這一天我銘記六年級作文（通用25篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的這一天我銘記六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一天我銘記六年級作文 篇1
在我的記憶中，有許多最難忘的，有的令我高興，有的令我後悔，但這一切都不是我最難忘的。在我記憶裏，最難忘的是那一天！
那一天，陽光燦爛，萬里無雲，最適合去登山了！我問爸爸：“今天天氣特別好，能帶我們去爬山嗎？”“可以是可以，但是看你的表現了！”爸爸嚴肅地說。“沒問題！”說完，我馬上跑去自己的房間，急忙去把作業完成。
等我做完作業的時候，我高興的一蹦三丈高，於是我便對爸爸說：“爸爸，我已經等不及了，快帶我去爬山吧！”爸爸他答應了，他和我收拾好東西之後，便興高采烈地坐上車，和爸爸一起來到山腳下，在途中，那山清水秀的景色使我陶醉，當我來到山下的時候，那兒的景色更使人陶醉。過了一會兒，我們便開始爬山了，我起先跑得飛快，就連我的爸爸也都趕不上我，當我跑到半山腰的時候，我每跑幾步就要休息一會兒，結果跑到一半就放棄了，當我的爸爸趕上來，對我說：“孩子，做事一定不要半途而廢，要堅持到底！”說完，他又繼續往上爬了，我又鼓起勇氣，繼續爬完了這座山。
這一次的爬山使我明白到：一個人做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢！這一天我銘記…….
這一天我銘記六年級作文 篇2
終於，我迎來了這一天——畢業典禮。
雖然天下沒有不散的宴席，但我還是依依不捨，面對着這1000多名師生，淚水不由自主的流下，難道離別真的那麼痛苦嗎？總對自己說，畢業那天一定不能哭，要做一個勇敢的女生，結果我當之無愧成了校園裏最脆弱的女生。是不捨得老師？同學？是捨不得這多年來的師生情？
小時候，總以爲老師和同學都是對自己不離不棄的。轉眼我們就成了大哥哥大姐姐，這一切的變化是我們感到傷感，因爲我們知道我們就要離開母校了，要離開與我們生活了六年的老師和同學了。回想起這一幕幕，總有些心酸……
“20xx級同學畢業典禮，現在開始！”當我聽見這一句話時，眼含淚水，努力不讓它留下來，因爲和老師有過一個約定——要做一個堅強的女孩。五年級同學的賀卡，老師頒發的畢業證書，讓我如此的不捨。
老師，我會把老師的話放進小紙船，讓它遊向我的心海，一直到最後……永遠不會忘記在我背後支持我的老師和同學。再見了，我的母校！再見了，我的同學！再見了，我的老師！讓我們這小船乘風破浪，遊向無邊無際的大海。抱着美好的夢想與期望，揚帆遠航！
這一天我銘記六年級作文 篇3
生活中總有那麼一些讓我們銘記的時刻，而這些讓我們銘記的時刻，也就以“這一天我銘記”的姿態，刻在了我們的心上。
這一天，是我剛上初一沒多久的一天，我揹着我的書包，像往常一樣來到了學校，也像往常值日那樣，拿起了教室後面的掃帚，開始了一天的值日。就在我掃完一個大組，正準備換另一個大組時，我忽然感覺到自己頭暈眼花，像是馬上要倒下了。我放下我手裏的掃帚，趕緊坐在了一把凳子上，而頭暈讓我徹底趴在了課桌上。
每次值日的時候，我是來得很早的，這個早是會讓我這種頭暈的時候更加危險的早，因爲班級裏面也許除了我，會沒有一個人在。然而，我到底是幸運的，在我趴在那張課桌上，思考着自己或許是貧血的毛病又犯了時，我們班的學習委員揹着她的書包衝到了我的身邊。她大概問了問我的情況，又因爲她力氣太小扶不動我，她趕緊跑去外面找了兩位男生，讓他們把我送去了醫務室。
後來每一次回想起這一天，我都會發自內心地感謝我們班的學習委員，如果不是她熱愛學習，在那麼早的時候來到教室，如果不是她發現了我，恐怕那一次嚴重的貧血會讓我的情況更加危險吧！
自那之後，這一天就刻在了我的心上，以“這一天我銘記”的姿態，刻在了我的心上。這一天使我懂得感恩，這一天也使我明白了情誼，這一天使我將我們班的學習委員當作了我的恩人，這一天也使我更加熱愛學習！學習委員正是因爲學習來到了教室，救下了我這個“命懸一線”的人。
這一天我銘記，只因其教會了我許多，收穫了許多，也成長了許多。
這一天我銘記六年級作文 篇4
這一天，是我們小學生涯中的最後一次春遊活動。在這一天，我成長了許多，從膽小變勇敢，戰勝了自己心中的恐懼。
我們來到了巾仙溪戶外拓展。當我們穿上安全裝備和安全帽後，走上了我們即將要跨越的挑戰。當我走上去後，望了一眼這下面。哇！好高啊。這掉下去估計我的小命都保不住了吧？我的雙腿忍不住的直髮抖。
“去還是不去？去了萬一掉下去怎麼辦？掉下去我會不會……”經過一番心理上的搏鬥，最終渴望戰勝了我的恐懼。走上第一關，高空過橋。我心驚膽戰的走上了這座橋。我明顯的感覺到，我的雙腿更加發抖了，哪怕有安全裝備保護着我不掉下去，但我還是從心裏發毛。終於，在後麪人的不斷催促下，我還是走了過去。到了休息點，我發現我的雙手被我握的發紅，而且發麻。我渾身上下都顯得如此無力。“要放棄嗎？”我在心裏想。但是看到前面那些女生一個個過去，我燃起了自己的自尊心。我身爲男生，絕對不能比這些女生差，我絕對不能丟了男生的臉！“她們可以過去，那我也可以！”
