【必備】六年級成長作文集合8篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文 篇1
過去就像一片沙灘，有很多我成長的足跡。
分享
在我六歲那年，我和妹妹姐姐住在一起。在一個春光明媚的早晨，我一大早就睡醒了，一起來就感覺肚了餓。我起牀去找吃的，突然，有一股清香迎來，我不禁深深的吸了一口氣，我聞出那是糖的香味。我順着糖的香味一直一直走，走到了我家的櫃子旁。打開我家的櫃了，只見裏面全是吃的，我趕緊到房間叫醒了姐姐妹妹並告訴她們吃的一在哪。姐姐妹妹隨我到了櫃子旁，一打開香味撲鼻，我們不和不覺流下了口水，我和姐姐妹妹一起分享。吃的可高興了！
這一年，我學會了分享。
寬容
在我八歲那年，我和姐姐妹妹一起攢錢，一人買了一個漂亮的日記本。我把日記本帶到了學校裏，我正在寫作業時有人狠狠一撞我，把我最心愛的日記本給穿破了，我心疼的哭了，同學連忙向我道歉，我冷靜一下說了：“算了吧，下次注意一點了。”
這一年，我學會了寬容。
自律
在我十歲那年，在一天媽媽給我一袋吃的，我把零食帶到學校裏，同學們看到了，口水流了下來，但是我不能跟他們分享了，因爲這是我一個月的零食。在上課時，零食不斷的叫喚我，好像想讓我吃掉它。可是我不想在上課吃，我忍住了。
這一年，我學會了自律。
在我成長的足跡裏，我學到了許多知識。
六年級成長作文 篇2
我伴隨一陣響亮的哭聲，光着腳丫來到了這個世界。在我的成長相片裏，有悲傷，有痛苦，有喜悅，有快樂，有酸甜苦辣，有艱難坎坷；既有失敗，也有成功。成長的小腳丫，經受許多磨難。一年一年，正在慢慢成長，在成長的過程中，我細細品嚐到酸、甜、苦、辣。
酸
小時候，剛上幼兒園時，我哭哭啼啼地想要媽媽溫暖的懷抱。在媽媽的身後慢慢地成長。現在，我回想起，心裏總有酸酸的感覺。
甜
或許每個人都期望得到家長，老師，同學朋友的讚揚。有一次，我考到第一名。連經常考第一名的，都目瞪口呆。心裏總有種像喝蜜水一樣的感覺。
苦
煩惱和無奈像親兄妹一樣總圍着我轉。一想到老師的作業便會想到“快點寫作業，寫不好，不能看電視，玩電腦。”媽媽的嘮叨便會圍着我。作業就算寫好，媽媽就捧着一大疊練習，還笑嘻嘻地說：“精神補糧嘛！”可憐我這個嫩嫩的手。想到這，心裏有點比苦藥還苦的感覺。
辣
冬天，無情的風颳在我臉上，我和同學在學校門口，安安靜靜地掃着地，這時，班裏的一個開心果說了一個笑話，在場的分分都笑了。接下來，我們好似開了一場“笑話。”手裏的掃把沒有停下。雖然，天氣冷，但我們的心像吃了辣椒一樣。
成長或許很漫長，但只要細細品嚐人生的酸甜苦辣。每個人的心中就會充滿期待。
六年級成長作文 篇3
誠實，將會帶我們起航，引領我們走向人生———題記
言而有信，一諾千金，是我們祖先世代相傳的美德，誠實如果是一片天空，那麼你會發現它是多麼湛藍和美麗；誠實如果是一片落葉，那麼你會發現它如那蝴蝶一般隨風起舞；誠實如果是一本書，那麼你會對它多麼的愛不釋手……口說無憑，讓我們用事實說話吧！
記得有一年暑假，我被媽媽關在家裏練鋼筆字，那時的我太小了，樓下夥伴們嚷嚷着回家看電視，心動已久的動漫第一集就要開始了，我的天啊！窗外那不時的蟬鳴，一陣陣煩躁，心裏就像被春雨滋潤的小草瘋狂的生長，高矮不齊，自控的陣地很快失守了。拿着鋼筆字帖飛奔到樓下鄰居姐姐家，在我滔滔不絕的讚揚下，她大筆一揮，龍飛鳳舞的字躍然紙上。我喜滋滋地跑回家中打開電視看了起來。
