生活處處有語文700字初一作文（精選31篇）
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的生活處處有語文700字初一作文，希望能夠幫助到大家。
生活處處有語文700字初一作文 1
語文是海洋中的一串浪花，晶瑩剔透，語文是海洋中的一顆珍珠，光彩奪目，語文是開啓海洋寶庫的鑰匙，金光閃閃，生活處處有語文，它每天都點綴着生活，服務着生活，我們的生活離不開語文。
生活處處有語文，其實廣告標語就是這樣。你看一些含義深刻的廣告標語，常常能捕捉到人們的樂趣，
一間小小的服裝店，配上一個現代化而有含義深刻的店名，也會使人不由自主的往裏走。其實，這些詞語就在我們生活中，例如：服裝店的“衣衣不捨”，鋼琴店的“一見鐘琴”，帽子店的“以帽取人”等等，都體現出一間店的風采，性情。
最有文采的就是酒店裏的菜牌了，記得那一天，我和媽媽到外吃飯，來到一家酒店裏，拿起菜譜，打開一看，驚訝不已，菜名可真是五花八門：“龍飛鳳舞”，“小菜一碟”，“我行我素”，“玲瓏剔透”，“五顏六色”……看得我和媽媽頭昏腦脹，最後我要了一個“我行我素”而媽媽則要了一個“雨中撒花”，過了一會兒，服務員端菜來了，原來“我行我素”是一碗五顏六色的素面，好像看起來還不錯，不知道好不好吃呢？接着端上的是“雨中撒花”，原來那是一盤用水果雕刻而成的“百花圖”撒上湯，百花就怒放出來了。真是好一個“百花鬥豔”。
其實，語文也是一條調味劑，在你失落的時候，看一篇文章，裏面的文字好像能撫平你的心情，讓你平靜下來，在你害怕的時候，看一篇文章，你彷彿能體會到作者的勇氣在體內翻騰，在你驕傲的.時候，裏面的每一句話都會告訴你人生的道理，讓你早日攀上“珠穆朗瑪峯”。
生活處處有語文，我們的這個地球，處處都離不開語文，就像魚兒離不開水，因此，學習語文領會生活的真諦，是我們必須面對的。
生活處處有語文700字初一作文 2
語文，是一幅意境深遠的油畫，讓人流連忘返；語文，是一首優美動人的樂曲，讓人沉醉其中；語文，是一支兼具衆美的舞蹈，讓人迷戀忘我。
如果把生活比作一片藍天，那語文就是必不可少的白雲；如果把生活比作一頓美味佳餚，那語文就是必不可少的調料。生活處處有語文。生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星，如海邊美麗的貝殼，似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。所以，生活離不開語文，仔細觀察，你就會從生活中學到語文，體驗語文的樂趣。
走在街上，一個個短小精悍的廣告詞也往往具有深刻意義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”美的空調對人們的重要；家喻戶曉的“生活不能沒有聯想”也一語雙關，生動地寫出了“聯想”電腦的地位。許多廣告商也用某些成語的諧音來做廣告，一個“默默無聞”準確地表達出了蚊香的用途；“騎樂無窮”也告訴了我們摩托車的作用。“我們的名聲是吹出來的”這是一家電扇廠做的廣告，這是多麼巧妙的.語言呀！還有草坪上的廣告牌：“小草在成長，請勿打擾！”這運用了擬人的手法，運用了非常委婉的語氣，給予小草像人一樣的生命，使人們不忍心去踐踏小草；還有一個就是閱覽室裏的告示牌“悄悄地來，悄悄地去”，雖然這裏面沒提半個安靜，但它已經在暗示你保持安靜，不要影響他人。這就是語文的妙處，沒有明確指出它的含義，卻透露着它的含義。如果不能掌握好這些語文技巧，這形形色色的廣告詞何處而來？
還有就是網絡上，網蟲們都特別愛用一些簡潔明瞭的短語來表達自己的意思。那一個個“94”（就是）、“7456”（氣死我了）、“886”（拜拜了），這些簡短的語句便表明了人們的意思。形形色色的語句多用於擬聲詞，象形詞和數學等等，表達起來輕鬆隨便，卻又不失風趣幽默，真是妙不可言。如果沒點兒語文功底，理解它們還真有點兒難呢！
留心觀察生活中的語文，你就會發現多面化的語文，語文真是無處不在。人們離不開語文，離不開文化，在我們的生活中處處都有語文！
生活處處有語文700字初一作文 3
語文，讓我在優美動人的唐詩宋詞中踱步；語文，讓我在淋漓酣暢的美文小說中暢遊；語文，讓我在流傳百世的名家典籍中飛翔。
月亮從東山升起，在北斗星和牽牛星之間徘徊，白茫茫的霧氣籠罩着江面，波光與天相連，你們任葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動。多麼遼闊呀，像是凌空乘風飛去，不知將停留在何處；多麼飄逸啊，好像脫離人世，升入仙境，當客人感嘆人生短促無常時，你卻能用“人可以徘徊自然之間而自得其樂”的豁達的人生態度感染他，使之轉悲爲喜，開懷暢飲。
是語文，讓我更加懂得蘇軾的偉大人格，雖屢遭打擊，卻仍直麪人生，正如他所說“人生如逆旅，我亦是行人。”讀《赤壁賦》我品得語文“豁達樂觀”的滋味。
推開雕花精美的閣門，俯視雕飾的屋脊，山峯平原盡收眼底，迂迴的河流，沼澤使人看了感到吃驚，遍佈的里巷宅舍，不少鐘鳴鼎食的富貴人家舸艦塞滿渡口，許多是雕上了青雀黃龍花紋的大船，正值雨過天晴，虹消雲散，陽光照耀天空，落霞與孤雁一起飛翔，秋水和長天連成一片，多麼宏偉的構築，多麼廣闊的視角，令人嚮往。
是語文，讓我看到了那輝煌的殿堂——滕王閣。它那險要的地勢，讓它在歷史的庭堂中佔有一席之地，也讓無數後者驚歎其宏偉，讀罷《騰王閣序》，我品得語文“雄奇壯麗”的.滋味。
在語文的藝苑中，能讓我嚐盡人間百味。有李清照“雁過也，正傷心”的悲悽惆悵，有李白“仰天大笑出門去”的豁達灑脫，有柳永“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的離別之痛，還有屈原“雖體解吾猶未變兮”的赤子之心……
語文，需要用心去感受，品味那一句句悽美之詞，那一首首豪邁之詩，那一篇篇精緻之文，它們用靈動的文字牽動你那根情感神經，讓你爲之時而喜時而悲，這就是語文真正的滋味。
駕一葉扁舟在語文的海洋中暢遊，盡情享受它的滋味吧！
生活處處有語文700字初一作文 4
小時候我認爲，語文，就是隻有在語文課上學到的東西，那才叫學語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從書櫃上隨意拿出一本漫畫就看了起來，那是一本是我認爲非常搞笑的漫畫，我認真地看，我突哈哈大笑起來。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細的回想了一下，驚叫了一聲。真沒想到，在我看的漫畫書中，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺着是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過興達超市門口我突然間發現，那裏寫了許多的廣告詞，我跑過去一看，那些廣告詞寫的很流利，連廣告詞都運用了修辭手法，這是我感覺到語文不僅僅在課堂上能學到，還能在的生活中學到。我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。語文是我們中國的.國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。
語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮着生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
生活處處有語文700字初一作文 5
語文，處處都有。可以說是取之不盡，用之不絕。以前，我總以爲只有在課堂上才能學到語文，其實，只要你留心觀察，語文就在你身邊。
“小草正在生長，請勿打擾”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來，悄悄的去”……看，草坪上，食堂裏，閱覽室中都可以看到類似的告示牌。它們含有豐富的知識，這就是語文。
生活中的語文無窮無盡。記得一個春天媽媽喜出望外地看着她種的小白菜。“哇，你種的小白菜終於發芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道。“是啊，它們終於探出了調皮的小腦袋！”媽媽不經意地說。咦，“探出了調皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點不敢相信自己的耳朵。
媽媽看着我在發呆，似乎看出了我的心思。“怎麼，現在就想吃小白菜啦？”我頓時回過神來，“爲什麼你的.語言要比我的語言豐富呢？”“原來你在想這呀，其實生活中處處有語文，並不是只有在課堂上才能學到語文……”
