以理解爲話題的六年級作文

我們在生活中都會有一些小小的衝突,我自然也不列外。但我自己覺得最內疚的卻是那一次。

那天，我的同桌在自習課上想做作業時，發現沒帶作業紙。而這作業正好是老師特別叫我們去複印的，我正好有帶兩張這樣的作業紙。同桌向我借一張去複印，說明天還我，我就借給了她。

第二天，我向同桌要作業紙時，同桌卻說下課時已經放在我的桌洞裏了。我翻來覆去的找了一遍，沒有找到。我讓同桌來找，她也沒有找到。那可是我最後一張作業紙了。我還要拿去複印呢。同桌似乎也很着急，問我有沒有把作業紙放到書包裏。我又去書包裏找了一遍，還是沒有找到。我只好找別人拿一張紙去複印了。因爲這件事，我不理同桌了。

在一次偶然的時間中，我正要出教室，聽到了一些話：“那張作業紙是我拿的，我竟然不知道”。我怒氣衝衝的走到他後面，那個人還在向他的“同夥”說着他的“戰績”。突然，他感覺後腦勺被人指着，他轉過身一看

，沒想到是我。“三十六計走爲上計”他說了這句話，準備開溜。但他那能跑得過我呢，我向他要回了我那一張丟失已久的作業紙。

我向着同桌說了一聲“對不起”。同桌還丈二和尚摸不着頭腦，老師也知道了這件事情，狠狠地批評那人。我和同桌又和好了，經過這次的教訓，我懂得了：事情不能太早下結論，凡事要三思而後行。

其實生活中磕磕碰碰在所難免，碰撞後難免有衝突，但如果能以和好的方式，其實也是一種相處之道。