【必備】小學三年級作文600字6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學三年級作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文600字 篇1
每個人心中都有一個屬於自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。白雲嚮往藍天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水嚮往大海，海潮中便有了它永恆的笑顏。
在自己的人生舞臺上，找準你要扮演的角色至關重要，惟有定了位的人生，拼搏才能馳騁在理想的高地。
一千八百年前，三國的煙塵中。當那個深居臥龍，傾心於安逸的生活，身居草廬便知天下三分的南陽一農夫不再隱居時，他站到了自己人生的舞臺上，找到了自己的角色。是風度翩翩的丞相，也是運籌帷幄、決勝千里的軍師，更是三顧頻煩天下計，一番晤對古今情，的諸葛孔明。
初二的帷幕吱呀一聲就沉重的拉開了，人生的第一次岔路口就在眼前。WAT和中考沒有高考的殘酷，卻更能決定我們一生。我們站在空曠的舞臺上，毫無準備的站在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的可怕。沒有彩排，沒有準備，沒有喝彩，我們赤裸裸地站在未來的舞臺上，拿出所有的勇氣，去奮力地舞出自己的光輝。
人生亦舞臺，舞臺亦人生。是這個世界告訴我們什麼是自信，我們要將它演繹的淋漓盡致。我們年少，我們輕狂，但我們不自卑，不在乎別人的目光。我們用真心舞動，讓真心綻放，綻放出我們青春的肆意，讓我們活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。
每個人都有着屬於自己的舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢想，生活永遠充滿陽光。在人生這個舞臺上我們要像諸葛亮與項羽那樣，努力地活出自己。爲了理想，爲了信念，爲了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事複雜難料。我們有也無風雨也無晴的淡然，有閒看庭前花開花落，漫隨天上雲捲雲舒的豁達，也有天馬行空、行雲流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會失敗，會跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風，逝去了終究逝去了，不能牽強。舞臺上，我們會因爲許多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦乾眼淚，繼續舞蹈，迎接下一個高潮。
人生這部舞臺劇很漫長，我們年少，有朝氣，有幹勁，有時間，沒有拖累，
不如，趁此時，爲自己，爲理想，去肆意的放縱一回。我們要爲自己而舞，不論是否有觀衆，也要奮力地舞出自己的精彩，舞出瀟灑的一生。
小學三年級作文600字 篇2
連日的高溫把大家都給熱壞了，教師裏的電風扇從早上一直工作到晚上，同學們則安靜的待在教室裏，好好的做了回“淑女”、“紳士”。好不容易，天終於下雨了，澆去了炎熱，也盪滌了我們的心靈。面對着這陣雨帶來的涼爽，心間彷彿都舒展了。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨輕輕地來到人間，滋潤着我們的心田。靜靜地坐在書桌前，聽着雨落下時敲擊地面美妙的樂音。我很享受這一刻，因爲雨落下聲音能讓我們的心靈得到沉澱。“滴”地一聲，彷彿是不經意的一滴雨水，但是卻蘊含深深的溫情。仔細地去體會，那是外婆慈祥的結晶。外婆是永遠那麼體貼，小心地關懷着我的點點滴滴。多少個那樣的夜晚，外婆在廚房裏辛苦地忙碌着，我就站在一旁安靜地聽着外婆和我訴說的家長裏短的瑣碎事。雖然沒有童話那樣唯美，沒有小說那樣曲折，更沒有散文那樣清新，但是外婆說的那些事永遠那麼吸引着我。每次和我講話時，外婆總是笑咪咪地的一幅滿足的感覺。那一刻我感覺外婆是我生命裏最溫情的一部分，如“滴”的一聲雨落下的聲音一般，細膩清新。
