六年級寫景作文（精選20篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是其中的寫景作文，更是常見，寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景爲主的文章。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的六年級寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫景作文 篇1
秋天像小姑娘一樣邁着輕盈的腳步悄悄地來到了美麗的人間。
秋姑娘先來到了花園。菊花仙子迎着陣陣微風怒放，爭芳鬥豔，生機盎然。桂花開着雪白的小花，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從蕊中散發出一縷縷沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽。
秋姑娘又來到了果園。紅豔豔的大蘋果撩開綠葉往外瞧；金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在架子上盪鞦韆；有的石榴太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮……來迎接秋姑娘。
秋姑娘最後來到了樹林。一陣陣秋風襲來，吹得樹葉“沙沙”作響，好像在爲我們唱着動聽的搖籃曲。有些淘氣的樹葉，不願待在樹枝上，就讓秋風姐姐幫忙，隨着秋風姐姐打着旋兒，慢慢悠悠飄落在大地上，它們飄落的樣子美麗動人，千姿百態：有的像俊俏的傘兵，有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞。
秋天是個多姿多彩的魔術師，我愛這個“魔術師”。
六年級寫景作文 篇2
有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷濛的晨霧。
清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片瀰漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧裏顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的傑作。一陣陣風吹來，樹木抖動着身子翩翩起舞，如若站在大樹下，彷彿顆顆珍珠從天而降！隔着草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。
霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我擡頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔淨奇異的水粉畫。這時，不知從什麼地方飛來幾隻麻雀，爲這幅畫平添了一絲色彩。
這景象，多像《西遊記》裏所描繪的天空啊！看，那淡淡的白雲，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路置身於茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎！
漸漸的，太陽從霧裏的籠罩中鑽出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍着迷人的身姿。啊！我愛着迷濛的晨霧。
六年級寫景作文 篇3
聲音是無處不在的，喧鬧的城市，靜謐的農村裏都有美妙的聲音。
城市裏的聲音
“某某特價賣咯！買一送一！”幾個員工一邊說一邊“啪啪”地拍掌來吸引過往的路人的關注，有幾個客人來了，一直嘰嘰喳喳地砍價。
馬路上的汽車發動的聲音可真吵呀！一直“轟嗚轟嗚”。突然那輛汽車發出了“滴滴滴”的聲音。喔！原來是因爲前面那輛貨車差點撞到過路的行人了，所以汽車在提醒貨車呢。
