【必備】初一作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的初一作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
五年級的時候，我就開始學布藝。也正是從那時起，我就開始沉醉其中。而現在，我加入了手工社，便更加清晰地感受到這種感覺了。
手工課上，剛開始縫半成品的時候，就進入這種奇特的狀態。看着自己手中漸漸成形的“漢堡”，感受着有些節奏感的穿針，想象着成品出來後的成就感。我覺得周圍的一切都變得有些模糊，彷彿整個世界都消失了一般。時間在一針一線中流逝着，而我卻一點感覺都沒有。好像是眨眼間的工夫，寶貴的社團課就結束了。但我意猶未盡，直到同學喊我，才“驚醒”過來。
回憶起那時光陰，仍然可以沉醉一番。那種感覺美好得有些不真實，但是全身心地投入，確實讓我得到了成就感和充實感，因爲那是一件令人樂在其中的事。
手工課活動中的剪紙也是令我樂此不疲的。即使我剪得一點都不好，可剪紙的時候，我好像不是在製作一件“藝術品”而是在隨性發揮一樣，有些隨意地修剪。老師想讓我們剪個圓，我卻剪了個橢圓形。這又是一種不同於縫一些東西時的那種狀態。我感覺世界的節奏都舒緩下來，好像在享受着隨意裁剪然後獲得意外效果的那種驚喜一般。
能發現自己真正沉醉於什麼真是太好了，有愛好有沉醉，生活就有了豐富的色彩。這種小愛好一定要堅持下去纔好。
初一作文 篇2
新事年年有，今年特別多。要問我家今年新事爲何特別多，答案只有三個字——趕時尚。
爸爸換新車
前段時間，爸爸做出了一個大決定，他要換車，把“桑塔納”開除，讓“奧迪A6”上任。“都已經有車了。能上下班不就行了嗎？”我們在一旁嘮叨着。爸爸的意思呢，是說現在大街上的都是名牌車，咱們還是輛“桑塔納”，臉上沒光。沒幾天，老爸果真開了輛“奧迪”回來。現在，老爸只要一有空，就去給車做美容，還常帶我們兜風呢，瞧他那副得意樣。
爺爺佩手機
爸爸換車後的那股瀟灑勁兒着實令爺爺羨慕。不知什麼時候，爺爺去買了一部手機，往腰上一掛。那神氣樣簡直像個大老闆。我調皮地問爺爺：“爺爺，您年紀那麼大了，還買手機幹嗎？”爺爺笑嘻嘻地說：“學你爸唄！趕時尚。”
媽媽愛“聊天”
最近，媽媽喜歡上了電腦，她買了一疊關於電腦的書，白天看，晚上學，忙得不亦樂乎！媽媽還真聰明，沒多長時間，就操縱自如了，我還拜她爲師呢。後來，我發現，媽媽經常去聊天室，找一個“杜鵑花”聊天，這可讓支付電腦費的老爸叫苦連天。媽媽說：“我不聊天了，爲我女兒做個榜樣。但爲趕上信息時代的潮流，我還得玩電腦。”
我忙着打工
暑假，我閒在家裏沒事，弟弟和我決定爲媽媽打工。每天吃完飯後，收拾飯桌；晚飯後拖地板；然後，把家裏的垃圾拿到一樓垃圾桶。每天做完後，往帳上記一筆，一天5元，一星期後，連同爸爸獎金一起發。雖然我已累得精疲力盡，但拿到那一份屬於我自己辛勤勞動所賺來的錢的時候，我心裏真甜滋滋的，瞧，我家新事多。這就是我們趕時尚的一家子！
初一作文 篇3
又是個陽光明媚的中午，老師不在教室。陽光照出了我們的好心情，也把鬧騰的心情勾出來了。而咱組的“大肥鴨”吳光遠，也開始了他獨一無二的搗蛋……
“我有一隻小毛驢，它什麼也不幹……”他坐在位置上胡亂唱着歌，肥嘟嘟的身子像鴨子，又像企鵝，扭來扭去的像個大號不倒翁。
“呱呀，呱呀，呱呀……”唱歌還不過癮，這回學起烏鴉叫來了。
“學烏鴉叫做什麼呀！”田靜琰一下子拍在吳光遠的文具盒上。“哇，哇，哇……”文具盒又不是他，他照學不誤。這傢伙是被烏鴉附體了吧，我心想。
