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貼鼻子三年級作文合集八篇

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在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的貼鼻子三年級作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

貼鼻子三年級作文合集八篇

貼鼻子三年級作文 篇1

今天,人人期盼以久的班隊活動又到了,胡老師走上臺,叫沈鼎豪在黑板上畫了四頭大象。有幾位同學說:“胡老師你在幹嘛?”可胡老師不告訴我們小學生作文,我們想胡老師不知在葫蘆裏買的什麼藥。

過了一會兒,一位同學說找不同,可是大象都一模一樣,另一位同學說是貼鼻子,可是鼻子畫好了。畫快畫好了,答案馬上揭曉了。胡老師把鼻子擦掉了,我們沒想到被那位同學猜對了,原來真是貼鼻子。老師讓每個同學來做個鼻子,然後,老師叫來四個人,用紅領巾矇住眼睛,去把鼻子貼到準確的位子,聽說貼對了還可以加分呢。

開始了,我們組先上的是徐鬆輝,他轉了個圈,搞不清左右,過了好一陣了才清醒。“右邊,左邊……”我們喊得很大聲,可徐鬆輝一點也不聽,可能聲音太多了。在激烈的叫聲中,四個人都貼好了,徐鬆輝拿掉紅領巾,看見我們在笑,回過頭來,發現把鼻子貼在耳朵上,也大笑起來,別光看我們。別人的更有趣,有的把鼻子當做了尾巴,有的把鼻子貼的老遠的,還有的貼在大腿上,把大夥們逗得哈哈大笑。

就這樣我們在歡聲笑語中結束了這一節課,希望下星期的班隊活動更精彩。

貼鼻子三年級作文 篇2

今天我們玩了“貼鼻子”的遊戲。盧老師先請班長先玩作示範,盧老師給她戴上眼罩,這時班長看到的是黑暗的世界。再原地轉三圈,然後走到笑臉面前把鼻子貼上。班長把鼻子貼到了嘴巴上!我們大家都笑了!班長摘下眼罩看,也忍不住不好意思地笑了。接着是王逸飛……終於輪到我了!我戴上眼罩,眼前一片黑暗,原地轉了三圈,好暈啊,我往前走摸到冰冰地不知道是什麼,又走了走,還是冰冰的,後來班長幫我拉到笑臉面前,我貼好鼻子,摘下眼罩一看,我把鼻子貼到了下巴邊上!大家都笑了…

這個遊戲太好玩了!下課後我們接着玩,排了好長的隊,我還玩了三次呢!

貼鼻子三年級作文 篇3

今天下午最後一節課,老師帶我們玩了一個有趣的遊戲叫“貼鼻子”。

老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉:大眼睛、大耳朵、小嘴巴,可就是沒鼻子。哦,現在我明白這個遊戲爲什麼叫“貼鼻子”了。

遊戲規則是給娃娃貼鼻子的同學要矇住眼睛,還要自轉兩圈才能去貼。第一個上場的是賈菲,老師用她的校服矇住她的眼睛,她又自覺地轉了兩圈,然後才慢慢地走上講臺,用手來回摸着黑板尋找娃娃臉。下面的同學有的給賈菲喊加油,有的瞎指揮:“往左……往右……不對、不對……”,賈菲都不知道怎麼辦好了,最後一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學們鬨堂大笑,有的笑得前俯後仰,有的甚至笑出了眼淚。

其他上臺的同學給娃娃貼的鼻子也很搞笑,有的貼在了腮幫子上,有的貼在了眼睛裏,還有個同學竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學們都笑得直不起腰來,說:“鼻子和臉分家啦!”

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎!快樂的時光總是轉瞬即逝,希望以後還可以玩這個遊戲!