學校的聲音
“第三套廣播體操……”這是什麼？哦！原來是孩子們在做早操，孩子們整齊地做着，老師也忍不住一起來做了。
早操過後，孩子們都在桌前奮筆疾書。“沙沙沙——”筆尖與紙張的觸碰組成了一曲美妙的音韻，雖無曲譜，卻極自然而動聽。慢慢地聲音變弱，漸漸停了下來。孩子們都太累了，都趴在桌子上休息了。
農村的聲音
“咕咕——咕咕”一隻小鳥站在枝頭上唱歌，十分悅耳。“喔——喔喔”一隻母雞對着幾隻小雞在叫喚，好像在說：“孩子們，我們要回家啦！”小雞也似在迴應：“嘰嘰，好的！”
聲音，無處不在，人們卻忽略了許多，留心傾聽，我們能發現更多美好的東西。
六年級寫景作文 篇4
碧水荷塘美景如畫，有翡翠般的湖水，清雅的櫻花，結構奇特的亭臺樓閣，但最令我陶醉的，還是碧水湖邊的那片竹林。
這些竹子有淺黃的，有翠綠的，還有一些彷彿披上白霜，他們就像是一個和睦的大家庭，緊緊挨在一起，親親密密，個個精神抖擻。
竹子高大挺秀，竹葉彷彿一個噴香的雞爪，又像是一把展開的扇子，還像一雙張開的小手。竹葉的顏色也各不相同，黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風吹來，竹葉左右搖擺，互相說着悄悄話，還有一些新出的嫩葉經不住風姐姐的推搡，掉進了水面上，就像是一隻翩翩起舞的蝴蝶，水底的魚兒還以爲是掉落的小船哩！
陽光懶懶地透過竹葉，散落在底面上，而竹乾和竹葉因爲陽光的照射，顯得更加富有生機。
雨後的竹林更顯得蒼翠欲滴，正是因爲受了雨妹妹的洗禮，洗去了它們身上的灰塵，深吸一口氣，雨後泥土的芳香沁人心脾，久久留香。
無論是陽光照射下的竹子，風中的竹子，還是雨後的竹子，都是那麼生機勃勃。有一首《風竹》正是這樣讚美竹子的“細細的葉，疏疏的節。雪壓不倒，風吹不折。”
碧水湖邊的那片竹林令人陶醉！
六年級寫景作文 篇5
在快樂的暑假中，我有幸遊覽了杭州西湖那美麗的面容！最受遊客喜愛的就是它了。
站在西湖邊，感受到西湖的美。西湖水平如鏡，清澈見底。站在岸邊，還能看見水中的魚影呢！不知何時吹來一陣風，湖面微微泛了些漣漪，湖中的荷花也動了動。這風，好清爽！
我最喜歡的是湖中滿滿的荷花。西湖的荷花跟別的地方的荷花是不同的，西湖的荷花十分飽滿，豔極了！荷花的花瓣顏色也有分層。第一層也就是花瓣的最上面，是很深的桃紅；第二層，是淡一點的桃紅；第三層，是白色的。
有的荷花含苞欲放，嬌滴滴，羞答答的；有的荷花已經完全綻放了美麗的笑容。彷彿我自己也是其中的一朵，正等待着綻放出最美的自己。
午飯時間到了，我坐在飯館的玻璃前，還念念不忘的想着西湖。西湖啊！西湖！我早已被你的美貌深深地吸引住了。你讓我知道了什麼叫真正的水平如鏡；讓我知道了什麼才叫真正的美麗；讓我知道了什麼是西湖！
六年級寫景作文 篇6
雪是什麼？
雪是一種精神，一種無私奉獻的精神。它本來是，可以好好呆在天上，好好的度過自己的一生。可是，它知道，它知道，地上的小麥需要它，需要它用生命來滋潤，需要它用生命去守護，只有它才能讓小麥豐收。
雪是一種聲音，一種歡笑的聲音。萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，地上，樹上,房屋上，都堆滿了厚厚的積雪。孩子們呢？在一起堆雪人，打雪仗。涼滋滋的雪球，打在身上，雖然涼涼的，但是心裏卻暖暖的。校園裏，街道上到處都是，歡聲笑語。
雪是一種幻想，一種純純的幻想。童話也能變成現實，在白色的雪地上，想象着你就是這個童話世界的公主（王子），這個粉色的世界，就是你的王。在這個王國，所有的人，所有的物，多喜歡你，愛你。在這個，處處充滿愛，與幸福的世界，你可以盡情的跳，盡情的笑.......
雪是什麼？
雪是一個快樂的小精靈，它在天上要經歷，無數的夜晚，才能從天上來到人間。但是，它在這個舞臺展示身姿，的時間只有僅僅的幾秒。但是，它的舞姿永遠令人難忘。伴着美妙的音樂，跳着優美的舞姿，緩緩的降落....
