【必備】年初一作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的年初一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年初一作文 篇1
不知不覺已經過了20年了，現在比起20年前可真是發達多了，現在我就來介紹一下我一天發生的事吧！
現在科學家已經發明一種神奇的要——長生不老藥。我們每個人都不會變老，變醜。
在我們每個人的家中都有一個可愛機器人，他們會叫你主人，如果你要買衣服你不用自己去就可以買到自己心儀的款式，如果你餓了，你可以讓機器人給你做飯，他可以做各國的美食。
小寶，小寶，忘了告訴你了，這是我機器人的名字！它回答道：主人您需要什麼？我說小寶快變成汽車，我要趕去唐蕊的理髮店裏！我乘坐小寶牌汽車飛速趕向，到了到了，我和唐蕊說我先洗個頭然後在弄個bobo頭。唐蕊喊道：小白，出來，開工了。我一下子飛到了半空中小白先用它的“手”龍頭給我的頭撒了點水，再變成洗髮精，然後再揉一揉起來好的白色的泡泡，乾淨後就會發出bbb的聲音，這是提示小白再衝一次就ok的重要提示，這無聊的上午終於過去了，到了下午我乘坐小寶號飛機，飛到了韓國吃了下午茶，我點了馬卡龍和一杯咖啡我在慢慢的吃着很快就要到4點了我說小寶我們回去吧，光速前進不到半小時我們到家了，如果在20年前應該是不可能的，可是在20xx年是沒有不可能這個詞的。
不一會到了晚上了，我讓小寶給我準備了一份西餐和紅酒，忽然手機收到了一條短息——是唐蕊要來我家吃飯啊，我答應了，我讓小寶準備同我一樣的晚飯，叮咚咚咚，我來開門了，小白和小寶在一起玩，我和唐蕊在一起吃飯。
這就是我們20xx年的生活。
年初一作文 篇2
馬上就要開學了，對於新初一的學生來說，養成良好的閱讀和寫作習慣是非常重要的一件事。近幾天我一直都在研究人教版七年級上的語文教材，怎樣把課本學習和閱讀寫作的習慣養成融合在一起。
我常聽以往的學生說：“這本書我看過。”家長們也說：“家裏面這些書都有。”但是在學習的過程中，我們往往發現他們對書的認識並不深刻，甚至不熟悉。問題就出現在“過”和“有”字上，看過，並不等於看懂了，有並不等於看了，這是很典型的讀書不認真，缺乏思考，甚至是應付讀書的表現。寫作方面主要表現爲書寫不規範，內容言之無物，不幸的是大多數學生都有這些毛病。
教師怎樣利用課堂去糾正他們的錯誤，養成良好的習慣呢？
我想，第一個關鍵因素和教材無關，但和課堂關係密切，那就是學習態度。老師要在課堂上以自己的言行舉止爲學生作出一個認真誠實而樂於思考的典範，通過耳濡目染來薰陶學生的學風。同時，還要嚴格要求，梁實秋在《敬業與樂業》一文中，明確地指出對自己的職業首先要“敬”，“敬”的外在表現就是認真，不能用不感興趣作爲自己草率行事的理由，而且在“敬”的過程中就會逐漸享受到“樂”。
第二，就看老師對教材的駕馭能力，怎樣把教材的學習和生活中存在的問題聯繫起來，給學生一種真實感同時激發學生學習的熱情。
比如，教材把課文分爲六個單元，第一個單元的主題是人生。但我並不認同，我覺得根據學生實際，課文內容完全可以和“童年”聯繫在一起。剛剛走進初中的孩子們，對自己的童年生活最爲熟悉，也最瞭解孩子的想法，爲什麼不從他們最熟悉的話題開始呢？畢竟，“人生”對十二歲左右的孩子是在是個太大的題目。 無論是《在山的那邊》，還是《走一步，再走一步》，是《蟬》還是《貝殼》，是《紫藤蘿瀑布》還是《童趣》都應該在孩子的腦海中有着相同的或相似的意象或經歷，有了他們，也許可以開啓孩子思想的大門，在思考中認識生活，在思考中理解課文，養成習慣。
我把綜合性學習《這就是我》設計成這一單元的敲門磚，在學生剛入學的新鮮感中趁熱打鐵，請他們隨心所欲的表現自己，打開學生的心扉，熟悉學生，瞭解學生，和學生建立良好的關係，爲以後的課堂教學鋪路。
本單元的學習還有一個重頭戲，就是有關童年的作品閱讀活動，把寫作和閱讀融合在一起，強化學習效果。
在單元學習結束後，我們還要回過頭來再次認識自我，幫助學生有一個理性的客觀地認識，爲下一單元的人生理念的學習做好鋪墊。
像第一單元一樣，後幾個單元的學習我都準備大量的課外閱讀和兩次同類作文，通過比較讓學生實實在在的看到自己在學習前和學習後的進步，享受成就感和自豪感，認識到學習的重要性，享受學習的快樂。