再仔細的去聽，那“沙沙”落在草上的雨滴聲是外公不善表達的心聲。人們常說“父愛如山”，外公對我不也是這樣的嗎？還記着昨天傍晚，勞累一天的外公拖着疲憊的身體帶着倦容回家時，我湊上去輕輕說了一句：“我高中可能要到蠻遠的地方去讀。”外公放下鋤頭，用沙啞的喉嚨說：“讀書怕什麼遠呀，讀書當然要出去讀嘍。”我很明白，外公雖然是一副不在乎的樣子，但他卻總是在默默的關心着我。許多年前，我總覺得外公不關心我，但當我開始學會長大了之後才明白外公就是我精神上的“父親”。“沙沙”的雨聲，看似不經意但是飽含深情。
“嗒”的一大滴雨水，落在母親節的這一天。康乃馨以它最純潔的白向我展示媽媽的功勞，淡雅的香氣彷彿是媽媽不倦的教誨和鼓勵的神情。媽媽是每個孩子心目中最美的女人，她擁有最獨特的氣質，最讓我們安心的笑容，最讓我們的貼心的關懷。默默地仔細的觀察媽媽一會兒，纔會發現媽媽是那麼讓我們動情。
“滴”的一聲帶來一份溫情，“沙”的一聲傳來一陣深情，“嗒”的一聲遞來一瞬動情。恍惚間，雨原來已經停了，但是我心中的雨一直都在下。雨，給予了我最美好的一段時光。
小學三年級作文600字 篇3
每當我聽哥哥講起學校裏的趣事，便想起《男生賈裏》這本書。
書中介紹了許多 關於賈裏上初中的趣事， 有件事讓我覺得特別羨慕。 賈裏和他最要好的朋友魯智勝 一心想 當 個 英雄，賈裏發現前面一個瘦瘦的，穿黑衣服的人搶了一位女士的錢包，那個女人坐在地上呼叫着 “ 快抓住他 ！” 賈裏和魯智勝用飛快的速度去追，眼看就要追上了，那個搶錢包的人拿出一把匕首，刺向賈裏和魯智勝，賈裏的臂部被刺了一刀，魯智勝嚇得不敢動了，那個搶錢包的人把魯智勝值錢的東西全拿走了，然後用匕首在魯智勝臉上一閃，魯智勝暈了過去，幸好警察路過這裏，看到了這情景，把賈裏和魯智勝送到了醫院。因此，他們在校園裏得了“小英雄”的稱號。
讀完《男生賈裏》這本書 ， 我深深感受到了賈裏 的 機靈，活潑、熱情俠義， 他 經常做些意想不到的舉動，周圍的小夥伴們一個個也不同凡響， 總能 幹出點令人刮目相看的事情。這本書告訴我們在平凡的生活裏有着不平凡的道理！我懂得了 ，作爲一個新一代的男生， 在遇到困難和挫折時，不灰心、不自卑、不放棄。要像賈裏那樣樂觀、勇敢地面對。做錯了事， 懂得 知錯就改 ； 面對 學習中、生活中 任何 考驗 ，做到不 放棄 、不逃避、不畏懼 ，做個像賈裏那樣樂觀、快樂、負責任的男子漢！
《男生賈裏》 就像一塊巨大的磁鐵，吸引我讀了一遍又一遍。在讀書中，我和賈裏越走越近，成了形影不離的好夥伴。我們有着一樣 的煩惱和快樂，也有着對成長的渴望 。 我知道長大是一件不容易卻令人興奮的事，這本書讓我回味無窮！同學們，有機會的話，你們也不妨去看看吧！
小學三年級作文600字 篇4
勞動的滋味就是什麼呢？有人說就是甜的，有人說就是苦的，有人說就是酸的，還有人說就是辣的……勞動的滋味到底就是什麼樣的呢？我這天才明白。
這天，我上了聖貝培訓班之後，到外婆的廠裏吃飯，之後，因爲那裏急需人手，此時於就是我便自告奮勇地報名了，場長勉強地點點頭了。我興奮得像一隻小猴子活蹦亂跳，於就是，我開始了我人生中第一份工作。
原先我以爲這份工作十分簡單，沒想到做起來十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來，最後，再把它們一齊折起來，放在一邊，但就是，要把它們重疊起來難，要做好更難。一有不好的就要重做，就要拆開來過，還要聽着別人的指指點點，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一向在這兒做，爲的就是幫忙他們，但就是，得來的卻只就是別人的指指點點，但就是，我只要一想到“不要聽別人的議論，只要做好自己，就行了不得”這句話來，我的心又堅定了起來。
唉！時間過得可真快，2個小時過去了，我的手快酸死了，腿也跑不動了，但就是，我一想到爲人民工作就是一件好事時就會情不自禁地開心起來，手腳也沒空着，此時東拿拿，西放放，忙得不亦樂乎，汗水一滴一滴地留了下來，我也沒工夫去擦，但就是，頭已經太酸了，再也擡不起頭來，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。