正看得津津有味時突然聽到開門的聲音，緊接着覺得脊背有一陣涼風吹過，我的心緊跳了一下，一轉頭，見媽媽站在我身後問：“，你的字練完了嗎？怎麼在看電視！”有點小緊張的我心虛的點了點頭心裏安慰着自己有備無患。“那好吧，把你練的字帖給我看看，”媽媽邊說邊坐了下來，拿着我遞過去的字帖看了又看，聲音透着股嚴厲問到：“這是你寫的嗎？我怎麼覺得不像” “當然！”我爭辯道。“那好吧！你把誠實這兩個字再寫一遍，這個詞語寫的不咋麼好。”我臉色“刷”的一下紅了起來，感覺燙燙的，微微的說：“真的要寫嗎！”媽媽點點了頭。我站立久久，低着頭擺弄着衣角，輕輕的抽噎了起來，媽媽見我這樣，心中便有了幾分瞭然，她把我拉到了身邊語重心長地說：“孩子，當一個人說了一個謊言，那他就要用多個謊言來彌補。你既然答應做的'事，那你就要認認真真不折不扣的完成，來不得半點虛假，以誠爲本，以實做人，做人做事要誠實守信。你之前這樣做，我挺傷心的，誤以惡小而爲之，你知道嗎？”我羞愧地低下了頭，媽媽溫柔的幫我擦了擦臉上的淚水，將字帖遞到我手中，看着我重新坐到書桌前提起筆認真地練起來臉上終於浮現出一絲笑意。
誠實是我們中華五千年傳統的美德，誠實像土，一幕心靈之土，誠實像水，一眼萬物之泉。讓我們無愧於天地以誠實而行走於天下。
六年級成長作文 篇4
不知不覺中，我已經在通往考場的路上了，時間是不是過得太快了呢？一眨眼，我便要告別小學生活，去迎接初中了，一切都太快太快了……
回想過去的一幕幕，翻翻過去的課本，老師親切的教導又在耳邊迴響。過去，我傷心過、痛苦過、開心過、快樂過，酸甜苦辣，成長就是這樣，在不知不覺中長大。
因爲成長，我一次次地嘗試，灰心、氣餒、沮喪，因爲成長，我一次次地突破。許多的第一次，許多的突破，便成了成長的路。
記得第一次走夜路，我本來就怕黑，走夜路的理由只有一個，就是不想在別人面前低頭。走在漆黑的小路，沒有路燈，最糟糕的是，路的一邊是樹木，一邊是池塘。一陣風吹來，或許在別人眼裏是清風，但在我的眼裏卻是陰風，不由得打了個寒戰。走夜路，無非是怕有蟲蛇竄出來而已，但是在我的眼裏，還怕一樣根本不存在的東西，鬼！我拿着手電筒，不斷給自己打氣：不要怕，那只是一個不存在的東西而已！路上有一閃一閃的熒火蟲，天上有彎彎的弦月，如果換成別人，他一定會覺得這是一個很美的夜晚，可是我卻覺得陰森森的。
快到家門口了，我才鬆了一口氣，雙手迎接這“陰風”，走過夜路，才發現黑夜並不可怕，成長就是要不斷地突破自己。
第一次遲到了大半節課；第一次被朋友背叛；第一次被最信任的人冤枉……每當想起這些，我的心不會覺得苦澀，而是甜甜的。因爲這就是成長，成長的路上，本來就有挫折、煩惱、痛苦，但也有溫暖、快樂、關愛……
小時候，從作文上看到“成長”這個詞，覺得成長離我還好遠好遠，遙不可及，卻不知道自己一直都在成長。成長不是指身體的長大，而是心靈上的長大，精神上的長大……成長就是不斷地突破自我。
這成長的路，我會一直走下去的！
六年級成長作文 篇5
幾年前，外婆家蓋房子，嫌門口的那棵樹礙事，便砍倒它，做成了梯子。雖然大樹墩給我們這些小孩子提供了遊戲場所，但是我不免想：“夏天，太陽那樣的毒，沒有了樹，外公外婆會很熱的。冬天時又會刮西北風，吹進屋裏會讓人覺得很冷，外公外婆怎麼能受得呢？”我不禁又想起我看過一本書上說過，熱帶雨林每分鐘減少50公頃，地球上的的物種每年有近千種滅絕，僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達50億噸……，這一連串數字真令人觸目驚心。我想了想，決定讓外婆在門前栽幾棵樹，一來擋太陽，二來也爲保護環境出點力，樹木吐出的新鮮空氣對外公外婆的健康也有好處。我把這個想法告訴了外婆，她也十分贊同我的想法。
