爭吵的初一作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的爭吵的初一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭吵的初一作文1

夜深人靜的時候，人們都進入了夢鄉，書包裏的書們開始了自己的演講會。演講會的題目是“我的本領。”

第一個發言的是語文書，它七嘴巴舌的介紹着自己的本領，說：“我的本領可大了，如果沒有我，主人還不會識字呢！”語文詞語手冊接着說：“語文書，別太驕傲了，看上去你的頁數比我多，其實，我這裏面的知識比你多，本領比你大。你那裏面差不多都是一些‘廢話’。我這裏面的知識可豐富了：如果沒有我，主人怎麼會知到一課所學的近義詞和反義詞呢？如果沒有我，主人怎麼如果沒有我會理解詞語？如果沒有我，主人又怎麼會知道句子的意思和文章裏講的是什麼呢？”數學書開始說話了：“我是書包媽媽獨一無二的數學兒子，也是數學中的大王，是我教會了主人算術，是我教會了主人一期全部的數學知識。”“大家好！我是英語書。我頁面裏有許多的英語單詞，主人的英語，全部都是我教會她的。”英語書和氣的說。“你們都不如我！”科學書傲慢的說，“我的本領可大了，許許多多的科學知識，都是由我來告訴主人的，沒有我，主人就不會知道科學的發達了。”……“我的本領大！我的本領大！……”書們你一言，我一句，爭個不停，一下字功夫，演講會變成了爭吵會。

慢慢地，從遠處傳來一陣和其的聲音：“孩子們，都別吵了！。”噢，原來是書包媽媽再說話。“媽媽好！”書們恭恭敬敬的向書包媽媽問好。“大家停下來，都聽我說，你們的本領都很大，可是，我們要和睦相處，把主人的學習成績提高，這是我們應該做的事情，也是我們的驕傲呀！對不對？”書包媽媽的這一段話，使書們都進入了沉思。過了一會兒，它們異口同聲的對書包媽媽說：“對！我們要和睦相處，不在吵架，把主人的學習提高！”書包媽媽興奮說：“這纔是我的好孩子。”

漸漸的，書包裏又恢復了以前的平靜，好像什麼事也沒發生過。

爭吵的初一作文2

清晨的空氣那樣新鮮，大家都認爲今天是個好日子。可，在我家長住不走，而被爸媽寵慣了的表叔和我吵架了。大家都很討厭他，可我開始不那麼認爲，後來發現他其實有很多缺點，而傷了家鄉里辛勤勞動的村民……

那天我們回到家鄉，爸爸去祠堂幫忙準備。我的堂妹和堂弟沒有回來，我悶悶不樂，我家裏只有我一個女兒，沒有弟妹，使我平時孤獨，喜歡粘在堂妹和堂弟一起玩耍。她們不在，唉，只好回家了，那是我在家鄉里的家。我回去後看到三姑，邊問聲好，三姑也邊答應着邊繡“大展鵬程圖”。我看到表叔，心情更加不好了，我們說着說着，便吵架了……

“表叔，你好好的剪那麼難看的頭髮，不是明星就是流氓，我媽說的。”“你傷害不到我的自尊心，好過你，哭得要死要活，那麼大了還玩沙。”表叔顯得不怎麼高興“切，我沙裏面埋了錢，我挖回來，好過你，每天玩電腦，玩玩玩，起來就玩，沒得玩就玩手機，有平板電腦就玩平板電腦，整天吃喝拉撒睡！”“表叔吃鹽多過你吃米。”表叔生氣了，從他的臉上看出來，他一副不服氣的樣子，可他確實是整天吃喝拉撒睡“切，誰叫你那麼笨，那麼蠢啊，有米不吃，吃鹽！”我的心彷彿碎了，碎片掉在地上“表叔出生時你還不知道在哪裏呢！”我氣得一下子跑了出去，我雖然不願意承認我是小孩子，但我的心還是被表叔一句句的話刺進了心裏。我邊跑邊說：“我回家把電腦藏起來，把平板也藏起來，把電視也拔了插頭，看你怎麼玩，怎麼看，整天玩手機看你不悶死！”這時我聽到表叔又在說我壞話，可我已經聽不清楚了，剛剛爲了不哭，使勁把淚水憋在眼睛裏，現在淚水像瀑布的泉水一樣，流的很快……太陽公公也有點不開心了，不知道是幫我不開心，還是幫表叔罵我，太陽公公躲了起來，晴轉陰了……

媽媽還在家裏，要大清潔，我呢，去祠堂找爸爸。找爸爸把我車回家，一個鎮裏的家……當我回到家裏後，真的把電腦藏了起來，那天好像我把心裏話說出來後，全身輕鬆！但我對錶叔的看法還是沒有改變……