吃飯時，我看到桌子上的好菜只管吃，對其它的菜置之不理。媽媽隨口說道：蘿蔔、白菜，各有所好，不要光吃魚肉。”唉，吃飯也要受限制，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”奶奶也懂這話。彷彿是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。
走路時可以學到語文，吃飯時也可以學到語文。
同學們，語文知識是無窮無盡的，生活處處有語文，留心觀察皆語文。
生活處處有語文700字初一作文 6
在生活中，經常要用到金錢，而在金錢方面就需要用到數學。在星期日，我忽然感到生活中不僅處處有數學，也處處有語文。
星期天，我做完作業，感到很無聊，便在書架上找了一本很富有生活味道的雜誌。我正津津有味地看着雜誌，卻在不經意間發現了許多排比句、擬人句、比喻句，還有很多好詞好句。我一看，心裏覺得十分奇怪，這不是我們在語文課上所學的嗎？我有細細品味了這其中的語言文字，結果讓我更加莫名其妙。在優美的語言文字背後還有着更深刻的`含義，需要較強的閱讀能力纔可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊含着一個道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺得很慚愧。這篇文章寫的很好。可我後來有想了一想：不正是因爲這些優美的語言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人讚口不絕了嗎？而這些正是我們學生平時所學的語文。
我問媽媽：“是不是生活中處處有語文呢？”
媽媽回答說：“對啊！在生活中，語文到處是，它就像不知名的小草，佈滿了全世界，但是你卻經常感覺不到它，或者是疏忽了它。”聽了媽媽的話，我好像在瞬間知道了什麼。
語文是我們中國人的國語，我們都離不開它。語文悄悄地鑽進了我們的生活，架起了我們溝通的橋樑，是我們的生活更加美好。
原來，在生活中很多不被人注意的東西其實很重要的，我們要重視身邊的每一樣東西！
生活處處有語文700字初一作文 7
比如，有一次，在一個商店門口，看帶這樣幾個字：特別觀注。本來着幾個字是很長見的。可是，我無意中多看了幾眼。突然，發現“特別觀注”的“觀”錯了，應該是“關門”的“關”。着使我感到疑惑了。爲什麼着個常見字還這麼容易錯呢？可見，這生活中處處有語文，如果語文的功底不夠好的話，就會出現想這樣引人發笑的地方。
語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴裏說的語言，手下寫的文字，都是語文中的一部分。現在我們是學生，學生的任務就是學習，學習就要看、聽、讀、說、寫，那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎？有了語文，我們的生活纔多姿多彩，這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎？
其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。比如說：一個人在不愉快時，一篇優美的散文可以使他找回愉快的心情；一個人在失敗後，情緒低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。
在這一點上，我深有感觸。我十分喜愛語文，尤其是散文和詩詞。散文有敘事的`、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長，雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當挽強，用箭當用長，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數次打動我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。我有些坐不住了，拿起筆，寫下自己的文章，我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。
總之，語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學們，讓我們善用語文吧！從語文中你會發現更多的樂趣，它是人類溝通的，聯絡的情感的重要方式。語文宮殿裏有學不盡的知識，我們只要對生活仔細觀察，就不難發現語文的樂趣。因爲，我們的生活處處有語文。
生活處處有語文700字初一作文 8
日常生活中語文無處不在，和我們緊密相連。語文像雨點似的，灑在每一個角落。隨時隨地都能看到它的影子！
當你到某旅遊勝地時，偶爾會看到一些簡潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的腳，什麼都別留下，除了記憶，什麼都別帶走。”意思是：“除了自己的`足跡，別留下任何垃圾。除了對聖地的美好記憶，不要帶走建築物上的觀看東西請勿拿走。”意味深刻，含有藝術性，從中不也體現出語文中的樂趣嗎？
當新年的時候，家家都貼一些對聯。對聯上一些美好祝福話語，使人恨不得多讀幾遍。如：“財入宅重重喜，運到家門步步高”。橫批：“財源廣進。”這副對聯，多麼優雅呀！體現出一家人的和睦。
不光這些，每家每戶都得吃飯，就在這時，語文也不顧一切的湊湊熱鬧！
記得有一次，我們一家到姥姥家吃團圓飯，一句話吸引了我別看姥姥年紀大了，那是身長不露，知識可多了，我們一家吃飯吃的正香時，突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上，弟弟哭了起來。我對弟弟說：“沒關係，把飯扔到垃圾桶裏吧！”姥姥接過話說：你去吃飯吧，我來收拾。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個個把飯撿到碗裏。過了一會，姥姥把飯都見到了碗裏。然後坐在我旁邊一邊吃一邊說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”你們沒在那個時代，可知農民的辛苦呀……姥姥好像還要說些什麼，又停止了，那是我們還小不懂。可現在想起真是慚愧！
突然，弟弟和小妹爭論其這首詩的作者，一位說是“李白”，一位說是杜甫，他們爭論着，我知道他們說的都不對，應是李紳但我沒有告訴他們，那是因爲讓他們學會不恥下問。哦又把語文弄進來了。
真是沒辦法，語文總是在身邊陪伴你，時久了，還真是離不開他了就像魚兒離不開水一樣！讓着語文花朵在每一個地方盡情綻放吧！
生活處處有語文700字初一作文 9
語文在我們的生活中無處不在，只要你仔細觀察，就能發現它哦！
在某店的招牌上，語文也藏在裏面。店主如果希望生意做得紅火，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個好寓意，語文就在這兒派上用場了。某商品的廣告詞，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶，爲了保護您的'心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”這也引用了語文的智慧，使語文增添了幾分情調。
生活中也處處彰顯着語文的魅力，人們都熱愛這些“小語文”：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”這既是一句順口溜兒，又是一句謎語，妙極了！正是這些有趣的“小語文”，引發了人們對語文的興趣，感受到了語文的魅力所在。
名人名言、四書五經、古詩詞句中都有人們在學習語文中得到的啓示、感悟。《弟子規》中教會了我們做人的道理；《三字經》中讓我們瞭解了世間萬物、人之本能；“半部論語治天下”，《論語》也教會了我們做人的道理、學習和做人的態度。語文個人類的啓示也不少！
“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”這句話給人以學習上的啓示。從這句話中，我體會到對求知要有正確的態度：要實事求是，不要不懂裝懂。不懂的問題就要向老師請教，懂了的也要反覆地記熟，這樣才能學得更好！
廣告詞也給了我啓示：廣告詞的創作者，往往在閱讀過書籍後，有了思維新穎的素材，才能創作出耳目一新、吸引消費者的廣告詞。所以，想讓創作的東西新穎，必須與語文交朋友，將它運用到生活中去。
生活中確實處處有語文啊！我們的生活離不開語文！
生活處處有語文700字初一作文 10
