實用的六年級節日作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級節日作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級節日作文 篇1
正月十三，是客家的一個重要的節日。在這天裏，同一個姓氏家族的人們都聚集在一起賞燈(如今已被煙花所代替)。然而，我們家也不例外。就在這天，外公外婆帶領着我與小表弟子奇全家和媽媽一起來到了外公的老家——廣東興寧賞燈。
老家在鄉下的一座村子裏，我與二姨、姨爹、子奇弟弟和媽媽一起乘車前來這裏。來到老屋前的魚塘邊時，早已守候在那兒的親朋好友點起鞭炮，“噼噼啪啪”的歡迎我們的到來。走進老屋時的那一刻，屋裏頓時響起了熱烈的掌聲。作爲主角的小子奇也不免害羞了起來。小子奇向村民們鞠躬，拍手，他們的掌聲更是一浪高過一浪。開始進餐了，姨爹、二姨、外公、外婆都和親朋好友們敬酒乾杯，致以新年最美好的祝福。
午飯後的舞龍燈最爲熱鬧。一隊年輕力壯的男青年手舉一條金色大龍，跟隨着鑼鼓隊的節奏，在老屋前上下揮舞。大金龍如青龍出海般上下翻躍，昂首擺尾，蜿蜒遊走。龍尾隨着龍頭時而升高，時而降低，時而搖晃，時而平歇。金龍前面有一位小夥子手持竹竿，竿頂有個紅色的大圓球。大圓球前後左右四周搖擺，龍首搶球，引得整個金龍的身體都遊走飛動。金龍走進老屋後首先就要去廚房，廚房就如同家中的老大一樣。進入廚房後，手提龍燈的一位小夥子，鞠躬參拜廚神。參拜完畢，外公拿出了個大紅包給金龍。金龍要走了，紅紅的鞭炮再次唱起了歡快的歌，歡送金龍。鑼鼓的咚咚聲越來越遠，金龍的身影越來越模糊，最後，那條能讓家裏紅紅火火、大吉大利的金龍消失在了彎彎曲曲的小路上……
此時已是傍晚，吃過晚飯後的我們，正在準備這賞燈的最後一項任務，那就是搬運煙花到魚塘對岸進行點放。大家跑進跑出忙得不亦樂乎。經過大約二十分鐘的努力後，煙花終於有規律的擺放在了魚塘對岸。負責燃放煙花的是兩位舅舅。
七點一刻，煙花準時點燃，隨着“嗖——”的一聲，煙花如火箭般飛快地竄到了大約200米的高空中，“砰——”金黃的煙花在空中瞬間開放，然後像斷了線的珠子落到了山上的樹林間，又似一顆顆美麗的流星竄到了屋前的魚塘裏，煙花還宛如頑皮的雨點一樣落到了屋頂上。我們一家都坐在老屋前仰望星空，觀賞煙花。美麗的煙花一個個陸續綻放在空中，給深藍的夜空增添了無與倫比的美麗，同時也爲我們每個人心靈裏僅屬於自己的一片小小天空譜寫上了一曲新的樂章。
六年級節日作文 篇2
要說起我最喜歡的節日，那就屬除夕莫屬了。今年的除夕夜是我最喜歡的。
除夕到了，外公買了許多鞭炮和煙花。我一看見這整整一箱的煙花爆竹，眼睛都花了：什麼“二踢腳”，“迎春花”，“二龍戲珠”。真是數不勝數。“呵！”我的目光停留在一些紅色東西的身上，我拎起來一看，噢，原來是一串長長的鞭炮。我細細端詳着這鞭炮，從左邊看到右邊，再右邊看到左邊，之見它每隔10個一寸長的小鞭炮，就有1個大鞭炮，每個鞭炮上寫着“大吉大利”。外公見我拿着鞭炮，就走過來，湊在我邊上指着鞭炮說：“這種鞭炮叫做“十響一咕咚”，點燃以後，鞭似爆豆，炮響如雷。”半信半疑，心想：這鞭炮真有那麼響？是不是外公在吹牛？伴隨着我那十萬個疑問，外公已經把鞭炮擡到門口的空場上了
只見外公先將一大串鞭炮掛在一根樹枝上，再拿出打火機，慢慢地向鞭炮的引線伸去。我趕緊用手捂住耳朵，跑到大門口，等着外公把引線點燃。外婆見我這膽小樣，從後面猛地拍了我的背一下，我被嚇一跳，“啊！”地一叫，看到是外婆才安下心來。外婆帶着點諷刺的口氣笑着對我說：“你看你，都這麼大了，膽還這麼小，這樣吧，今天你去點引線。”“啊？”我楞住了。“快去。”外婆催促道。我只好極不情願地接過外公手中的打火機，手顫巍巍地接近引線，火苗剛靠上引線，引線就被點燃了，出現了火花，我趕緊跑開，“劈劈啪啪，咚！”我的心“砰砰”直跳，都快冒出嗓子眼了。
鞭炮聲把左鄰右舍都“震”出來了。鞭炮響起，跳躍着歡快的火花印在人們眼中，也印在人們的心裏，人們不由得讚歎：“真美啊！”之後，我們還放了許多煙花，那美麗的煙花在空中綻放，成了一道奇麗的風景。
除夕的爆竹真美，它讓我從未如此地感受到炮竹的活躍，我最喜歡除夕了。
六年級節日作文 篇3
過元旦，我做的第一件事情，就令人不可思議，那就是：把自己弄生病了，去醫院掛鹽水。