貼鼻子三年級作文 篇4

語文課上,耿老師在黑板上畫了一個圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆裏賣的是什麼藥。只見耿老師在圓裏添上了幾筆,一張可愛的小臉出現了。可是卻沒有鼻子。原來這節課耿老師要帶領我們玩畫鼻子的遊戲。

遊戲開始了,第一個貼鼻子的同學是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛,在原地轉上三圈後,就開始貼鼻子了。鄭凌芊摸索着前行,搖搖擺擺的,像一隻小企鵝,我們忍不住哈哈大笑。可能是聽見了我們的笑聲,遲疑了一會兒,移了一下位置,把鼻子貼在了左眼下方。這時,我們笑得更歡了。貼鼻子的同學掀開布條一看,也開始笑了起來。

第二個貼鼻子的同學是薛好,她蒙上眼睛,轉上三圈後,就向黑板的方向摸索了過去。我們看見薛好就要貼到正確的位置了,我們全班就開始“指揮”起來了:我的同桌徐婧洋都站了起來,手指在空中亂指一通,邊指還邊起鬨。後桌鍾奕更是瘋狂,都跳了起來,邊跳邊喊:“左邊,右邊一點兒。”可薛好絲毫不受干擾,果斷貼下了鼻子。我們:“哇!”的一聲,剛掀開布條的薛好臉上露出一絲驚訝,一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來薛好早就發現了臉下有一個固定黑板的螺絲,螺絲上面一點就是正確的位置。

這次貼鼻子的遊戲真是太有意思了,如果可以,我希望下次我也可以去貼鼻子,更希望有更好玩的遊戲等着我去玩。

貼鼻子三年級作文 篇5

星期五班隊活動,老師說:“今天我們來玩遊戲,叫給美女貼‘鼻子’。”我們頓時歡呼了起來,迫不及待地等着老師講規則。老師似乎看出了我們的心思,說:“這個遊戲的規則是——先請一位同學上來,然後再請一位‘參與者’上來蒙上眼睛。第一位同學把參與者轉十圈然後讓參與者自己走。參與者找到美女的臉就把鼻子貼上去。”

不等老師講完,小江就舉手了。老師讓小江上來,當矇眼睛的。老師再讓小美上來,當參與者。

小江用綢子把小美的的眼睛矇住了,再把小美轉了十圈。小美直衝向門,她摸了摸門,不像黑板;她再摸了摸小欣的桌子,也不像黑板;她又摸了摸小欣的臉,更不像黑板。最後她終於摸到了黑板,摸到了美女的臉。她左摸摸,右摸摸,最終貼在了美女的'眼睛上。這時,我們已經笑得東倒西歪了。當小美把綢子一拿開的時候,居然笑得肚子都疼起來了。老師也笑得把握在手中的粉筆都掉了呢!

貼“鼻子”真有趣!

貼鼻子三年級作文 篇6

樑老師今天給我們講了一個有趣的故事,“從前,有一頭漂亮的小豬,大家都叫她豬公主,她的鼻子被大灰狼吃了,豬公主沒了鼻子,不漂亮了,便整天不肯出門,怕大家笑話她。”於是樑老師請我們給小豬做個漂亮的鼻子上貼。

給小豬貼鼻子的遊戲規則是:老師在黑板上畫一頭小豬,讓我們把眼睛蒙上,再轉三圈後,手拿着鼻子貼上,如果貼得正就得高分貼歪了減分,貼在頭的外面不得分。

遊戲開始了,只見一組的一位同學,被樑老師蒙上眼睛後轉了三圈,就有點暈頭轉向了,跌跌撞撞的走上黑板,東摸摸,西摸摸,同學們在下面大聲喊着:“往左邊,往下邊。”一組的同學犯愁了,心想:“到底貼哪兒呢?”最後,他下定了決心,把鼻子一貼,接着,他聽見一片歡呼聲,原來,他正好把鼻子貼在嘴巴上。輪到我了,我十分高興,但心裏也有點忐忑,怕貼歪了得分少。老師把我的眼睛矇住,我覺得眼前一片漆黑,老師把我轉了三圈,搞得我暈頭轉向,我磕磕絆絆的走上黑板,把鼻子往黑板上一貼,就聽見同學們哈哈大笑,原來,我貼了個“眼中鼻”。

我們很喜歡這個遊戲,因爲它給我帶來了無窮的樂趣,也讓我們明白了眼睛的重要性,所以,我們一定要好好愛護我們的眼睛。

貼鼻子三年級作文 篇7

在語文課上,耿老師在黑板上畫了一個圓,我們面面相覷,不知道耿老師葫蘆裏賣的是什麼藥。只見耿老師在圓裏添了幾筆,一雙水靈靈的大眼睛和一張粉嫩的小嘴出現了,可是缺了一個鼻子,原來今天我們要玩貼鼻子的遊戲。