六年級寫景作文 篇7
夏夜，天上綴滿了閃閃發光的星星，像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。
多美的小星星啊！夜深了，周圍的一切都靜悄悄的， 唯獨那滿天的星星還在深情地眨着眼睛。星星不僅晶瑩美麗，而且還可以辨別方向。它不像陽光那麼刺眼，也不像月光那樣清澈，而是明亮的，給多少迷路的人帶來安慰和期望啊！
小星星忽閃着一雙聰穎的眼睛，掛在夜空中，好比那些飛得高高的螢火蟲，在那萬人矚目的銀河裏提着小燈籠遊蕩。滿空的星星像在天宇上鑲嵌的小寶石，密密麻麻，把點點滴滴的星光交織在一起， 點綴着黯淡無光的夜空，
襯托着皎潔的月亮， 把夢幻般的光灑向人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發人們探索的慾望，使人不知不覺進入童話般的世界。
天上一閃一閃的小星星個個都是“調皮鬼”，一會兒追逐打鬧，一會兒蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事，它們一個個豎着耳朵聽，眨着一雙雙機靈的小眼睛，多認真呀!天上的星星呀，你美麗，你無私奉獻，我愛你！
六年級寫景作文 篇8
俗話說得好，耳聽爲虛，眼見爲實，聽別人說不如自己去感受，今天我帶着滿懷的好心情，來到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細長的柳樹，彷彿亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那裏花草很多，有綠的'、黃的、紅的…… 不知不覺中，我們就來到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等着爸爸。柳條和秋風正在嬉戲着。我來到河壩上，站在壩中央，望着湖面。聽說，這是由林皋湖和白水河組成的，佔地約一百三十萬平方米。碧波盪漾，微風習習，使人心曠神怡。
現在，我們正坐着租來的小船，遊覽着美麗的風景。我們第一個遊賞的是金色的沙灘，而司機就是我。我快速的把船開到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩隻翠鳥，它們凝視着湖面，好像要準備捉魚吃似的。
我往回開着，靜靜的遐想，彷彿自己是一隻翠鳥，飛上高高的藍天，看向雲和藍天親密接觸，自由自在。
太陽親吻着西山，我依依不捨的離開了林皋湖。
六年級寫景作文 篇9
秋天，好像是一個可愛的仙女，踏着清涼的腳步，悄悄的，悄悄的，來到了我們身邊。秋天，她飛上了天空，一隻只小青蛙見了秋姑娘，急忙向秋姑娘問好，然後又加緊挖洞準備舒舒服服睡大覺。
秋天，她來到了田野，她看見了高粱一見到秋姑娘，高粱一見到秋姑娘就臉一下子就紅了，它可真像個害羞的小姑娘。她看到了稻子，稻子看見了秋姑娘就趕緊露出它那米黃色的牙齒，它可真厲害了不知道怎麼弄的臉都黃了。她又看見了棉花，棉花趕緊向秋姑娘問好，它正在向藍天上的白雲討論一個問題：白雲和棉花誰跟白呢?秋姑娘還看見了農民伯伯，農民伯伯見到了秋姑娘，臉上露出了開心的笑容。
秋天，她來到了果園，在果園，紅豔豔的蘋果笑着說：“秋姐姐，歡迎您的到來!”黃澄澄的橘子開心的說：“秋姐姐，您終於來了!”金黃色的大雪梨高興地說：“秋姐姐，我終於過了夏天的炎熱。”
秋天，她又來到了花園，花園裏的秋菊開得生機勃勃，紅的似火，黃的似金，白的似雪。秋天的秋菊真美啊!秋天是美麗的!我愛秋天!
六年級寫景作文 篇10
春天是個陽光眀媚的世界，春天是個春暖花開的世界，春天是個萬物復甦的世界，春天是個五彩繽紛的世界我爰春天，因爲春姑娘讓大地的新衣更美了。
春姑娘帶着一副秀麗的山水畫來到了人間，她爲大樹送去了綠色的大凉帽，她飛過長長的小溪，溪流聽到了春姑娘讚歌，嘩嘩的流淌
爲春姑娘伴奏，小草從土地裏探出頭來，好奇的張望着美麗的世界，柳樹姑娘搖着她綠色的頭髮，向人們展示自己的美麗。你瞧，就連那不起眼的小野花也炫燿着自已美麗的新衣。春姑娘帶着鳥語花香的山水畫裝飾了祖國母親的臉頰。
春天的腳步更近了，一切像剛睡醒的樣子，欣欣然的展開了眼，山朗潤起來了，水長起來了，大陽的臉紅起來了，一大片又一大片的青草堆滿了園子。瞧，遠處的果園裏的樹木飛快的成長，爭先恐後的想要看看新的世界。朵。雜草叢生的樹叢中點綴着五光十色的花朵，紅色的像火，粉色的像霞，白的像玉，五彩繽紛的花兒點綴在綠色的玉盤之中，顯得那麼的炫麗多彩。
春天是個害羞的小姑娘，她躲藏在各個地方，她在柳枝上盪鞦韆，她在花叢中載歌載舞，她在草地上盡情奔跑，她在桃花叢中展示微微的笑……
我愛春天，因爲她展示了一個生機勃勃的家園。
六年級寫景作文 篇11
又是一個陽光明媚的星期天。
我隨爺爺奶奶一起去鄉下老家—夏裏莊。老屋後那一塊塊方方整整的農田，一片片莊稼綠油油的，綠得是那麼輕盈，那麼透亮，那麼惹人喜愛!遠遠望去彷彿藍天都要被它染綠了。綠色的田野讓我情不自禁，走向綠色深處。田間小道別有一番情趣!啊!踩上去是那麼鬆軟，那麼舒坦!穿過田間小道登上一座小橋，俯瞰橋下流水清澈，水中小魚兒和水草清晰可見，去年，爺爺還陪我在這小橋下洗過澡呢!那種大自然給予的爽勁兒，真是天倫之樂!走過小橋經過一座農家養豬場，便來到我奶奶承包的四畝農田。你看莊稼還長得不錯呢!比兩旁的莊稼更肥!更綠!更精神!可見我奶奶還是一個 種田的“好把式”呢!