爭吵的初一作文3

這天中午，班上發生了一件讓人意想不到的事。

王玲與陳佳一直是很好的朋友，我們提到她們中的一個，就會想到另一個人。平時，她們總是形影不離，像被綁住一樣粘在一起，每天，總能看到他們倆形影不離的身影。

中午時分，班上十分的平靜。突然，“咚”的一聲，陳佳的水杯被王玲摔在了地上，而王玲的筆盒也掉在地上，筆散落一地。王玲與陳佳全都怒目圓睜地看着對方，眼睛像要噴出火來，臉脹得通紅。旁邊人全都驚訝地張大了嘴看着這一幕，議論紛紛，王玲和陳佳剛剛還好好的，怎麼現在就吵起來了呢？兩人平常可是從來不會這樣的。

緊接着，王玲便指着陳佳怒吼道：“你爲什麼要把我的筆盒弄到地上！”陳佳斜着眼，插着口袋，不屑地說：“不小心可以了吧，全世界你最大，你做什麼都是對的！”陳佳突然提高了音量說：“呵，還是我的錯了？你自己錯了還要去說別人嗎？”陳佳剛剛的一番話把王玲的怒火推向了一個高峯，王玲卯足了勁回擊着。

這時，旁邊有人出來勸阻，說：“你們不是朋友嗎？好好說不就好了。”陳佳聽了，擺過了頭，嫌棄地看了一眼王玲：“我真不知道以前我爲什麼會跟這種人成爲朋友。”王玲也擺出一副不屑於跟陳佳說話的樣子，走回了自己的位子。陳佳也不自討沒趣，回到了自己的位置上。

我們本以爲這次的風波會就這麼過去，王玲和陳佳很快就會重歸於好，可沒想到，這兩人真的一連好幾天都沒有講過話。

這天，王玲上課時偶然看到腳下有一支筆，便撿了起來。下課了，王玲四處詢問着：“這支筆是你的嗎？”“不是。”同學們紛紛搖頭。“這是誰的筆？”“好像是陳佳的。”其中一位同學說。王玲找到了陳佳並把筆還給了陳佳。陳佳很感謝王玲，於是，他們兩又重歸於好了，一場風波也化解了。現在，我們又能看到她們嬉笑打鬧的身影了。

一點小事便引發了兩個朋友的爭吵，其實，如果我們能在發怒前靜下心來好好想想，就會發現，這是一件再尋常不過的事，我們又何必因爲這點小事而鬧得不愉快呢？

爭吵的初一作文4

愛有很多種，它們代表着不同的含義：父母女的愛，那是無私的；那朋友之間的愛，是純潔的；我們對無助的人愛，那是真誠的`……但是我覺得最難忘的愛是父母給予的。俗話說：父恩比山還高，母恩比海還深。每每聽到那首耳熟能詳家喻戶曉的《感恩的心》是，父母只情化成一股巨浪，涌進我的心。

一次，我們一家去逛超市——買牛奶。爸爸手裏那了一瓶草莓味的奶，對我說：“女兒，來，這種你一定喜歡。”“別聽他的！這個有營養！”媽媽爭辯道。父親理直氣壯地說：“光知道有營養。不好喝，孩子也不喝有什麼用。”“孩子現在學習壓力這麼大，營養跟不上怎麼麼辦？”媽媽當仁不讓，“你負責啊！”爸爸有些啞口無言，可他靈機一動，自言自語道：“現在都講究從食物中汲取營養。”可我的爸爸是個“耙耳朵”，這種歪理他可不幹大聲說。這是我真想幫爸爸說上幾句，可他們都是爲了我好。我大義凌然地當了回裁判。我舉起手說道：“各買一瓶。”倆人都懈了氣。次時我才感受到父母是那麼愛我呀！

他們不光照顧我的的飲食，還關注我的娛樂。爲這事他們還老爭執不休。

記得我過10歲生日那年，爸爸給了我一個巨大的驚喜——一部手機。它十分可愛，是奶粉色的，有米老鼠的頭像；我對它是愛不釋手。“有人高興有人憂”。我開心同時媽媽倒擔心起來，這也在所難免一場“世界大戰”。“你知道嗎？孩子這個年齡是最容易學壞的時候，你還送她手機。”媽媽指着爸爸的鼻樑氣憤地說。“你難道認爲我們的寶貝女兒會那麼沒有自制力嗎？”爸爸反駁道，“再說，我們繳費時也可以查她的通訊記錄啊！”“如果讓寶貝知道後會產生逆反心理的。你很無知誒。”媽媽一本正經地說道。“這也不行，那也不行。那你手真麼辦。”“我看乾脆過幾天把她的手機給沒收了。”媽媽想了想，說。爸爸勉強地說；“也只有這樣了。”幾天後，我的手機就被那可惡的鎖鏈“囚禁”着。

吵鬧雖然聽着不舒服，但我爸爸媽媽的爭吵卻讓我感到幸福。現在，他們的爭吵已經成了我生命中不可缺失的一部分。我將在他們的爭吵——愛中茁壯成長。爸爸媽媽我知道，你們都是愛我的。