想通之後，我在這第二關水墊賽跑使出了絕招“輕功水上漂”，雖然到了後面變得有些磕磕絆絆，但我好歹總比第一關的時候好多了吧！
到了後面幾關，我“越戰越勇”，基本上都是靠跑過去的，雖然稱不上是得心應手，但是熟能生巧，我相信我過不了多久就可以稱得上得心應手了。畢竟我也超越了不少比我先出發的人。
經過這一次磨練，我從真正意義上成長了起來。這一天，我將銘刻在我心中，銘刻在我的記憶中！
這一天我銘記六年級作文 篇5
記憶的天空中，時不時有一顆流星滑過，看那絢麗的軌跡，我的腦海中浮現出一件事來。
那是二年級時黑色的一天……
下發昨日考的語文試卷，我坐在位置上焦急等待，心中忐忑。試卷悠悠忽忽落到了我的面前，迫不及待地一看。
“天哪，是我的卷子嗎？”
確認過是我的班級、姓名時，腦中一片空白。
試卷上赫然是——88分。
我從彩虹天堂，掉入了萬丈深淵。從前98、100分的分數居然變成八開頭。
鎮定下來後，我翻閱着“黑色”試卷。一道連線題空着，四分；一道劃線題，兩分；兩道選擇題又是四分，慘不忍睹。
窗外的鳥兒在愉快地啼囀，好像在嘲笑我的無能，試卷上那一道道鮮紅的大叉，像刀劈在我的心上。
一節課，就在茫然中過去，我搞不清楚是夢境還是現實。心中，我卻是無限懊悔，輕輕咒罵着自己，“叫你考試這麼不認真，叫你考試時不檢查，在那裏亂做。現在考88，這麼吉利，後悔了吧！世上沒有後悔藥！”
下課，老師把我叫到了辦公室，還把我爸爸叫了過來。
“曾鈺，你這次究竟在考什麼？選擇題寫錯就算了，兩個落題，就可以看出你考試有多麼心不在焉，有多麼粗心大意！”
爸爸也開始教訓我：“曾鈺，你考試考睡着了吧！落題都落得出來，好好反思反思，是哪裏出了問題？”
我仍是滿臉呆滯，沉浸在那亦真亦幻的世界中。
老師和爸爸的話，我一句沒聽進去。我暗下決心，一定要改掉纏我多年的毛病——粗心大意。
這一天，我銘記！這一天，使我得以蛻變！
這一天我銘記六年級作文 篇6
在我眼裏看來，我每一天的生活似乎都基本相同，日復一日年復一年，但在茫茫而數不清的日子中，總有一天沾染的色彩更加豔麗，散發着令人銘記的光彩。
記得那一天下午，和往常一樣，我跟着班級隊伍出了校門，原本整齊的隊伍一瞬間就散了開來分向各方，只有我還孤零零地站在人羣當中，眼望四周，尋找父母的身影，三番張望卻也沒找到，我的心裏開始有些慌了，是忘記了嗎？還是說有事出去了沒告訴我，手摸向書包，想拿電話卡去打電話，只可惜最壞的情況也發生了，電話卡這時正在家裏的桌上舒舒服服的躺着呢！
“真是糟透了！”我心裏不住地惱火，責怪自己昨天爲何不把電話卡放進書包，責怪父母爲何不早早來接我，看着漸漸散去的人羣，陸續被接走的同學們，我不停地嘆氣，我在原地已經站了很久，腿也早就麻了。回頭一看，不是還有保安室的電話嗎？我這腦子啊！我想抓住了救命的稻草，連忙去保安室借了電話。
“嘀——嘀——”撥了電話，那一頭卻只傳來了一陣忙聲，沒有人應答。我無奈地放下了電話聽筒。“沒辦法了，只能去坐公交車了。”我這麼細細念着，從口袋裏摸出了原本打算去買橡皮的兩塊錢，挪着沉重的像注了鉛的雙腿，一步一步走向了車站，車來後，隨着人羣上了車，在後排的一個角落裏坐下，心裏想着：“以後可不能這麼傻了，浪費時間還浪費精力。有這時間都能多看幾頁書了。”
這是我小學六年以來唯一一次自己回家，雖然已開始腦中一團糨糊，不過也知道了下次遇到這事的辦法了。這也是我增長了一些獨立自主的經驗。
這一天，我銘記。
這一天我銘記六年級作文 篇7
時光從不會停下他的腳步，生活每一秒都翻新着花色奉上驚或喜，但縱然過去多少個日子，我都不會忘記那一天，那個時刻的感動。
記憶中，那是冬天的一個夜晚，我坐在桌前，擺弄着一幅晶體拼畫，那是明天要交的小製作，是我花了很大心思的成果。還有一顆晶體，兩顆晶體……好了，大功告成！我滿意地看着面前晶瑩的拼畫，正要起身，手卻不自覺一揮……“砰！”我眼睜睜地看着紙張落地，晶體像珠子一樣一顆顆地散了出去。前一秒還滿心雀躍的我，這一秒已目瞪口呆。想到自己精心製作的作品就這樣毀於一旦，我不禁跌坐在地上號啕大哭。這時，祖父聽到聲響，疾步走來。他看到散落一地的晶體，心下已明白過來。他慢慢地蹲下身子，一邊吃力而小心翼翼地撿起晶體，一邊說道：“沒什麼大不了的，哭什麼，再做就行。”聽完這話，我反而更加委屈、生氣：“做什麼，再也不做了！”說完便頭也不回地跑回了房間。
回到房間，我仍趴在被窩裏抽噎，漸漸在淚水中睡着了。醒來時已是半夜，想起自己的晶體拼畫，我還是有些難過，但不管怎樣，還是要重做的。推開房門，卻發現書房的門還開着，我疑惑地走到書房門邊，怔住了。燈光下，祖父埋着頭，正仔仔細細地修復着那副已經破損的拼畫。他戴着老花眼鏡，頭湊近畫紙，拈着晶體的乾裂的手指因寒冷而微微顫抖，他的乾澀的脣抿着，似乎在想着怎樣貼才美觀。昏暗的燈光掩不住他蒼老的面容和疲憊的眼睛，而嘴角，卻微揚着一個滿是褶皺的弧度。這一刻，我乾涸的淚泉再一次涌動……
