閱讀伴我成長作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文1
我們五彩繽紛的童年裏離不開書籍，因爲“書籍是人類進步的階梯”。
一說到書，很多人都想到它的許多好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識，天文，歷史，地理……當你不開心的時候，就翻翻書吧！在書海里遨遊可以讓你忘記所有的煩惱。總之，書的好處多得數不清！在我的腦海中，有一片無邊無際的書海，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的求知慾，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。
我曾經讀過海倫凱勒的《假如給我三天光明》，書中說到：“假如給我三天的光明，我將要把教我識字、認識大自然的安妮老師看的清清楚楚，記在心中；我還要看看春、夏、秋、冬的美麗景象，讓我把那些我只認識，但從來沒見過的東西看個究竟；我還要站在山上，靜靜地看着日落、日出。雖然只有短短的三天，但對我來說已經足夠了”。讀了這本書後，讓我深深的感受到殘疾人對生活的渴望。但也體會到殘疾人雖然聽不見，看不見的痛苦。我們作爲正常人不是更應該熱愛生活，珍惜我們現在所擁有的一切嗎？
在這片知識的海洋中，我茁壯成長。正如叔本華所說：“在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做爲人類文字記錄的紙頁和書籍中。”我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴纔會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取着“營養”，沒有“營養”的供應，我的知識就會貧乏。
讀書使我快樂，好書伴我成長。學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在閱讀中成長。
閱讀伴我成長作文2
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數的星球、塵埃彙集着，它們都是宇宙的內涵、宇宙的精華。我們每一個個體都如同宇宙一樣，我們也有內涵，那是我們通過閱讀所得的。
當我還是個孩子時，便常聽媽媽講顧頡剛的故事：顧頡剛從小喜歡讀書，祖父的文字學書、父親的文學書、叔叔的歷史書等都是他的閱讀對象。隨着年齡的增長，這些書已無法滿足他的求知慾，他便自己去買書。就這樣他獲得了淵博的學識，成爲了著名的歷史學家。“恨不能遊盡天下名山大川，恨不能讀盡天下圖書”是他一生的志向。我從小就汲取許多名人的故事，便覺得閱讀十分有趣。
隨着年齡的增長，我讀的書越來越多，漸漸體會到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的.愛國情懷，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志……這些優秀的文化像糧食一樣，賦予我豐富的營養，提升了我的精神境界，對我的成長起了至關重要的影響。成長中，閱讀不知不覺成爲一種習慣。我享受翻動一頁頁書的過程，享受一字一句帶給我的愉悅，那些漢字像一個個跳動的音符，伴着優美的旋律，有趣而神祕，使我沉迷在書的世界，陶醉於知識的海洋。
閱讀伴我成長，文學的魅力無邊無際，深深地吸引着我，也暗暗地滋養了我。即使再忙，我也不忍心拋棄閱讀。最近迷上曹文軒的作品，《根鳥》、《山羊不吃天堂草》等小說塑造了根鳥、明子等有特色的人物形象。爲夢想而不斷前進、鍥而不捨的根鳥，自尊自強、吃苦耐勞的明子歌頌着道德和正義。這些書讓我懂得在苦難面前，要有一種處世不驚的態度。人只有歷經磨礪、歷經風雨，才能成長，才能感受生命的價值與美好。
閱讀，像一位摯友，陪伴我成長；又像一位恩師，教會我許多；也像一盞明燈，照亮我前行的路。
閱讀伴我成長作文3
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”李若嬋如是說。閱讀使人明智，閱讀使人優雅，閱讀使人快樂。在知識爆炸的時代裏，閱讀更是提升自己的有力武器。
誦讀古文，猶如乘坐一葉小舟，在歷史的長河中穿越時空與古代聖賢進行精神交流。於《赤壁賦》中，“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”一句讓我深切體會到蘇軾在江面遊玩賞景的自由心境；於《氓》中，我不惜感慨女子“桑之落矣，其黃而隕”以及“反是不思，亦已焉哉”的無奈與絕望；於《蜀道難》中，“連峯去天不贏尺，枯鬆倒掛倚壁”爲我們渲染了蜀山的奇險風光；於《阿房宮賦》中，我不由驚歎着阿房宮“覆壓三百餘里，隔離天日”的氣勢磅礴和壯麗輝煌……閱讀爲我提供“穿越古代”的媒介，實現了一場“周遊古國”的夢。