一堂極其普通的語文課上，我一如既往地在認真聽課。 老師講着講着，突然變了話題：請同學們看向身後的黑板上方的牆壁上貼着的子。 我們轉過身面向後面的牆上一看，咦？這兒什麼時候貼了字的？我聽見身旁有同學在竊竊私語。其實這也是我心中的疑惑，對呀，這是什麼時候貼的呢？ 博學，審問，慎思，明辨，篤行。我小聲地念出了這幾個字，總覺得這幾個字好像在哪裏見到過。這些字是課本《論語十二章》裏最後一句話的最後一句話的內容。老師似乎猜到了我的心思，一邊說一邊還揚起了嘴角笑了一下，繼續爲我們講課。 回到家裏，我查詢了一下網絡，原來完整句子是：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。我又看了一下這句古文的`註釋，我頓時覺得太不可思議了，短短的一句古文，甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起，竟包涵着如此深奧的道理！ 首要博學，海納百川，兼收幷蓄，博採衆長。博學，就是指廣泛地學習，學識淵博。我們不應該只拘束於課本里的知識，而更應該將目光放長遠，海納百川，課外的的各種知識更需要去學習，這樣纔算是學識淵博。而在汲取了各方面的知識以後，更得要在課堂。生活上等多個地方去運用，纔算得上是兼收幷蓄，博採衆長。 次爲審問，刨根問底，汲取精神，認清實質。審問，就如老師所說，並不是現代警察局裏的那種審問，而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學，不恥下問，並且刨根問底的態度，還要從回答中汲取，領悟其中的精神涵義，從而認清問題的實質。 三爲慎思，慎重思考，探求真諦，把握道理。慎思，可理解爲慎重的思考，再去做事，說話。我們在說話，做事前應做到三思而後行，還要探求真諦，把握道理，就能萬無一失了。 四爲明辨，識別是非，分清黑白，判斷正誤。明辨，就用看一件事情爲例，在判斷事情的正誤前，應該做到識別是非，分清黑白，這樣才能正確地去判斷。 五爲篤行，踐履所學，鍥而不捨，堅持不懈。篤行，做任何事都應堅持不懈，定下了目標就不能隨意放棄或是改變，要有踐履所學，鍥而不捨，堅持不懈的精神，做到把這件事做好，達到目標爲止。
生活處處有語文，在這節語文課上，真真切切體現了出來。以後我要多去望一望牆上這句古文，更得要多在生活中尋找語文！
生活處處有語文700字初一作文 11
只要你平時做個有心人，細心觀察，不斷積累，學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂，並且那裏比我們的語文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌匾，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字，說字，那裏不乏書法名家的手筆，駐足品位一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創意者更是絞盡了腦汁，廣告無奇不有，細細地讀上兩遍，會讓你懂得什麼叫語言的精練和準確。更趣味的是有些同學會爲一個個經典成語或名言遭篡改而鳴不平，會因爲發現一個被包裝的十分漂亮的錯別字而興奮不已。
打開電視。就像進入了一個色彩斑斕的萬花筒，如果你不僅僅對日本動畫片和歷史電視劇有興趣的話，肯定能從中吸收到不少營養。學習普通話，有語法規定，語音純正的新聞節目；緩減學習壓力，有簡便愉快的歌舞遊戲版塊。總之，那裏能把數千年的歷史長河變幻成一條淙淙流淌的.小溪，能把變化莫測的廣博世界一個個有序的知識窗口，那裏有書本中學不到的知識，有比課堂更廣闊的天空這些無不和學好語文息息相關。
走進大自然，有人感受不到春天的氣息，體驗不到空氣的清新，但筆下得作文卻常能把大自然描繪的如仙境一般。細細推敲，這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會生活中的衣食住行，喜怒哀樂，自然環境中的風雪雨電，花鳥魚蟲，藝術世界中的音樂舞蹈，書法繪畫，都會再我們心底留下層岑漣漪，會豐富我們的精神生活，厚積而薄發，作文時信手拈來，點石成金，必然妙趣橫生，活靈活現。
生活中離不開人與人的交往，更離不開語文。有時需要寫份留言條，擬份表揚稿；節日到了，送張賀卡給教師親友，不忘附上一句滾燙的話語；同學好友生病了，捎份祝福常給人帶來安慰，讀一份說明書，看一份招聘公告，都是學習語文，實踐語文的特殊形式。
生活處處有語文，有聲的，有形的，無聲的，無形的只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗，學習語文無時不能，無處不能。
生活處處有語文700字初一作文 12
“語文”這一學生的重點課程，表面上只是在學校裏學到。其實，語文無處不在，只要帶着留意些，那些含有濃濃文學氣息的詩句詞語就會你的生活中露初面孔。 “語文”這一學生的重點課程，表面上只是在學校裏學到。其實，語文無處不在，只要帶着留意些，那些含有濃濃文學氣息的詩句詞語就會你的生活中露初面孔。 “語文”其實你天天都在用，口中所說的話，與朋友交流互通，那些精妙絕倫的語言還不都是在運用語文，接觸語文。
語文是來源於國語，從古代人們就對這方面下了很大的功夫。無論是詩人還是百姓，他們每日和別人溝通，時間長了，便能收穫到意想不到的財富。唐朝大詩人李白號稱“詩仙”，由他作出的詩文不但意味深長，而且令人回味無窮。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這千古流傳的名句不禁讓我大聲讚歎。那直瀉咆哮的景象彷彿展現在自己眼前。一個個滿是深刻含義的字眼作成了首詩。這般深厚的文學功底，就是他與別人對話而日積月累的成果。
如果你經常品茶，應該會在茶葉包裝盒外看到一句富有韻味的詩。像茶香飄四方，濃情潤心間。這樣連貫而又令人陶醉的語句將會被茶水一同帶進你的身上，那茶香又會伴着文學的氣息溶入到你的腦海當中。不光如此，有些人還會通過茶葉來抒發自己的情感，然後寫成著作發表在雜誌上，給所有人欣賞。放假的'時候，你在家裏看電視。在一個個精彩的電視節目結束後，也許你會匆匆調到另一個節目，也許你也會帶着好奇看完廣告，等節目再次的到來。
不知道你是否留意到那些僅有十幾秒的廣告裏卻包含了很大的學問呢？這些廣告裏的每一個幾乎都相當於把一句話壓縮了，幾十個字連起來，不但變得簡潔明瞭，更重要的是連貫，讀起來朗朗上口。他們結合一定的實際再加上些誇張的詞，準會讓人過目不忘，印象深刻。其實，語文就像春天的一陣細雨，飄在大地之上的萬物生靈，它們需要你明亮的雙眼去發現去研究。
現在，語文更讓人們注重，深受學生喜愛，它的博大精深與無窮的內涵將會隨着時間的推移，在人類的面前展現出它更多的奧祕。
生活處處有語文700字初一作文 13
語文是一首博大精深的古詩，讓人感受到它的魅力；語文是一幅栩栩如生的彩畫，使人陶醉；語文是樹木上的一圈圈年輪，傳承着中國上千年的經典文學。
現代的語文會時不時出現一些潮的網絡語言，出現一些改編過的諺語、名言；但這語言無疑是讓我們忍俊不禁的。
一次我在旁邊看媽媽上網聊天，網友發來了一個“我要去打醬油”的短信，與社會脫節的媽媽不明白是什麼意思，便請教我這個經常上網的小老師。我侃侃而談道：“‘打醬油’這個詞不是指拿個瓶子去打醬油，而是指若無其人，我們不在乎他，只是一個看熱鬧的人。”媽媽聽後點點頭，說道：“現在的語文可真是‘廣大淵博’呢！”
一天我正在街上逛街，路過一個車站，看到一條令我沉思的交通廣告——請記住，上帝並不是十全十美的，它給汽車準備了配件，而人沒有。這條廣告警告人們不要無視交通規則，汽車撞毀了可以再買，而人撞死了，就不會再活過來了。
我跟隨爺爺到了象棋館，一踏進門坎，就發現右邊的一面牆上貼着一句詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這讓在觀看下棋的人們都笑了笑，這就是指在下棋的人不知道自己與對手兩個人的利和弊，而在旁觀看、指點的人卻能看清整個局勢，這也是指“當局者迷，旁觀者清。”
出了象棋館，我在一家賣洗衣機的店停留下來，看到這家店的店名我情不自禁地捂嘴笑了起來。“閒妻晾母”這個詞運用得恰到好處了，把原來的'“賢妻良母”改成這個詞，就是想說明自己的洗衣機好得連妻子也只能閒着沒事幹了。
洗衣機店旁邊的一家服裝店也絕，標題竟然是“衣心衣意”。我不禁感嘆到：現在的人太有創意，竟然把我們常用的成語改成商店標題。這個詞是指衣服能好到讓來買衣服的客人都能滿意。
還有些網絡名詞“果醬、拍馬屁、爆頭、板豬……”這些詞語都加入了想象力，讓原來無聊的詞都變成了形象有趣的“名詞”。
“生活中到處都是美，只是缺少發現美的眼睛。”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這些名言、詩句都是在講不要依靠書本，而是要在生活中去發現語文。
生活處處有語文700字初一作文 14
我們是從哪裏開始接觸語文的？也許你會說：“當然是上學之後了。”錯了，當我們呱呱墜地時，當我們安詳地躺在襁褓中張望大千世界時，當我們咿呀學語時，我們便開始接觸語文了。