我永遠也難忘這一刻奔涌着的無言的感動，也因爲這一刻，我永遠銘記了這一天，銘記住這個冬日裏的溫暖。
這一天我銘記六年級作文 篇8
在七年級的學習生活中，有這麼的一天，讓我銘記在心。
當六年級小考畢業後，眼間，已經到了七年級開學的一天。一來到教室，那一張張陌生的面孔便出現在我的眼前，我不去想別的，就走到座位上坐好了。過了不久，學校準備開集體會了，我和班上的其他同學都下去排好了隊，會議講完後，主任叫老師們領回課本。我正要走回教室的時候，班主任叫住了我。我很驚訝又很害怕，因爲我在小學的時候，曾經被他打過。只見他說：“你叫幾個力氣大的男同學跟我來搬課本。”聽完後，我那害怕的心也放鬆了下來，原來是叫我搬書，而不是……我很高興，因爲老師把任務交給了我。於是我叫了幾個力氣大的男同學和我一起搬書，全都搬完後，我和那幾個男同學已經是氣嘆息息了。回到教室後坐好後，休息了一下，只聽見老師又叫我的名字，我那放鬆的心突而變得緊張起來，因爲在小學，我很少被老師叫過。“你上來把課本發給同學們”哦，我還以爲是什麼呢！原來又是任務。於是我裝出精神很好的樣子，慢慢地走向講臺。老師叫我每人撿一套。等發到一半的時候，我已是腰痠背痛，可這是任務，我能不完成嗎？我也只好拼了，直到發完後，我的衣服已經溼透了，散發出濃臭的氣味。
發完課本後，接下來就是選班長？副班長等職務了。只見老師在黑板上寫班長，冒號，副班長，冒號……寫好後，老師就叫同學們投票。“班長選誰”老師問。只見和我在六年級一起讀書的一位女同學站了起來，說了我的名字，我很驚訝，然而又很激動，因爲我覺得當班長很光榮。然而另一位同學說了其他一位女同學的名字。投完票後，我的票比其他那位女同學的多了兩票，我很幸運，當上了班長。那天晚上，我直到很晚才進入夢鄉。
這一天我銘記六年級作文 篇9
人們常常感嘆光陰似箭，日月如梭，然而，生活中往往有值得銘記的日子，並且正是這一天讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日落都那麼不同尋常；也可能是某一時刻讓“這一天”變得不同凡響……那一刻，讓我銘記。
2015年8月12日23：30左右，一場驚心動魄爆炸在天津濱海新區第五大街與躍進路交叉口的一處集裝箱碼頭髮生了。
這是多麼使人心酸的數字。看到這兒，我感慨萬分。我從百度上看到整個頁面都是灰白的，我的內心感到巨大的震撼……
一名消防人員奔赴前線之前，給另一名同事這樣留言：“剛子死了，犧牲了。我在車上，去塘沽。我回不來，我爸就是你爸，記得給我媽上墳。”對方迴應道：“好，你爸就是我爸，你小心！”簡單樸實的言語卻流露出一個消防員戰士的勇氣和擔當，讓人感動。儘管烈日烈烈，儘管汗流浹背，但總覺得淚比汗多。消防辛苦又危險蕩氣迴腸，英雄消防員爲犧牲的消防戰士默哀？爲現在正奮戰在一線的消防指戰員祈福！而這是一名戰士必備的精神！
這次爆炸事件中，不少消防官兵爲此付出了寶貴的生命，甚至有人至今失聯。爲了向這羣最可愛的人致敬，日前剛斬獲不俗票房的電影《捉妖記》出品方安樂影業就率先表示將向812爆炸事件中犧牲的消防官兵家屬捐出五百萬。“塘沽爆炸，天地同悲。英雄不朽，無限致敬！”
一方有難，八方支援！這件事表現了我們對天津的同情，以及中華民族的團結。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因爲這一天中蘊含着我對“愛”這一名詞的用心詮釋！
這一天我銘記六年級作文 篇10
漆黑的濃墨在天空中瀰漫,閃爍的霓虹描出夜幕的輪廓。我,正站在冷清的大街上,不知所措。
我向着遠處的路口眺望,盼着有一輛可以載我回家的公交車。已經過去了二十幾分鍾,來來往往的只有行色匆匆的路人,以及呼嘯而過的汽車,周圍的一切會突然變得十分安靜,彷佛身邊的世界在這時有了什麼特別的變化,就像電影中的情節一樣。
“撲擦”一個奇怪的聲音忽然在耳邊響起。我被嚇得渾身一顫,急忙向右方看去,卻見一隻薑黃色的貓趴在站牌邊的木質長椅上。兩個前腿向前伸,爪子縮着,尾巴緊貼後腿,頭倚在右爪上,輕輕眯着眼睛,既像是在看我,又像是在認真的回憶或思考。我竟開始享受於現在的這種境況了。與一隻生靈活現的貓坐在一起,有什麼不好的呢?我向它探了探身子,但是這貓卻並不怕人,只是又舔了舔自己的爪子,向身後扭頭瞧了一眼而已。
忽然,這隻貓坐了起來,吊着頭,耳朵來回轉動,眼睛則一直盯着上方,似乎在尋找些什麼。它把尾巴一翹,前身一躬,後腿挺直,站了起來。這貓先是試探性的擡起了右爪,隨後輕輕一躍,悄無聲息的跳下了座位,輕巧的走向馬路對面。它一路小跑,穿過了兩個車道,一輛摩托車在離它很近的地方疾馳而過,這貓又連續跑過兩個車道,鑽入綠化帶,消失在交映的銀輝之中。這時一輛飛速行駛的渣土車從綠化帶的另一邊呼嘯而過,霎時,冬青葉上下翻飛,一個黑影騰空而起,卻又轉瞬消失。渣土車呼嘯着開走了,周圍一片死寂,安靜的怕人。我似乎什麼也沒看到,卻又像是看得真切。
我從來沒有如此接近生命的消亡!活在當下!從未有人預料到下一秒的一切。但是我們可以把握現在。這一刻,我見證了一個生命的隕落;這一天,讓我銘記!