奶奶承包的農田北面機耕大道旁，是盛爺爺家的稻田河蟹養殖場。哎呀!堤岸上螃蟹黑壓壓的，又大又肥!水中不時還看到魚兒在跳。好讓人羨慕啊!你看引得天空中藍天下一羣羣白鷺、蒼鷺盤旋不歸，很想品嚐這美味佳餚!難怪盛爺爺的臉上總是堆滿笑容。
美麗的田野，無限的風光!不信?!有機會我帶你去領略一下，一定會讓你樂不思歸!
六年級寫景作文 篇12
在一個晴朗無雲的日子裏，我孤身一人攀山而上。凌晨，我站在山頂上，仰望碧空，等待那驚豔的一剎那。
漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。一顆顆啓明星逐漸變得蒼白無力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終於退卻了。隨着啓明星的消失，害羞的太陽射出了幾道耀眼的金光。我聚精會神地看着。只見那火紅火紅的太陽緩緩的從東方升起，將金色的光輝灑向四面八方。我不禁捂住了眼睛，擋住那刺眼的光芒。可過了一會，我又睜開了雙眼，我徹底被日出的魅力迷住了！太陽身旁的白雲也漸漸變了顏色。從潔白過渡到桔紅，最後變成了片片紅的晃眼的朝霞。太陽終於從地平線升上了壯闊無邊的天空之中，展現出她最美的一面。讓人們來迎接一個全新的清晨。
看完了日出，我走在下山的石板路上，靜靜地回憶着華美的日出。我沉醉其中，不能自拔。
六年級寫景作文 篇13
傍晚，我看到了美麗無比的晚霞。
開始，天空是一片深藍色。太陽紅紅的，放射出耀眼的光芒，將幾片雲染成了淡淡的紅色。周圍房屋、樹木、街道和人都沉浸在夕陽的柔光中。
太陽落到樹梢了，他收起了刺眼的光芒，像個害羞的姑娘，露出紅紅的臉蛋。它身旁的雲不斷地擴展，換上了華麗的新衣：深紅的、紅的、粉紅的、紫的、橙黃的……五光十色，變化多端。剎那間，晚霞瀰漫了半個天空，像一幅巨大的天然彩圖。
突然，一陣風吹來，西邊的雲彩開始發生奇妙的變化。瞧，有幾隻淘氣的“小猴子”從金燦燦的雲朵中跑出來，伸手捉弄夕陽，把夕陽惹火了，立即用“緊箍咒”套住了那幾只“小猴子”頭上，任憑它們怎麼調皮機靈，還是乖乖地隨着夕陽西沉，消失在了天邊。緊接着，天空中又出現了一羣接着一羣的“瘋狂野牛”，它們向着太陽飛奔而去……晚霞真是千姿百態，變化萬千啊！
太陽完全墜入西邊的山後，晚霞也在歸巢的鳥聲中和人們歡樂的笑聲中，收起了最後一絲光亮，向我們依依不捨地告別。
六年級寫景作文 篇14
小草綠了，那是春姑娘給它染的色；柳樹發芽了，那是春姑娘給它的讚許；燕子從南方飛回來了，那是春姑娘悄悄告訴它的；就連春姑娘的孩子花朵們，也偷偷的紅了臉頰。
春天來了，我去公園裏尋找春天，公園裏綠樹成蔭.。有許多人在喂鳥，鳥兒爭先恐後的吃食物，引得路人駐足觀看。走到湖邊，湖面一改冬天的冰冷，取而代之的是五彩斑斕的小船和成羣結隊的魚兒。我恍然大悟，原來春天在平靜的湖面中。
在往前走，我看到了許多的鮮花。牡丹花不愧是花中之王，所有花中,它顯得最尊貴。玫瑰花紅的似火，聞上去有一股淡淡的清香。丁香花香的讓人無法想像，還有芍藥花、牽牛花……我明白了,春天在百花爭豔的花叢中。
繼續往前走，我看到去年被火燒了的草地又長出了小草，真應了那句古話”野火燒不盡，春風吹又生”瞧！它們一個個挺直了身板兒，像一個個威武的長勝大將軍,不管多大的風，它都站在那屹立不倒。我明白了，春天在碧綠的草地中。
春天在平靜湖面上，春天在百花爭豔花叢中，春天在碧綠草地中，春天在……春天來了，讓我們一起尋找春天，感受春天的美好吧！
