【精選】六年級小學生作文合集7篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級小學生作文7篇，歡迎大家分享。
六年級小學生作文 篇1
老師經常教育我們要幫助爸爸媽媽做家務，這句話我記在心裏。
有一天媽媽上班去了，我看見地面比較髒，就找來掃把清掃。我學着媽媽平時掃地的樣子掃，從前門掃到後門，掃完一看還是比較髒。
媽媽回家了，我問媽媽爲什麼我學着她的樣子還是掃不乾淨？媽媽告訴我那時因爲我比較粗心，牆角必須多掃幾遍。
聽了媽媽的話我決定再掃一遍。我拿起掃把認真的掃起來，剛開始很好掃，掃到牆角，我看到裏面有點垃圾，我使勁掃掃不出來，怎麼辦呢？我想了想，終於想出辦法來了。我找來抹布，蘸了點水蹲下來使勁搽，一會兒，垃圾就出來了，我用掃把輕輕一掃就乾淨了。掃完以後，我回頭看看，還真乾淨！
啊！我終於學會掃地了！
六年級小學生作文 篇2
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨着秋天的來臨，中秋也已來到……
每一次，在中秋節來臨的前兩個星期，我總是習慣的看月亮，傳說，月亮上住着嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那麼天真地認爲月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時看月亮，我總覺得差了點什麼，可是，始終，想不起來少了什麼，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什麼：是祝福。神祕的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出遊子的情愫，沒好的傳說便引來無數的祝福。
遊子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多麼的溫暖呀，家是多麼的溫馨呀，家是多麼的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……
如果想家，那麼就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什麼去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。
我不知道每個人對幸福的含義是什麼？但是，我知道最幸福的莫過於和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱彷彿煙一般散去……
中秋節，月是圓的，那代表着團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那麼到哪裏，心就是與家在一起的，那麼，嫦娥不會孤獨，遊子也不會孤獨了！
六年級小學生作文 篇3
在我的成長路上，有許許多多的一刻，雖然有些被遺忘。但也有一些令自己銘記在心。
三年級時，一次語文課默寫上，因爲我太想得高分了，虛榮心使我起了作弊的.思想，趁老師不注意時，我偷偷摸摸的打開了抄寫本，慌張地瞟了一眼本子，誰知這一切都沒逃過老師的火眼金睛，她悄悄地走到我旁邊，伸手把抄寫本拿走，我擡頭看着老師，老師也正用嚴厲的眼神看着我。那一刻羞得我無地自容，腦子一片空白，接下來默寫的事什麼？我一個都不知道。等到默寫本發下來時，我馬上開始後悔我當初所做的事，因爲本子上多了一個大大的0分在上面。我看着這個分數彷彿覺得空氣已停止了流動。我的心情沉重極了，爲什麼？爲什麼我要作弊？是因爲我那可惡的慾望心在作怪，還是因爲我本來就不是一個誠實的孩子？當時那種感覺真是難以形容。老師這無聲的批評讓我終生難忘，因爲它我知道了：無論做什麼事都要有付出才能成功和勝利，不能靠作弊贏得成功，不然將永遠做不了大事。
從此以後，我的腦中經常出現那難忘的一刻，每當那時，我都會提醒自己，做一個誠實的人比什麼都重要。
六年級小學生作文 篇4
秋天的小區實在太美了！
秋天裏我們小區的桂花樹，有銀桂和金桂，他們顏色不同，香味也不同呢！銀桂是黃黃的，味道很淡，覺得有一些苦苦的味道。金桂是橘色的，芬芳撲鼻，香氣襲人，快要把我薰暈了！花看完了，我們該看果樹了。我們的小區有蘋果樹、梨樹……看得我眼花繚亂。蘋果樹上一個個蘋果綻開了笑臉，說：“快來摘我們吧！”我聽了，摘下一個，嚐了一口，哇！真好吃。我走到梨樹下，一個個梨像葫蘆。“撲通”呀，梨落在我頭上，“這梨真結實！”我叫道。
秋天是五彩繽紛的，秋天是短暫的，我們要在秋天裏吃香甜的水果，欣賞美麗的花朵！
六年級小學生作文 篇5
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與快樂的淚水，編織着一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，難以忘記的人！在我八年的學生生涯中，接觸過數十位老師，他們無一不傳授我知識，教會我道理。但給我留下最深印象的，給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師！