這一天我銘記六年級作文 篇11
在我的記憶中，有許許多多的事讓我感動；有許許多多的事讓我敬佩；更有許許多多的事讓我銘記。它們像一顆顆閃閃發光的星星。這不，最近我就在夢想的天空中，尋找到一顆最閃最亮的星星——讓我銘記的她。
一陣風吹過，空氣中隱隱有一股清新怡人的桂花香。我四處尋找着這股香味，終於讓我發現了——一家服裝店門前有一位賣桂花糕的老大娘。老大娘估計有六七十歲左右，歲月的痕跡已經在她那蒼白的頭髮中顯現出來。她身穿一件花布上衣，下身穿了一條灰色長褲，一切都把她襯托得那麼樸素美麗。“奶奶”，一聲呼喚打亂了我的思緒。只見一個四五歲的小男孩跑到老大娘身邊，拉着衣角說：“奶奶，我想吃一塊桂花糕。”老大娘拿起了兩塊桂花糕，慈祥地給了男孩，並說：“你慢點吃，明年的學費還指望着它呢！”說罷，依舊照看着她那小攤子，一點兒也不敢馬虎。
她望着到服裝店裏去的十分富貴的人們，眼神裏並沒有常人的那種羨慕之情。忽然，有一位身穿紫色大衣的貴婦人準備進服裝店買衣服，但她去不知何故故意挑釁老大娘：“喂，老太婆，你賣的這是什麼？你難道不知道你擋着了我的道路，而且還讓我看見這醜不啦嘰的食物。你還是快滾吧！”聽到這，老大娘沒有生氣，而是悄悄地移了移攤位。貴婦人看了，便不好說什麼，走了。
看到這，我覺得老大娘的心腸是多麼的`好，她是多麼的善良。於是，我便走過去，買了幾塊桂花糕。正當我買好了走幾步後，忽然身後傳來了老大娘的聲音：“孩子，請等一等。”我隨即止步，老大娘走到我面前，交給我一個紅色的包。原來，我的包落在了那兒。
她是多麼的貧窮，但卻又多麼熱心啊！比起那金銀色包裝下的人們，那是多麼善良！她將永遠被我銘記，並且她是我學習的榜樣！
這一天我銘記六年級作文 篇12
有一件雖小，但對我來說卻不同的事情。
那是這樣的一天――太陽火辣辣地照射到大地上，路上的行人一個個都撐着傘或在樹蔭下休息或躲在有這空調的商店裏，而我現在得去外婆家，所以我不得不接受這炎熱的"酷刑"。
整個人已經汗流浹背，鼻子直冒汗，我加快步伐到了公交車站，很幸運地，公交車來了。只是因爲今天是星期六，所以人還是很多，從外面看，已經有五六位站在上面，我顧不得多想，就付了錢。
還未等我站穩，司機就發動了，我一個不當心，右腳向後一踩，好像碰到了什麼，我心裏一驚，立馬雙腳站穩，緊抓扶杆，這時，我意識到我踩到別人的腳了！我很想說一聲"對不起"，但大腦沒有這第一反應，整個人都變得開始猶豫：
“已經過去這麼‘久’了，再道歉有點不合適吧？唉，還是說聲吧，萬一他待會兒像新聞裏的一樣，開始對我進行訓斥怎麼辦？”
我虛心地往後一瞥，看到了一隻白鞋上有一淡淡的黑腳印，我知道這肯定是我乾的了，心裏不停地猶豫，之前的熱早就成了冷汗，心也"怦怦"直跳，此時內心極度緊張的我好像出現了幻聽――“哎！小朋友”，我還以爲是要驗證了我的猜想，立馬回頭細如蚊聲地說了聲“對不起，我踩到你了。”空氣好似都凝結了，等了幾秒，沒有聲音，我提高音量再說了一次，這下，只聽見頭頂上傳來一聲溫柔地聲音“沒關係，這種事發生也不怪你。”我略微感到尷尬和不好意思，但更多的是感覺內心被平復了……
這一天發生的事現在回想起來有些可笑，但卻讓我銘記於心。
這一天我銘記六年級作文 篇13
我度過了許許多多的日子，有些早已蓋上一層厚厚的灰塵。用心擦擦往日的灰垢，有些日子便會重新綻放光彩，尤其是，這一天。
這天我放學回家，不知怎麼回事，我異常激動，在家裏玩了好長的時間，到了吃飯時間才安寧下來。但吃完飯，我又開始玩，東翻西找。爸媽看着我，只能搖頭嘆氣，默不作聲。
時間在悄悄地流逝，半小時，一小時，兩小時……這天作業相當的多，不僅語數外各一張試卷，還有一張手抄報——這對於我來說是個難題。但我的腦子似乎根本沒有思考這些，等到我反應過來，一瞅時鐘：7：30了！我又忽然想起驚人的作業量，腦中像是放了一枚炸彈，“轟”的一聲炸響，我差點昏過去。
沒有辦法，我只有硬着頭皮做試卷，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，……一小時十分鐘後，我終於趕着寫完了三張試卷，可手抄報，還是一張白紙。面對時間，我感到一種無力、無奈。
時間不等人，儘管我盡力以最快速度完成，但時鐘上已經顯示11：54。爸爸走了過來，臉上極其嚴肅，話語裏帶着憤怒與不滿：“有沒有時間？回家時才4：30，你卻玩了三個多小時，7：30纔開始寫。你不知道今天的作業嗎？還是你嫌作業太少不用花時間？現在好了，都12：00了，明天你用不用上學了，用不用我給老師請個假？”說罷，他便回房間睡覺，還“嘭”的一聲關上房門。
我的眼中含滿淚水，終於是忍不住了，走進自己的房間，在牀上蜷成一團抽噎着。我聽到媽媽的嘆息，又聽到關門聲——我的房門被關上了。哭了許久，終究是迷迷糊糊睡着了。
走出回憶，我會想起那時我的感受，真的是十分慚愧。不能嚴格自律，怎能保持優秀？這一天的放縱與忙亂給我帶來的慚愧，我將銘記。
這一天我銘記六年級作文 篇14
記得有一種關懷，叫做無微不至，記得有一種別離，叫做刻骨銘心。——題記
假如我是一朵花，我希望開在雲的心坎裏。假如我是一片雲，我願在天邊爲雲遮擋太陽。假如我是一陣風，我願爲雲驅散冬天的餘寒。假如我是一滴雨，我要落在雲的窗前傾述我的思念。
從第一次見到雲，就有種獨特的親切感。莫名地喜歡她的笑容和聲音，渴望這份激情被呵護。可現實又變得極不真切，因雲比我的年齡大幾歲。雲每天有忙不完的工作而我的除了學習就是等待雲的空閒。
