精選六年級我的家鄉作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的六年級我的家鄉作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的家鄉作文 篇1
我的家鄉在美麗的淄博張店，在這裏，我要給你們介紹一個地方，那裏的朋友很多，你猜猜這裏是哪裏？對了，就是我們的校園！
在那裏，同學們有的在沙坑裏跳遠，有的在打籃球，有的在踢足球，讓這個校園裏充滿了無限的生機。你看，我們這裏的這一羣人，在熱火朝天的打着比賽，你看那一個個子挺矮的，突破了對少的兩層防守，一記漂亮的勾手，球好像和長了眼睛一樣直奔着籃球筐裏去。剛纔那丟了一分的隊伍，個個都拿出了自己的真正實力，我們的熱情如同天上太陽驕陽似火那麼熱烈，又好像老鷹捕食一般專注，我們隊的一個人看準了時機一記漂亮的遠投，球劃過了完美的弧線，是一記空心，我們隊的所有都在高興的歡呼。
哎，我們打完了籃球，我再帶着你逛逛去吧！你再看着一個跳遠的同學，呀！他好像是被兔子附身了一樣，狠狠的踩了一下地，右腿飛快的垮了出去。那邊的足球隊員一記大腳，自己的隊員又傳給了右翼，右翼射門，進了！
這就是我們的校園，你們的校園呢？
六年級我的家鄉作文 篇2
我的家鄉空氣清新是個好地方。我很愛呆在哪裏，因爲那是個好地方。在那裏我所在的地方。
我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉——宋王，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那裏的一草一木，一山一石是我最好的朋友。
春天，小溪裏的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動聽。一羣羣的鳥兒從南方飛回來了。鳥兒站在樹枝上唱着美妙動聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋。花兒競相開放。家鄉的春天就像一幅幅美麗的圖畫。
夏天，家鄉開始熱鬧起來了。知了在樹幹上嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“熱死了!熱死了!”魚兒在自由自在的游來游去，快活極了。高大的樹長得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的哨兵一樣。溪邊，小朋友們在歡快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。
秋天的天是那麼藍，那麼高，田野裏一派豐收的景象;果園裏，各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農民伯伯懷着喜悅的心情，都在收割呢!動物們正在準備過冬的糧食呢!青蛙正在修築它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊伍向南方飛去。
冬天，家鄉下起了霜，花草樹木都皮上了一層厚厚的冰。動物們在家舒舒服服地過冬呢!小朋友們被凍得更加來勁了，大家站在河面上歡快的溜着冰，有的甚至吃着在花兒上結的冰塊，大家玩得非常開心。
家鄉存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉的美麗風景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉，我就不禁想起童年在家鄉過的.快樂時光。這樣美麗的家鄉，難道不使我去愛它嗎?
六年級我的家鄉作文 篇3
我到過豪氣澎湃的黃果樹大瀑布；也去過如詩如畫的桂林山水。可這些在我心中也不及那小小的城市——我的家鄉，大方！
家鄉的水是美的，傳說支嘎阿魯湖在其故鄉黔西北曾經沐浴的水澤變成一大神湖，即支嘎阿魯湖。而在我們這兒，說是支嘎阿魯湖中有六隻烏龜，所以又被我們稱爲“六龜河”，在夏天的時候，它的人流量是最多的。你站在岸邊，清涼的海風伴着鹹鹹的海水味輕輕吹來，吹走了夏天的燥熱，吹來了涼涼的清爽。
家鄉的水是美的，山更是美的。百里杜鵑花山幾百裏連成一片。有一句詩是這樣描述她的“人間四月天，百里看杜鵑。”沒錯，在四月的時候，漫山遍野的杜鵑花開了，花香連成一片。花兒像少女頭上的珠寶，風輕輕吹過，杜鵑樹輕輕舞動，如同一位婀娜多姿的人少女在風中翩翩起舞。爲家鄉又添一道靚麗的風景線。
我的家鄉不但山美，水美。人更美。你看，每天清晨，馬路上就有掃帚唰唰掃過地面的聲音。那是我們正在溫暖的被窩裏做着香甜的夢呢。中午，我們都在暖和的家裏吃着熱乎乎的飯時，他們卻在冰冷的馬路上吃着盒飯。他們這樣無怨無悔的不辭辛勞的工作着，爲的只是我們的城市更加美麗。可能他們生活在城市的最底層，可能他們並不引人注意。但他們在我的心中，是最美麗的，因爲他們有着一顆善良，純潔，爲創建美好家園而努力的心！