第二年春天，我們一家趁雙休日去鄉下外公家栽樹，外婆早早的買了三棵小樹苗在家等着我們了。我們到了一看，呵，工具都準備好了嘛，幾棵小樹的“腿”上裹着一大團泥巴，用繩子綁着。每一棵小樹都修長挺拔，翠綠的葉子上似乎有個新的生命在顫動。分工時，我負責挖樹坑。我挖了好半天，只挖了兩個，因爲我力氣太小了。剩下的只好交給外公。我和爸爸媽媽先栽樹。於是我又充當起了“扶苗手”，小心翼翼地扶着樹苗生怕外了一點兒。可是挖了兩個坑後，我已經體力不支，有幾次差點兒栽進坑裏。要不是爸爸眼疾手快，可能就把我和樹苗一起種上了。太陽微笑的看着我們，和我們栽樹的身影構成了一幅和諧的畫面。樹栽好了。我望着小樹，心想：“小樹啊，你快點長大，爲外公外婆遮風蔽雨，讓他們身體健康，也爲大地媽媽打扮打扮，讓大地媽媽更美麗。以後每年春天，我都會來栽棵樹，讓它和你們一塊兒給大地化妝，綠化環境。我也會和你們一起成長，長成祖國未來的棟樑之材。小樹，讓我們一起成長吧！”
那天夜裏，我夢見全世界的小朋友都拿出自己的錢買了一棵小樹栽上，世界頓時成爲了綠色的海洋……
六年級成長作文 篇6
驀然回首，望見一個個深深淺淺或大或小的腳印。一個腳印，一次成長。 我無法忘卻那個寒冬的上午，那份記憶承載着太多的感慨，就如同一個深深地腳印，在腦海中烙刻下痕跡。 我坐在車內，車子緩緩向前爬行，玻璃窗上泛着水汽，向車窗外望去白茫茫一片，偶爾恍惚看見幾個穿着厚大衣的路人匆忙走過，好似一刻都不想在這鬼天氣裏待着。 車暫停在十字路口，模糊看見是紅燈。一個衣衫襤褸的老人闖入我的視線。他拄着柺杖，蹣跚的走到一輛車旁，敲了敲車窗，車內的人不予理睬。他又走到另一輛車旁，輕輕叩了幾下，車窗移了下來，老人說了幾句話，車窗又再次關上了，車內的駕駛員好想怕老人弄髒了他的車
飛馳而去，涼風嘩嘩的颳着，侵襲着老人單薄的身體。 老人似乎有些灰心，但又下了決心不想放棄，他步履艱難地向我們這走來。我向媽媽問道：“媽媽，你有零錢嗎？”媽媽也明白我的意思，翻了翻皮夾，卻很爲難的說“沒有啊，沒有零” “篤篤篤”車窗上傳來的聲音把媽媽的話打斷了。我趕緊開車窗，頓時涼意侵入車內，老人用有些顫微微的聲音乞討者，我皺了皺眉，不好意思的多他說：“對不起啊真的沒有零錢。”他喪氣的說：“沒關係，小妹妹。”“等一下！”我喊住了正要轉身離開的他，卻不知道該說些什麼他驚訝的看了我一眼。 我下意識的把手伸進口袋，咦？那是什麼？我把口袋裏的幾塊硬硬的東西拿出。
哦！那是昨天外婆塞給我的巧克力。我對他說：“這個，給你！”他展開了笑容，我卻看到了他同樣舒展開的眼角的皺紋。他說“小妹妹，謝謝你啊。可是這東西吃不飽啊！不過，我還是要謝謝你！你要好好讀書，將來可千萬不要像我一樣啊！”這話聽着讓人何等的心酸！說完，
他轉身離開了，我的眼眶盈滿了淚水，不知道爲何哭泣，也許是爲他，也許是爲我自己。 我關上窗戶，車子的引擎聲也漸漸同老人一起消失在這個白霧瀰漫的清晨成長中的那個腳印，是我扶着老人，老人激勵着我一同踩下的。
六年級成長作文 篇7
你的成長快樂嗎？你有過像我一樣值得驕傲的成長經歷嗎？在這兒，我可以自豪的告訴你，我擁有一個人人羨慕的成長的過程。因爲，我在一個溫馨幸福的家庭中快樂成長。