因此，我約定每天臨睡前，互發一條短信道聲：“晚安”。
曾無數個夜晚我與雲在短信裏一起分享每天的人和事。曾多少次我與雲在電話裏分享我的歌聲、書籍。曾多少個日子裏我的情感如排山倒海似聚集開來。
雲說過有機會帶我去K歌。可轉眼變成永恆的過去。我不知做錯了什麼，雲竟然忍心將我棄在陰雨的日子裏一聲不吭地消失了。
手機無情地重複着關機的提示語。我的靈魂也彷彿丟失在荒野，世界變的蒼白，支離破碎的心瀰漫的憂傷無法釋懷，雲就這樣帶走了人情冷暖，撕碎了我單純的夢想與執着。
久遠的故事還在繼續，人卻已天涯。
這一天，心情糟糕透了，我發瘋似地在衝進操場，在雨裏奔跑，一圈又一圈，雨沿臉頰流淌着，滴進了心裏又從心底化作淚珠瀟灑地飄落。這樣，就不會有人知道我在哭泣。
往事銘記於心，雲遠去的腳步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的種子在心裏發芽盛開。今生來世，我願我的淚珠化作無數的生靈與雲相守。
這一天我銘記六年級作文 篇15
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭。”孩童成長爲少年，父母也一隻腳邁進了中年。我有一個很愛我的母親，我一直以爲她能夠陪伴着我一直到我成家立業，但不是的。
母親突然決定去天津，家裏只有我是驚訝的。是我愚鈍，早該發現家裏有就有了變化，母親去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐輪番來勸說我，如：你也不小了，獨立生活是遲早的事。媽媽又不能陪你到老，別任性了等等。現在想起來覺得以前真傻，媽媽去天津還不是爲了我自己，爲什麼要那麼無理取鬧呢？也許是不習慣吧。不習慣從小受全家疼愛的自己突然沒有了最親愛的媽媽，不習慣開始自己孤單的煮飯做菜做家務活。雖然我也知道這樣做自私，不講理地把媽媽綁在身邊是錯誤的，但潛意識就是在說自己離不開媽媽。母親沒有理會我的反對，手把手教我怎麼做番茄炒蛋，怎麼做蘑菇湯，我努力地學，母親便認爲我同意她出遠門。其實我早就默認了，只是嘴硬，努力地學是不想讓媽媽擔心自己，我不想浪費和母親在一起的時間。
這一天終於來了，母親上了車，售票小姐見慣了離別的場面，面無表情地嚷：“快上車，快上車，門要關了”。之前想過無數次的場面竟是這般令人唏噓。我等車開走後泣不成聲，哥哥拍拍我，示意我哭得小聲點。於是我極不浪漫地將一臉淚和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。沒有想象中的詩情畫意和煽情，但這是我最真實的面貌。
我知道我沒有想象中的堅強，但是爲了媽媽和哥哥姐姐，我要學會獨立，學會負責，沒有人能陪同自己到最後，所以，請成長吧。
這一天我銘記六年級作文 篇16
中秋節到了，秋天也到了，她們趕着伴來了。高粱害羞的紅了臉，睡到也羞答答的低了頭，只有那花生苗兒，長得越加翠綠了趾高氣昂的，因爲它也結出了豐碩的果吧！
中秋小長假，我睡爸爸媽媽回到了老家。田野裏，到處都是一片繁忙的秋收景象。
這不，剛剛落了腳，爸爸就說要我去幫姑媽摘花生。
爸爸帶我來到了田裏，姑媽和姑爹已經在拔花生了，只見他們一下彎腰，一下直起，花生就被連根拔起了。我自知自己拔不好花生，就跑去和媽媽一起摘花生了。
姑爹弄了些高粱的枯梗放在地上，我便坐在地上和媽媽一起摘花生了，我們的目的是把花生從根上摘下來，放在袋子裏。你別看說起來簡單，做起來還是有些麻煩。
我先拿來一把花生苗，然後用另一隻手摘花生，因爲下過雨，所以泥巴溼溼的。摘花生時，泥巴就粘在手上，指甲縫裏。幹了，就變得硬硬的，搓也搓不掉。
因爲不熟練，媽媽一下子能摘下來四五個花生，而我呢，一下子只能摘下一個花生。眼看媽媽那邊摘過的花生苗越來越高，而我卻只有幾株。於是我決定，加快速度，趕上媽媽。
我加快速度，決定不再磨磨蹭蹭的。我採用一下子摘下三個的戰術，因爲我手小了，不能一下子摘五個，加快速度。這樣摘是摘快了可是不一會兒，我的背又弓酸了。真是苦不堪言啊！
本以爲摘花生摘了那麼長時間，袋子裏的花生會越來越多，一看，才小半袋，真是氣死我了！
沒過多久，太陽就高高掛在天空中了！噢！回家吃飯了！
看着手上的，腳上的厚厚的泥巴，心中不禁“感慨萬千”。
這一天的辛勤勞動讓我知道了：勞動的確是艱辛的啊。
這一天，讓我銘記，永遠。
這一天我銘記六年級作文 篇17
每個人總有那麼一天會永生難忘，那個他，我記住了。
秋風依舊搖曳，相互纏綿着。晨曦細數着一天的開始，光亮打探到了那些不再蔥蘢的水稻，顯盡荒涼，畢竟它們各自承載夢想。
回憶輕淺，記憶猶新。
兒清晨時，與外婆坐在已經泛黑的青石階上，教我識《論語》上的字，朝陽如流蘇般柔滑，含蓄着清風。泥地縱橫交錯，好似有人影穿插，幾添霧色，宛若人間仙境，炊煙裊裊，好不詩情畫意。“溫故而知新，可以爲師矣”我朗誦着。“真不錯。”一股溫泉在外婆嘴邊蕩起漣漪。
哦！就是那個外婆僱來打栗子的工人，渺小而不庸俗，他卻始終讓我銘記。
蟬鳴蛙躁，無心安寧。
世界鑲嵌在那狠毒的光輝裏，而他，卻揪起一絲裂痕，成就了他一世暖陽。在熱浪中掙扎，是他，背後泛出層層褶皺，時而漾起水花。“走遠點，別打擾我幹活，小心棍子飛你頭上！”他抱怨道。
委屈在心，與誰訴說。他那深硬的說話口氣讓我銘記。