是的，我的家鄉很小，我的家鄉並不出名，但她就是我的家鄉，是那些名勝古蹟，著名風景區而比不上的。在我心中，不論是什麼地方，不論哪兒再出名，也不及我那小小的家鄉——大方，我愛您，我親愛的家鄉——大方！
六年級我的家鄉作文 篇4
我的家鄉臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧！
東湖裏的小魚在湖水中歡快地游來游去，它們時而躍出水面；時而搖擺着尾巴，像紅紅的楓葉在擺動；時而來個腦筋急轉彎；時而吐出小泡泡，在陽光的照射下，小泡泡五光十色，美麗極了。還有幾隻活蹦亂跳的魚兒在水中自由自在地遊着，它們縱身一躍，甩掉身上的水，躍出水面。身子一扭，濺起一朵朵晶瑩透亮的水花，水面盪漾着一圈小圓暈，又鑽進水中了。泛着微波的湖面；像撒滿了點點金銀。隨着碧波的泛動，閃着無比耀眼奪目的光彩，加上幾艘五彩遊船的點綴，更是充滿了歡樂。湖面上架着一架九曲橋。蜿蜒的石板橋，一直由湖的這邊，經過湖心亭通到湖的那邊，彎彎曲曲，給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀！
藍天、白雲、樹木都倒映在水中。咦！
怎麼我也出現在水中了。我手一動，水中的我也一動，我一跳，水中的我也一跳，我裝作哭的樣子，水中的我也裝作哭的樣子，我伸手摸水中的我，誰知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一個小偷偷了一個人的錢，看到後面有人在追，就把錢撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見了也不會去撿拿來用，就算撿了也是還給失主的。怎麼樣！
我們臨海就是一個山美、水美、人更美的美好家鄉。名師點評：可以看出，你的寫作思路非常好:用一個總起句開頭“山美、水美、人更美”，圍繞此句分層次展開描寫。值得表揚的是“水美”的描寫，條理清晰，描寫精彩。但文中“山美”這個環節沒有體現出來；“人美”部分的事例列舉也不太恰當。希望你在寫作選材方面多下功夫！
六年級我的家鄉作文 篇5
新淄博的馬路越來越寬了，從西七路一直到西十三路，一直通着。我們身邊又有了新的體育中心，平常我們可以去那裏跑步、跳繩，做各種體育運動。我們身邊還有新的圖書館，我們可以去那裏借自己喜歡看的圖書。我們身邊還有新的金融中心，它可以讓我們的生活更加方便。
雖然，我可以天天去體育中心跑步，我也可以天天去體育中心跳繩，做各種運動，可是那裏不是我的家。雖然，我可以每天去圖書館借書，可以每天在那裏學習，可那裏也不是我的家。雖然，我可以每天去公園玩耍，每天都在公園裏看風景，可是那裏也不是我的家。
我的家住在張店龍花園５號樓。有時候，我和爸爸、媽媽出去玩。爸爸問我：“咱們現在住的旅館是不是我們家？”我說：“這不是我們的家。”有時候，媽媽出差，我和爸爸住姥姥家，爸爸問我：“這是不是我們的家？”我說：“這不是我們家。”我問爸爸：“那什麼是我們的家？”爸爸說：“家是有親人，有愛的地方，是親人一起團聚的地方，更是親人和親人住在一起的地方。”
雖然，新淄博的路越來越長，越來越寬；雖然，公園裏的環境越來越好；雖然，新淄博的高樓大廈越來越多。但是，我的家還是在那裏，只要有爸爸、媽媽的地方就是我的家。
六年級我的家鄉作文 篇6
每一個都有生自己養自己的家鄉，我也不例外。對於生養自己的家鄉，我自然是喜愛之極。我愛家鄉的一切物和人，我更愛四季不同景色的家鄉。
俗話說“一年之計在於春”，這一句話一點兒也不假。春天到了，樹枝和樹葉已經萌芽，一直沉寂了一整個冬天的草已遍佈整個家鄉，給予了大自然無限的生命。春天的細雨始終是清新的，人們不由得發抖。走在家鄉充滿着春色的路上，它變得神奇。大地生出了綠色的區域，路上的野花正在悄然開放，它將代表着全國春天田野的氣息!令人興奮的春天的氣息是平靜的。
春天一過，夏天將在你的身邊。我家鄉的夏天自然不冷，相對於武漢這些高熱天氣的城市，我家鄉的夏天可以算是比較溫和的。我很喜歡它，夏夜的星空將讓你陶醉，捨不得離開。在繁星點點的夜空中，不時有一兩顆星穿過銀河而進入黑暗。它們在夜空中發出相同的光。它們顫抖，給天空帶來一些光和湍流，給黑暗一些間歇性的爆發。有時，你會看到一顆明亮的星星，輕柔地閃耀，吸引你的目光。
夏夜的驚歎聲過去了，然後秋天來了。來到秋天，燃燒的楓葉，使稻田裏的金子變得金黃。樹上的果實變得沉重，樹枝壓在地上。楓葉是秋天最具代表性的東西之一!
冬天到了，也迎來了雪。到了晚上，冰雪融化，這時，我總是用厚厚的棉大衣和棉手套和朋友一起做雪人。即使手被冷凍和紅色，我也不在乎。寒風有時會襲擊並擊敗我們，但我們一點兒也不在乎，幾乎是冷並快樂着。
我的家鄉有四個不同的季節，你們的家鄉也是一樣嗎?家鄉啊!——生我養我的地方!我將永遠懷念你!
