關於六年級第一單元作文300字集合9篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級第一單元作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級第一單元作文300字 篇1
我有一個形影不離的好朋友，它就是我的小書包，它也是我學習的好幫手。
這個小書包是開學時媽媽買給我的，我非常喜歡。
我的書包是粉紅色的，上面畫着三位美麗的小公主。我的書包有四個兜，最小的一個是放文具盒的、第二大的是放日記本和一些本子的，因爲本子小一點，就放在小一點的兜裏。中間的要放語文書和數學書之類的主科書。因爲這樣好拿一些。最後一層就是放其它的了。我的書包後面還有一個小提帶和雙肩帶，有時候提帶子提累了就可以背上雙肩帶。雙肩帶裏有海綿，背上非常柔軟，夏天透氣、冬天保暖。
每天小書包叫我起牀和它一起去上學，晚上它常說：“小主人，我餓了，快給我吃東西”。我寫完作業了就把書放進書包裏，小書包還說：“晚了快去休息吧！”我就進入了甜美的夢裏。
小書包是我學習的朋友，我離不開小書包。
六年級第一單元作文300字 篇2
親愛的同學們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什麼要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，後果很嚴重哦。那麼，本次習作有什麼要求呢？
本次習作有四點要求：
1．通過口語交際，增強生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力。
2．學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。
3．根據交流的情況，選擇一項進行習作。
4．通過交流與討論，發現作文的不足之處並認真修改自己的作文。
本次習作，安排了三個方面的內容，要求我們從中選擇其中一個內容進行習作。
你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想想它們眼中的世界是什麼樣子的，並融入自己的感受寫下來。
音響世界真實太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……選擇生活中幾種音響，或仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的將給同學們聽，然後寫下來。
六年級第一單元作文300字 篇3
今年我才10歲，媽媽常對我說：“鼕鼕，你現在已經長大了，應該學着幫大人做點事，自己要學會獨自生活。”我自己心裏想，媽媽說得對，我一定會把媽媽說的話牢牢記在心裏。但我又能做些什麼呢？
星期一中午，我放學回來，爸爸和媽媽都還沒到家裏，我想了想，爸爸和媽媽還沒回來我可以幫他們燒飯、做菜。我舀了一碗米，倒進盆裏開起了水龍頭，把米洗乾淨，並給鍋裏倒上水。我引了火，然後坐在板凳上，望着燃燒的火苗。水燒開了，我把米倒進了鍋裏，蓋上鍋蓋。大約過了幾分鐘，我聞到了一股米的氣味。便揭開鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起搭進蒸籠了，過了一會兒鍋裏散發出陣陣香味。我炒了媽媽愛吃的白菜，還有爸爸喜歡吃的土豆絲。
一會兒，爸爸和媽媽回來了，一進門就聞到了香味，看了看。爸爸說：“有我愛吃的土豆絲。”媽媽說：“有我愛吃的白菜。”我說：‘爸爸、媽媽吃飯。”然後，我們就吃起了飯。
今天，我真開心。
六年級第一單元作文300字 篇4
每個人的人生中，都有很多第一次。如：第一次登臺表演、第一次做飯、第一次洗碗、第一次上學、、、、、、這些第一次像一個個腳印，印在你成長的道路上。
最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車。每當我看見其他人騎着自行車去玩，看見他們騎着自行車快若閃電時，我就羨慕不已。一次，大人們都出去幹活了，只有我和姐姐在家，我覺得無聊，便對姐姐說：“姐，反正現在家裏沒人，不如我們出去學騎自行車吧!”姐姐想了一會兒，猶豫不決地說：“那好吧!不過要早點回來，不然爺爺會擔心的。”說完，我們就去推自行車，去下坡那練習。
走到那，眼前閃現了一片美景，小草被春風吹拂着跳起了舞，大地上的一切顯得勃勃生機。開始，我驚恐萬分，生怕會摔倒，但經過自己一段時間的調整後，我堅強起來，起先，車頭有些搖晃，但經我一點調整，便沒那麼搖了。接着，我又試了幾次，摔了幾跤，但我始終沒有放棄。終於，我在努力下學會了騎自行車。
通過這件事，“愛拼纔會贏”這句話我會永遠銘記在心。
六年級第一單元作文300字 篇5
暑假時，我去了姥姥家，那裏熱得出奇，昆蟲也多得數不勝數。
早晨，綠葉上掛滿了晶瑩透亮的水珠項鍊，爲金色的早上增添了無限的生機。我揉了揉朦朧的眼睛，儘管睡意很強烈，但它阻止不了我參觀的熱情，想想上次來還是三年前的事，我更加迫不及待地想參觀了。
我東瞧瞧，西看看，來到了後院。“天呀！”我睡意馬上無影無蹤，“這是什麼東西？”後院大棚上掛滿了被我叫“什麼”，的東西，又綠又紅，酷似馬桶，把我嚇了個半死。我驚魂未定地拿出了我的“老師”——《百科全書》，翻閱起來。“什麼”真名叫豬籠草，我腦子中的問題火山噴發了：爲什麼它叫豬籠草？它是豬的籠子嗎？姥姥爲什麼養它？它有什麼功能？爲什麼……