是誰，掃淨了我心中的一地斑駁？是他嗎？夕陽寫盡了一天的疲憊，道出一片長虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經泛黃，肩上揹着一麻袋的栗子，心裏止不住的喜悅溢於言表。
你的默默付出我已經銘記在心了，我的心靈已經慢慢接納了他。沒錯，就是他。原來，他那天的喝斥是怕我被掉下來的栗子砸到，他在關心我，我的心爲之泛起一泓潮水。
美國電影《殺死一知更鳥》裏有一句經典的臺詞：“你不要隨便評價一個人，直到你真正瞭解他。”是啊，我們總是急匆匆地去隨便評價別人，卻忘了發現最真實的美好。
銘記一個人，銘記一段成長。
這一天我銘記六年級作文 篇18
時間總是如此短暫，一個美好的一天終消散了，每個人都屬於自己的完美的一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。
我有屬於我的一天，跟隨着我未探尋、感受這一天！
曾經得在一個下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室裏，看看同學們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實連我自己都記不清楚上課了，數學老師進來了，我趕緊拿出課本，提前預習。
小菊、小瑞走進教室，一句話也沒有對我說，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的一個人——我。我心裏十分難過，心想：“平時我都對她們很友好，爲什麼她們這樣對我？”
下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準備和她們說話。可我剛想說，小菊、小瑞卻轉身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨自神傷。
終於捱到最後一節課——體育課，我們圍着操場跑了三圈，全班都氣喘吁吁的，即使天上飄着雪。我想：“先找個地方休息吧。”我做石凳上，擡頭向前看，小菊、小瑞正向我走來，我自己以爲她們路過這兒。沒想到，小菊、小瑞走到我面前，對我說：“生日快樂！”我聽到這句話，才意識到今天是我的生日。她們還給我準備了生日禮物，我頓時眼眶紅潤，哽咽着說：“有個朋友真好！”
小菊說：“對不起，今天不和你說話是我們不對，希望你能原諒我們。”然後，小瑞，開心地說：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘！”
體育課我上的很幸福，很開心！
這一天，讓我既傷心又開心；在這一天，我們的朋友情誼又深一步。
這一天，讓我銘記。
這一天我銘記六年級作文 篇19
“嘩嘩……”雨一直在下個不停，我站在雨中，任雨水淋溼我的身體，讓雨水一滴一滴的流，隨着雨一直下，分不清哪裏是淚，哪裏是雨。
你還記得吧！那天下着大雨，我剛從外面回來，就看見你站在門邊，怒氣衝衝的望着我，當我準備跟你打招呼時，你卻一巴掌打在我的臉上。接着就劈頭蓋臉地罵起來：“看，你寫的是什麼？這是你寫的嗎？”日記本“啪”的一聲摔在地上，我哭着哽咽着：“你怎麼可以偷看我的日記？”還沒容我爭辯，你就大聲吼道：“辯什麼，你怎麼可以這樣，竟然違揹我幹這種事……你真是……唉！真是氣死我了。你慢慢地把我的手握起來，然後柔和地對我說：”你現在還小，還不到談戀愛的年齡，你不應該……”我猛地衝出了家門，放聲大哭，這時，內心所有的埋怨、傷心都暴發出來，我邊跑邊哭，在朦朧的雨霧中着見你跌跌撞撞地追來，我跑到一處隱蔽的地方躲了起來，你找呀找，找了半天也不見我的蹤影，你傷心的跪在地上，大聲的喊：“妹呀，你快回來吧，我原諒你了，出來吧，不要跟我捉迷藏了……”沙啞的聲音在傳遞，然而我卻無動於衷。呆呆地望着你，望着你那痛心欲絕的樣子，望着你……
雨一直在下，那聲音充滿了涼意，每一聲都跟隨着心聲的跳動，我和你一直保持着冷戰，很久很久，當我再次看你的時候，你倒下了下去，我急忙跑到你身邊，抱頭痛哭，淚水流了下來……
這天我又站在雨中，任雨水打碎我的心，任雨水吞噬我那可笑的心聲，讓雨水流進我的記憶深處，讓我永遠銘記這一天。
這一天我銘記六年級作文 篇20
清淺歲月的打磨，賦予細碎風景的銘記。
天空蔚藍，銘記絲雲的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風的繾綣纏綿……
靜謐的夜晚，滿地月光，你是否會挑起一盞心燈，對着窗外的風，凝望記憶，畫一徑荼蘼。
三年級，四月天。
第一場比賽，倚風而入。“下一個——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥鳴的急促，讓忐忑的我，心跳如水彈連發激射，幾近噴薄。拘謹的猶如被緊緊鎖住的身形，引得居中評委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。
這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅持。
四年級，酷暑天。
