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有關六年級第四單元作文300字合集9篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級第四單元作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關六年級第四單元作文300字合集9篇

六年級第四單元作文300字 篇1

學會生存、具備自我保護的本領,對每個人都很重要。一次偶然的“機會”,使我學會了怎樣治燙傷。

那是在一個晚上,媽媽剛煮好了一鍋夜宵,卻臨時有事要出去。臨走前交代我自己盛去吃,要小心點!媽媽出去後,嘴饞的我馬上拿碗來盛夜宵,不知是沒看準還是姿勢不得當,熱湯灑到了我的手背上,燙得我連忙把碗放下,直對手背吹氣,還時不時抖抖手。受傷的手背很快紅了起來,皮膚火辣辣的。我原本想等媽媽回來幫我處理傷口,可疼痛不得不使我打消這個念頭。對了,家裏不是還有本《安全手冊》嗎?我連忙翻出來看,很快就找到了解決方法:用涼的、流動的清水緩慢沖洗10分鐘,再塗些清涼油就可以了。如果很嚴重,要及時就醫。我按書上的指示執行,用冷水沖洗手背。之後,我又在家翻天覆地尋找清涼油,可怎麼也找不到!我急得不知道該怎麼辦纔好。猛地一想起,上次爸爸燙傷時,媽媽是用牙膏給他塗抹傷口的,於是,我擠了一點牙膏在傷口上,塗抹均勻,感覺涼涼的。雖還是有點疼,但感覺好多啦!

媽媽回來後,一進門,就被我塗得白花花的手嚇了一跳。聽了我的經歷後,媽媽還誇我勇敢呢。

我們要記住和應用所學過的知識來保護自己,使我們與安全同行。

六年級第四單元作文300字 篇2

生存,這兩個看似普通的字眼,卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下,家裏沒關好煤氣,煤氣漏氣了,被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存,學會自我保護嗎?

這是我從電視中看到的新聞:趙小銳是山東省的一名五年級學生,放暑假了,他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林,他看什麼都感到新鮮,突然間,他發現了一隻美麗的大蝴蝶,他想也沒想,拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去,不知過了多長時間,趙小銳如願以償地捉住了大蝴蝶。但他看不到一個同學,也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了,他慌了,但是還是努力地回想老師對他所說的話:“在森林中迷路時,千萬不要驚慌,一定要冷靜……”趙小銳定了定神,做了幾個深呼吸,給自己制定了一個方案,先觀察周圍的地形地貌,找到自己的腳印,最後順着小路找到同學,根據這一個方案,他找到了自己的腳印,然後又順着腳印找到了森林的小路,慢慢地,他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順着聲音,他找到了老師和同學們,情不自禁的撲到了老師的懷裏。趙小銳靠着生存的慾望,走出了大森林。

這樣的事例,還有很多,他們靠着智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。

六年級第四單元作文300字 篇3

森林旁邊有一條小河,小河裏有好多的水草,小魚在水裏做遊戲。河岸上有綠綠的青草和美麗的小花,還有一堆木頭

一天,小猴、小豬、小熊三個好朋友在一起玩,它們玩着玩着就覺得肚子有點餓了。正在它們爲怎麼填飽肚子而爭來爭去的時候,小猴突然想到了一個好辦法,小猴說,我們去河對面,那裏有一棵桃樹,我們可以去摘點桃子吃。小熊說,可我們怎麼過河呢?說完,它們又開始想辦法了。想來想去,小豬想出了一個辦法,它說,不如我們架一座橋呀。小熊和小猴趕緊說,不行,再說我們也沒有工具啊。它們只好再想想別的辦法了。

小猴看了看旁邊,看到不遠處有一堆木頭,高興地說道,不如我們就用這些木頭來當小船划過去吧。小熊和小豬聽了都說這個主意不錯。只見小猴先搬起一根木頭,然後把木頭放到河面上,就划着水游過去了;小豬也搬來一根木頭,然後把木頭放到地上滾到河裏,也遊在河面上了;小熊看到小猴和小豬都在河面上了,趕緊也扛了根木頭,也去了河面上……

三個小夥伴陸續都過了河。一到河對岸,大家趕快跑到桃樹下,小猴爬上樹去摘桃子,小熊和小豬在下面接桃子,大家吃得飽飽的。

最後,它們還帶上了一些桃子回家,準備給爸爸媽媽吃呢!

六年級第四單元作文300字 篇4

有時候,我常常會想,我們活着到底是爲了什麼呢?我常常看見,天空中,雄鷹呼嘯,衝向一隻可憐的兔子,雄鷹也要生存啊!但,它是爲了什麼而生存的呢?是爲了他們的親人?還是爲了理想而生存?

