【精華】六年級的愛作文彙編七篇
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的愛作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
媽媽的愛，無處不在。媽媽的愛，是偉大的。
我還記得那是星期三放學時，我的媽媽就騎着自行車來接我的。當時我的媽媽想帶我去買東西的，可是，因爲那時候我帶了很多東西。
媽媽她不但沒有讓我拿所有的東西，還把東西都放在車籃裏，不知爲什麼，我的心裏突然出現了一道愛的暖流。
在橋上，因爲太重了，所以騎起來非常困難。就在這時，我大喊：“媽媽加油。”媽媽聽到了我的加油聲，立即加快了速度，很快就過了橋，來到超市裏買東西，買完東西之後，就回了家。
這就是媽媽給我的愛，就是把所有的苦都往自己的身上推。我只想對媽媽說一句話：“媽媽，謝謝您對我這麼多的愛!”
媽媽的愛是純淨的，媽媽的愛是透明的，我愛媽媽。
六年級的愛作文 篇2
人們都在讚揚偉大的母愛，而我卻要讚揚如大山般的父愛。雖然那件事情已經過去很久了，但我每每想起都情不自禁地流下感動的淚水。
記得那天下午，天像被潑了墨似的，剛剛的晴空萬里早已飛出九霄雲外了，天越來越暗，接着下起了飄潑大雨。我和小夥伴們興奮地在外面淋雨，任憑雨水淋在我們的衣服上。我們在外面玩了很久纔回家。
可誰知一進家門我就連打了幾個噴嚏，並且感覺渾身發冷，媽媽趕緊給我量體溫，得知我發燒了，爸爸和媽媽急忙把我帶到醫院，醫生給我打上了吊針，爸爸給我遞上一杯熱水讓我喝，並關心地說：“想吃什麼？我出去給你買。”“我想吃蘋果。”我說道。爸爸二話不說就急匆匆地出去給我買蘋果，連雨傘也忘記拿了。我和媽媽聽着窗外急促得雨滴聲，焦急的等着爸爸。一分鐘過去了，又一分鐘過去了……眼看爸爸已經出去了半個多小時了，可爸爸還沒有回來。我的心裏開始自責，後悔自己不該……就在這時被雨淋透的爸爸回來了，知見他面帶微笑，渾身打着冷顫，頭髮像剛被洗過似的，衣服全溼透了，眼鏡上還時不時滴下幾滴雨水，手裏拎着一大袋蘋果，還用一袋子我愛吃的零食。爸爸笑着對我說：讓你等急了吧！我跑了幾個街道，賣水果的都收攤了，我又去……聽了爸爸的話，我的眼淚奪眶而出。
在記憶裏，我是在爸爸的愛和呵護中長大。爸爸給我的愛寬厚如山，似溪流，潤物而無聲。
六年級的愛作文 篇3
老師的愛如春風，沐浴我們愉快地學習，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個月，短短的時間內就贏得了同學們的愛戴。
她不但課講得非常好，而且對同學像對自己的孩子一樣，無微不至地關懷。即使有人做錯了什麼，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績，她就笑眯眯地表揚我們，心裏比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早。”後延五分鐘，對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室後牆是北山牆，後面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都爲我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地撫摸着我受傷的腿，關切的問道：“這兒疼嗎？”“嗯。”我看着老師臉上流着的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家裏，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看着老師急匆匆離開的.背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話鈴又響起來，我一看號，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師……”“怎麼樣？還疼嗎？彆着急，明天如果不能上學，就在家休息，落下的課老師給你補……”