爭吵的初一作文5

我和同學吵過架，和表妹吵過架，就是沒跟過架。可老天好象故意給我機會，這不，前幾天我就跟老媽吵了一回架。不信？不信那就聽我細細道來。

那天，天氣很昏暗，和我的心情一樣煩躁。我回到家裏，便悶悶不樂坐在飯桌上吃飯。老媽在飯桌上見我只顧着吃飯，不吃菜，就提醒我：“吃菜！”我心情本來就不好，現在老媽又提醒我吃飯，我的怒火“嗖”的一聲冒了出來，有點火山爆發的氣勢。於是，我沒好氣的說了一聲“要吃，你自己吃，少來煩我！”老媽見我用這種語氣對她說話，也是氣不打一處來！她立刻對我吼了一句：“我叫你吃菜，又不是家你去吃毒藥！難道，這菜裏有毒，你吃不得呀！！！”只見老媽把眼睛瞪得老圓，臉也拉得十分長。在平時，我見老媽這樣，早嚇得魂都沒了。可是也不知道我當時怎麼想的，竟也對老媽回敬一句“這菜了就是有毒！”說完，就重重地把筷子仍在桌上，頭也不回地走進了房間，“砰”的一聲關上了門。

這個中午，如果你來到我家，你肯定會預感世界大戰要爆發了！

晚上，我放學回家，依舊不理老媽。不過，即使我理了老媽，老媽也不會理我的。是吧！這個晚上，表妹遭了殃。因爲我和老媽吵架了，我犯了錯，老媽也不好指出。於是，老媽就罵表妹，暗示我不要犯錯。每當這個時候，我的嘴角都會微微往上翹，弄出一種很得意的神色，老媽還是很關心我的嘛！

8：30了，該睡了。可是，我並沒有象往常一樣，躺在牀上呼呼大睡。我想了很久，不知要不要向老媽道歉呢？善良的這一方說：“這事，是你的不對！媽媽只是關心你，叫你吃菜。而你，卻這樣對待你媽媽，這是不應該的。所以，你要向你媽媽道歉！”而邪惡的這一面說：“你媽見你心情不好，還叫你吃菜，這不是故意讓你生氣嘛。所以你說，要不要向你媽道歉！我說不要！！！”“要道歉！”“不要道歉！”聽着它們的爭論，我心中的天坪慢慢傾向了善良的的那一方。

第二天，我向老媽道了歉。不過，現在想想，還真後悔呀！

爭吵的初一作文6

一天，在“文具世界裏”，有一個文具盒裏住着一個家庭，分別是鉛筆、橡皮、轉筆刀和練習本。不知怎麼的，一對好好的夥伴爲了誰對鉛筆的作用最大，而發生了一場爭吵。

橡皮說：“我對鉛筆的作用最大，如果鉛筆寫錯了字，我可以幫它擦掉錯字！”

轉筆刀聽了，不服氣：“哼！你算得了什麼，如果鉛筆的筆尖斷了，我可以幫它削筆，它又可以寫字了！”

練習本怒氣衝衝的說：“你們倆個說來說去，總是沒有我的本領大！如果沒有我的話，鉛筆就不能畫畫、寫字了，就會變成一個廢物了！”

可橡皮和轉筆刀仍然不認輸，三個人就在那兒吵起來了。鉛筆急忙跑過來，問清了情況，就說：“你們對我都有用。橡皮可以幫我擦錯字，轉筆刀可以幫我削筆，練習本可以讓我在它身上寫字呀。咱們還是和睦相處吧。”可它們都聽不進去，練習本大聲對鉛筆說：“鉛筆！我對你最有用，它們都沒有用，對不對？”鉛筆搖搖頭。它們三個爭來爭去。

“是我！不是你！”

“我的用處最大！”

“是我！”

……

正當它們吵的面紅耳赤，不可開交時，文具盒不耐煩了，大吼一聲：“別吵了！”這時，文具盒裏鴉雀無聲，文具盒這才張開嘴說：“鉛筆，我給你出一道題，請你寫一首詩。”鉛筆點點頭，說完，正準備寫，叫到：“我在哪兒寫呢？”練習本急忙跑過來說：“在我身上寫吧。”鉛筆正寫着寫着，又叫到：“不好，我寫錯了！”“我來幫你擦。”橡皮說。過了一會兒，鉛筆有喊道：“我的筆尖斷了！”轉筆刀說：“來，我幫你削吧。”一會兒，一首詩寫好了。

文具盒說：“通過這件事，你們懂得了什麼？”鉛筆、橡皮、轉筆刀和練習本一起說：“我們懂得了，朋友之間要互相幫助。”“對，文具當中，不能少掉你們其中的一個，因爲只要團結友愛，互相幫助，才能做好一件事。”文具盒說。

從此，它們成了一幫最好的朋友，有事大家一起商量，還認認真真的爲人們服務。