六年級寫景作文 篇15
春天是充滿希望的，是充滿生機的。這時，大家都會想到一點——去爬香山。瞧，那冰雪融化了的香山迎接了我們大家，也迎接了春天。
清晨，我們來到了香山。遠望去，那香山已不是以前被冰天雪地覆蓋住的樣子了。而是一片蒼茫的翠綠。只有幾棵樹還沒有長出綠葉來。現在雖然還沒有到“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的時候，但是已經迎來了“地上草如茵，兩岸柳如眉”這種春天的景象。就是這美好的春的氣息激勵着我爬上了香山。
我們一口氣就爬到了半山腰。由於運動非常劇烈，所以我感覺累極了。在登山途中，如果我累了，就把着路邊的樹，喝一口水，然後趕緊繼續爬山。但這如果是平時登山的話，我一歇就會歇很長時間。在登山時，我有時被別人落下很多很多，有時則超過其他人很遠很遠，有時與大家同步。在半山腰的小亭子裏休息的時候，同伴們都在悠閒自得地吃東西。而我卻在考慮怎麼樣纔可以爬到山頂，而且還不是特別累。因爲我只有一個目標——一定要爬上山頂!與我同行的桃桃卻是默默無語、慢慢悠悠地爬着，跟在隊伍的最後面。別看她這麼慢，可是她要比我輕鬆一百倍呢!
春天的香山不但景美，而且遊人多。在我們登山的時候，我看見了好幾夥人。雖然沒有看到他們的表情，但我想：他們看見這萬物復甦的景象，會是多麼高興啊!他們肯定在甜甜地笑呢!
如果有人問我從哪能體會到香山迎接了春天，我會說，只要你仔細觀察遊人的表情，你就可以體會到春天的香山的美!
可這次與衆不同，爲什麼呢?因爲我想趕緊爬上香山，欣賞這大好風景。
六年級寫景作文 篇16
我是東北人，初來南京，最不喜歡的就是南邊的冬天。總感覺沒有家鄉的冬天那麼有滋有味。
這冬若是在北方，那可就別具風韻了。
提及家鄉的冬天，那就不克不及不提起那彌望的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，那還能叫冬天嗎？當雪精靈飄然而至時，她們如羽毛般漫天飄動，落在樹上，衡宇上，菜地上，河道上，更落在每個東北人的心頭：又1個冬天來了！不到一頓飯的光陰。地上就積了一層。這時，孩子們就會歡叫着，衝出家門，跳躍奔馳在雪地裏，似乎這美麗的冬天就是屬於我們這些孩子的。小時侯，我老是以及小夥伴一路堆雪人，打雪仗，那時力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會在雪裏瘋玩一天。漸漸長大了，有時候我會靜靜地坐在窗沿邊，默默地看着雪簌簌地下着，看着雪逐步地將山川大地裝點成銀色；有時候也會走出房子，仰開始感觸感染雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接着那晶瑩透剔的雪花，看着她在我手心逐步融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味！
提及家鄉的冬天，還不克不及不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜，弄一點肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點作料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是疇前，就是一家人圍坐在火炕上，喝着熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。此刻哪，若是在老家，我想我們一家在這個冬天，必然是坐在以及煦如春的房子裏，吃着母親做的酸菜湯，看着窗外美麗的雪景，聊着我們心愛的話題呢！