誦讀人物傳記，總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強的心。仔細聆聽他們的心聲，領略他們的無常經歷。史海的波濤依舊洶涌着，處於唐由盛轉衰的杜甫，一生坎坷曲折，“會當凌絕頂，一覽衆山小”是他裘馬輕狂的青年，“國破山河在，城春草木深”是他經歷安史之亂後清醒認識到現實的中年，“牀頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的暮年。在經濟騰飛的現代，比爾蓋茨解開名利的心結，拋開哈佛學生的名譽，毅然決定退學，帶着理想的翅膀勇敢飛翔，追逐心中的創業夢，建立了專屬他自己的微軟大國。閱讀讓我體味人生，嚐遍百味，“經歷”別人的經歷，進而感受生命的多樣性。
書籍如同一面鏡子，使人從前人的謬誤和教訓中吸取寶貴的經驗，從而學會用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨斷專行，脫離羣衆；拾人牙慧警示我們不可人云亦云；守株待兔啓示我們不要死守狹隘的經驗……書籍好比海洋，而知識就是深藏於海底的寶藏，閱讀則是探索、發現和挖掘寶藏的過程。
做讀書之人，享閱讀之趣，獲知識之廣。讓我們以書爲友，伴書香成長，掃除角落裏的陰暗，汲取燦爛明媚的陽光，在學海無涯的人生路上堅定前行，無畏風雨，一路向陽，一路成長。
閱讀伴我成長作文4
“書中自有黃金屋”，“讀書使人進步”，“書是人類進步的階梯”每每吟誦出這些名言便會想起我最忠實的朋友：書。十幾年來，它陪伴我走過人生坎坷，關注着我的喜怒哀樂，陪伴我收穫喜悅……
有一張照片，至今令我記憶猶新，那年我4歲，端坐在牀上，旁邊是父母在給我講故事，這幅畫面一直深深地烙印在我的心上，這是我小時候每天必做的事情，每天晚上一個故事。幾個月下來，一本厚厚的格林童話竟被我聽完了。所以那時我的知識面比其他同學都要廣，就在那年，我明白了“書讀百遍，其意自現”的真諦。
後來，我上學了，可書還是我形影不離的好夥伴，我就像一條小魚，在書的海洋裏遊蕩，感受着書給我帶來的無限好處和興趣，領會了孫悟空的正直勇敢，感受了諸葛亮的聰明才智，發現了魯濱遜的理智明達，那年我10歲。
現在，我上初中了，和書已經親密無間了，我最喜歡的地方就是圖書館，看着裏面一櫃櫃排放整齊的圖書，我會馬上衝進裏面，像花朵一樣貪婪地吸允着知識的雨水。用手去撫摸着每一本書，一瞬間，我彷彿感受到了他們急切的目光和對我輕輕的呼喚……此刻，我覺得自己在書店世界裏徜徉，與書對話，與書交流，敞開心扉地吐露我心中的喜、怒、哀、樂。
想起曾經錯把字典當成饅頭咬進嘴裏，想起曾經拿學費用來買書。這一切的一切，就是因爲我是個愛讀書的人。或許我已經沉迷於其中，或許我已經愛它愛得無以自拔，或許我願把我的一生奉獻給它，那種幸福都是無法用言語表達的。曾幾何時，我捧着書漫步在綠樹成蔭的校園裏；曾幾何時，我坐在開滿鮮花的草地上讀書；曾幾何時，我坐在桌子旁記下書上那優美佳句……“書，你給予我的太多太多，我將任你走進我的心裏！”
沒有一本書的家，好似沒有一棵草的草原；沒有一本書的家，好似沒有一滴水的池塘。從童年到現在，在書的陪伴下，我不再寂寞，我不再憂傷。書，我一定對你不離不棄！
讓我們一起在書的陪伴下成長！
閱讀伴我成長作文5
在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化爲人生之路上的精神驅動力。
小時候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。
慢慢地，我已經到了上幼兒園的年齡了。這個時候，我開始嘗試着去讀一些繪本了，這個時候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識。而且，媽媽還給我訂了《紅袋鼠》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《紅袋鼠》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續看自己的《紅袋鼠》，過了一會兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢如初醒般的，走到了飯桌上。
上了小學，我開始喜歡上了科普雜誌，在學校，我訂了《科學大衆》，《小哥白尼》，通過讀這些書，我掌握了大量的知識，比如樹是由頂端開始生長的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水裏也可以燃燒、摩擦力在生活中的應用等。在圖書館，我借了《中華上下五千年》，《世界上下五千年》等歷史書籍，看歷史方面的書，我知道了大唐的開元盛世和中國近代那段屈辱的歷史；知道了偉大的古羅馬和極盛一時的日不落帝國；知道了共產主義和資本主義。當時我也慢慢的想成爲下一個愛迪生，造福人類。
到了初中，我接觸到了更多的文學著作如《朝花夕拾》，《昆蟲記》，《獵人筆記》……也得到了許多知識，讀《朝花夕拾》，我知道了魯迅小時候的生活；讀《昆蟲記》，我感受到了法布爾對昆蟲的熱愛；讀《獵人筆記》，我知道了大地主的兇殘。讀這些書，讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恆、要勇敢等。現在，我的作業越來越多了，但我仍然堅持在睡覺前擠出一點時間來讀書，在平時無聊時我也會拿出一本自己喜愛的書來讀。
閱讀讓我處理人際關係時綽綽有餘；閱讀讓我上課回答問題時口若懸河；閱讀讓我考試做題時對答如流。相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！
