【精選】三年級的作文彙總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天下午放學以後，我和同學們嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地來到我們小區旁邊的杏林裏觀察杏花。
剛走進杏園，我們就被滿園的杏花迷住了。盛開的杏花遠遠望去像潔白的雪花蓋在了樹枝上。走進一看，滿樹的杏花像一朵朵翩翩起舞的白蝴蝶，風一吹，“蝴蝶”就飄了下來。我在地上撿起一朵杏花仔細觀察，一朵杏花有五個花瓣，中間有黃色的花蕊，花的底部是紅顏色的，我放在鼻子下面，聞到一股淡淡的清香。
這麼多的杏花，是不是會結出很多杏子呢？嘿嘿，到時候我們就會知道了！
三年級的作文 篇2
我的性格活潑開朗，喜歡游泳，我在游泳培訓班裏，刻苦地訓練，並取得優異的成績。我還喜歡看書，我眼睛的“胃口”很大，一個小時可以看完一本小說。我的愛好很多：古箏快過六級了，我會爭取考過十級。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅持不下來。而我，在老師和媽媽的鼓勵下堅持了下來。現在老師推薦我去參加七級考試。我還喜歡溜冰、畫畫以及手工製作等。
但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現。
這就是我——劉建嬌，你願意和我交朋友嗎？
暑假，我跟爸爸到爺爺家去玩，那時爺爺在農村，家裏還養了一隻貓，聽爺爺說，這隻貓已經跟他三年了!是我深深的沉醉在這裏，但是那一個世紀使我永生難忘，那時我正好20xx歲。我的自畫像300字作文別了，。我發明的這種儀器是張衡發明的地動儀的第二代產品——“地震早知道”？它來不及細看，連皮帶籽一塊兒呑進肚裏，那個爽呀。
三年級的作文 篇3
人人都討厭的蒼蠅，和宏大的航天事業似乎毫不想幹。但我發現，凡是腥息污穢的地方，都有它的蹤跡，它的嗅覺似乎很靈敏，遠在千米以外的氣味它都能聞得一清二楚。
我知道，蒼蠅是沒有鼻子的，那它又是靠什麼來聞到氣味的呢？我立馬上網查資料。哇塞！真是不查不知道，一查嚇一跳！原來，蒼蠅的“鼻子”——氣味感知器分佈在頭上的一對觸角上。蒼蠅的每個“鼻子”都內含上百個嗅覺細胞。如果有氣味進入“鼻子”，“鼻子”上的這些細胞會立馬把氣味刺激轉化爲神經電脈衝，進入大腦。可以說，蒼蠅就是個小型氣味感知器。
我想，既然能夠精確地感知不同的氣味，那我可以根據蒼蠅製作一個電子氣味感知器啊！如果把這種小機器安裝在飛機上，那些特殊的氣味就會被感知器感知到，緊接着，就會發出“滴滴嗒嗒”的警報聲。這個機器還可以安裝在潛水艇、輪船上。這樣，乘客就可以提前做防備，以免中毒了。然而，我還是慢了一步。一些關於科技的書籍告訴我，現在，這種感知器已經被仿生學家們研究出來了，並且也發明出來了。據調查，這種氣味感知器研製出來後，全國的中毒人數顯然下降了許多。你可能從來沒有想過，擁有“逐臭之夫”稱號的蒼蠅，居然“救”了這麼多人的命！
仿生學家們根據動物，製造出了這麼多對人們有用的東西。我也要觀察那些不起眼的小事物，也發明出更多對人們有益的東西。
三年級的作文 篇4
學習雷鋒好榜樣……”每當聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因爲她在我最困難的時候、最傷心的時候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接着往下看吧。
記得那是一個晴朗的早上，老師讓幾位同學把語文試卷發下來，有位同學將一張卷子發到我的手裏，在得分的那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因爲閱讀題扣了好多分，我絕對不會考得這麼差。
下課了，我拿着卷子，想去看看別人的分數。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她擡頭望了望我的分數，用嘲笑的語氣對我說：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。
下午，我們上體育課時，我又跟小雨吵了起來，我鬥不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個人向我走了過來，她溫柔地對我說：“媛媛，你沒事吧？”我擡起頭，檫乾眼淚，拉着她的手說：“我沒事，我們去玩吧！”說完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
三年級的作文 篇5
您想認識我的`一家嗎?那麼，先請您看看這張“全家福”吧。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑眯眯的中年人，就是我的爸爸；你看，坐在中間那個白淨淨的小姑娘，眯着雙眼。她呀，就是我。左邊的那臉上帶着恬靜笑容的中年婦女便是我親愛的媽媽。我生活在一個幸福美滿的家庭裏。我有一個幽默活潑的爸爸和一個能幹樸實的媽媽，雖然我家的生活並不很富裕，可是每一天都充滿了快樂。我有一個好媽媽，她是我的好朋友，此刻我們經常談心、聊天，這讓媽媽很瞭解我；我犯錯誤的時候，媽媽會理解我。每當我放了學，媽媽立刻就讓我寫作業，寫不完就不能吃飯。我明白，媽媽這是爲了督促我快些做完作業，晚上能夠早些上牀睡覺，以保證第二天能夠精力充沛的聽課。其實這並不是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我複習當天學的功課，複習完就讓我預習新課。如果有一道題我不會做，爸爸媽媽就來幫忙，細心的教導我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會做了。
我還有一個幽默聰明的爸爸。每當我不開心時，爸爸總會想出辦法逗我開心。爸爸還是我的遊戲夥伴。每當閒暇時，爸爸會和我下棋、打撲克，有時候爸爸還會指導我玩一些網絡小遊戲。爸爸說，玩遊戲能夠鍛鍊我的思維和反應潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學業。接下來該向大家介紹一下我了。我是一個活潑可愛、思維敏捷、字跡工整、遵守紀律的女孩兒。我愛說愛笑愛畫畫、活潑開朗、能歌善舞。當然，這些還少不了爸爸媽媽對我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買很多的書，給我講許許多多的故事。在學習上，如果得了高分後被媽媽誇，就驕傲是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不是那麼完美，要不斷地提高、總結經驗，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的誇獎和批評就像兩股風，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，並不偏向哪一邊，才能進步！不管是批評也好，還是誇獎也好。它們都是兩個極端的斷言，都有一個共同的出發點——那就是愛！
時光如同流水般的逝去，在人世間我已經度過了十二個春秋，其間有數不清的人爲我操心勞累，爲我生氣煩惱，爲我高興激動。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導，使我健康的成長；用一個個行動影響着我，教育着我。他們是我心目中最理想的爸爸、媽媽。