太陽火辣辣地照着大地，我快被太陽給燒死了。火辣的太陽越來越熱了，門前的大黃狗無奈地趴在地上吐着紅色的舌頭，大榆樹上的知了無時無刻地在樹上叫着“知了，知了”；草地上的貓也厭倦了起來，啊！天，你爲什麼這麼熱！我這時汗水成珠，魚貫而出的汗水浸溼了頭髮，我，早已全身無力了。
一個下午的工作之後，我賺到了我人生中第一筆工資，雖然只有僅僅的30元錢，但就是當廠長微笑着把錢給我時，這就是一筆沉甸甸的勞動果實，就是我努力，艱辛的付出所得的回報，此刻，它不僅僅就是一筆錢，還就是一筆寶貴的人生財富！
勞動的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構成了一個人生五味瓶！
小學三年級作文600字 篇5
九月十日是我國的教師節，這是一個難忘的日子，在這裏我向老師道一聲：老師您辛苦了！
有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
我的人生過程中出現過許多老師從幼兒園到四年級老師個個都關心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什麼我已模糊但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候老師再忙在再急的事情都先放一邊踩着自行車帶我們去醫院回來還忙着泡藥給我們吃還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時放下家務跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說：書是我們最好的朋友書是我們最好的老師。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。
您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的`學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠！
老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地爲我們付出，我們永遠不會忘記您！
老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂！
小學三年級作文600字 篇6
你有沒有看過《背後的故事》，又或者《魯豫有約》？我很喜歡這兩個節目，它們像鑰匙打開了一道道深藏的生命之門，彷彿把我們帶進了生命之源，讓我們重新觸摸到美麗的彩虹、勇敢的大樹、善良的雨露、無私的陽光，還有那純潔的天空。我們像河轍裏的魚，沉浸在這背後風雨的洗禮，感受人性之美。
每個人都有些東西藏在背後，當然你我都不例外。我的背後是某個早晨尚未做完的夢，是我某次失敗後欲滴的淚水、是我肩上厚厚的行囊——裝載着家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附帶着一份壓力——自給的——還是我看得見、似乎摸不着的遙遠的夢想。而你的背後是什麼？我猜，會是對某人的思念，一份對家人的愛，一份對世俗的感傷，一份教書育人的責任，抑或是生活的艱辛與壓力？對，壓力，你有壓力，我也有壓力。它像背後這副中藥的藥引、生活的藥引——味苦卻治病。
許多人的背後都有傷，生活扯出的傷。它像每個人心底的那個雷區，觸碰不得。與人相處，有時候要繞過這個雷區，這是對別人的一種寬容，也是一種尊重。
也許，背後裏更多的是一個人的奮鬥史。我們要學會理解，並從中吸取我們所需要的生命的雨露。當我們聽貝多芬的富有震撼心靈力量的交響樂曲時，會情不自禁地想起這樂曲的背後，一個在古典樂與現代浪漫主義音樂上有承上啓下作用的偉大音樂家的背後。那背後的勇敢、永不言敗、對音樂的永不熄滅的熱情，難道不正是我們成長所需的陽光與雨露嗎？讀懂、聽懂這背後，我們受益匪淺！
由此看來，我們似乎要多點了解一個個人的背後，不管是陰陰細雨，還是絲絲陽光，瞭解這背後才能在人與人的心間架一座通往彼此的橋樑，才能增強心與心的交流。
我們不應該去怪罪、去批評那些在權貴面前低頭哈腰的人，也許他們的背後跟多的是堅忍與無奈。他們爲了生活，揮淚拋棄了自己的尊嚴，這樣的背後不也值得我們尊敬嗎？
學會了解背後，你會得到更多。