聽——清鈴盪漾
曾見過這樣一個場景：一位年輕母親抱着纔出世幾個月的孩子，在冬日的暖陽下散步。孩子還太小，只會咿咿呀呀地哼哼，母親於是把臉貼着孩子的小臉，悄悄地說：“叫媽媽，叫媽媽……”很溫馨的畫面。不知孩子是否聽得懂母親的呼喚，但此時的母親，卻如老師一般，耐心地教孩子學習說話，或是——學習語文。而孩子，就像一名學生一樣，細心地傾聽母親的叫喚，在咿咿呀呀中逐漸學會最初的語言。
說——深心絮語
第一次說出自己都還不大明白的話語，那是從大人那邊學來的`；第一次跟着老師大聲喊“a，o，e”，那是在溫馨的教室裏；第一次說出“一切皆有可能”這樣鼓勵的話，那是在街上看到李寧的招牌後；第一次向同學講述“城市，讓生活更美好”，那是在看了報紙網絡後。我們不再“張牙舞爪”地用原始語言表達心聲。語文似是帶着魔力一般，教我們把內心絮語娓娓道來，暢快淋漓。
讀——琅琅之音
清晨，陽光灑滿肩頭。校園清新的晨風中充盈着琅琅書聲。讀散文，讀出了滿懷柔情；讀詩歌，讀出了一腔熱情。讓喜、怒、哀、樂融入那深情的朗讀中，抑揚頓挫，平仄起伏，讀出情感，讀出心聲。是語文，教會了我抒情，教會了我如何通過朗讀直抒胸臆。
寫——千語心情
語文，無處不在。一支筆下，亦有語文的身影。我們在“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”中看到了李白的熱烈浪漫；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中看到了文天祥的慷慨激昂；在“採菊東籬下，悠然見南山”中看到了陶淵明的瀟灑飄逸。我們用語文，書寫悲歡離合；用語文，書寫人生百態。
記得這樣一句話：語文，她的母親是生活，她的成長是生活，她的未來直至永遠仍是生活。聽、說、讀、寫，最簡單又最平凡，但它們源於語文，用於生活。所以“生活，就是大語文；大語文，就是生活。”
我銘記：生活處處有語文。
生活處處有語文700字初一作文 15
著名教育家葉聖陶曾說過：“生活就如源泉，語文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流着。”秋雨綿綿，如同扯不斷的絲、剪不斷的線，望着眼前的細雨，我陷入了深深的沉思：因爲我被一個“攔路虎”困住了，幾乎絞盡腦汁，仍然百思不得其解，就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間，飛揚的思緒悄然勾起了我無盡的回憶。
前些日子，我們剛學習了莫頓·亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小岩石架後，“心驚肉跳”，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬。最後在爸爸的引導勸告下，才勇敢地度過了難關，想到這兒，我不禁發自內心的感嘆：是啊！在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分化爲小困難，一個一個的`認真地解決，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。
不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時寫出我國四大名著之一《紅樓夢》；愛迪生在艱苦試驗的基礎上，以自己的聰明才智終於發明了電燈泡，後來成爲蜚聲世界的發明大王；大作家霍金在重病時，醫生告
訴他只有幾個月的時間，但他仍舊沒有放棄寫作，功夫不負有心人，短短的幾個月，霍金編寫了《黑洞》等作品。想到這，頓時一股暖流涌遍了全身，我的這些學習上的小小困難與他們相比，真是微不足道。於是，我重新審視自己的解題思路，反覆推敲，一邊畫線段圖，一邊回顧老師上課時的例題講解，困難終於被我克服了。
這件小事也使我進一步認識到：有些事不親身體驗，是無法真正認識它的，沒想到語文對我們
學習其它學科知識有這麼大的幫助。生活中處處有語文，我們從生活中時時可以學到語文，只要我們處處留心，細心觀察，放飛我們的想象，敢於創新，天長日久，你就會感受到語文彷彿浩瀚的大海，蘊含着無窮無盡的力量，吸引着你前往。
夜深了，月亮偷偷地張望着大地，星星調皮地眨着眼睛，皎潔的月光給大地增添了無限的銀輝。望着眼前的美景，深感語文在我們生活中靜靜地流淌，已成爲生命中不可或缺的一部分。
生活處處有語文700字初一作文 16
語文像春天，學習語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有侷限性的，因此，生活中處處有語文。
生活中，語文早已滲透在每一個角落。
在校園中，每一句“老師好！”，“同學們好！”；在家中每一句“爸爸好！”“媽媽好！”。無不說明語文早在人們心中紮下了深根。
校園中的文藝節目中的演說詞，那流利的臺詞，優美的語調，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。
不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經出現過這樣的告示牌：“小草在成長，請勿打擾！”擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”古詩也進了食堂。旅遊勝地的`告示牌：“除了你的腳印，什麼都別留下；除了你的，什麼都別帶走！”，讓人讀了回味無窮。
語文確實博大精深，令人嚮往，不怪有些外國人說：“中國的語言是世界上最美麗的語言。”
生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善於從生活中學習語文。
幾乎人人都說，學語文，應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上，纔是學語文，只有打開語文書，纔是學語文。其實，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當然也無須有語文。當我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學語，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個過程中，誰學過語文？誰有語文老師？沒有“語文書”，可是誰沒有學語文？誰沒有語文老師？誰又沒有打開“語文書”？當我們在複述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的幽幽訴說時，當我們沉醉於大衆面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學語文嗎？
語文無處不在，有人認爲語文是枯燥的，因爲那只是限於書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。
生活處處有語文700字初一作文 17
“生活”這個詞本身就是一個富有深刻哲理的詞彙，說它是一個苦樂交織的過程，還不如說它多姿多彩。
不信？你瞧，！吸引他們視線的什麼呢？而他們又在笑什麼呢？哦！原來他們在笑生活的精彩，在笑別人的幽默……而此時我們也許忽視了它——語文，可這就是語文。
也許有些人會認爲語文只是我們課堂上的一些字詞知識，而當我們真正留心觀察於大千世界時，也許你不再會那樣認爲，一個新概念便在你的眼前：原來大千世界裏，在你的生活中，因由語文而多姿多彩，所以說我們生活在一個語文的世界裏。生活中，有許多動植物需要人們的愛護和保護。在綠意盎然的土地上，我們常會看到“小草在成長，請勿打擾”這樣一句簡單而令人深省的話，這就是多姿多彩的生活中的語文。
語文的存在，影響着身邊的每一個人，語文讓更多地人變得文明，變得有愛心。的確，在這草坪上，語文就是愛護花草的最佳“良藥”，“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂。”不用說，大家可能都知道，這是一首歌曲中的一句詞，也許大家還會唱，可我們卻忽略了一個問題：一首好歌，一句好歌詞，歌詞裏豐富的.內涵，真的與我們息息相關。在我們心情不好時，哼幾句，可以放鬆心情，給我們以心靈的安慰。語文，此時便以樂曲的形式表現了出來，而它的作用也是顯而易見的，很顯然，語文對我們生活得影響是無法比擬的。大家在享受音樂的同時也許還不明白，這裏面還有一個重要因素的存在——語文。的確，語文無處不在，無時不有。
