難忘的一堂課七年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的難忘的一堂課七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的一堂課七年級作文1

仲夏蟬鳴，梔子花香。盛夏七月，一個陽光灑滿大地，萬物蓬勃生長的季節。它充滿了活力，卻又含着絲絲離別的愁緒……在那個炎炎的夏日裏，我們度過了最特別也是最難忘的一堂課。

時光荏苒，五年的時間如白馬過隙匆匆而過。我們也從稚童蛻變成了青蔥的少年，我們一天天的在成長，而我們的老師們卻在不經意間白了鬢角。馬上要離開這可愛的校園了，親愛的海老師給我們流出了一節課，讓我們互留同學錄。

懷着對於初中生活的嚮往，年少的我們心裏更多的歡喜，還有不用上課的小竊喜，滿屋子的嘰嘰喳喳聲，大家互相傳遞着自己精心準備的同學錄。而此時，講臺上的海老師正用與平時不同的目光注視着我們，現在想想，那大概就是寵溺的目光吧。面對着帶了五年的我們，老師心裏大概也有太多的不捨。

那節課，教室裏人聲嘈雜，大家拿着各式各樣的本子，在窄小的走道中來回穿梭，尋找着自己最想找到的人。老師在一旁靜靜的看着，第一次沒有制止我們的喧鬧，眼中掠過一絲不易捕捉的傷感，人卻在極力的.保持着原來的樣子。

同學們還在吵鬧着，我和其他幾個同學拿着同學錄走到老師跟前，輕輕地說到：“老師，您也給我們留幾句話吧。”老師迅速的結果本子，坐到講桌前，拿出紙筆開始打草稿。這些年來，老師只要有寫文章一定會先打草稿。突然，老師把草紙揉成一團，扔進了垃圾桶。我們面面相覷，老師看了看我們，微微一笑，卻並沒有說什麼。老師輕輕翻開我們的同學錄，一刻都沒有停頓，轉眼間我的本子上就寫滿了密密麻麻的字……原來，我們在老師的心裏已經生根發芽，並不需要什麼草稿！這時的我心裏開始有了幾分傷感。

我輕輕地撫摸着那張被老師書寫過的紙，突然發現上面有一絲淚痕，擡眼望向老師，看到老師敏捷的擦了一下雙眼，原來平常對我們嚴厲的近乎苛刻的老師，其實心裏充滿了對我們的不捨……

轉眼間，下課了。老師抱起講臺上的書快速的離開了教室，第一次沒有拖堂，沒有對着我們嘮叨。看着老師離去的背影，大家變得異常安靜。

短短的一堂課，讓我們理解了老師，懂得了老師這五年的辛勞，懂得了老師的嘮叨……一堂課，讓我們突然長大了！難忘那堂課……

難忘的一堂課七年級作文2

人的一生就像是一棵樹，上面總會有一些與衆不同的葉片，它們最令人難忘，其中的一片叫做“難忘的一堂課”。

人們總說：“大自然是最好的課堂。”它也是難忘的。一隻勤勞的蜜蜂，一顆頑強的草，都或許成爲那難忘的一堂課的老師，而我所上過最難忘的一堂課是蝸牛上的。

雨過天晴，天空上又飄着幾朵悠閒的白雲。彩虹剛露出頭，我下樓玩，地上是溼的。我找到一隻蝸牛，它是棕黃色的，兩隻觸角豎在那，背上揹着一個堅硬的殼。我心想：放樹上吧，看看它到底有多慢。”它的身子彎一下，直一下，便算爬了一步。它在樹上一步一步慢吞吞地爬，爬一步，歇一會兒，再爬一步，再歇一會兒……就這樣，十分鐘過去了，看似很短的路，它才走了不到一半。我不耐煩了，便跑去一邊玩。

雨，又下了。一開始只有幾滴，隨即，越來越大，越來越大……幸好只下了一會兒，天，便又晴了。我很好奇蝸牛有沒有掉下來。跑下樓看。

我找到它了，還在樹上。位置卻變了。它往上爬了幾釐米。我感到不可思議：下着那麼大的雨，它是怎麼做到不掉下來還往上爬了一段的？我又看着它爬，明白了。

它爬的不快，可每一步卻都很穩，爬了，就不會掉下去。遇到再大的風雨，它也不會掉下去。蝸牛雖慢，卻有慢的道理。或許，它爬一步歇一會兒，是在補充體力吧。這樣，再爬一步，便不會感到累了。蝸牛一定有着超凡的耐力吧：一步慢慢爬需要很長時間，它若不忍耐，怎能爬到終點呢？我想，它的心裏一定有着自己的目標，爲了自己的目標，努力向前！

學習也是這樣，不需要有多快但要像蝸牛一樣的紮實。學過的，會的，就一定要記牢。給自己定個目標，向着目標去努力。只要肯下功夫，就一定能成功！

現在，那普普通通的蝸牛，已不再是一個不起眼的動物了，它更是我的老師，一位教我學會堅持、努力的老師！

每個人都走在一條叫時光的道路上。路上的標誌就猶如那一件件難忘的事。我永遠忘不了的，是那堂在大自然中，蝸牛上的課。