我很清楚我自己在做些什麼。這是有原因的：每逢過年，親戚朋友總是會弄幾個飯局大家一起在飯局上聊聊天，但是，每當他們聊到我的時候，總是會談論我的學習成績，這我也能夠接受。只不過，他們總是會拿我和其他好學生進行比較，“人家年年拿獎學金，而你呢？只能望着別人垂涎！”我討厭這種氛圍，更討厭他們永無休止的對比，有的時候我發起火來了，就會朝着親戚朋友反駁幾句：“既然你們能夠把我和人家年級第一比，爲什麼我不能夠拿你們和比爾蓋茨比比誰家富有？”對我來說 ，每到一個飯局就是像一場辯論比賽一樣，連吃個飯都不能安心，面對親戚的提問，所說的回答都必須要反覆推敲，然後再說出口……
往年幾次元旦，我都能夠順利推辭掉所有飯局，但是今年我就不太走運了：我在洗頭時用的是冷水，可沒想到，我不但沒有感冒，而且頭腦也更清晰了，數學上的難題都被我一一攻克了……於是，我就只能照常參加飯局。
剛坐下，未見其人，先聞其聲，姑姑就問：“靈溪，考得怎麼樣啊！”我心中暗自盤算好了待會兒該說的話，絕對讓他們啞口無言！
“我語文xx，數學xx，英語xx。”
“啊？有沒有第一？”
我很淡定地說：“沒有。”
“什麼？哎呀，我就早說讓你多看看書，多看看書！你偏不聽！”
我很耐心地解釋：“鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之，已得履，乃曰‘吾忘持度’，反歸取之，及反，市罷，遂不得履。”
頓時，飯局上的所有人都驚呆了……
“靈溪！你可真是xxx呀！我們都在爲社會做貢獻，你也應該好好讀書纔是！”
我最討厭聽這種話了，聽上去又假又做作，但我還是很客氣地說道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣，數風流人物還看今朝！”
這下，所有人都啞口無言了……
幾秒鐘過後，飯局上又恢復了平靜，他們也不再私下談論關於我的事情了。
六年級節日作文 篇4
你們問我想要什麼節日，那就是不上學節，不上學是好多學生都想要的，如果有不上學節就好了。
這一天早上我開開心心地去上學，可是到了校門口的時候，我看見了幾個大字“今天是不上學節”我一看這幾個字，我開心的跳起來。我馬上跑回了家，把這個事和我媽媽說，我媽媽說：“不可能吧！我們小時候都沒有見這麼一個節日，你們怎麼會有？”“我們有怎麼啦，我看呀你就是舊思想，我們有不上學節。”我神氣的說。
我對她說：“媽媽，今天是不上學節，所以我要在家裏玩，你可不可以不說我？”媽媽點了點頭就去做飯了，媽媽一走我就馬上去把電腦打開，電腦一開機就開始玩了，我玩了一會兒發現家裏還是沒有在學校學習好，也沒有在學校裏和自己的好朋友一起玩好，不上學其實也沒有什麼好的，我真的好想馬上去上學呀！
就在我想回學校上學時，媽媽在微信上看見老師說：“現在同學們馬上回到學校來，不上學節只是壞人搞的。”我一看馬上背起了書包向學校跑去，這時媽媽說：“對，不可能有不上學節。”
正當我着急慌忙地往學校奔去，耳邊卻傳來媽媽的聲音：“快點起牀啦，不然上學就會遲到了。”我一睜開眼，發現竟然是一個夢啊！你們可不可以對我說，有不上學日好不好？
六年級節日作文 篇5
每年的春節都很有意思。孩子們最喜歡的，當然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然後晚上可以盡情地放煙花，或者看別人家放的禮花，那場景自然熱鬧非凡。孩子們這時的心情啊，別提多開心了！我也是在過年是才能找到那段童年裏最快樂的時光。
除夕之夜，家家戶戶吃完年夜飯後，最喜歡看的一定是《春節聯歡晚會》。裏面的節目都非常精彩，小品更是爲全國觀衆人民增添了一份歡樂的氣息。快到12點了，激動人心的時刻到了：我們會隨着主持人一起倒數：“十、九、八、七、
六、五、四、三、二、一、零！”這時候，全國人民都沸騰起來了，家家戶戶更是禮花飛舞。我高興地喊到：“過年啦！過年拉！”孩子的天真、興奮勁也在這不經意間悄悄流露出來。到了大年初一，家家戶戶都忙着給親戚們拜年，當然，我家也不例外。和親戚們在一起的時侯，自己常常會成爲被關懷的對象，這會讓我們的生活變得溫馨、愉快、充實。人間真情的珍貴可能在於一個教導會打開人的心扉；一個鼓勵會成爲推向人生轉折點的一種原動力，從而能夠改變一個人的一生；一個問候會扶平心靈的創傷；一種溫柔的態度會讓已經受到驚嚇的孩子對你產生好感，從而讓你有一個機會把他栽培成一棵參天大樹。這些都是人間真情，而且都來自親朋好友們的內心，我想，假如你遇到困難了，親友們會在你的身後默默地支持你、關心你！因此，真情和金錢比起來，金錢不是顯得太微不足道了嗎？