流行語，是一種詞彙現象，它反映了一個時期人們普遍關注的問題和事物。大家也喜歡流行語，以豐富我們日常語言。原本是說有關闖江湖句子，而現在卻變成了人們喜愛的流行語。也許這就是因爲時代的改進和發展，人們思維更進了一步，語文的內涵也變得越豐富了的緣故。真所謂生活有多寬廣，語文的外延就有多寬廣幽默的語言讓人得以歡笑，給生活增添光彩，你說何樂而不爲呢？生活像一本永遠讀不完的書，而其中的點點滴滴離不開語文，因爲有了語文，生活纔不會那麼枯燥乏味。
我們真的生活在一個語文的世界裏。願生活中的語文永遠具有更大的魅力。
生活處處有語文700字初一作文 18
你的生活離不開什麼交流。大家的交流離不開什麼語文。噢，生活中處處有語文！
無聊時聽聽音樂，你是否感受到了語文開心時逛逛商店，你是否感受到了語文閒暇時聊聊天，你是否感受到了語文噢，生活中處處有語文！
你發現了嗎語文像一個小精靈，無時無刻都陪在你身旁。從早晨起來迎接太陽向別人問好，到正午時一句媽媽，我餓了！再到晚間休息時那一句輕輕的晚安！哪裏不需要語文哪裏不會遇到語文噢，生活中處處有語文！
茫然走在路邊，無意間看見草坪上那塊寫着小草在睡覺，請勿打擾的告示牌，不禁放輕了腳步，慢慢走向小草，輕輕地撫摸着它那較弱的身軀，卻感受到它那生命的頑強，猛然間又會想到野火燒不盡，春風吹又生等詩句。短短几分鐘，語文卻用它的魅力渲染了我。從那塊不起眼的告示牌，到那小草特有的頑強，再到那句郎朗上口的古詩，不正體現了生活中處處有語文嗎
看到那壯麗的山河，情不自禁想記錄下它的風姿，但筆尖上流淌的，是語文；嬉笑中閒聊幾句，敞開心扉放鬆一下，但嘴角散發的，是語文；班裏召開會議，黑板上幾個金光閃閃的大字，充滿了語文的氣息！
生活中需要語文，學習中需要語文，遊戲中需要語文，還有《生活處處有語文》
無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。
我一次出去旅遊，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的'廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水複疑無路，柳暗花明又一村的古詩，文字簡單清楚，但內容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量，也沒有用數量直接表明，還表明了車的適應力強。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引
人注目地寫道不許偷看！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶裏看個究竟。誰知裏面又有一張紙條，上面寫我店有與衆不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環境吧！
生活處處有語文700字初一作文 19
中午閒來無事，獨坐教室一隅，偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書，輕輕地翻開她，猛然間，感到語文這兩個字是那樣熟悉，又是那樣陌生。
記得從我剛上學的時候就認識了她，可是將近10年了，我卻從沒細心思索過。搜索記憶，尋找記憶中的每一個背影……
可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。
語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個角落。在公園裏，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫着：“小草正在熟睡，請勿打擾！”、“請不要踩我，我會痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語，含蓄而又易於接受，處處章顯生命的光芒。
語文好像一位自信的少女，時刻展現自信的光芒。在電視上，看那一條條的經典：“只溶在口，不溶在手。”區區八個字，將巧克力的魅力展現得淋漓盡致；“鑽石恆久遠，一顆永流傳”言簡意賅，道出了鑽石的真正價值，而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠的高度，讓人感受愛的永恆。
語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳琅滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成爲吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成爲人們交流的必要工具；在膾炙人口的'電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧祕中……
想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”擦亮你的雙眼，你會發現，語文就在我們的身旁。
當你憂鬱的時候，它會爲你帶來一縷陽光；當你煩悶的時候，它會給你送上一縷清爽；當你不知所措時的時候，它會帶給你正確的答案。
在人生求學的這個知識海洋裏。語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到淨化，幫助你把握住正確的航向！
重新審視語文，我發現生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
讓我們擁有一顆善於發現的心，擁有一雙善於發現的眼睛，到生活的廣闊海洋中去採擷屬於自己的那一朵浪花吧！
生活處處有語文700字初一作文 20
語文，語文，理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫院裏哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接着，你又接觸到了不少語文：學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批：盛景爭春其中，這‘喚’字用得神祕，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風的活動寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風，這倒有點意思。再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負恤民，浩浩東風常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關情橫批：前程似錦這聯寫得也不賴，聯中橫批用“前程似錦”，則是與對聯相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關情”的無比感激之情，同時又讚頌了黨前程遠大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機店——把握人生，溝通世界；夢想中國節目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都蘊含了多麼深刻的意義。既幽默風趣，引誘老百姓前往，又表達了實際意義。真是妙哉！
不少企業家，還創意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店裏，老闆把依依不捨中的“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不捨，變成了另外一種意思。再如鋼琴店裏的“琴”有獨鍾；小吃店裏的“食”全“食”美；藥店裏的`“咳”不容緩；眼鏡店裏的一“明”驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因爲語文是包裝內涵的藝術。語文就像金子，不論現實多麼貧窮，只要你擁有語文，並能熟練地掌握，那麼在語文的世界裏，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導航着文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
生活處處有語文700字初一作文 21
語文是一縷陽光，照亮我們無知的心田；語文是一把鑰匙，爲我們打開神祕的知識大門；語文是一片美景，讓我們大飽眼福、流連忘返；語文是一位老師，教給我們無窮的知識和做人的道理。其實，語文不僅僅出現在書本上，而更多的是出現在我們日常生活中，只有善於發現、留心觀察，就有意想不到的收穫。