第一次高空漫步，驚心動魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當視線戰戰慄慄，穿透玻璃時，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開。唯見身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步雲端，心中多上幾絲壯志凌雲。
這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。
五年級，學期結束。
第一次集體落淚，離合悲歡。當朱老師音調輕輕：“下學期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。於是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺的從我臉上滾淌下來，滑過皮膚的冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來了溫馨的回憶。潮溼，湮沒空氣，湮沒所有聲音。
這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細膩。
不要忽略時光賦予的感受，那是年輪和心情連結而產生的悸動，銘記了生命的綻放。
假如我們也會遺忘，那麼曾經哭過、笑過、悽蕪、美麗的這一天，應該銘記！
這一天我銘記六年級作文 篇21
這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。
微風拂過臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來，蔚藍的天空躺着幾朵白雲，絲毫看不出秋天已經來臨的樣子，遠眺，鳥兒早已飛到南方汲取溫暖了。
來到輔導班，黑板寫着佈置的任務，老師坐在前面，等待着同學們交作業。同學們對佈置的任務置之不理，七嘴八舌地說着閒話，班中一下子就熱鬧起來，老師有些氣憤地拍了拍桌子說：“姑娘們小夥子們，都來過關啦。”班中陸陸續續有幾個女生過來過關，老師見此，搖了搖頭。
老師說：“同學們，你們已經初三了，下面看看這個視頻，想想這個視頻上的品質，你們現在還具備哪些。”隨即，一段視頻映入眼簾。視頻講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視頻中的沙克爾頓在船被冰雪覆蓋後仍能活着回來。我和同學們都被震撼了，沉浸在這場視聽盛宴當中。視頻播放完後，我和同學們還久久不能回神。老師說：“同學們，你們覺得沙克爾頓具有什麼精神？”“誠信。”“勇敢。”“領袖精神。”讚揚的聲音此起彼伏。老師反問道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來。“那你們要向沙克爾頓學習！”一句話在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經過，感受到了向前進步的動力，同學們又充滿幹勁起來。
同學們一個個奮筆疾書，記下老師傳授的知識，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅毅認真的表情。
這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回鬥志，讓我重新充滿幹勁。
這一天我銘記六年級作文 篇22
昨日下了一夜的秋雨，早上起來便已已放晴，天空顯得格外清澈透明，像洗過的水晶球一般，但卻無比寒冷，秋風刺骨，給人一種彷彿步入深冬之感。
我穿上外套走出家門。啊，還真是一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠啊！我來到了冷清的菜市場，咦？怎麼這麼多人往前面跑呢？這是要幹嘛去呀？出於好奇我也擠進了人羣，要去一探究竟。
我定睛一看，原來他們是在搶蘋果啊，我轉身剛要走卻又怔住了，賣蘋果的人都到哪裏去了呀？我的好奇心又佔了上風，所以我問了問旁邊的阿姨。
她不耐煩地回答：“我怎麼知道！這一車蘋果快被搶光了！”我踮起腳尖透過人羣中的縫隙一看，果然如此。
“你們在幹什麼啊？”一個蒼老的聲音響了起來，那些低頭正忙着搶蘋果的人都不約而同地擡起了頭，只見一個頭發四散、皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過來。她看見這一幕，大驚失色，用微顫的聲音說：“蘋……蘋果呢？怎麼吃了個包子的功夫就不見了呢？我……還要給我兒子治病呢。”說着說着，她便用那乾枯的佈滿裂縫的手捂住了那張飽經風霜的臉，哭了起來。
風在吹着，樹枝在搖曳，樹葉在嘩嘩作響，大自然在彈奏一首淒涼的樂曲。
寂靜如水的人羣中出現了一陣騷動，這時一箇中年男子說：“是我買了蘋果。”然後拿出兩張100元的大鈔放在了老奶奶手中，那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，更刺痛了人們的心。人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我也買了蘋果，從口袋將僅有的準備吃早飯的錢放進了老奶奶那乾裂、瘦骨如柴的手中。
我走出人羣，走出了那溫暖的人羣，擡頭仰望發現天空都變藍了，雖然冷風依舊吹着，但我的心裏卻是暖暖的。
這一天我銘記六年級作文 篇23