這幾個單元的主題是人生理念、季節、自然科學、家庭和虛擬世界，還要根據實際情況具體作微觀上的調整。
這樣在老師把握好單元的整體安排，搭好大的框架之後，可以把時間儘量交給學生，讓學生自己去細琢細磨得填充，完備，提高能力，養成習慣。
年初一作文 篇3
大家聽說過“曹衝稱象”吧，可你們聽說過稱金魚嗎？這個故事可真有趣呢，故事裏的主人公就是我。
那是一個星期天，我正欣賞我的小金魚，它們可是我的心肝寶貝。我給每一條金魚都起了個名字，每天按時餵食、換水，盼望他們能快快長大，那天，我心血來潮，心想：給金魚們稱稱體重吧！ “用什麼方法呢？”我想了很久，說：“總不能把小金魚直接放在托盤上吧，那樣它們會死掉的。”我左思右想，嘿，“曹衝稱象”的辦法給了我很大的啓示，我有一條妙計。我把想法原原本本地告訴了媽媽，她誇我愛動腦筋，還給我借來了秤。 行動開始了!我先給一個娃哈哈瓶加入適量的水，稱了稱，5克，又稱了稱，一共9克，很明顯，這條金魚的重量的就是這兩個數的差，4克。嘿，這個辦法可真快捷，我只用了10分鐘就稱好了6條金魚的重量，最重的是“小黑”——5克，最輕的是“金公主”——4克。
剛把它們放進金魚缸裏，它們就在裏面嬉戲、打鬧，不時還衝着我，好像在異口同聲地說;"你真棒！真聰明！”我得意地笑了起來。然後，又仔細地觀察着它們。你看，“金公主”的尾巴，像兩片大大的花瓣兒，在水中擺動的時候，就像美麗的鮮花在水中怒放；“下黑”長着一雙圓溜溜、小皮球似的眼睛，全身披着黑黑的薄紗……
童年的趣事想珍珠，一顆連着一顆，數也數不清，道也道不完！
年初一作文 篇4
童年就好像雪花一樣純潔，它有喜有怒、有樂有悲……，童年的歡聲笑語不斷、悲哀憂愁不斷，這些組成了最美的童年。當每個人回憶自由自在的童年時，也許會爲自己而自豪，也許會嘲笑自己的天真。
記得在一個微風拂面的星期六，我和胡潤璞去黃河灘玩。到了那裏，我們看見我們班的好幾個小朋友都在，還有幾位家長。小朋友們在黃河邊自由自在地玩水，家長們在生火烤叫花雞、紅薯等。我倆高興極了，歡呼着加入他們的行列。我們一會玩泥巴、一會扔石頭，黃河灘留下了我們一陣陣的歡聲笑語。突然一擡頭，發現胡潤璞的臉有一道道泥巴印，好像是小花貓的鬍子，我拉着她看她在河水裏的倒影，忽然發現我自己的臉上的泥巴比她還多，更好像是小花貓，我倆手拉手對着河水哈哈大笑起來。在家長們的呵斥下，我們開始揀柴火，我們從四面八方揀來長的、短的、粗的、細的，各種各樣的樹枝和木棒，這些樹枝和木棒在火苗下發出“劈里啪啦”的聲音，一會就變成了灰燼。這時，香噴噴的雞肉出鍋了，我們爭着搶着，吃的痛快極了，從來也沒吃過這麼好吃的雞肉。
還有一次，好好像是我更小的時候，我們在學校前面的廣場玩雪，廣場的臺階上積了厚厚的一層雪，我每次走到上面都會滑倒，但我還是一次次的從上面走過，不知摔了多少跤。最痛快的一次是我直接從最高的臺階一下摔了下來，那感覺好像是坐飛機一樣。夥伴們都在笑我，笑着笑着，最後連我自己也笑起自己來了。
童年，每個人都會有過，讓我們一起來享受童年的幸福時光吧！
年初一作文 篇5
現在是20xx年，xx年後的生活會是怎樣呢？誰也難以想象。現在，讓我就來說說xx年後，我的愛巢家居吧！
我的愛巢家居最主要的就是客廳了，現在的客廳只能是固定的擺設，xx年後的我的愛巢客廳將設計成數字動態智能全電子控制的。客廳的門是聲控，我只要離門2米遠，說芝麻開門吧，門就會打開。別怕壞人使用，因爲我們家人的說話聲波波長是提前輸入智能系統的，只有波長相同的纔開門。
門開的同時又親切的說：“歡迎光臨。”沙發也是智能的，人坐上去，就能很快的測出你哪疲倦，哪兒疼痛，然後根據所查部位舒適地爲你推拿按摩。客廳的桌子也是聲控的，只要一拍手，桌子從地板下緩緩升起，同時音樂自動播放你中意的曲調。這樣的客廳比現代的客廳要好吧！
客廳那麼先進，廚房就更先進了。都市白領的愛人不會做菜，不怕。只需說出，想吃的佳餚名便可，數字智能廚房設備通常五分鐘左右便將芳香撲鼻的飯菜擺在你面前。而且，絕不會擔心剩下，原來太香了，被吃得光光了。我與愛人天天換樣吃，吃五湖四海的菜餚。但我和愛人也需空閒時邊鍛鍊邊買菜。
廚房可真方便！臥室是就更特別了。燈光是數字聲控節能的。你只需說“閱讀”，燈光變成適合閱讀的亮度程度；你若說“密語溫存”，燈光便柔和浪漫纏綿；你若說“寶寶入睡”，燈光便會夢幻般，引導寶貝進入夢鄉；你若.