大街上，隨處可見一些宣傳語、廣告語，例如：“生態嶽西，度假天堂，魅力嶽西，投資熱土。”“翠蘭茶香風光美，杜鵑花開映山紅。”這兩則宣傳語，簡潔明瞭，對仗工整，生動地介紹了小山城的獨特魅力，讓人身臨其境，陶醉於茶園和映山紅的無限風光之中，並且，能給人留下一個對嶽西的好印象。“361度，多一度熱愛”，“熱愛”一詞，包含了兩層含義，一是體現了商家對消費者的信譽，使消費者對這個品牌有一種親切感；二是顧客看到這則廣告語，就萌生出一種喜愛之情。“堅持正版道路，服務書香人生。”這則書店廣告語，用比喻的修辭手法，朗朗上口的.語言，讓人瞭解到只有讀書纔是最高尚的，同時，“堅持正版”也體現了商家對消費者的承諾。
現在，一些普通的店名較爲廣泛、乏味，也引不起別人的注目，所以，有些商家用富有特色、較爲新穎的店名，來吸引顧客的眼球。比如某個服裝店名—“衣拉客”，乍一聽，以爲是個國家的名字，實際上，商家用自己獨特的手法，巧妙地運用了“伊拉克”這三個字的諧音，充分地體現了服裝的魅力，讓人進了店就不想走。還有某家餐廳店名“美食美客”，形象地道出了美味珍饈給人帶來味覺上的享受，讓人每時每刻回味這家餐廳的菜餚。
如今，一些網絡另類詞彙也在被人們廣泛使用。比如很雷人的一個字“囧”，就像一個人驚訝、沮喪的表情，生動形象，富有趣味性。還有新新人類的新新詞彙，也給人留下深刻的印象。例如：看不懂叫“暈”，提意見叫“拍磚”，支持叫“頂”，發帖叫“灌水”，倒黴叫“衰”等等。這些網絡用語，體現了80後、90後思維的活躍和思想的新潮，既另類又貼切。
可是，許多沒有文化的人經常亂用漢字，鬧出大笑話，也給一些少年兒童帶來誤導，造成負面影響，。例如：小餐廳的招牌上，醒目地寫着“雞旦飯”；在某家醫院裏，一個衣着時髦的女郎，把“鍼灸科”念成“針炎科”……沒有文化真可怕，由此可見，學好語文是至關重要的，我們要好好學習，否則也會像他們一樣，成爲一個個文盲。
生活處處有語文，他就行走在我們身邊的智者，無時無刻地給我們傳授淵博的知識，只要我們用心去學，就能掌握好語文這一門功課。
生活處處有語文700字初一作文 22
書，是人生，書如人的心靈一樣潔淨；書，是乾渴時的泉水；書，是無知的良藥；書，是引導我們成功的箭頭；書中包含了無數的知識，它是人生中的珍貴的金囊妙藥。
暑假中，我閱讀了《魯濱孫漂游記》。從這本書中作者活生生地向我們展現了一個冒險家漂流到一座荒無人煙的島嶼。他戰勝了重重困難，在孤島生存了28年。這對於每個人的28年，也許是昨日的風景，也許是逝去的過去？。但這28年，對於魯濱孫而言，就非同一般了—這28年，磨練了一個人的意志；這28年，改變了一個人的命運；這28年，他在孤島上生活樂觀以及面對現實
生活的勇敢必將帶給正處在逆境的難者有着巨大地安慰和啓發。這篇文章中不僅是我會明白真正的含義，更多的是每一個有心人所發出的感慨！一個人一定要在嚴酷的事實面前，戰勝困難，頑強的`生存，微笑的面對人生。
魯濱孫一個人能夠這樣堅強的生存，那我們又爲何在這和平年代怨天憂人呢？在生活上，我們這些無知而錯過許多幸福的時刻，衣來伸手，飯來張口，總是聽從父母的安排言從即事，而面對一些人生成長道路的坎坷，唯一隻有恐懼與緊張，從未想過如魯濱孫一樣勇敢的挑戰生活。
學習魯濱孫的人生，一個人，無論在怎樣的逆境，即使痛苦，也要勇敢的嘗試，相信一切的奇蹟。從今天起，我也要少看生活的黑暗面，遇到棘手的事情，時刻對自己敲起響鐘。這難道不是從書中的感悟嗎？
人生如書，點亮心扉；語文如海，引導人生。
語文，無處不在。現在正是金秋時節。其實秋天，並不只是金色的，而是繽紛絢爛。寶藍色的天空上沒有一朵雲，天空就像沉澱在藍色的透明度極高的湖水裏，乾乾淨淨的。遙遠而又狹窄的鄉村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經掉光了，一部分隨着風迴旋飄蕩，但大多數都鋪墊在小路上，與四周收割的景象形成一幅協調的畫面。
而語文，正滲透在了這景象中。秋天的繽紛與絢麗，就好似詩歌的千變萬化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構成一道美麗的風景線。隨風而飄的枯葉就像小說。因爲王蒙說過：“什麼是散文？一個人在走路就是散文。什麼是小說？一個人掉進河裏就是小說。”可見小說的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足爲奇，但在這樣一種安謐的情景裏，也是很鮮明的對比了。路邊的野花野草就好象標點符號，無處不在。
置身與青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會覺得心曠神怡。再閉上眼，靜靜傾聽：“周圍有各種鳥的叫聲，風的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“丁冬”的聲音，還有云的聲音，山的聲音，天的聲音讓人好象忘卻了
生活處處有語文700字初一作文 23
如果把生活比作遼闊無垠的海洋，那麼語文便是匯聚成大海的朵朵晶瑩的浪花；如果把生活比作險峻巍峨的青山，那麼語文便是累積成高山的岩石；如果把生活比作茫茫無邊的夜空，那麼語文便是使夜空美麗無比的顆顆璀璨的星星。語文，造就了繽紛的生活；生活，處處離不開語文。
走進古風古韻的歷史長河，我看到了化作本本古詩古經的語文。從倉頡手中的飛禽走獸，到唐詩宋詞的行雲流水；從孔子心中的懷仁禮義，到司馬指間的善惡黑白；從羲之筆下的浮雲驚龍，到紀昀書中的政德民生……哪一個不是語文變幻的虛實？哪一個沒有語文書寫的是非？生活處處有語文，它，在歷史裏。
徜徉深沉美麗的文學星空，我尋到了化作顆顆燦爛流星的語文。從蘇軾吟誦的春花秋月，到納蘭扇題的悲歡離合；從李白杯中的日月江河，到屈原心頭的無韻離騷；從尚任硯裏的桃花血濺，到金庸掌間的愛恨情仇……哪一章不是語文流轉的風月？哪一節沒有語文印刻的興衰？生活處處有語文，它，在文學裏。
觀望林林總總的.商坊街市，我找到了化作句句巧妙廣告的語文。從髮廊門上的“一毛不拔”，到教學屋外的“多多益善”；從草坪邊上的“非禮勿踩”，到洗車廣告的“杯水車薪”；從越南飯店的“月來茹水”，到眼鏡店前的“一映俱全”……雖然這兒的語文換了裝束，改了容顏，但哪一處不是語文掌控的成敗？哪一處沒有語文把握的盛衰？生活處處有語文，它，在街巷裏。
流連奼紫嫣紅的藝術花園，我感悟到了化作篇篇脫俗樂章的語文。從《歌唱祖國》的慷慨激昂，到《水調歌頭》的婉轉悠揚；從《田園之歌》的樸實真切，到《真心英雄》的美妙頌歌；從《稻香》歌中的清澈自然，到《青花瓷》中的流暢優雅……雖然是音樂藝術，但哪一句不是語文詮釋的美滿？哪一段不是語文演繹的真情？生活處處有語文，它在音樂與藝術裏。
生活處處有語文。或許，語文還會在春去秋來的時光流轉裏；或許，語文還會在生而又逝的生命輪迴裏；或許，語文也會在深奧難循的生活韻律裏……語文，是生活中不可或缺的東西。它是人類溝通的橋樑，它是萬物交流的階梯，它是生活無形的規律……
生活，是海，是山，是天；語文，是浪，是石，是星。無論你身在何方，走到哪裏，都會驚訝而又驚喜地發現：生活處處有語文。
生活處處有語文700字初一作文 24
語言，文字，簡單流暢，直入人心，形容出了語文這樣一個扣人心扉、忽明忽暗的不朽光明階梯。
通過這些躁動和浮華，生活，也正以莫名的方式，語文，也同樣以奪目的位置，淋漓盡致地如海平面般，巧妙委婉地與天空相吻合，成爲我們的濃縮，成爲我們的傳遞，成爲不堪一擊而驚歎的能力。
徜徉的文段，歡躍的揮灑，有語文的光點在默默地遊離着。那麼，就是文字透亮出來的清新，把它們交給了書。精妙、伸展、縮放，有些能夠獲得純醇細味的片段，泡在作家筆下那些回眸的過渡詞中，帶點明媚，多點散漫，讓語文如一塊泡沫，盪漾在水上，時沉時浮，極具的誇張力，有效的鎮靜劑。那些了不起能把玩文字的人，總是能循環漸進地把人們心中一根根強力的警戒線剪斷，而不停地去堅強地融化分解，以此來體現感悟語文時代價值觀。符號，雖說是平時的陪襯，但也在龐大的收集核心。文字和這些符號是白紙上最慈愛，最無盡而曼妙的噴繪效果。我突然想到什麼，或許是幻覺，一直灌滿人類交流和親密無間的表達基礎的語言罷了。
繁華的夜景，生硬的文件，有語文的靈魂在趾高氣揚地叫囂着。我們存活在世界上，離不開的語文細胞纔是人類知識學的`根本基礎。語文可以用任何肆意地表達方式來勾勒它，對了，這也包括任何的思想和行爲專屬。我所感受到語文傳達給我的啓示是值得任何一個人去用心，用我們的內心最珍貴的仰慕去奉承和傾心。無論是什麼用文字和語文聯合起來的強檔效果，還是一片繁華的廣告牌和一片無人理睬的鼎沸，都是值得尊重的。理想可以拋棄，但語言不可有絲毫的放縱，你丟不掉它，因爲你不曾想丟掉這完美或者是極限奢華的語文。
語文中的一切，都是你的。
一本震撼的書，一個形象的廣告，一次大膽的表達……富有智慧的人類早已通過語言來爆發自己的閃光點。它屬於——每一個名詞、動詞、形容詞……如果允許我加一個詞綴，那我就要留給嘴以及筆墨，因爲它替我們表達了樸實的道理或模糊不清的猶然概念，交給了我們一條歷史、教育、久遠的銀色河流，緩緩地支持着我們的思想、能力及驚人的潛力……
