實用的六年級的作文6篇(優選)

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

寒冷的冬天過去了，春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。

天氣漸漸地變暖了，溫度也升高了許多，大地開始復甦，周圍的一切都在發生着悄悄地變化。

春風吹在人的臉上，雖然還帶有一絲絲涼意，但與冬天凜冽的寒風比起來，柔與多了。

細河上的冰漸漸融化了，在陽光的'照耀下，大塊大塊的冰逐漸縮小。

此時，路邊的小草迫不及待地探出頭來，似乎在尋找什麼。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳樹的枝條已綻出嫩綠的葉芽，它們舒展着嬌柔的身軀，在與煦的春風中茁壯成長。春風微拂，千萬條柔美如線的柳枝輕輕搖曳，像亭亭玉立的少女長髮，美麗極了！

勤奮的小螞蟻已經從洞裏出來覓食了，各種各樣的昆蟲也在四處活動。

細河岸上，人們有的在欣賞美麗的風光，的有的在健身器上鍛鍊身體，有的在椅子上寫生……愛美的女孩子已經穿上了風衣，繫着粉紅色的絲巾，可漂亮了。

看到這美麗的景色，我不由想起了王安石：“春風又綠南岸”與白居易的：“日出花紅勝火，春來水綠如藍”的詩句。啊，春天你多美麗，春天你是多麼富有生機與活力啊！你的到來爲人們帶來了希望。

春天，我愛你，我讚美你！

六年級的作文 篇2

有一位哲人曾經講過一句話：“幫助別人，能使自身快樂。”我在學習過程中，幫助了一個朋友，看到了他的進步，他的興奮，他的快樂…… 在20xx年7月16日的一個下午，我們班的“小弟弟”——董亦凱正在做一本數學練習冊。突然，他滑稽的報道我身邊，着急的問正在做回家作業的我：“尹相文，你叫叫我這道題怎麼做好嗎？”“好！沒問題！”我爽快地答應了，“你那一道題目不會做？”“噥，就在這兒！”凱凱一雙胖乎乎的.小手點這一道動腦筋說，“我問過很多人了，他們都不會做，所以……”我看着他那天真的樣子，突然說：“凱凱，我可以教你，但你也要答應我每一次考試你都要認真，不能有半點馬虎。否則，我就不教你了！”“好！我答應你！” 之後的每一次考試，我都會去檢查他的考卷，看他有沒有遵守這個美麗的約定。終於有一天，他的成績達到了70分,合格了！！！！！我們一下子爲他鼓掌慶賀，他自己也非常激動，連忙上前去去核對分數。下課後，他跑到我身邊，十分興奮地對我說：“謝謝你，尹相文！是你讓我學會了認真，是在你的幫助下，我才能取得這麼一個好成績的！“我笑着回答：”這是你自己考出來的成績，你應該表揚自己呀！“ 這件事，讓我高興！讓他高興！讓我們全班都高興！

六年級的作文 篇3

我的同桌，他是個男生，非常的調皮。

他個子不高。跟我差不多就是因爲這個原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛好，就是玩球球大作戰。他天天在太陽底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的調皮鬼，他就叫陳先鑫。

不過他還挺熱心的。有一次有個小女孩摔跤了，好多人都沒看都沒有看一眼就走過去了。有他跑過去問：怎麼樣疼不疼啊？然後就立馬把她背到了醫務室。最後檢查出來是小腿骨折，他一聽立馬就把她揹着，跑進了醫院。小女孩她爸爸媽媽，也氣喘吁吁的跑了過來。小女孩的爸爸媽媽非常感謝他，他就說了一句：沒關係，我幫助人還是挺快樂的。

不知道怎麼回事，從那以後，他就非常的`喜歡幫助別人，而且不調皮了。也許是因爲他知道了幫助人的快樂吧。就連老師，對他這巨大改變，發生了驚歎！而全班也對他態度發生了改變，他的朋友越來越多，最後幾乎連全校的人他都認識了。於是我們又稱爲他百事通。他也教會了我要學會幫助別人，而我也非常的開心。而且每個學期頒發獎狀，他都是美德少年，或者是優秀少先隊員。他的學習也飛快進步，從一個小小的組長當上了班長，最後又是學校的大隊長。這一切都是因爲他幫助了別人。

這就是我的同桌。其實他並不調皮，他還很熱心助人呢。

六年級的作文 篇4

在家鄉高唐，說起雙海湖，上至七十歲的老人，下至十幾歲的孩童，無人不知，無人不曉，爲什麼它這麼有名呢？因爲它美輪美奐。

雙海湖的美，美在春天。春天，萬物復甦，到處生機勃勃，雙海湖在春姑娘的召喚下，也漸漸甦醒了。漫步湖畔，岸邊的柳樹姑娘梳理着自己的長辮子，一個個婀娜多姿，風情萬種，走近細看，柳條上已鼓出鵝黃色的嫩芽了，再過幾天，那新芽長出的柳葉就可以爲柳樹姑娘錦上添花了，再看那湖水，靜的像一面鏡子，倒映着紅的花，綠的草，藍的天，如果沒有陣陣微風拂面而來，你一定會以爲這是一幅沒有框子的畫，令人不禁讚歎：“雙海湖真是個好地方啊！”凡是來到這裏的遊人，個個讚不絕口，久久不願離去。