“去上體育課啦！”體育委員的一聲喊，驚醒了還在嬉戲打鬧的我們。
走出教室，一股冷意撲面而來。南方的初冬天，太陽總是懶懶的，躲在厚厚的雲層裏，不願露臉。
“今天的乒乓課，自由練習，大家可以自己找搭檔！”體育老師的話音剛落，身邊的他們，都爭先恐後地“搶”起了球桌。我不會打乒乓，便想去拜個師。
來到了小張這兒。“我要和小王打球呢，沒空教你。”“那小王不是也不會嗎？要不你一起教我們兩個？”“但我已經和她說好了，不能反悔。”“好吧”我有些失望，“那我去找別人好了。”
又來到了嚴嚴這兒。嚴嚴正在和施仔打比賽，她們神情專注，拋球，接球，攻擊，反攻……一點兒也沒發現站在邊上的我。“看來，她們一定也沒空教我。”我悻悻地走開了。
無所事事的我，找到一處角落。窗外傳來幾聲鳥鳴，擡頭望向窗外，兩隻麻雀正在枝頭雀躍。遠處的天空，太陽無跡可尋，雲層更厚了，厚得遮住了我的整顆心。
恍惚間，一個聲音出現了：“桃子，怎麼啦？不開心嗎？”我轉頭，原來是小黃，展示着她那標誌性的笑容。“我不會打乒乓球，又沒有人教我。”“我可以啊！”她拉起我的手，就往遠處奔，她肉嘟嘟的手，軟軟的，暖暖的。
小黃耐心地，仔細地講解每一個動作的要求，還不時親身示範，她圓滾滾的身體，在我眼前晃動，那麼靈活，那麼可愛。
“叮鈴鈴…”下課了。我和小黃手拉着手走出體育館：太陽不知什麼時候出來了，雲層也散了，溫暖的陽光灑下來，灑滿了校園的每一個角落，我的身上暖暖的，但更暖的，是我的心。
我將永遠銘記這一天，它讓我收穫了真正的友情，讓我從此有了一位好閨蜜。
這一天我銘記六年級作文 篇24
泛一葉小舟，漂泊在記憶之海，尋找那一個個刻滿字跡的貝殼；赤腳走在沙灘上，一串有深有淺的腳印記敘着我的成長曆程，那個最深的腳印——啊！那是最讓我銘記的一天……
那是一次繪畫比賽，是我自願報的……
我揹着畫板和各種筆，踏入了比賽賽場，表面上雲淡風清，但心裏還是有數不盡的忐忑，我這人呢，好面子，有什麼事不願意都寫在臉上，可手心裏出的滿滿的汗暴露了我……
“好好畫，別緊張”媽媽拍了拍我的肩，我艱難的在我板正臉上用力擠出一個做作的笑容，另一面用手比了個加油的手勢，還沒等我調整好心態，就被一個面相慈善的老奶奶帶進了場。
音樂戛然而止，我也打了個哆嗦，不知道是被嚇到了還是怎樣，我連畫筆都握不住，連線條都畫不直，好好的五官被我畫的歪歪扭扭，我忍不下去了，拍了拍我的腦袋“你呀你，關鍵時候緊張個什麼勁呢？”，接着深呼了一口氣，繼續作畫，一開始都很平靜，可意想不到的事情發生了——我用力過猛，鉛筆尖斷了，啊呦，怎麼竟關鍵時候掉鏈子呢，本來心理素質就不行的我經這麼一打擊可真是雪上加霜，本來我看我的畫就不大順眼，這又抱怨似的註上亂劃幾筆，我心態崩了啊！
我不想再畫了，可是又想到這次是我主動來的，這樣半途而廢可不是我一貫的作風，又趕緊調整好心態，拿起橡皮，抹抹着這，抹抹那，又拿筆構了下輪廓，別說，整挺好。
我本是懷着很膽怯的心情交上去的，沒想到還得了個一等獎，真的是激動萬分啊！
這一天讓我銘記！那天讓我重拾信心和勇氣，不再懷疑與膽怯！
這一天我銘記六年級作文 篇25
鈴鐺在風中發出清脆的聲音，汽車在地上跑着，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因爲你出生的那一天。
窗外的陽光折射在一張張長椅上，照在了那扇門上。我正在等待……窗外的樹正迎着風搖擺着，鳥兒正站在樹枝上唱着愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯着那扇潔白的門，手緊緊地握成的拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨着門裏傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什麼，我既將遇見你……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間飛快地過去。門裏沒有了聲音，緊接着響起了哇哇的哭聲。我開心極了。近不及待地從長椅上跳起來。走到了門邊。只見護士抱出了一個小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的陽光，小手伸展着，我摸了摸你，暖，一下子溜進了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。
這一天，我銘記，那個溫暖的午後。
自從那一天，有了你，我就與獨生女無緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家裏的一切，我都要與你分享。但是我心裏沒有一絲的不樂意，反而無比地開心。我看着你一天天的成長，看着他學會走路，呀呀學語。整天像跟屁蟲似地跟着我，拉着我的衣角，奶聲奶氣地叫着：姐姐，姐姐。幸福感爆棚。
因爲遇見了你。我決定要好好學習，給你做一個好榜樣，帶着你學習，帶着你玩樂。希望在你的生命中，我是你的陽光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛……
肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中迴盪！你出生爲我的生活增添了許多色彩，那個陽光的午後，我銘記！
