這一天我銘記五年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的這一天我銘記五年級作文，歡迎大家分享。

這一天我銘記五年級作文1

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已12歲了，我已經歷了12個春夏秋冬，經歷了數不清的喜怒哀樂。現在，我已經忘記了許多，可那一天，我一直銘記在心。

我是一個愛釣魚的男孩。只要一到假期，我寫完作業後便會吵嚷着讓爸爸陪我去釣魚。

那是一個星期六的早晨，是我第一次和爸爸去釣魚。天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸揹着魚竿和漁具，提着小桶、蚯蚓和魚食，懷着舒暢的心情，去青峯魚塘釣魚。在路上，我們有說有笑，不一會兒便到了目的地。到了魚塘，我便席地而坐，爸爸則憑藉他多年的經驗和老辣的眼光，選擇了一塊“風水寶地”。接下來就開始釣魚了。我和爸爸迅速穿好魚餌，朝塘面灑下魚食，便用力把魚鉤往池塘遠處一拋，等浮標穩定下來後就坐在各自的椅子上等待着魚的上鉤。

等了半個多小時，水面還是沒有絲毫動靜，我便有些不耐煩了，可看爸爸還在全神貫注地盯着水面，一動不動。我一連換了好幾個地方，都沒有魚上鉤，我生氣地把桶子往地上一摔，“我不釣了！”我生氣地說。這時，爸爸的一條大魚上鉤了，我才意識到了我的問題。於是，便重新回到了座位旁，撿起小桶，拋出魚鉤，開始等待着魚的上鉤。

轉眼間，二十分鐘過去了，可對我來說，好似熬過了半個嚴冬。魚兒還是沒有上鉤。而此時，強烈的陽光正火辣辣地烤着我，汗珠也一個接一個地往下淌，我的腳也開始麻木起來。但我還是咬緊牙關，紋絲不動。

“功夫不負有心人”，我憑藉着堅韌的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，心甘情願地上了鉤。“哈哈，還是我比你更有耐力！”我高興地拍手叫道。

這件微不足道的小事使我明白了：做事一定得有耐心，否則將一事無成。也正是因爲這個道理，才讓我把這一天銘記在心。

這一天我銘記五年級作文2

小雨無聲無息的濺落，電視機默默地播放着畫面，蟬鳴也悄然地停止了……望着天空，我記憶再度回到了兩年前的夏天，那時的雨也如今日般可愛近人。

“光陰似箭，日月如梭”，我從一個牙牙學語的一年級小朋友已變成一個能說會道的三年級學生。但是，在踏上三年級學習火車時，不知是誰在上車時扔給了我一塊燙手的山芋一一作文，我怎麼也擺脫不了它，只好帶着它上了學習列車，我滿心認爲不久後它就會消失，我等了又等，盼了又盼，它卻始終消失不了，反而像包袱越來越重，漸漸的火車似乎拉不動我了，我從車頭一下子掉到了車尾，以前曾在車尾的人卻已經走到了車頭，恐懼佔滿了我的心頭。“不，我不能再墮落下去了！”心中的信念在告訴我，要奔跑了，不能被這塊山芋拖了後腿，我開始看各類作文書，積累大量好詞好句，可是當我以爲自己就要成功的時候，一盆冷水潑在我的頭上，別人的語句都是那麼優美連貫，而我的卻又是那麼通俗牽強。同學們都在笑話我，不斷的諷刺我，我這才意識到自己方法不對，開始改變，我大量閱讀課外名著，報刊雜誌，貪婪的吮吸着知識的雨露。終於“皇天不負有心人”，我成功了，那一天我奔跑地回到了車頭。老師的眼裏多了幾分讚許，同學的眼裏多了幾分鼓勵，就在這一天，我的作文第一次被當做範文在全班的面前朗誦，我熱淚盈眶，這一天在我心中永遠銘記。

我接着落下的雨滴，它是那麼冰涼的卻一會兒被捂熱了，我恍然這不正是自己熾熱的.內心嗎？在人生中的確會遇到很多坎坷，但永遠不能言棄！這一天，我將銘記。

這一天我銘記五年級作文3

每一個人一定都會有他最銘記的一天，而我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘，我記得那一天是我小學階段的最後一次生日。

早晨，陽光射進我的窗戶，我和往常一樣，看到太陽就起牀了。那天剛好是我的生日12。10。每到生日的時候我都會很高興，而且不知道爲什麼，起的也特別早。那一天，是我在小學階段裏的最後一次邀請同學來我生日了，所以我來到酒店時，同學差不多都已經在那裏了。我們等全都到齊了之後，在開始“瘋”。我記得他們給我唱生日歌的時候，我就哭了。大概是因爲這是在小學裏的最後一次生日吧！

我還記得，當我看到銘億送我的那個禮物時，我就抱着麗詩哭了。她送給我的是一個枕頭，但是卻有不同的意義，前面是我和麗詩的自拍照，後面是全班運動會完了之後拍的集體照。那時候麗詩也有哭。可能是因爲她想到了畢業吧。下午，我讓同學來我家玩兒，我們在我家玩撕名牌，捉迷藏等遊戲，很開心！但是開心的時間也不長，一下子就到了晚上我六點，漸漸地，其他人都回家了，也變得無聊了。感覺從早上到晚上，這一段的時間真的過得很快。一天，就這麼結束了。

這一天，讓我銘記。我以前生日雖然都是邀請同學，但是從來沒像這一次一樣，有哭有笑。也讓我記住了小學最後一次生日過得很難忘！