語文、生活、人類，都不是天花亂墜的炫耀，只是我們與生俱來的浪漫本質和心理路程。
生活，是風雨交加，直入眼簾的衝擊是粘在摩擦之間的摩挲，我們的一切，就是生活和語文。而語文，就是光線，以無數傳媒的形式讓我們闊步向前。
語言，文字，飛快凝結，反覆迴轉，就是語文，就是獨到的打火石。
生活處處有語文700字初一作文 25
“丁，丁……”上課的預備鈴響了，但是這個時候這個普通的上課鈴特別刺耳，因爲今天忘記帶語文書了！
這時，老師走進了教室。我急中生智，從書包裏拿出一本數學書。因爲書是用書皮包着的，所以從表面看不出來。這時，老師發現我的一個同學忘記帶語文書了。“這個同學真笨。如果你忘記帶一本中文書，你就不會使用其他的書。至少不會這麼快被老師發現。”我在心裏想。老師批評同學：“現在你是初中生了，總是失去一切。不想上語文課就不要上！”我不敢想：老師發現我沒帶書怎麼辦？最後會和他一樣，不要讓老師發現！然後老師對同學說：“你看吳。他們有沒有像你一樣丟東西？”老師說完這句話，同學們的目光都轉向了我，我的`心怦怦直跳，臉一下子紅得像個番茄。我故意放下書，左邊翻了翻，右邊看了看，汗水從頭上滴下來。老師還叫同學以我爲榜樣。如果被大家發現了，我就沒面子了！我看了一眼手錶。離下課還有30分鐘。這個班怎麼過的這麼慢？我等不及鈴聲馬上響起。
老師把話題轉回來，讓我們大聲朗讀課文。我豎起書，頭對着自己的書，眼睛卻盯着同桌的那本。我幾乎看不見，所以我大聲朗讀。老師做筆記的時候，我故意用筆寫在左邊，畫在右邊。老師講的時候，我有一句跟一句。目的是讓老師知道我帶了書。這個動作叫“此處無銀，320”。表面上我很認真很積極，其實一直在抖，怕別人發現。
我又拿起了手錶。才過了20分鐘，還有下半節課。我一定要堅持下去，不要讓任何人發現。時間一分一秒的過去，我緊張的心情漸漸平復。
突然，我聽到同桌的聲音：“哦！你慘了，還沒帶語文書。”原來同桌發現我沒帶語文書。他大聲說，“吳老師，沒有……”我立刻跺着他的腳，用手捂住他的嘴，懇求道：“求求你，不要告訴老師。等老師知道了，我就很沒面子了。”他說：“不是，我老師剛纔誇你了！”然後他舉手，我按下，他舉起另一隻。我急了，說：“朋友夠不夠？你忘了你的桌子以前被打破過嗎？我幫你修好了嗎？你忘了你一整天都沒做作業嗎？我幫你藏起來了嗎？你忘了我向你要五毛錢了嗎？你忘了我借給你一支筆做測試……”我開始一點一點地翻舊賬。他說：“我幫不了你，算了，饒了你吧。”他放下舉起的手，我就放心了。又勉強過了一關。過了一會兒，我拿起手錶，半分鐘就下課了。我在倒數上課時間。我以前從來沒有試過倒數。
“丁……”，鈴聲響了，我突然覺得鈴聲聽起來是那麼甜美動聽！
生活處處有語文700字初一作文 26
在我們的生活中，處處有語文。取個靚靚的店名，取個酷酷的網名，寫博客、發微博，樣樣顯示着你的語文水平。我家也遇上了一件跟語文有關的爲難事。
今年的一天，媽媽給我生了一個小妹妹，十分可愛。家裏十分高興，來人來客，買了好多好多東西，比嘉年華還熱鬧。但“困難”也接踵而至——到底取什麼名字好呢？
晚上，家裏召開了“家庭會議”，爺爺奶奶外公外婆全來了，大家都來到媽媽的房間，進行商討。分配是這樣的：爺爺奶奶外公外婆，還有爸爸和媽媽負責取名字和評名字，我負責把名字記錄下來。
會議正式開始，爺爺首先發言：“我覺得‘一一’好了，簡單明瞭。”外公反駁道：“不行，太俗氣！叫‘小小’好了，這個順口。”爸爸發言了：“你那‘小孩’的‘小’還不如‘曉得’的‘曉’好呢！我覺得“怡靜’好了，跟小安的名字只差一個字，挺好聽的。”全場響起了熱烈的掌聲，大家似乎都認爲不錯。作爲記錄員的我馬上記錄下這兩個名字。
會議繼續進行着，媽媽發了言：“我覺得‘韻雅’挺文雅的，不知道這孩子以後是什麼性格的，應該是個文雅的孩子吧。”
大家紛紛議論着，我嘆了一口氣，兩手託着下巴，兩眼耷拉着，看着“議員們”瘋狂爭論。轉過頭，看着這個小嬰兒，嘴巴小小的，肚子鼓鼓的，一副天真無邪的樣子，這美好的樣子真由不得不讓人在腦海裏記住。一個靈感在我腦海中閃過，我頓時脫口而出：“叫‘憶知’好了。”大家突然安靜下來，一個個都看着我。我又重複了一遍，大家緊縮眉頭，思考着，彷彿在名字的.世界裏思考着。不知道爲什麼，總感覺他們是這麼認真，都在沉思着。
過了一會兒，掌聲響了起來，大家都點點頭，說我取得好。之後，大家又再次對我取的名字進行修改……謎底終於揭曉：“懿芝”。
大家終於歇了一口氣。討論了幾個鐘頭，大家都累了。誰也不知道，小妹妹早就醒了，大家全湊上去，叫她的名字。剛到這個世界，誰也不熟悉，她卻笑了，大家都覺得驚喜，個個也跟着笑了起來。爸爸說：“語文不學好可不行，你看，取名字也這麼麻煩！”
語文是我們的國語，任何人都要學好它，要不，在信息社會，你會有很大的困擾。就像取名字，如果沒有學好語文，怎麼能取好名字暱？這件事給我的啓示是：生活處處有語文，人們離不開語文，沒有語文生活就不精彩了。
讓我們學好語文，開拓美好的生活。
生活處處有語文700字初一作文 27
形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來簡便隨便，卻又不失風趣幽默，真的是妙不可言。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
語文是語言文化，而語言又是人們溝通的基礎。當你和父母在一同散步時，當你和同學在一起談笑時，當你和朋友在一起玩耍時，你可曾留意過身邊的語文其實，只要你善於觀察，善於思考，你會發現生活處處皆語文。
走在街上，一個個短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原先生活能夠更美的”便寫出“美的”空調對人們的重要；家喻戶曉的“生活不能沒有聯想”也一語雙關，生動地寫出了“聯想”計算機的地位。許多廣告商也用某些成語的諧音來做廣告，一個“默默無蚊”準確的表達出了蚊香的用途；“騎樂無窮”也告訴了我們摩托車的作用。“我們的名聲是吹出來的”這是一家電扇廠做的廣告，多幺巧妙的語言！還有草坪上的廣告牌：“小草在成長，請勿打擾！”，運用了擬人的手法，運用了十分委婉的語氣，給予小草像人一樣的生命；使人們更不忍心去踐踏小草；還有一個是閱覽室裏的告示牌“悄悄地來，悄悄地去”，雖然那裏面沒有提半字安靜，但它已經在暗示你堅持安靜，不要影響到別人，這就是語文的妙處，沒有明確指出它的含意，卻透露着它的含義。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來
大街上，五花八門的商店以自己各具特色的'招牌吸引着行人的目光。那些牌匾雖然不是什麼富麗堂皇，但卻別具一格。“‘酷’下載線”、“靚一下”、“酷無邊”……一個個鮮活中透着生機的招牌比比皆是。乍一看，似乎十分平凡，其實呀，那裏短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現了店裏的特色。那裏面不就蘊含着無盡的語言文化嗎
網絡上，網蟲們都十分愛用一些簡潔明瞭的短語來表達出自己的意思。那一個個“94”（就是）、“7456”（氣死我了）“886”（拜拜了）這些簡短的語句便證明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來簡便隨便，卻又不失風趣幽默，真的是妙不可言。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
留心觀察生活中的語文，你會發現語文的多面化、語文的幽默、語文的無處不在。人們離不開語言，離不開文化。在我們的生活中處處都存在着語文！
生活處處有語文700字初一作文 28
學好我們的語文，貢獻我們的祖國，創造我們的未來！
——題記
語文是我們的國語，它代表了中華民族五千年的歷史文化。當我在學習語文的時候，時常會有一種自豪感。只因爲，它代表我的祖國，代表了我的民族——中華！
有好多同學有和我一樣的同感，自豪。但也有好多同學奮力的`學習語文，成績卻總是不怎麼理想。因此，好多同學就對語文失去了學習的興趣。其實，語文在我看來，想學好並不難，想學好又有困難。爲什麼這麼說呢，當我們在學習一篇古文，熟讀一篇優美的文章的時候，有沒有想過，我要更加深入的瞭解這篇文章的內容蘊含了什麼樣的道理，交給我們什麼樣的精神。而不是一味的讀熟，將上面陌生的字詞背過就匆匆轉變，學習下一篇文章。
有好多同學認爲，上語文課枯燥無味，但只要你聽進去，學進去，就會覺得語文其實並不難，相反還會驚歎我們的漢字多麼的神奇和博大精深。漢字有好多好多，多的數不清楚，我們認識的漢字只是其中的一小部分，所以漢字激勵着我們要學習的更深，更好。字詞可以產生優美的詩句，可以創造優美的文章。文章可以讓一個人達到一種高的境界，文章不僅可以賞心悅目，還能教給我們許多道理和精神。總之，語文——好科目！