初中是人生的第一個轉折點，我來到一個新的學校，換了一個新的環境，面對新老師，新同學。我的心中充滿了恐懼，不安和焦慮。再加上第一次當班長的原因，使我又多了許多的壓力！而這時出現的韓老師，給了我很大的幫助！
那天下午，韓老師去開會，把班級的事情都交給我來管，望着老師眼神中的信任，我只好把想要退縮的話都吞回肚中，在心中默默給自己加油！老師一走，同學們先是十分興奮，但有被我的眼神下了回去，十分安靜。我享受着教室裏難得的安靜，十分滿意的走出座位，開始自習。
但學習的氣氛並沒有維持多久，隨着一本書掉到地上沒同學們又開始七嘴八舌，亂成了一鍋粥。我站起來訓斥了他們，便安靜了一會兒，但過不了多久又亂了起來，我就只好再訓斥他們一頓！如此反覆了多次，我終於受不了，在他們再一次亂起來的時候，爆發了出來。正當我以爲可以永獲安靜時，一位平時十分調皮搗蛋的同學，站了起來，竟諷刺起我來。性格有些內向的我，被諷刺得說不出話來，瞬間眼淚也掉了下來。我立刻衝出了教室！
剛跑出教室就一下撞到剛開完會回來的韓老師身上，她看我淚流滿面的樣子，立刻關懷地問道：“班長，你怎麼哭了？發生了什麼事？”我隨老師來到辦公室，把所有事情像她說了！老師笑了笑，拍了拍我的肩膀，溫柔的說：“就這樣啊！你第一次當班長，有問題是當然的啊，但你被同學氣哭去是你自己的問題了！這件事交給老師，以後你有什麼問題，都告訴老師。我會教你如何當一個好班長的！”我微笑着點了點頭，心中流過一股暖流，那是感動！
在人生的路上，會遇到很多的人，更多的事。或許有些事是很讓我們頭疼，想要放棄的。但還會有“某些人”，“某個人”，給予我們很大的幫助，喚醒我們身體中那巨大的能量戰勝一切！我不知道，我的一生會遇到多少歌“某個人”，分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師，是我最難忘的老師—韓老師！
六年級小學生作文 篇6
生活中到處都充滿着愛，家裏，學校，班級，自己身邊處處都有愛的足跡，而我要講的就是這樣一件看似微不足道卻深深震撼了我的心靈的事。
一天，萬里無雲，陽光傾瀉在我的臉上。我來到公交車站打算坐車去少年宮上課。我等啊等，天上的太陽炙烤着大地，反倒使我的心情有些煩躁了起來。時間一分一秒地過去，無情的消磨着我的耐心，就在我快要絕望的時候才終於有一輛公交車緩緩地駛向站臺。
我一看人滿爲患的公交車，卻恰逢有一個人到站下車空出了一個座位，我二話不說立刻衝向了那裏，迅速落座，這才鬆了一口氣。到了下一個站點，又上來了一羣乘客，其中有一個白髮蒼蒼滿臉皺紋的老婆婆，手裏拄着柺杖，慢慢往裏走來。而我選擇了置若罔聞，偏過頭去看着窗外的風景。腦中卻不禁憶起了老師平時對我們的教誨：要尊老愛幼，要助人爲樂，可是在這樣擁堵的車廂內自己能有一個座位可說是“千載難逢”，來之不易啊，總感覺連窗外的風景都有些彆扭了。
就在我內心掙扎搖擺不定之際，有一位青年站了起來。我看着他快步向那位老婆婆走去，輕聲叫住了她，說：“婆婆坐這邊吧。”說着便扶着那位老婆婆坐到了自己剛纔的座位上，而自己卻拎起公文包默默地站到了一旁。
看到這一幕我慚愧的心情油然而生，頓時感覺自己臉都紅了。
這一幕深深地感染了我，這個讓座的行爲讓我難忘。難忘的是這無私奉獻助人爲樂的品質，這是值得我好好學習的！
六年級小學生作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽過這首歌，而我一想起這首歌，便會想起令我感動的一件事……
“叮鈴鈴”放學了，每次放學我都是很期盼放學的，可這次我再也期盼不起來了，因爲今天考了個小測試，我只考了84分，這麼低的成績，要是讓老爸老媽知道了，就算不吃“鞭子炒肉”，也要挨媽媽的“緊箍咒”，我怎麼吃得消啊！正當我發愁時，我靈機一動：要不我先不告訴媽媽，等下次取得好成績時再告訴她，說不定那是媽媽被好成績衝昏了頭，不用大刑伺候我了呢，就這麼辦。於是，我就沒有告訴媽媽。可是確沒想到，老師的校訊通打破了我的完美計劃。
這天中午，我一回家，就看見爸爸坐在沙發上，緊繃着臉，面容嚴肅，一看就知道沒好事發生。這時，爸爸發話了：“你這次考試只考了84分，天天還高興地起來？真是笨死了，而且考試成績出來了，還不跟我們說，真是長本事了！”別看爸爸只是批評我幾句，但我畢竟是有自尊心的，眼淚在眼眶裏直打轉，心想，爸爸怎麼知道我考試成績的？難道是老師給爸爸打電話了？還是……這時，媽媽過來幫我解圍說：“媛媛只是考砸了一次小考，你就說她笨，你這不是傷她自尊嗎？你再說媛媛笨，我非得跟你吵一架不可！”聽了媽媽這句話，我心裏像射進了一束束溫暖的陽光，安慰着我受傷的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了，也更喜歡這首歌了。