啊，多麼美好的愛巢家居呀！只要我們好好學習，我想這些會變成現實的.。
年初一作文 篇6
今天，我們學習了《雷鋒叔叔，你在哪裏》這篇課文，知道了雷鋒叔叔許多助人爲樂的故事，但是雷鋒叔叔的童年生活卻是十分悲苦。
雷鋒叔叔出生在一個貧窮的農民家庭，因爲咱們中國當時正遭受着日本鬼子的侵略，人們都過着受人欺辱的生活，沒有飯吃，他的爸爸只好出去找吃的，途中遇到了殘酷的日本鬼子，被日本鬼子用木棍把他活活打死，那一幕，真讓人痛心至深!後來，雷鋒叔叔的媽媽只好獨自撫養小雷鋒和雷鋒的哥哥。由於家中難以度日，雷鋒的哥哥只好出去打工想掙點錢以減輕媽媽的負擔。他乾的活很重，年齡又小，又吃不飽飯，還得不停的幹活，最後被活活的累死。哥哥死後，媽媽和雷鋒在接而不斷的失去親人的悲痛中度日，雷鋒和媽媽相依爲命靠媽媽給人做針線維持生活，他們常常受地主的欺負和迫害，但是雷鋒在媽媽面前從不叫苦。可是有一天媽媽被萬惡和兇狠的地主侮辱了，媽媽含着悲憤，自己上吊死了，可憐的雷鋒叔叔當年僅有6歲。
和雷鋒叔叔的童年生活比起來，我們簡直太幸福了!我們不但每天都能見到疼愛我們的爸爸、媽媽……，而且吃的、穿的、用的一應俱全。每天還能高高興興地坐在明亮的教室，享受着全電腦化的多媒體教學。課後還能參加各種各樣的課外活動如：舞蹈、美術、讀書、電腦、跳繩、乒乓球……放學回到家，爸爸媽媽早已把香噴噴、熱騰騰的飯菜端上了桌。飯後水果一定是必不可少的。在溫馨的小檯燈下完成了一天的學習後，鑽進溫暖的被窩就能美美地睡上一覺!啊，哪有比這樣更舒服的日子!
