六年級的作文5篇【通用】
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
“夢想，總是註定孤獨的旅行，一路上充滿艱難和險阻，但那又怎麼樣，就算遍體鱗傷，也要活得精彩，活得絢麗……”
青春是一次奇妙的旅行，走走停停中總能收穫不一樣的精彩，不一般的喜悅；追夢彷彿是一場大冒險，追逐中總會嚐到心酸與不悅；堅持是一種勇氣，在困難面前不服輸，不被挫折所壓倒，不因險阻所屈服；自信是一味良藥，擁有足夠的自信，樂觀的'心態，相信自己，相信我能行！
青春是什麼形狀呢？
有人說，青春是一個三角形，攀上人生的頂峯，站得越高，看着也就更遠，充滿無數險阻無數未知，給前方的道路加上一絲神祕的色彩，站上頂峯，心境開闊，猶如一種“會當臨絕頂，一覽衆山小”的喜悅與舒適開懷。
有人說，青春是一個圓形，圓圓滿滿爲人生畫上了一個大大的句號，從起點繞了一個大圈，又走上了終點，圓滿走完一生。所有的心酸，所有的汗水、淚水，所有的幸福，所有的一切終得以走過，終得以安適。夢想也在這一切風風雨雨中，轟轟烈烈地來，又轟轟烈烈地逝去，最終得以實現。
有人說，青春是一條射線，從一個點兒出發，一直向前行着，義無返顧，絲毫沒有一點退卻之意，勇往直前着，夢想在這條線上越演越烈，不成功不罷休的往前衝着，爲了夢想無所懼畏，這條無畏旅行，沒有盡頭，沒有爲之放棄的理由，冒險，追夢，就要有不達目的不放手的毅力與信念。
有人說，青春是一條波浪線，一波三折，剛認爲可以放鬆片刻，前方卻又出現了一個大難題等着去解決，安心與閒適看來並不是追夢中所能擁有的。挫折、困難如同冰雹從天而下，逃不了，躲不過，那就得迎難而上，才能迎刃而解；緊繃的神經絲毫不能有所懈怠，在峯迴路轉中，將有另一番景色，“山窮水路疑無路，柳暗花明又一村”相信峯迴路轉終將出現。
青春的形狀，造就了夢想的色彩，別有一番色彩的景緻，點亮了另一種絢麗的人生。
活得精彩，活得漂亮，夢不落，“人都應該有夢，有夢就別怕痛，我決定我想要去哪裏，往天堂要跳過地獄……”
青春不停步，夢想不停歇，爲夢而追夢，爲夢而實現夢，向更遠更廣闊的天空盡情飛翔吧，崛起吧，少年們！
六年級的作文 篇2
天氣變得越來越冷了，晚上我決定和嫁嫁、爺爺一起睡。睡覺前，嫁嫁用熱水袋悟熱了我的被子，頓時我的被子被悟得熱熱的，不知道是熱水袋太熱的原因還是什麼，我感到一股暖流在身體裏穿梭。
這時，我覺得牀在搖動，不會時地震了吧！我趕緊叫嫁嫁，只見……原來這時嫁嫁在打哆嗦，我心想：一定是把熱水袋給了我自己很冷的原因，所以纔打哆嗦。對！我不能那麼自私！嫁嫁爲我付出了那麼多！
我悄悄的'把熱水袋放進了嫁嫁的被子裏，嫁嫁似乎感覺到了熱熱的東西。
“青青（我的小名），熱水袋給你，嫁嫁不要！”
“不，您很冷，我知道！”
嫁嫁又說道，你的好意我心領了，謝謝你，可是我真的不冷！說完，嫁嫁把熱水袋硬塞到我的被子裏。
我一定要把這熱水袋給嫁嫁，我心想。於是我就等，一分種、二分鐘、五分鐘、十分鐘……二十分鐘，行了！我慢慢地從牀上爬起來，看看嫁嫁睡着了沒。天助我也，嫁嫁睡着了，我又悄悄地把熱水袋放進嫁嫁的被子裏！啊，這下可以安心的睡了，我又慢慢地爬進自己的被子裏，閉上眼睛，靜靜的甜甜的入睡了。
第二天早上，我揉揉朦朧的睡眼，突然覺得腳下有個軟軟的東西，咦！熱水袋怎麼又回來了！
六年級的作文 篇3
天空就在這段時間變的悶熱起來，周邊絲毫沒有風的痕跡，讓人煩躁。天宇中，烏雲密佈，即使是正午也不見日光散發出來的一絲金箭，不見天日的天空，總不討人喜愛。
多日的悶燒後，天空逐漸變得灰黃起來，天的遠處是深灰黑色。這時，終於盼望到久日難尋的風了。可人們卻又不喜歡這風，因爲這時一陣陰涼的風，是來通風報信的——暴風雨要來臨了。