“哇，哇”“呱呀”“嘎嘎”，烏鴉的叫聲到了他嘴裏，就變得千奇百怪。這些“叫聲”如夢庵一般在我耳畔環繞，一直揮之不去，弄得我連寫了好幾個令我討厭的別字。
“別叫了行不？”我拿胳膊肘頂了頂他。可他的行動告訴我，想讓他停下是不可能的了。望着他胖胖的、如皮球一般圓滾滾的身軀，心中萌生出一個念頭，還未等大腦同意，手先把這事兒幹了。
“啪”我一巴掌拍在吳光遠背上，羽絨服的空氣被擠出的爆破聲，驚動了班上的各位羣衆們。隨即，“哇嗚”得一聲，如同一隻烏鴉從高空墜落的慘叫聲。“呵呵”田靜琰在我對面笑了起來，“烏鴉死翹翹了！”
終於清靜點兒了。還沒等我喘口氣，身旁又是一聲“哇！”
“哇，哇，哇……”又來，我讓這烏鴉消失！“啪”又是爆破聲。“哇嗚——”，可別再來呀！我瞟了他一眼，強忍着笑。“哇——”“啪”這回我可算反應很快了。“哇——”“啪”“哇——”“啪”……
沒完沒了啦！看着組裏的人都快笑瘋了，我有想抓着他把他晃暈的衝動。正打算實施這一計劃之時看見——老宗來了！
教室裏頓時安靜下來，只有吳光遠的最後一聲“哇嘎”顯得格外刺耳。“嘿哈哈……”我把嘴藏到圍巾裏，做出一副埋頭苦幹的樣子，其實是在笑呢！忍住，忍着點……
吳光遠見老宗來了，趕緊閉嘴。我推推他，又情不自禁地笑出聲來。
陽光剛好移到我們桌上來了，我們個個低着頭。書本折射的陽光把書桌扮成了大鬼臉。這鬼臉，好像在笑我們這事的好玩，又像在笑我們的幼稚。
初一作文 篇4
明天就要學《海洋—21世紀的希望》了，不過，即使沒有學，我的感受也是很多，或許，現在這樣，恰恰比學過課文的效果要好得多呢！
推了推架在我眼前透明的鏡片，我再次撥動手指，將語文書翻到了第13課——《海洋—21世紀的希望》細細讀完整篇文章，我的嘴角漸漸成了一彎的弧度，我覺得地球很美麗，我爲地球感到自豪，因爲，正如課本所說，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。
我喜歡藍色，藍色是永恆的象徵。但願它象徵着地球永遠是藍色，就像那一泓深邃的泉水，深沉的令人陶醉，資源永遠不會枯竭，象徵着地球永遠是“水球”，而不是枯竭的那種。
我喜歡藍色，藍色是純淨、天真的象徵。藍色會永遠微笑，而不是悲傷，就像那整天嘻嘻哈哈的小朋友，至少現在不會有什麼煩惱。
自古以來，藍色的事物很多：蠟筆、窗簾、水……而我摯愛的，是那優雅的藍色——海。
我喜歡海，喜歡它平靜時的少女氣息，讚歎它暴怒時慷慨氣概，欣賞它害羞時的羞澀可愛......而課文中，對於海的感情色彩，只是一筆帶過，它更詳寫的是海所蘊藏的豐富資源，從而讓我更多瞭解海，從而昇華我的感情色彩。
書中說，海里蘊藏着豐富的物資：石油、天然氣、煤、鐵等，由於人口急劇增長，科學家們呼籲要向海洋索取事物。初讀這一自然段，我還十分贊同，但是又想了想人們自始以來的所做所爲，又覺得科學家們沒想周全。大家可以回想一下，當初的地球要比現在的更美好，爲何到了如今，很多動植物都已滅絕了呢，當然，有的暫時還沒有，卻是瀕臨滅絕！爲何人類亂砍伐樹木，使得動物們沒有了家，二氧化碳急劇增多，使北極熊在煩惱？......這一切的一切，都是由人類所造成的，我恨，兩行清淚順着臉頰源源的下滑，而現在，說的好，要向海洋索取食物，人類會那麼自覺？人類會不破壞生態嗎？科學家們還說要在海底建設城市，這......這......是否不想的那麼周全呢？
我喜歡海洋，卻因知道了科學家們的要求所悲傷，所落淚，我一直知道，一直知道，人們是無情的，世界是殘酷的，那麼，等到未來，是否人類練資源也沒有了呢?