耿老師先公佈了貼鼻子的遊戲規則:先用布條蒙上眼睛,在原地轉上三圈。話音剛落,許多同學就自告奮勇地舉起右手。最終幸運之箭射中了黃仲廩,他一本正經地上場了,眼睛被蒙上後,轉了三圈,搖搖擺擺地走向黑板猶如一隻企鵝,黃仲廩摸到了黑板,準備往上貼鼻子的時候,同學們看到他要貼在臉的外面,便笑得更歡了,黃仲廩靈機一動往右移步,用力一貼,我們又哈哈大笑起來,因爲黃仲廩把鼻子貼在了左眼下!貼好了他摘下布條自己也笑了起來。

第二個幸運兒是薛好,她也被布條蒙上了雙眼,轉了三圈,開始遊戲。薛好淡定地走向黑板,摸索到了黑板槽裏耿老師悄悄放的一支粉筆,手慢慢往上,就在這時坐着我前面的李憶菡大聲喊:“往上,薛好,往上!”旁邊淘氣的同桌王浩宇故意誤導薛好:“往左、往左,往右、往右!”可薛好相信自己的直覺往上,用力一貼。全班同學個個都驚呆了!薛好摘下布條自己也十分驚奇!竟然完全貼對了位置。

“叮叮叮”下課鈴響了。愉快的遊戲結束了!啊!貼鼻子的遊戲真好玩兒!

貼鼻子三年級作文 篇8

“選我”,“選我”,教室裏響起了一陣又一陣的喊聲。

“我!我!”連向來都很文靜的我也大聲地叫了起來,把手高高地舉起。

你們猜,我們今天爲什麼都這麼興奮?哈哈,是因爲林老師給我們玩貼鼻子的遊戲。林老師一開始就在黑板上畫了一張大大的、如同鵝蛋的臉,緊接着臉上又出現了一對彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。

緊張的遊戲進行着,歡聲笑語在教室裏此起彼伏。有的同學把鼻子貼到了嘴巴旁邊,好像一個大大的痣;有的貼到了眉毛上,真搞笑;有的貼到了臉外面,奇怪極了;有的同學竟然還貼得準確無誤呢!

“真可惜,這次我又沒選上。唉!”我長嘆了一口氣。不過隨着遊戲的新一輪開始,我的“難過”很快就拋到九霄雲外去了。

只見林老師用紅領巾矇住盧思辰的眼睛後,雙手扶住她開始轉圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會轉暈嗎?”我心裏暗暗地想。“再轉,再轉。”幾個調皮的男孩在一旁起鬨。“這些傢伙,真壞!盧思辰已經夠暈了。”只見盧思辰身子東倒西歪,走起路來歪來扭去,好像喝醉酒似的。

“往左,往左,再往左。”“往右,往右。”“往前,往前”……教室裏人聲鼎沸,彷彿炸開了鍋。站在臺前的盧思辰六神無主,遲疑不決,不知聽誰的好,一會兒走到東,一會兒走到西,一會兒移到前,一會兒移到後。盧思辰舉着雙手,在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位,“停,停,快停下。”“快貼呀!快貼呀!”我不由自主地站起來,大聲地喊。可是盧思辰好像沒有聽到我的叫聲,依然往右走。“這個小蝸牛,怎麼還沒貼好?”我輕聲地嘀咕着,“這麼慢,我們肯定輪不到了。”

一直縮手縮腳的“小蝸牛”,終於停下了腳步。她停頓了幾秒後,快速地把鼻子往黑板上一貼。“呀!哈哈!”盧思辰解開了紅領巾,看到眼前的景象,忍俊不禁。

“哈哈哈。”“貼錯了,貼錯了。”“嘻嘻嘻。”此時此刻的教室被笑聲包圍着。只見有的同學捧腹大笑,有的一邊拍桌子一邊大笑,有的一邊笑一邊擦眼淚,甚至有的同學笑得在地上打起了滾。

遊戲繼續熱烈地進行着,小朋友的快樂繼續着。歡聲笑語穿過了明亮的窗戶,穿過了高高的教學大樓,穿過了寬闊的操場……我們的快樂盪漾在美麗的校園中。

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