可這南邊的冬天，一沒雪，二沒那酸菜湯，再加上屋裏又不供暖，坐在屋裏瑟瑟發抖。
如許一想，我更懷念我的家鄉了，還有那讓我魂牽夢繞的冬天了！
六年級寫景作文 篇17
每天早晨，我走進校園，來到教學樓下，總能聞到一股淡淡的香味，哦，原來是我們學校的大花壇在對我微笑呀!教學樓下的花壇是橢圓形的，裏面種着兩棵高大粗壯的桂花樹和一些花草，它們一年四季向我們展示着不同的美，裝點着我們的校園。
春天，桂花樹抽出了點點的嫩芽，葉子在陽光的照射下，青翠欲滴，顯得無比有生氣，壇中的小花小草也在春風溫柔的撫摸下，擡起了頭，它們手拉着手，在陽光下快樂地跳起舞來，像是在歡慶同學們的到來。看到它們，我們的心情也變得歡暢起來。
夏天，驕陽似火，桂花樹枝葉變得茂盛起來，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。體育課後，同學們總愛坐在花壇邊休息，這時的桂花樹就像是一把撐開了的綠色大傘，給同學們投來一片陰涼。同學們或是在樹下親密地交談，或是靜靜地看會書，或是繞着花壇走一走。
秋天，壇中的桂花樹上點綴了一朵朵金燦燦的小花，它們總是一叢叢，一簇簇的，挨挨擠擠地待在一起，就像一串串金色的葡萄。沁人的香氣引來了同學們的駐足觀看，有的還踮起腳，湊近花叢中去聞一聞花的芳香。一陣秋風拂過枝頭，那一朵朵小小的桂花變成了一隻只黃色的蝴蝶在樹下翩翩起舞，慢悠悠在落在地上，給校園灑下一片金色的地毯。
冬天，一場如期而至的雪飄飄灑灑地來到了校園，落在了花壇四周，落在了桂花樹上，就像給花壇蓋上了一層厚厚的被子，給粗壯的桂花樹穿上了一件白色的大棉襖，遠遠望去，像是一座小小的雪山。這時的我們最愛在樹下堆雪人，打雪仗，相互追逐着，嬉鬧着……
校園的花壇陪伴着我們成長，也見證了我們的快樂，我愛校園的花壇。
六年級寫景作文 篇18
清晨，我躺在舒適的牀上，朦朧中聽見窗外有滴滴答答的雨聲，哦，下雨了，我一躍而起，興奮地打開門，“沙沙沙，沙沙沙……。”，不知什麼時候，細如牛毛的小雨又悄悄的來了，把我家花園的枇杷和柚子樹沖刷得乾乾淨淨，葉子綠得發亮，像人工雕琢似的。一羣不知名的鳥兒則在樹林中快樂地穿梭着，時而在樹林中唱歌，時而在草地上跳舞，快樂的沐浴着春雨的洗禮。
看，花園裏漸漸的飄起了一層薄薄的柔霧，樹木、小草和花兒被籠罩着，美麗極了，像在一個童話世界裏。我知道，寒泠的冬爺爺已經過去，溫暖的春姑娘悄悄來了。
瞧，綿綿的細雨打在花園裏那一朵朵杜鵑花的臉上，她開心地笑了，在春雨的滋潤中開得更加動人美麗，紅的、粉的、白的，嬌豔欲滴，向人們盡情展示着自己的風采！旁邊沉睡了一個冬季的小草也終於探出了腦袋，它們換上了春姑娘送給的嫩綠色的衣裳，呼吸着泥土的芬芳，喜迎春天的到來！
望，遠處花園溪流邊的柳樹也披上了綠裝，正貪婪的吮吸着春天的甘露，柳樹的枝葉被春雨染綠了，一個個綠芽苞悄悄的爬滿了枝條，那披散着垂下的柔軟的枝條，像一位仙女在小溪邊梳理着自己美麗的長髮，在微風細雨中隨風起舞，看着看着，使我情不自禁地吟起了杜甫的“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”這首動人的詩句。