一番話，說得我心裏暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關愛，以實際行動回報老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的愛，就這樣默默地滲透着，永不會枯竭。
六年級的愛作文 篇4
有人說，愛是春日裏的一聲鳥鳴，喚醒沉睡的大地。有人說，母愛是夏日裏的一絲微風，撫摸疲倦的人兒;有人說，母愛是秋日裏的一場大雨，滋潤乾涸的菊花;有人說，母愛是冬日的陽光，溫暖寂寞的寒梅。可我認爲，母愛是一種無聲的語言，讓無知的孩子在一瞬間長大。
那是一個風雨交加的夜晚，工作繁忙的媽媽又要加班。我像往常一樣，將語、數、英、科的作業放在桌上等着簽名。時間一分一秒的流逝着，轉眼間到了夜晚12點。就在這寂靜的時候，親愛的媽媽拖着疲憊的身子回到了家中。放下東西，連水都顧不上喝一口，就爭分奪秒地仔細檢查起作業來。
熟睡中的我起來上廁所時，發現媽媽還在忙碌的身影。只見她弓着背，一會兒皺着眉思考，一會兒寫着什麼，認認認真真地檢查着。我心裏一蹬，心想：她這麼晚了還不休息，就是爲了讓我們提高成績啊!—想到這裏，我感到了深深的母愛。過了一會兒，我悄悄走近了些，媽媽竟然沒有發現我!大概是因爲太疲憊了吧!我不禁想到。夜已深了，我實在不忍心看下去了，輕聲喊道：“媽，快去睡吧!明天再檢查。”她轉過身來，勉強擠出一個笑容，說：“這怎麼行呢?你快去睡覺吧，媽媽檢查完再睡，明早起牀後再告訴你對錯情況!”這幾個字像嵌入我的心間，頓時讓我無比溫暖。
母愛是一種無聲的語言，它充滿着分分秒秒，有時讓我們感覺不到，但只要用心去感受，它就會變得異常偉大。
六年級的愛作文 篇5
午後，溫暖的陽光透過窗戶撒在屋裏，我坐在椅子上，看着一張泛黃的照片，想起了祖父與祖母的故事……
祖父是容易自卑的人，而祖母恰恰相反，她很樂觀。祖父與祖母從來沒有吵過架，生活很幸福。可是，一場突如其來的車禍奪去了祖父與祖母的聲音，祖父更自卑了，祖母在一張紙上寫道：“沒事，你看我也不是啞了嗎？咱倆還是那麼默契，連啞都一塊兒啞。”祖父笑了，拿起筆在紙上寫下了一行字：“嗯！我聽你的！”他們生活更幸福了。
不久，祖父去世了，祖母聽到這個消息後暈倒了，再也沒有醒過來，在收拾他們的遺物時，我發現了一個筆記本，上面寫的都是祖母的日記，我一頁一頁的翻看，，突然看到了這樣的幾行字：老伴，其實我沒有啞，我騙了你，我醒來時，醫生告訴我，我沒什麼大礙，但是你啞了。我怕你會自卑，就讓醫生告訴你，我也啞了，我騙了你，對不起！
看完後，我輕輕的和上筆記本，我哭了，爲祖母對祖父的愛哭。
誰說這世間沒有永遠的真愛，我的祖父母就是永遠的真愛。
六年級的愛作文 篇6
我的媽媽什麼都好，就是有一點令我很反感——她很喜歡嘮叨。如果把她每天對我的嘮叨都記錄下來並拼接好，估計可以繞地球整整三圈了呢！
你瞧，新年到了，外婆照樣給我們做了一桌豐盛的菜餚，有鮮美的石斑魚、入口即化的紅燒肉、美味的烤雞等等。我才吃了幾口，媽媽就嘮叨起來：“少吃點吧！我們馬上就要去旅遊了，萬一你拉肚子了怎麼辦呀！”對於我這個吃貨來說，眼前的美食纔是最重要的。我不耐煩地擺擺手：“知道了，知道了！”但是嘴上卻還沒有停下來，一直吃到肚子已經滾圓滾圓了才肯罷休。
當天晚上，我感覺頭暈乎乎的，就像掉進了一個高速旋轉的漩渦裏，停也停不下來，肚子裏也一陣翻江倒海。我忍不住對媽媽說：“我肚子難受，頭也很痛，全身發冷！”着急的媽媽趕快拿來體溫計給我量體溫。媽媽看了看體溫表，皺了皺眉頭，再次開啓了“嘮叨模式”：“呀！你發燒了！這下旅遊不能去了！叫你不要吃那麼多，你還不信！”“旅遊不能去了”這六個字就像一支利箭一樣刺進了我的耳朵。頓時，眼淚大滴大滴地滾落下來，浸溼了一片牀單。媽媽看我傷心的樣子，連忙安慰道：“沒關係的，離旅遊還有一天，說不定你好好休養，等到明天就好了呢！”聽了媽媽的安慰，我的心情也好了一些。晚上，我不時聽到媽媽溫柔的嘮叨聲：“好點了嗎？舒服點了嗎？”雖然媽媽每過五分鐘就要問我一遍，但是我卻覺得心裏暖暖的，一點也不覺得煩。