我往下看，豬籠草形狀呈瓶狀，是一種食蟲植物，因此夏天常有人把它養在家裏，捕捉蚊子。大多數豬籠草生活環境潮溼，溫度高，並要有非常明顯的散射光。有的豬籠草更奇特，如馬來王豬籠草可健康生長於金屬中，白環豬籠草可生長在高潮線附近，還有……
世界真奇妙，讓我們探索未知，發現大自然的祕密，做生活的有心人吧！
六年級第一單元作文300字 篇6
走進大自然，讓我們聆聽它的聲音，記錄它的.美好吧！
大自然的一切都是人類的好朋友，走進大自然，到處都是好朋友的身影。你好，大樹，你晃動的身軀讓我想起舞臺上優美的舞姿；你好，小草，你彎着的身子是在向我問好嗎？你好，蝴蝶，你美麗的翅膀是我見過最美麗的衣裳；你好，蜜蜂，你提着蜂蜜，想必是昆蟲界最勤勞的搬運工；你好，螞蟻，你真是一位“大力水手”，你好……
坐在路邊，撥開草叢。哇，這真是昆蟲的世界！
蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬着，好像在享受着陽光的照耀。一對小甲殼蟲在灌木叢裏你追我趕，好像在說：“來呀！來呀！來追我呀！”幾隻蟋蟀圍成了一個圈，好像在津津樂道着一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲聚在一起在放聲歌唱，像是一個樂團在演奏着美妙的音樂。我靜靜地看着這個奇妙的昆蟲世界，多麼想變成一隻昆蟲，與它們一起玩耍。
走進大自然，親近大自然，這裏是另一個世界！這裏是精彩的課堂！你會在這裏發現很多有趣奇妙的事情，你會在這裏感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽，用眼睛欣賞，用心去感受這美妙的大自然吧！
六年級第一單元作文300字 篇7
“叮咚，叮咚。”是什麼聲音這麼悅耳?是小溪嗎?走過去一看，原來是水在滴呀。
走向池塘邊，便能聽到演奏的樂曲，底下頭一看，原來是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊伍在演奏。靜靜地，彷彿自己也是一隻青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛慕之心。
一陣風吹過，看見楓葉在風的伴舞下翩翩起舞，發出陣陣歡笑。忽然，大風帶着詭祕的笑，迎面而來。樹葉被風兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“知了，知了。”輕輕的走到樹旁，靜靜的看着年輪上的蟬，能從腹部發出神奇的聲音，真是了不起。看我目不轉睛的凝視着它，它並沒有膽怯，而是有給我演奏了起來。我細細地聽，聽出了大自然獨一無二的聲音。
“咔擦，咔擦。”這聲音是多麼清脆，向左看，原來是清潔員阿姨在修剪一排小樹。看那一排樹，並不覺得痛，而是興高采烈。是因爲它們知道，脫掉枯黃的舊裝就能換來光彩奪目的新裝。看它們高興的肩並肩，發出摩擦的聲音。
我聽了大自然一個下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽的沒才把我喚回來。
此曲只應天上有，人間難得幾回聞!
六年級第一單元作文300字 篇8
我長着一雙黑黑的眼睛，長的像一隻海豚，而且還生長在長江中，你知道我是誰嗎？嘻嘻！我就是可愛的江豚。 長江是我唯一的家，在這裏我有爸爸，也有媽媽還有小夥伴們。水裏有水草，還有美麗的珊瑚。長江十分清澈，從水面上看都可以看見水底下美麗的石頭！ 不知什麼時候，長江變了，一張張大網把我的小夥伴們捉住。
水裏的塑料袋、易拉罐隨處可見，長江沒有原來那麼清澈、安靜了！上面全都是捕魚的船隻，只要一不小心就會被捉住。水底再也沒有水草和珊瑚了。望着陌生的長江，我再也找不到回家的路了，再也找不到小夥伴們了。再也找不到爸爸媽媽了。 有一天，我遊的江面上，發現原來這些大網、垃圾、捕魚的船隻都是人類造成的。我真想告訴他們：人類，長江是我們江豚唯一生活的地方，也是我們的家，我們想要一個安靜、清澈的家，像你們這樣會讓我們的同類死的更多，甚至可能滅亡。
請你們清醒清醒吧！別再用你們那貪婪的雙手捕捉我們了！ 這時一張大網向我撲來，我被捉住了，這時我彷彿看到了原來的長江，看到了美麗的珊瑚，看到了水草，看到了清澈的江水，看到了爸爸媽媽，也看到了我和小夥伴們盡情玩耍！我真希望長江能變回原來的樣子，因爲我愛長江！
六年級第一單元作文300字 篇9
今天，我們去利龍市場買菜。我們興高采烈的來到菜市場。進了市場一看，有賣水果的，賣魚的、賣肉的、賣羊肉串的、賣蔬菜的，真是五花八門，應有盡有！
我們來到賣蔬菜的地方，我看見了我最愛吃的茄子，那茄子像一個個小朋友的笑臉。我還看見了捲心菜，那捲心菜就像是小足球似的。心想：捲心菜嗎，對了，喂小白兔。我把茄子、捲心菜稱好之後，就問老奶奶：“老奶奶一共多少錢啊？”老奶奶說：“小朋友，一共兩元五角錢。”我聽了就向那位老奶奶討價還價說：“老奶奶，您看我們小孩子家，能不能再便宜點兒啊？”老奶奶說：“行，就少收你五角錢吧，你拿兩元錢。”我立即付給了老奶奶錢。
這一次幫媽媽買菜，可真不容易呀！我也深深地體會到了媽媽平時太辛苦了！