初一作文 篇5
我，是一位愛笑的小男孩。只有十三歲的我，總是用笑面對一切，我相信青春是一張繽紛燦爛的笑臉，一定會爲我們加油喝彩。
我有一張瓜子臉，有着炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛和長長的睫毛。每當把笑容掛在臉上時，所有的人都說我可愛，可能我的笑容有魔力吧！
對於挫折，我總是樂觀地去面對，老媽常說：“用積極向上的心態面對生活，生活就會回報以美好。”記得我六年級剛轉到新學校時，第一次語文才考了就79分，又因爲初來乍到的不適應，對老師的不熟悉，對上課方式的不習慣，許多不適的委屈全部壓在心裏。走出學校門時，一眼看到媽媽，就眼淚汪汪的。老媽等我哭完，摟住我的肩膀說：“世界上並不是什麼事都是如意的，要有一個熟悉的過程，努力地適應新環境。”我現在還記憶猶新，老媽那時平靜的表情，帶給我力量，讓我學會用笑容面對一切。後來不論是遇到人際關係的僵局，考場的.不利，我總是用真誠的笑容去化解一切。
這就是我——孫楠，一個愛笑的小男孩，遇到什麼困難，都會樂觀地面對。
初一作文 篇6
它是人們休閒娛樂的“場所”，它是禍害無窮的惡魔；它可以拓寬我們的視野，也可以使人成爲井底之蛙；它可以指明正確的道路，也可使人誤入歧途。想必大家都已經猜出它是什麼了吧？手機，它是一把真實的雙刃劍。
早在兩千多年前的春秋戰國時期，老子已經提出了“任何事物都有對立面”的思想。是啊，所有事物都有雙面性，手機也不例外，更是其中的典範。
通過手機我們可以進入因特網，瞭解無窮無盡的大千世界；我們也可以在其中查閱資料，幫助我們理解課文；我們也可以與親人朋友聊天。手機的出現讓人們的通訊更加方便，我們可以聽音樂，放鬆身心，不得不說，現在的高科技給我們帶來了太多的便利與樂趣。
但是手機的危害也不容小覷。有些同學自控力差，沉迷網絡遊戲，無法自拔。也有一些同學，將家中的積蓄全部用在網絡遊戲中。更有一些人運用高科技，在網絡上進行詐騙，害得多少人家毀人亡，更甚者，有一些人在在網絡中互相辱罵，導致口訣、肢體衝突甚至傷亡事件。還有一些件最重要的是，手機輻射導致眼睛視力下滑。這樣，手機不僅讓我們遭受傷害，心裏也心理也受了傷害。真可謂是身體健康遭到了破壞。
所以說，我們要學會運用手機，不要做手機的奴隸，要做手機的主人，讓手機爲我們所用。
初一作文 篇7
今天，作文課上老師和我們玩了一個小遊戲——“我的名字我作主”。
老師說：“大家的名字呢，有人肯定喜歡，也有人不太滿意，你能說說理由嗎？先小組內說說，再來回答。”
我迫不及待地站了起來說：“我不喜歡自己的名字，因爲大家都叫我‘紙巾’……”還沒說完，教室裏笑聲四起。接着其他同學對自己的名字也說出了自己的理解和想法。
老師說：“既然這樣，那每個人自己作主重新給自己取個新名字吧！”
話音剛落，同學們就忙開來。有的東張西望，有的抓耳撓腮，愁眉苦臉，還有的焦急地查着字典，而我卻沒想到取個名字會這麼難。
最後，老師報名字讓同學們猜新名字的主人，並讓同學們說說取這個名字的理由。當老師報到“臘梅芳”這個名字的時候，全場都笑瘋了，接著名字的主人孫偉南說出了理由：我喜歡冬天的臘梅，我希望跟它一樣有堅忍不拔的精神和迷人的香氣。
一堂作文課結束了，可笑聲還在繼續。
初一作文 篇8
又是一個下雨的週末，但我不討厭下雨，因爲每一滴雨都是上天的恩賜，滋潤着萬物。只是，下雨的時候，家裏常犯“悶”，走一走更好吧！
打開門，撐起一把傘沿着路走。雨鞋踏過小水窪，濺起幾滴水珠。細雨如網織在傘外。涼風吹拂着新葉，透過新葉，隱隱約約看見許些粉紅。
走近些，便聞到了一股清香，原來是蓮花呀！可能是由於下雨天，水變得有些渾濁，污泥若隱若現。我不禁皺了皺眉頭，蓮花怎麼長在這種地方啊？轉眼看見白中透紅、妖而不豔的蓮花，依然在水中挺立着，不受影響。
對！蓮花就是這樣，儘管生長環境不好，但卻保持着自己的純白之美，不受淤泥的污染。清香遠溢，令人遐想其中。正如古人說的：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠益清，亭亭淨植。”
所以，我們應該像蓮花一樣，無論周圍環境如何，都做到清白，純潔，不受污泥的影響。我們要堅持自我，不放棄美好的品格和追求。
蓮花，象徵着純潔，清白，正直。我們應該向它學習這種精神品質，不讓別人左右我們的美好追求！
