精選六年級心願作文集合6篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級心願作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級心願作文 篇1
常聽爸爸說，人的理想和心願會隨着年齡的增長、環境的變化而發生變化。
記得上幼兒園時，爸媽共同在貿易市場賣箱包，冬天，很冷，禮拜天跟在他們身邊凍得直得瑟，媽媽常常唸叨：“大概明年裝暖氣了吧”。晚上，飯後，他們倆總是數錢：“今天賣了100多元，大概賺了35元多，明天給毛丫買個漢堡包吧”。那時的我對他們每天賺多少錢不感興趣，只說；“明天爸爸看店，媽媽做午飯，爸爸做的飯菜難吃極了”。
剛上小學時，我們家經濟條件依然不好，爸媽賺的錢只能緊緊巴巴維持生活。課餘時間同學們談論上網聊天、玩遊戲之類的話題，我只能呆呆地站在一旁或趕緊走開。有時也對爸媽發火：“就你們笨蛋，賺的錢太少，買不起電腦”。現在想想，其時爸媽也不容易。
再過幾個月就要步入中學時代了，我要抓緊時間踏踏實實做功課，爭取考取理想中的學校。
一個月後是20xx年春節，到時我要多攢些壓歲錢，暑假報名練練跆拳道，我想——除了能夠健體強身之外沒準將來還能爲國爭光呢！
六年級心願作文 篇2
“朋友”一詞，總給人溫暖美好的感覺。可有時，美好總有遺憾，總有不捨，也總有難受！
回想幼兒園時的我們，並不知道什麼是朋友。只是大家都在一起上課，一起玩，所以那時候，可以說全班同學都是朋友，直到畢業典禮的前幾天，我們幼小的心靈突然間涌出了難過的情緒。因爲我們恍然明白了一點一就要分別了，也許以後輩子都見不到了。我多麼希望我們永遠不分離啊！
小學二年級，我和同學單楚然成了好朋友。他每天都會將一句自編的詩詞“牀前明月光，郜齊賢睡得香’掛在嘴上。我也會把詞句中我的名字改成他的名字。我們天天互相調侃，一起學習，一起玩樂。後來有一天，他要出國了。一開始，我心裏並不難過，因爲他說會在寒暑假回來看我們。但後來我難受了，因爲他再也沒回來過。我多麼想念他啊！
直到四年級，我遇到了另一個好朋友陳彥銘。課間，總會看到我們形影不離的身影；放學了，我們一起做作業，一起聯機打遊戲，一起排節目……
一天中自習，教室裏很安靜。突然，陳彥銘的爸爸捧着一筐橙子進了教室。他先頓了頓，直到我們全部安靜了，才向我們解釋道：“陳彥銘要轉學了！”同學們個個驚訝地睜大眼睛。“所以，我給你們每人發一個橙子，橙子的“橙’和陳彥銘的‘陳’諧音，吃了橙子以後甜甜蜜蜜。”我的心似乎又一次受到創傷，爲何我的好朋友都要一個一個與我離別。我含着眼淚咬了一口橙子，感受不到一絲甜意，明明是苦的！我知道，那苦並不是來自橙子，而是我的內心。我多麼不捨啊！
是啊，朋友在一起開心，可面臨分別又是那麼難過。我多麼希望，每個朋友都可以永不分離。讓我們珍惜和朋友在一起的每一天，一起祝願好朋友永不分離！
六年級心願作文 篇3
世界上的萬物都有一個心願，花朵的心願是把露水汲取到自己的身體裏，讓別人聞到自己的芬芳。地球母親的心願是讓人們節省自然資源，讓地球變得更美好，而我的心願是......我的心願是讓那些災區小朋友們得到溫暖，他們沒有衣服穿，沒有我們吃的那麼好，只能捱餓上學。可是，他們都非常刻苦地學習。
上一回，我去了一趟山區裏，裏面的小孩都很靦腆，基本上所有的父母都在外面打工。我問一個學校的校長的時候，他說“他們一天基本上吃的都是土豆和米，都是用自己的雙手和汗水去種的”這些孩子們基本上是8.9歲的，最小的才5歲。有的自己家裏沒飯吃，校長就讓孩子們帶着飯給自己的家人吃。這些種子都是在後山上撿的，這些孩子們利用課間時間去照顧自己的種子，讓他們覺得這些食物來之不易。不光他們吃得壞，還有穿的壞。我們大城市的衣服都是花花綠綠的，想必大家衣服連穿都穿不完吧！可是他們呢？他們的衣服都是那些好心人給他們不要的舊衣服，鞋子。或者連衣服都沒有的話，他們就在垃圾堆裏撿那些村裏有衣服的稍富人家的衣服。他們的生活環境也是非常的差的。我們都是每天在寬闊的教室裏生活，學習。冬暖夏涼，桌子也都是新的，還有電子白板.......可是，他們呢，他們的教室裏有一箇舊舊的黑板，冬冷夏熱。他們的本子上寫的密密麻麻的，鉛筆就只剩下了一點了。另外，我還聽他們的村長說“一年就要凍死十幾戶人家。”可想而之，凍死啊！是活生生的人凍死啊！我們不能保證他們的生活，可是，卻能幫助他們，讓他們少凍死一個人。
雖然，我的力量很小，但是，我想呼籲更多的人來幫助他們。我不想讓他們感受不到溫暖，在冰冷的寒冬下，讓他們一個個離開這個世界。
六年級心願作文 篇4
人有願望，書雖不是人，但它也有靈魂，也有願望。