第二天早晨，我仍然高燒不退。於是，媽媽只好取消了旅遊計劃。啊！旅遊真的不能去了！我一連好幾天都沮喪無比。媽媽看我悶悶不樂的樣子，又切換了另一種“嘮叨模式”：“別不開心了，玩會兒ipad吧！這次旅遊沒去也沒虧多少錢，等你休養好了，我用剩下的錢請你吃一頓大餐，好不好？”一聽到“大餐”兩個字，我頓時覺得心情好了許多。後來，我才知道，那次旅遊沒去虧了好幾千元，媽媽爲了安慰我，故意把虧錢的數字說小了。
過了幾天，我的病終於好點了。於是，媽媽開始監督我寫作業了：“奧數做了嗎？英語做了嗎？毛筆還沒寫呢！快點寫作業去！”於是，我又開始了和以往一樣的生活，只是我不再反感媽媽的嘮叨了，因爲我知道，嘮叨裏蘊藏着媽媽對我的愛。一絲絲愛就如清澈的涓涓細流，從生活的每一個角落緩緩流出，一點一滴的愛漸漸匯成了一片美麗的大海，那片海，永遠是那麼湛藍，那麼遼闊，讓我像一條小魚兒一樣在溫暖的海水裏暢遊着，那股愛的暖流彷彿流到了我心裏……
六年級的愛作文 篇7
熱愛音樂的人相信對架子鼓一定不會陌生，它熱烈而奔放的鼓聲常常會令人拋開一切的煩憂，讓你隨着“咚嚓嚓--咚嚓嚓”的節奏舞動身軀。而我在一次偶然的機會看見了Beyond的演出視頻，看見裏面敲擊架子鼓的成員酷酷的，揮舞着的鼓棒，搖擺的身軀，更有那震懾人心的鼓聲，讓我在瞬間對它一見鍾情。
於是二年級剛開學，我就讓媽媽帶我走進了架子鼓培訓班，從此我開始和架子鼓真正的親密接觸。
還記得第一次去上課時的那個興奮與激動勁兒，早早的就來到教室坐在了朝思暮想的架子鼓前，這裏摸摸，那裏敲敲，就像是見到了我的知心好友一樣。開始學習了，起初老師只是教我們握鼓棒的姿勢和單手的敲擊練習，一節課下來都沒有碰過真正的架子鼓，回到家以後也是每天在家練習同樣的動作。這樣的情況一直持續了好幾節課，我有點不開心了：“不是練習架子鼓嗎?爲什麼總是讓我練習最基本的敲擊練習?”媽媽和老師洞察到了我的小心思，開導我說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。任何事情都要從最基礎的做起，只有基礎穩紮穩打，才能建成高樓大廈。”儘管那時候的我還不能太理解，但是我還是堅持了下來，因爲我心中依然有無限的嚮往。
漸漸的，漸漸的，我學會了第一首曲子《小星星》，當我回家演奏給爺爺奶奶，爸爸媽媽看時，他們毫不吝嗇地對我豎起了大拇指。而這，僅僅只是我和架子鼓親密合作的開始。隨着學習的內容越多，我也是越來越陶醉其中，有時候放學回到家也會在那裏大展拳腳一番，經常引得左鄰右舍來家裏觀看。轉眼間，我快要參加五級考試了，而那一次我沒有以前參加考級之前的那股自信了，因爲有個技巧我一直沒有很好的掌握，以至在演奏五級曲目時總是無法一次通過。我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，甚至有點想要放棄了。這時老師和同學給了我莫大的幫助，老師一遍一遍不厭其煩的教我如何掌握要領，同學們也都鼓勵我，支持我，讓我充滿自信。最終在老師和同學鼓勵的眼神中我信心滿滿的走進考場，一舉拿下五級證書。自此，對於它，我更加的熱愛，因爲有了它的陪伴，我第一次參加了“三獨”比賽;第一次參加了“石門達人秀”，第一次跟隨着樂隊參加了演出……很多很多的第一次都讓我刻骨銘心，也讓我體會到了除了文化學習之外不一樣的樂趣。
幾年下來，我哭過，笑過，放棄過，糾結過，最終堅持了下來，因爲我知道每一條通往成功的道路都是佈滿了荊棘，只有堅持纔是勝利。現在的我，雖然不是專家，但是卻是培訓班老師的得力助手哦!每當小學員們有疑問時，我都能及時幫他們解除疑問。今年的我也即將參加十級的考試，媽媽說：“學海無涯，過了十級仍然要不斷地學習，不斷地充實自己，向更高階段的目標努力!”大家一起爲我加油吧!相信有你們的支持和我不懈的努力，我與架子鼓的“愛”的火花會更加豔麗，我的藝術人生一定會“咚咚——強——咚咚——強”!
