話，使人們有了多姿多彩的生活。
聽了我的介紹，大家是不是要愛護我像愛護自己的生命一樣呢!一定要記得寒冷的冬天要戴好耳罩哦!游泳一定不要進水哦!聽音樂千萬別開得太響哦!掏耳朵時一定要輕輕地掏我哦!
聽了我的介紹，你記住保護我的方法了嗎?