學習語文可以分爲四大部分，學好語文首先基礎知識要紮實。那最基礎的就要數漢字了。當我們在讀一篇文章的時候，首先要把不會的漢字做好標示，然後再去詢問老師家長，不過，我的意見最好是自己查字典，自己找到答案往往會記得更加牢固。當在身邊沒有老師家長和字典的時候，把漢字先記在一個本子或者紙上，不要爲圖方便自己亂讀或者放過去讀下面的文字。如果有時間，可以和我一樣去專門弄一個漢字本，將不會的漢字記錄下來，時常的去複習複習，也是不錯的選擇。
寫好文章，首先要學會積累。在讀到一些優美的詩句，片段，都可以記錄下來，以便以後再寫作文的時候用到。我們學習語文課，也有好多可以應用到作文中。像：“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對擡起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。”等有好多優美的句子等着你來收集。
其實學好語文並不難，我說了這麼多方法，不知你是否開竅了呢？其實，在我們生活中，處處有語文的身影，而語文——就是我的生活！你呢？
生活處處有語文700字初一作文 29
語文，顧名思義就是語言文化。在我們的現實生活中，語文無處不在。在你寫字時，就在運用語文；上網時也在運用語文；看書時也是，還有走在路上，你總能看見各種各樣的商店招牌，如：好又便，就運用了語文中的多音字，便（pian），說他們的東西又好又便宜，便（bian），說他們的東西又好又方便。一些搞笑的、新穎的網絡用語。若他們沒有很好的語文功底，怎麼可能會想出這些別出心裁的新鮮詞兒來呢？
語文緊緊地連接着生活，生活中不可缺少的“東西”之一，也便是語文了。你口中講的語言，手下寫的文字，都屬於語文。還有你學的數學，那題目都是語言，要你看懂你才能做出來的。那些好聽的音樂，歌詞都是用語言編出來的。
古代的那麼些文人墨客平平常常說的.一句之乎者也，就更是語文了。每年的春節，那是家家戶戶都感到高興的日子門前都喜歡貼春聯，如 ：“爆竹聲聲一歲已去一歲又來？梅花朵朵一枝剛綻一枝即開。” 還有我今年看到的春聯： “銀花萬簇迎金鼠， 火樹千株展玉龍。” “子夜鼠歡爆竹樂， 門庭燕舞笑聲喧。” “花香鳥語山村好， 雨順風調鼠歲豐。” 等，都是語言文化，都是好好學語文的好處。
語文就只是語言文化嗎？不，還有標點符號！如果一句話沒停頓好的話，那可是會落下很大的笑柄的！ 唐朝時，有一個書生到一位好友家做客。誰知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離着兒遠，又沒有傘。看着時間一分一秒地流逝，眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開，他羞於直接開口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當下人回來時，只交給了他一把雨傘和剛纔那張紙條。但上面多了兩個標點，變成了“下雨天留客，天留我不留。”書生爲了面子沒能說什麼，只好拿着傘再雨中“漫步”，結果就因淋了雨染了風寒，死了。其實，當時他想說的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個標點，用與不用，用在那裏，都要很講究。作文
語文是人們溝通的橋樑，而語言的基準，就是語文，沒有語文哪兒來的語言呀！你說是不？談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
你說，還有什麼地方沒有語文？生活處處有語文！
生活處處有語文700字初一作文 30
在生活中，我們要做有心人。你若有一雙善於觀察的眼睛，便能發現街道上、小區中、家裏、公園……處處都可以有語文的足跡。
一則頗有創意的廣告牌可以爲一家店鋪增添更多吸引力。比如，有一家服裝店的名字叫“衣心衣意”，它就是把“一心一意”的“一”改成“衣”，說明了衣服的質量很精良，而且又好像給了衣服生命，使它們有了“心”和“意”。而另一家服裝店的名字叫“衣然美”，第一眼看時，你很容易誤以爲是印錯了字，而等你細細琢磨它時，你會忍不住拍手叫好。因爲你想想啊！它蘊含着兩種意思，你喜歡是哪個意思它就是哪個意思。有時廣告能使人多一些想象空間，使得得產品獨具魅力。
電視廣告語的魅力也絕不亞於廣告牌。“冷酸靈”牙膏的廣告語是“冷熱酸甜，想吃就吃”，這則廣告語咋看起來和牙膏好像沒有關係，實際上是宣傳了牙膏的.奇特功效。你用了以後牙齒的問題沒了，想吃什麼就吃什麼，牙痛的人看了一下，一定會好奇地試一試。另一個“德芙”巧克力的廣告是“愉悅一刻，更享絲滑”，它巧妙地把德芙牌巧克力的特點都寫出來：吃的時候心情愉悅，感覺很絲滑，讓人浮想聯翩。
我再來說說溫馨提示語吧。有創意的提示語很多，有一個倡議禁菸的提示語寫到：“別抽菸，聽見了嗎？你的肺在哭泣。”，肺變成“人”在哭泣，讓你不忍心再吸菸，讓肺再哭泣。一般在公園草地會出現——“別踩我，我怕疼。”，這個提示語不生硬，挺溫馨，還好理解，而且是站在柔弱小草的角度去勸告人們，很新穎：小草像孩子一樣可愛，你怎麼捨得踐踏？
對聯在中國就更普遍了，有趣的對聯很多。比如，這幅對聯按斷句會有不同的效果：東家年年好晦氣實在少不得生雜病，府上步步高債臺不會有糧豐多富貴。第一種：東家年年好，晦氣實在少，不得生雜病；府上步步高，債臺不會有，糧豐多富貴。第二種：東家年年好晦氣，實在少不得生雜病；府上步步高債臺，不會有糧豐多富貴。怎樣，有趣吧？在山西的杏花村酒店有一副對聯寫道“酒味沖天，飛鳥聞香化鳳；糟粕落池，游魚得味成龍”，對聯非常誇張，飛鳥聞了它的酒香變成鳳凰，水裏的魚嚐到味道變成了龍，這酒簡直比瓊漿玉液還珍貴啊，看了這幅對聯，有幾個能不動心不想嘗這酒的呢？
有一句名言說：“生活並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”我們要細心去觀察，從生活中發現語文，學好語文，品味中國語言文字獨特的魅力，並使用好語文。
生活處處有語文700字初一作文 31
只要你隨時留心，生活中處處都能學到語文。
每逢春節，爸爸帶着我到處玩。路過每家每戶的門前，我們會駐足欣賞人家所貼的春聯。爸爸是欣賞春聯的專家。我遇到不懂的對聯，都是向爸爸請教；遇到絕妙的好對聯，就抄到自己的筆記本里。有一次語文考試，其中有一題是寫兩副自己喜歡的對聯。這可把全班同學都難倒了。我靈機一動，把自己平時積累在筆記本上的對聯挑選兩副，默寫出來：冬去山明水秀，春來鳥語花香。雪裏江山美，花間歲月新。老師把批改後的試卷發下來，耶！我破天荒這次語文考了全班第一。我學語文的興趣也因此而激活。說來也巧，平時語文考試累獲高分的那些同學，這次竟然都是寫不來對聯而扣了4分。
爸爸喜歡收藏各類書籍。他的書房對我來說總是那麼神奇，充滿着誘惑。爸爸不在家的時候，我就偷偷跑到他的書房裏，如飢似渴地獵取我的精神食物。其中有一套彩圖繪本《中華少年奇才》最適合我的口味，我把它拿出來，放在自己的書包裏，有空就看。裏面記載的是中華上下五千年所有歷史名人小時候的成長故事。這本書成了我少年時代的指路明燈。從求學到立志，從禮貌到做人，對我都有很大幫助。看到精彩的地方，我都會做筆記抄錄下來。長期下去，我的語文成績不斷提高，每次語文小測驗，我都躋身在全年級語文成績的高分行列。
我和姐姐都喜歡看電視劇。有一次，我和姐姐看《水滸傳》，劇中演員竟然把古代官職名稱大（dà）夫讀成了行醫治病的大（dài）夫，我聽到了馬上大聲告訴姐姐：哈哈！他們讀錯了，他們讀錯了！
還有一次，我把自己寫的日記念給姐姐聽，徵求修改意見。當時我是這樣唸的：
今天學校舉行繪畫比賽，我爲了獲獎，總想搞點花樣出來。畫好以後，我又在畫面的空白處添上幾朵漂亮的雲彩。我以爲這樣會更加好看。誰知竟成了弄巧成拙（chù）。評審老師對我說：你這叫做畫蛇添足。一幅畫的'畫面必須留有空白，給人以空曠的感覺或想象的餘地。這在畫技上叫做適當布白。你這樣畫得滿滿的，與其他同學的繪畫作品比起來，就顯得相形見絀（zhuō）了。
姐姐聽完後，忍俊不禁：你把兩個字的讀音搞錯了，正確的讀音正好相反。應該是弄巧成拙（zhuō）、相形見絀（chù）。
我紅着臉說：這兩個字差別不大，讀音真有點難以分辨。
豈止是這兩個字讀音難辨。姐姐寫了一個成語，指着問我：咄咄怪事怎麼讀？你知道嗎？
我看了又看，這次真的不敢亂猜了。還是虛心向姐姐請教吧。想到這裏，我就反問姐姐：怎麼讀呢？還是你教教我吧。
姐姐說：看你虛心求教的面子上，我就教教你吧。這個念咄（duō）咄（duō）怪事。此外還有咄咄逼人這個成語，也是讀這個音。
這次教訓使我不僅增長了見識，還使我認識到不能亂猜讀音，否則會鬧笑話的。
生活處處有語文。只要我們細心觀察，用心積累，虛心求教，做到老學到老，語文水平就容易提高。