書祈禱上帝，讓它來到人間。上帝感動於它的無私，感動於它的知識可以奉獻，答應了它的要求。
書來了，從古代到現代，書與人們不離不棄，陪着我們學習，陪着我們歡笑，陪着我們走向未來。
一直以來，書從不傷心，臉上都是燦爛的微笑，像花朵一樣盛開。它笑得那麼燦爛，笑得那麼陽光，笑得那麼美麗。它是陽光下，最是陽光的孩子。
啊！不知何時，書也痛苦起來，也悲傷起來。它來到了教室，來到了學生的書包中，學生卻不珍惜，到處亂塗亂畫，到處勾拉劃拉，書的鮮血流了出來。它後悔了，後悔來到了人間，如果大家都這樣，它又何苦求上帝。
嗚嗚，半夜裏，書哭得那麼痛苦。它偷偷地藏起來了。咦，書不見了，怎麼辦？要被老師罰了，這該怎麼辦？書啊，求你早點出現我，要麼不然我就倒黴了，小主人不斷央求。
書看不過來，出來在了小主人的眼前。這下，小主人高興了。
從此以後，小主人愛護書了，也更加懂得書的價值了。
書的願望終於實現了。
六年級心願作文 篇5
藍藍的天空下面是一望無際的大海，時不時會掠過海鷗靈敏的身影。
在夢幻般的海水中暢遊是多麼幸福的一件事兒，一羣海豚正在進行遷徒。我就是其中的一員，我和同伴們一起向日本的大田町方向游去。
當我們靠近海豚灣時，幾艘漁船開了過來，他們把一根根長竿伸入水中，不知在那一頭做了什麼手腳，使那些長竿不斷髮出噪音，形成一道聲牆，我們海豚的聽覺特別敏銳，對噪音十分害怕，只好集體掉頭向海豚灣方向逃去。
等我們都逃到了一條條有“木瓜”的線前之後，他們在我們身後又拉起一條條“木瓜”，封住了我們的出路。一開始，我們並不驚慌，想從“木瓜”繩下面鑽出去，重新回到航線上去。可是事與願違，一條海豚箭一般的衝向那條古怪的“木瓜”線，卻被彈了回來，那充滿靈性的眼中充滿了痛苦和疑問。在它之後，又有幾條海豚衝向“木瓜”線，也同樣的被彈了回來。之後，我才發現“木瓜”線下面是漁網，我們很無奈，只好在那一小塊水域中游泳。
到了第二天，來了很多人，他們幾個人一組，開始圍捕我的同類。
我看見他們抓住了我的好朋友梅傑，便不顧一切向他們衝去，一下子跳了起來，越過了那道“木瓜”線，向他們衝去，那一擊，像是獵豹們對獵物們發起衝鋒，又像是一道閃電，撞到了他們。我並沒有發覺，他們被撞倒了之後，心中視乎沒有怒火，反而有一絲驚訝，但更多的是興奮。
就在我撕扯裹在梅傑身的網子的時候，他們並沒有阻止我瘋狂的行爲，反而你一句我一句的議論起來。我繼續全神貫注撕扯裹在梅傑身上的網，並沒有注意到一張網撲向了我，直接把我裹在了裏面。
我十分驚訝，才明白過來他們剛纔是欲擒故縱。我在他們的.歡呼聲中用力掙扎，可根本無法擺脫，被他們裝上了漁船。
在漁船上，我感覺十分痛苦，我想，如果我剛纔不是那麼衝動，也許就不會像這個樣子了。梅傑是很多同伴的好朋友，爲什麼它們不去救它呢？不過，我不後悔，爲了能救梅傑，冒再大的險我都心甘情願
我在心裏默默的許下心願：願人類有一天能夠覺悟，放下貪慾，我們之間能和諧相處。
六年級心願作文 篇6
每一個人，都有每一個人的心願；每朵花都有每一朵花的花香。當然，花也有她自己的心願。
百合花的心願是：祝福人們，百年好合。康乃馨的心願是：祝福人們，身體健康。月季花的心願是：幫助人們活血調經、消腫解毒。茉莉花的心願是......動物們也有它們的心願。蜘蛛的心願是：織網捉蟲。麻雀媽媽的心願是：希望麻雀寶寶能夠健康快樂的成長。喜鵲的心願是：能當上一名著名的歌手。......我的心願是什麼呢？我開始尋找我的心願。
我來到了一個茂密的樹林，大樹媽媽彎下腰問我：“小姑娘，你的心願是什麼？”我擡起頭，望着她，答非所問地回答：“大樹媽媽，您的心願是什麼？”大樹媽媽溫柔的說：“我的心願是，淨化空氣，美化環境、綠化祖國。”
我又來到了小溪邊，我蹲下來，問它：“你的心願是什麼？”淘氣的小溪一邊向遠處跑，一邊回答我：“我的心願是給小魚們一個美麗的家園。”
接着，我又來到了花叢裏。一個正在天空中飄着的蒲公英，落在一片葉子上對我說：“我的心願是能夠飛遍全世界，看看各世界的美麗風景。你的心願呢？”我難過地回答道：“我還沒有找到呢。”說完，她就飄走了。我望着她飄走的影子，心裏很煩惱，爲什麼他們都有自己的心願，而我卻沒有。我低着頭，走了很久，不知不覺的，我發現我來到了一個美麗的地方。哪裏開滿了鮮花，到處都是迷人的花香。一位身穿金黃的裙子，頭上戴着皇冠，後背上還有一對美麗的翅膀，她問我：“我可以幫你找到心願，但是你一定要保守祕密。”“什麼祕密？”我好奇地問。“就是我啊，你不能告訴人類我的祕密。”“嗯。”於是，我眼前一道光......
我睜開眼睛，原來我昏倒在一望無際的草原上了。我突然想起來，我有一個很美好的心願，那就是：幫助貧困孩子，建立一個新的、美好的家園！