到了大年初二，我就更應該提了，因爲這天是我的生日，然後爸爸就會請許多親朋好友來慶祝我的生日，還會買上一個大蛋糕。最高興的人當然就是我嘍！ 今年的春節又會是什麼樣的呢？雖然等春節要經過一段時間，但是還是阻隔不了我對春節的嚮往，而且我還相信：只要持之以恆地等下去，終有一天你會等到你期待的那一天。對於春節，我將懷着一顆滿懷期待的心！
六年級節日作文 篇6
臘月二十三天氣晴
今天是假期的第一天，農曆的二十三，也就是“祭竈”。
一到下午，媽媽就忙活了起來，先是和好面，準備拍竈餅。我也幫媽媽打下手，媽媽把竈餅擀好放到鍋上後，我就負責翻。不一會兒，第一鍋竈餅就出爐了。我正準備吃一個，媽媽忙說：“先放下，去把竈糖拿來。”我很聽話地拿來了竈糖，看媽媽準備幹什麼，只見媽媽把竈糖和竈餅放在一塊，說：“竈王爺，來吃竈糖和竈餅吧，保佑我們一家平安。”我很好奇，問媽媽爲什麼要這樣，媽媽也說不清楚，只是說這是傳統。
我就自己上網查了一下，瞭解了有關“祭竈”的`傳說：原來“竈王爺”自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護和監察一家；到了臘月二十三日竈王爺便要昇天，去向天上的玉皇大帝彙報這一家人的善行或惡行，送竈神的儀式稱爲“送竈”或“辭竈”。玉皇大帝根據竈王爺的彙報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉凶禍福的命運交於竈王爺之手。因此，對一家人來說，竈王爺的彙報實在具有重大利害關係。祭竈不僅是爲了免災，更重要的是爲了祈福。
到了年三十夜，要再把竈君接回家來，即將新購來的竈君神像貼到竈臺上。因竈君下界先要清點名冊，所以家庭成員都要回家過年，以祈求竈君降吉祥於全家人。
原來，祭竈還有這麼多講究呢，今天，我總算是明白了。
除夕天氣有風
今天是的三十！家家戶戶都要吃餃子，放鞭炮，告別舊的一年，迎接新的一年。
下午，媽媽很早就調好了餃子餡兒，和好了面，不到三點，我們全家上陣，開始包餃子。我不怎麼會包，就跟着媽媽瞎摻和。
媽媽包餃子的速度可真快！像變魔術似的，皮放在手中，用筷子夾上一點餡兒，兩手輕輕一捏，一個鼓鼓的餃子就成了。媽媽把包好的餃子整齊地排列在一個小案板上，就像一隊隊等着檢閱的士兵。我也忍不住動手包了起來，包得很慢，而且也沒有媽媽包的好看，但我也很滿意，畢竟是我親手包的餃子呀！過了一會，只見媽媽把一顆花生包在了一個餃子裏，我感到很奇怪，問：“媽媽，爲什麼要包一個花生啊？”媽媽笑了笑說：“誰吃到這個餃子，就說明誰今年運氣格外好。”哦，原來是這樣啊。
不一會，餃子下好了，我迫不及待地端起碗就想吃，卻被爸攔下了。哦，想起來了，今天很特別，要放過炮才能吃餃子。爸爸拿了一掛很長的鞭炮，掛在樹枝上，鞭炮“闢哩啪啦”響起來，很希望自己能吃到那個餃子。等我把一碗餃子吃完了，也沒吃到花生。我有點失望，一會兒，爸爸高興地叫起來，原來他吃到了那個餃子。爸爸顯得格外高興。
晚上，我們一家人圍坐在一起，等着看春節聯歡晚會。晚會還沒開始的時候，爸爸給我講起來年的來歷。“太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。後來，人們慢慢掌握了“年”的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人羣聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以後，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視爲關口來煞，稱作“年關”，並且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火淨竈，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前後門都封住，躲在屋裏吃“年夜飯”，由於這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯後，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閒聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。”可真有意思，原來，過年還有這麼多好聽的傳說呢。