雙海湖的美，美在夏天。夏天，天氣炎熱，整個高唐都像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，而雙海湖卻例外，來到雙海湖，讓人感到彷彿來到了世外桃源一般，沒有了外面世界的炎熱和煩躁，工作了一天的人們來到這裏，感覺所有的煩躁都被陣陣微風所捲走，另外，也有一些人是來看荷花的，來到湖邊，大片大片的荷葉覆蓋在湖面上，像一把把大傘，爲荷花遮風擋雨，再看那荷花，它們姿態各異，有的含苞待放，有的全部盛開了，猶如亭亭玉立的少女，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。“岸邊幾個老人，手拿蒲扇，輕輕地扇着，坐在已經枝繁葉茂的柳樹下，爲這幅畫面增添了幾分安詳，也有幾個頑皮的孩童，扯下一條柳枝，編成花環，戴在頭上，看到這一幕，真讓人忍俊不禁。

雙海湖的美，美在秋天。秋天，岸邊的柳樹像一個魔術師，把柳葉變成金黃色，淡黃色，橘黃色，微風吹來，這些柳葉便紛紛揚揚地飄落下來，像一個美麗的`蝴蝶在空中飛舞，又似天女散花，有的柳葉跳入湖裏，片片落葉散落在水面上，彷彿是幾條金色的小船。此時，空氣中有了涼意，整個雙海湖像一個恬靜的少女，沉默寡言，溫柔而又嬌美。

雙海湖的美，美在冬天。冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，可是即便這樣，許多遊人還是頂着寒風跑的雙海湖岸邊，欣賞那神祕的美，湖水上已有了一層冰面，漫天飛舞的雪花落在蜿蜒曲折的鵝卵石小徑上，像鋪了一條長長的白色地毯，踩在上面發出吱吱的聲音，留下一串串腳印，也有的落在了岸邊的柳樹上，像穿着白披風的邊疆衛士。此時，雙海湖則像一個美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動着她那神祕的面紗。

我愛雙海湖的四季，更愛四季的雙海湖！

六年級的作文 篇5

爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧的農民，一輩子沒享過什麼福。他有六個子女，奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節儉。

有一次他的節儉還讓我丟足了“面子”。那一次是爺爺送我上學，早餐是在上學的路上買的麪包和牛奶，到學校時麪包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶裏扔，爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我!”可他還沒有說完我已經丟進了。這時，爺爺竟然當着那麼多同學的面，從垃圾桶裏揀起了那用食品袋包着的半塊剩麪包。當時同學們哈哈大笑，我的臉通紅，爲此我竟然好多天不理爺爺。如今，爺爺正在做化療，因爲他沒文化不懂。

還以爲治療一般的肺炎就得這樣打針，所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療的，因爲他怕花錢，心痛子女，認爲自己病反正是治不好，幹嘛要花那麼多錢給子女增加負擔。可是爺爺啊!你可曾知到要是沒有你哪來的`姑姑大爺、叔叔爸爸還有我!爺爺，你可一定要挺住啊!希望我們善意的謊言能夠延續你的生命，哪怕是一分一秒也好!善意的謊言最美!

六年級的作文 篇6

時代在進步，科技在飛速發展，人類進入了汽車時代，生活變得更方便了。可是，汽車也給人類帶來了許多不可避免的煩惱。

一天中午，白雲在天空中自由飄蕩，春風輕輕地吹拂着大地，一切是那麼的美好。“啪”的一聲，打破了平靜，原來是一輛大卡車爆胎了。車主人從車上下來了，狠狠地踢了輪胎一腳，大聲吼道：“你這什麼破車？老是爆胎。”卡車有氣無力地說：“主人，您可不能怪我呀！要不是您總想着多賺錢，一次又一次往我身上堆加貨物，讓我嚴重超載，我纔不會爆胎呢！”車主人剛想爭辯，被大路打斷了：“卡車說的沒錯，你們只顧自己的利益，完全不顧別人的感受，你們駕駛着超載汽車把我壓得破爛不堪，我的身上到處都是傷痕，舊傷還沒恢復，又添新傷，我就像是貼滿了創口貼的重傷員。不僅於此，每當汽車經過，都會揚起許多灰塵，嗆得我咳嗽不已。”大路話音剛落，就聽見“呸！”的一聲，一位看上去素質很好的司機肆無忌憚地吐了一口痰，接着，又有許多人亂扔垃圾。大路生氣地說道：“你們讓汽車超載，把我壓得傷痕累累；你們無節制地亂扔垃圾，造成了環境污染；無論汽車經過哪裏，都會留下灰塵漫天飛舞，這也是造成霧霾的重要原因之一，原來蔚藍的天空也變的灰濛濛的了，花草也奄奄一息了，一切都失去了原本的`生機······”

一次，在十字路口，一輛紅色寶馬爲了爭奪短短几秒鐘的時間完全不顧紅燈亮起，飛快地行駛，迎面撞上了一輛黑色起亞。黑色起亞埋怨道：“疼死我了，你不遵守交通規則，闖紅燈！”紅色寶馬毫不相讓：“那你怎麼不知道讓一下？”大路勸解道：“你們別爭了，車禍大多數都是你們違反交通規則造成的，車禍使人死的死，傷的傷，甚至家破人亡，給人類帶來了慘痛的教訓。”人類好像意識到自己的錯誤，低着頭，一句話也不說。

但在高速公路上卻是另一番場景，車子自由地行駛着，人舒服地坐在車上。車子快樂地說道：“在高速公路上，不許超載，大大減輕了我們的負擔。”路也隨聲附和道：“是呀，我們路也不會被壓傷了。”人點了點頭：“這樣行駛既快又舒服、更安全，真是一舉三得呀！”說完，人、車、路一起唱起了歡快的歌兒。

爲此，我要大聲呼籲：讓我們好好遵守交通規則，文明行車，愛護環境，讓世界變得更加美好、和諧！