暴風雨來的沒有預兆。倏然間，天上所積的烏雲立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉成傾盆大雨。
與此同時，風在喧囂着，用力拍打着高處房屋的鐵門，像是爲暴風雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空，隨即沉悶的雷聲響徹雲霄，也是爲雨的到來而助陣。
與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落，風一刮過，雨伴隨着風飄向更遠的地方，就如同濃霧向遠方瀰漫。
雨越下越大，毫無想要想要停下來的意思。路旁平時都高昂着頭的樹，也都屈服於狂風暴雨的`肆虐。天宇上的烏雲越積越多，想象着地面壓落下來。
這暴雨也頗似一首音樂，周圍一直下着的雨是一直奏下去的大的主旋律；中間受狂風影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動的音符。
暴風雨是一個匆匆的行者，一個過客。當最後一個沉悶的雷鳴消散後。雨也戛然停止了，沒有多餘的雨滴再落下來，乾淨利落，也不拖拉。留下的只有溼漉漉的柏油路還在閃着亮光。
可天空依舊一片灰黃，太陽依舊不見蹤影。
灰暗的天空中，彷彿又要醞釀另一場暴風雨。
六年級的作文 篇4
一張嚴厲並有趣的嘴，一節趣味橫生的課，一個不爲人知的小祕密，這就是我五年級的盧老師。
語文老師姓盧，個子高高的，臉上的皮膚有幾處坑坑窪窪。在我的'心裏，盧老師是一名美麗溫柔的老師。老師平時愛穿裙子，但裙子和老師的性格實在有點不搭。老師上課天天就像是個純爺們兒，上課時叫人回答問題時跟同學勾肩搭背的，一會兒和那個說一句，一會兒又和這個聊一句，而且連動作都一點不女生，老翹個二郎腿。
雖然老師如此純爺們兒，課卻上的很有趣。記得快考試時，所有老師都很嚴肅的帶着我們複習，只有盧老師依然很放鬆的給我們講課。那天我舉手回答問題，回答的內容引起了班裏某個同學大笑，老師說：“笑什麼笑，知不知道我問的問題就這答案。你再笑的話，我告訴你，就你這笑聲，一會兒天都要塌了。”說完老師竟然自己大笑起來了，我們也都不禁跟着她笑了起來。
我和盧老師之間有一個小祕密。有一次老師叫我去辦公室，我心想：老師爲什麼找我？作業沒完成？不對，我完成了呀！那爲什麼找我？管他呢！到了辦公室看見老師笑嘻嘻的，我便放鬆了，老師說：“我跟你說，這次考試你要考90分以上，我請你吃飯怎麼樣？”“什麼？”叫我來就這事？好吧！這是老師和我的祕密。我想。
都說“嚴師出高徒”。盧老師雖沒那麼嚴厲，但我們班依然有全年級第一的同學，盧老師厲害吧！
六年級的作文 篇5
氣非常炙熱。據說室內溫度已經達到37度，大家心裏很煩悶。下午我上了一節課，下來已經是大汗淋漓。
第三節課照畢業相。學校通知領導、科任要參加。我怕科任不來或者忘記了，專門請班幹去邀請了，大家基本上都到。有一青年教師生病住院剛回到學校，立即打電話通知他也來了，真的很誠懇很難得。我親自邀請年輕的計算機老師來參加畢業合影，但是他不願意來。我估計這學期有一次他與145班學生鬧矛盾的瓜葛還罩着陰影。大家照完相，我招呼148班學生把椅子搬回電腦室，見到計算機老師在上網。我問：“您忘記照畢業相了嗎？”他很坦然地回答：“沒有。”唉！我本來想再說點什麼話，最終沒有說就回家了。我想再過10年或者20年不知道學生是否還記得他。在這個信息時代，信息技術太重要了！農場的孩子呀，你們懂得的.知識太少了。
這屆畢業的學生有近200人分成4個班，我們班人數最多。學生穿着簡樸，站在舊的辦公樓臺階上，我隱約聆聽到同學分別的話語。大家沒有太興奮，要好的同學牽着手，互相之間希望留下最難忘的瞬間。
樓高但憑雲飛過，池小能將月送來。這或許是一種境界吧？