因此，我更應該學習雷鋒叔叔樂於助人、艱苦樸素的高尚品質，更應該珍惜寶貴的時間，以優異的成績回報我的親人，以我高超的本領回報整個社會。
年初一作文 篇7
昨天上午我和媽媽到省實驗中學領取通知書。從看到通知書的那一刻起，我就明白，自己已經是一個初中生了。在接下來的三年裏，會怎樣度過呢？好激動啊！新初一，我來啦！
時光荏苒，六年的小學時光，那麼這麼快就過去了，彷彿昨天才剛剛踏進校園，今天，就已經小學畢業了，而明天，就要邁向初中的校門了。面對全新的初中生活，我有很多話想要說。
初中，和小學肯定有很大的區別。首先是學習方面，在小學，我基本上是“混”過來的，雖然每天按時完成作業，上課聽講也算認真，但是對於複習預習卻一點也不在乎，總是以爲寫完作業就“萬事大吉”。儘管這樣，每次考試還是能取得一個不錯的成績。但是初中不一樣了，面對“七門功課”的巨大壓力，光是課堂的專心聽講是遠遠不夠的，複習、預習必將成爲每天的“必修課”。而且，實驗中學的學生多是出了名的，這也就意味着競爭將會非常的激烈，只有真正用心的學習，纔可以取得一個好成績呀！上初中後，學習壓力變大，估計也不能像小學那樣每天回家後，都在電腦前坐半個晚上了，嗚嗚嗚~~
對於學習的細節，我是實在沒什麼好說的。粗心，粗心，我的大敵！從三年級開始，粗心開始形影不離的跟着我，每次都在考試的時候發揮作用，導致我好幾次都與獎學金失之交臂。到了高年級，粗心的壞習慣有所改善，但是要想“根治”，還是要在初一多下功夫！
上了初中，搞好學習的同時，還要多讀課外書。在小學階段，我是很喜歡讀課外書的，但是，以前讀的課外書都有些侷限，不外乎是漫畫、小說、名著等。上了初中，業餘時間會少了許多，但是，閱讀是不能少的。在初中階段，除了必要的課外閱讀，還要擴大自己的閱讀範圍，增加課外閱讀量，要多閱讀和歷史、天文、地理有關的課外書，譬如《百科全書》等，它就像資深的博士，和它交談可以獲得很多寶貴的知識，這對日後的學習會有很多幫助。同時，還要注重閱讀時事報刊，瞭解社會，擴充自己的知識面，豐富自己的內涵。
說完學習，還要說一說體育方面。小學的體育課，同學們都沒有把它當回事，但是上了初中，體育就變得愈加重要起來。聽老師說，明年的中招考試，體育將要佔到70分，這分值可不小。而且，中招考試的要求可是很高的，就說跳繩，女生一分鐘跳220個纔算達標哦！聽着就嚇人……所以要從現在開始，加強體育鍛煉，纔可以在中招的時候從容應對！
初中會是一個全新的環境，我將要融入進這個全新的集體裏面。懷着好奇的心情，想一想我的老師和同學。老師還會不會像小學時候的那麼幽默？那麼慈祥？還有同學們，是不是都非常友善？希望可以和同學們好好相處，交到許多好朋友哦！
進入初中後，我是否還能堅持寫博呢？我想我會努力去堅持的！養成觀察、思考好習慣，記錄自己的生活和感悟，提高自己的寫作水平。校訊通博客，我還會常常來看你的哦！我的大小博友們，希望我們還能經常在一切交流、切磋寫作方法！
初中，一個新的里程碑。對於初中，我的心中充滿了好奇和興奮，但也有一些小小的緊張。初中的生活到底會是什麼樣呢？我已經做好了足夠的準備，迎接新的挑戰！
新初一，我來啦！
年初一作文 篇8
上了初中，代表着自己長大了，代表着自己對事物有看法了，不再是一個只會聽從父母的話而沒有主見的人了。雖然在寄宿學校裏不用聽父母的嘮叨了，可生活卻亂得不可收拾，雖然長大了，可有的事光憑一己之力也是無法完成的。
在以前上小學的時候，衣服褲子都是回家後父母洗，可到了學校裏，每天吃完飯後都要早早的回到寢室裏搓一把衣服，而且臨近期中期末的時候，洗完了還要在寢室裏複習，當然這也是我們自行安排，每天打飯也要排上很長的隊，以前在家的時候一放學回家就可以吃到父母做的飯菜。
剛進學校的時候，學校就組織了一次軍訓，這是我第一次軍訓，記得在軍訓前，我都還以爲軍訓是一件多麼有趣的事情，但是真的在那過程中了，就打消了這個念頭，那天我們都懷着滿腔熱血，穿着軍裝，大步邁向操場，結識了我們的教官。第一天就教我們站軍姿，在這之前，還以爲是一件多麼容易的事情，但當你真正站的時候，不禁是內心一震。首先要立正站好，擡頭挺胸，兩眼目視前方，兩隻手必須緊緊地貼着褲腿，腿一定要直……在軍訓完了之後，我們也明白了很多東西，什麼叫服從命令，聽從指揮，刻苦訓練了！
在之後的學習生活中，考試也是必不可少的。像平常的每次週週清或者大考的時候，一考完試，同學們就三個一羣，五個一夥地坐在一起對答案，把自己不會或者不確定的題目統統說出來，一會兒不是那邊大吼一聲，一會兒就是我們這邊幾位同學哀聲嘆氣。“唉，不對了，明天肯定要被留了！”儘管班長站在講臺上一直維持着紀律，但過了一會兒，又變回了老樣子，直至下節課鈴聲想起來時，同學們纔回到自己的座位上坐好。晚上回到寢室，興奮的興奮，憂傷的憂傷，興奮的是明天就可以回家了，憂傷的是明天要留下來，晚上連覺都睡不安穩了。
對於以前的自己，初中一直戴着神祕的面紗，總想看到它的真面目，現在掀開了，裏面是無數個快樂、困惑，這樣纔會讓自己更加記得和回味初一生活！