有人說,人就像一塊木頭,而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀,這最後的形狀邊是夢想,有的形狀被人唾棄,有的卻能流傳千古,被人讚頌。

小溪緩緩流過,但流過之後就再也回不來了,所以便要做出自己最好的姿態,向路人展示自己的英姿,而不是流過的時候,帶來發臭的氣味,人們寧可繞遠路也不經過這樣的小溪。

生存,一個聽起來就十分艱難的字眼,古今中外,多少人因不能正確面對它而喪命,多少人因爲掌握了它而成功。雖是充滿荊棘,但我們仍然要掌握它,因爲它,能使我們更好的戰勝困難,戰勝自我,並贏得成功。

因爲生存是爲了理想,而成功又離不開生存,所以,樹立正確的人生理想,併爲了理想而生存,才能成功。

六年級第四單元作文300字 篇5

清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會毀在自己手上。作爲地球上的一員,我們有責任,有義務來保護地球。從小事做起,從身邊做起。保護我們的家園,讓我們的地球恢復原來的面貌。因此,我建議:

1.儘量少用一次性類物品,減少白色污染,自備購物袋和籃子。

2.不管在生活中,學習中,還是工作中,都要節約資源。用水,用電,要節制。杜絕各種浪費跡象,消費也要節儉一點。

3.廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,是資源可以不斷再生,從而減少垃圾污染。

4.植樹造林,愛護身邊的一寸

地,一株花草,一棵樹木。多種些花草樹木,來綠化環境,防止污染環境。

5.注意個人衛生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸菸,不製造噪音。

公民們,保護環境人人有責。切記:我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣,我們就可以住在空氣清新的搖籃裏,在一張張笑臉下成

長,在清澈的泉水裏沐浴! 公民們,切記:我們只有一個地球。

六年級第四單元作文300字 篇6

  同學們,我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬於自己的家園。讓我們立即行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,保護我們的生存環境,保護我們的大自然吧!

地球與人類有着生死之交的關係,地球滅亡了,則人類也會跟着滅亡。

現代的生活方式,對地球有着巨大壓力:尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人爲的破壞,使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害,所以我提出以下幾點建議:

第一:儘量不要駕車出行,或者發明電動汽車;第二:儘量節能生產;

第三:污水不能排入大海與河流;

第四:儘量砍一棵樹種一棵樹。

地球是生命之源,我們要愛護她、呵護她,"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護地球吧!

六年級第四單元作文300字 篇7

春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的.足跡。學會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽着走,要爲追求而生存學會生存,就要學會堅強。學會生存,就要勇敢超越。

這是一個真實事例,一年前冬天的一個雙休日,某校學生鄒某在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發現火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未採取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多麼令人痛惜呀!我不禁想起:假如學校真正實施了生命教育,並進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護,也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見,有女大學生在下鋪的蚊帳着火後,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發生,必須讓每一個學生學會生存。

學會生存,現在很多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存,我們要做環境的主人,我們要主宰自己。

六年級第四單元作文300字 篇8

我是隻普通的啄木鳥,跟森林裏所有的啄木鳥一樣,每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這裏的動物,都沒了家。

今天我也像往常一樣,我在林子裏低低的飛着,“轟隆”,這是什麼聲音?我突然發現有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷!我趕緊飛過去。原來是一個偷獵者正在砍樹。

我眼睜睜看着一棵棵樹那麼倒下去,心裏痛得快要哭出來,我大聲對那個在砍樹的人說:“停下吧,求求你!”然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說,人是砍了樹去做柴,去蓋房子。我想,那是不是有蟲的樹就不適合用了呢?於是拼着最大的膽量,飛到那個人的肩頭,用盡我的力氣,我喊:“這根木頭一定有蟲!!!”媽媽教我不要撒謊,但我覺得,這一次撒謊也許能讓他停下來。

求求你們,放過我們的樹林吧,他們生蟲了,不適合你們用,求求你們放過這一棵樹吧!

六年級第四單元作文300字 篇9

森林邊有一條小河,河水清清的,河裏還有小魚在嬉戲。河岸上有綠綠的小草,草地上開滿了五顏六色的小花。遠處,還長着一排高大的樹木,地上還有一堆被人砍下的木頭。

一天,小猴、小豬和小熊看到河對岸有一棵桃樹,小猴說:“你們看,對岸有大桃子!”小豬說:“哇!好大呀!”小猴說:“那邊有木頭,我們可以每人扛一根木頭過河去摘桃子吃!”小猴說着先跑了過去,緊接着小豬第二個跑過去,最後小熊也跟着跑了過去……小猴把扛來的木頭放到河裏,然後一下子就跳上去了,很快游到了對岸。小豬看見了,也想跳到木頭上去,結果一不小心掉進了河裏。小猴看見了,趕緊對它說:“小豬!快抱緊你的木頭!”就這樣,小豬抱着木頭游到了對岸。小熊看見大家都已經過河了,這可急壞了!他也急忙趴在木頭上划着水游到了對岸,一上岸,它就對小猴和小豬說:“小猴,你上樹摘桃子,我和小豬在下面接。”摘下桃子,它們開心地吃了起來……

吃完桃子,小猴、小豬和小熊躺在桃樹下休息了一會兒。臨走時,小猴說:“天快黑了,我們快回家吧!別忘了再摘點桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧!”

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