啊，春天的雨是連綿的、柔和的，她滋潤着大地，撫摸着大地，呼喚着大地，我傾聽春雨的訴說，是那藕斷絲連的感覺，像絲縷一樣把天地織在一起，是她把萬物生靈喚醒，給他們孕育了希望和快樂！
我喜歡春天，我更喜歡春天的雨！
六年級寫景作文 篇19
春天
萬物經過了炎熱的夏季，凋零的秋季，銀裝素裹的冬季，終於把春姑娘盼來了，她把生機勃勃撒向大地，把春意盎然拋向天空。
春天，天空是那麼湛藍，空氣是那麼清新，鳥兒從南方飛回來了，風箏在天上飄呀飄，雲朵不停地千變萬化，一會兒像一匹脫繮的野馬，一會兒像一頭暴怒的獅子，一會又像是一隻溫順的小綿羊，彷彿所有的一切都和天空共同慶祝春姑娘的降臨，到處都煥發着勃勃生機。
大自然的景色也變得豐富多彩起來，花兒綻開了笑臉，河水也除去了僵化的表情，漫山遍野都換上了節日的新裝，一切都生機勃勃。春風也加入了歡迎的隊伍，吹青了柳枝，吹紅了桃花，吹醒了小草。野外，無數花兒、草兒、樹兒都爲春天的到來合不攏嘴，風吹在身上是那麼溫柔。小溪裏的水透明的如同鏡子一般，時刻準備爲春姑娘的美麗留影，魚兒不時的鑽出水面，也想一睹春姑娘的芳容。農民伯伯在田裏撒下生命的種子，希望有個好收成。在池塘裏，在田野上，都能看到辛勤的莊稼人勞動的身影，能聽到農村娃娃和春姑娘嬉鬧的聲音。春天，多麼像我們的母親，滾滾的春雷是她前進的腳步，長江、黃河是它沸騰的血液，春雨綿綿，滋潤萬物，大地復甦，萬物歡騰，一切都是那麼美好，每一個地方，都盪漾着春的氣息。冬眠的動物們也都慢慢甦醒，等待着春姑娘的召喚，隨時精神飽滿的爲春天塗脂抹粉，彷彿世間萬物的每一處細胞都被春天喚醒。
春天，是多麼美好的季節。春風襲來，好像媽媽在柔撫着我。你看，蜜蜂出動採蜜了，狗熊出洞覓食了·······
一年之計在於春，一日之計在於晨，讓我們伴着春天好好讀書，發奮圖強，讓春姑娘爲我們喝彩。
六年級寫景作文 篇20
我就讀的學校是一座美麗的學堂。校園裏有氣派的大廳、活力四射的操場、寧靜的藝術樓……可我最喜歡的還是那一片生機勃勃的——小菜園。
來到小菜園門口，會發現有一條蜿蜒的小路，小路兩旁種着高大的香泡樹。風一吹，枝葉擺動彷彿對你點頭哈腰，又彷彿是在向你問好呢！再往遠處看三米左右，有一塊刻着“校園同心”的石頭。
順着小路，來到氣象站。那兒有：百葉箱、量雨器、風向標、風速儀……瞧，氣象站的隊員們真在細心的記錄着數據。
繼續沿着小路往前走，那可就真到小菜園啦！在這兒種植社團的同學們在老師的指導下，種了不少的菜：碧綠的青菜、巨大的豆角、細長的絲瓜……還有我親手栽種的茄子，已經開出了朵朵嫩黃的小花，美極了！此時正是採摘的季節，那些蔬菜真綠啊，綠得彷彿那是一塊塊無暇的翡翠；那些蔬菜真新鮮啊，新鮮得招來一大羣一大羣的蜜蜂、蝴蝶前來尋蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的葉片上看不出一個小小的蟲洞。
再隨着小路向前走。小草逐漸變得嫩綠，樹木逐漸變得茂盛，同學們的嬉鬧聲逐漸變得稀少。現在我們便來到了小菜園後面的小花園。左邊有一個長長的涼亭，上面紫藤環繞，紫藤花散發着陣陣沁人心脾的清香。一陣風拂過，一朵朵紫藤花輕輕舞動，婉如天仙從天而降般，美麗極了！
遠處的石桌旁，老師正在輕聲細語的和幾位同學交流着，同學們臉上不時露出陣陣會心的微笑，動人極了！
我愛我的校園，更愛校園內的小菜園，那兒不僅是生機勃勃的小菜園，更是同學們靜心養神的好地方。