那是一個冬天，大學紛飛。下午，我躺在被窩裏，望着窗外鵝毛似的大雪紛紛落下。真覺得可惜，好不容易盼到一個長假，又被這一朵朵調皮搗蛋的雪花給攪了，唉！雪花娘娘！別下了，你的花兒快把我們折磨病了，發發慈悲吧！噔噔噔……外面傳來熟悉的腳步聲，是爸爸！爸爸被我們全家稱爲“花樣官”。這樣惡劣的天氣，看他還能出個什麼花樣讓我們一如既往的哈哈大笑！“小琳啦！”還沒等我整理好複雜的心情，爸爸就發話了，“你瞧瞧外面的景色多壯觀，雪積得這麼厚，真是‘麥蓋三層被’！”可憐的我還沒穿棉衣就被爸爸從被窩裏拉了出來。剛出被窩，一陣冷氣向我襲來，真是活見鬼！我連忙又跳進了暖烘烘的被窩裏。爸爸隨手幫我穿了一件衣服，把我拉到了大雪紛飛的雪景之中。 “好刺眼呀！”周圍白茫茫的一片，大雪還在不停地下着，好似天女散花，一路嬉笑，一路瘋打，飄飄揚揚的落在地上，此時，樹木穿上了白衣，房頂戴上了白帽，一幅壯觀的畫面把我陶醉了，這樣的景象恐怕連畫家也難以描繪出來。 “小琳，快來堆雪人吧！”爸爸的聲音把我驚醒了，我忙小心地走過去，腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，好悅耳，好動聽！爸爸正在滾雪球，等我走過去，兩個一的啊一小的雪球已經滾好了，我靈機一動，從家裏拿出了兩顆棕色珠子，按在雪球上，然後又拿了一個胡蘿蔔插在眼睛下面，很明顯是雪人的鼻子，爸爸用他早已準備好的辣椒做嘴巴，紅通通的真漂亮！之後把兩個掃把插在下面的大雪球身上，當做雪人的手。
就這樣，一個大雪人的形象出現在我們的眼前。瞧，一雙炯炯有神的大眼睛下“長”着一個紅紅的鼻子，真討人喜歡！可是，美中不足的是它沒有頭髮！這時，媽媽出來了，她把一頂大帽子戴在雪人的頭上，遠遠望去，像一個洋娃娃站在那，還真想把它抱回家，爸爸媽媽見我高興的樣子也樂得合不攏嘴。 雪花姑娘，你下吧！跳吧！盡情地玩耍吧！我們永遠愛看你輕盈的舞姿。
望着這片雪景， 我笑了，爸爸媽媽也笑了，我們的笑聲久久地迴盪在這片雪景中，此刻我感到多麼溫馨，多麼快樂呀！我要帶着這份溫馨，這種快樂去創造更加美好的爲來！
六年級成長作文 篇8
美妙的鋼琴聲，優雅的小提琴，厚重的大提琴……咦？這些不是交響樂隊的樂器嗎？對，生活使我們不斷成長，就如同一首交響曲，不同的聲調代表不同的心情，狀況。
起頭的是清脆響亮的鋼琴聲，代表我剛上小學的時候，那時的我對上學充滿了期待。老師們對我的印象非常好，三科最拿手的就是數學，每次都能用最清晰的方法解答老師提出的問題。在剛上一年級時的我玩性很大，所以用輕鬆歡快的鋼琴聲來代表那輕鬆，無憂無慮的一年級，那時我第一次得獎，是“三好學生”，給鋼琴曲來個響亮的結尾吧！
管類樂器的清晰的聲音在我的耳畔迴響。二年級時的我對小學生活有了一定的認識，玩的時候也少了，不過學習的積極性也沒有那麼高了，做什麼事都會認真去做，但是效率不高。管類樂器的緩慢，穩重，描述了當時的情景，所以由於以上原因，“三好學生”歸人家了。
Oh！No！我最不想聽到的，最不願回憶的三年級來了。厚重低沉的大提琴聲，讓我覺的喘不過氣來。三年級，寫作業時，彷彿有一股氣在壓着我，有時作業都沒有完成，老師只是對我小聲教導。而不知好歹的我卻越來越猖狂。於是，每一位老師對我的評價都下降了........大提琴聲變得緩慢，變得令人聽了就難受。面對現在，哪兒還有一年級時歡快的影子。終於在深刻地自我反省後認識到了錯誤，並努力改正，大提琴聲終於有了歡快節奏，還有了高音。老師也給了我“優秀學生”的稱號。
這一次，我可不是什麼樂器，而是指揮家手中的指揮棒。四年級時我努力找回動力，努力改正錯誤。這是我從差學生到好學生的一個過渡區。有了指揮棒，各類樂器纔能有條有理相互配合，譜成優美的曲子。有了它，我的小學生涯也能夠平衡。可是什麼時候能領回“三好”啊？
最愛的小提琴舞曲來了，它代表了我的五年級。在五年級時學習成績在上一年的努力下漸漸提高，不過不是班上的第一，不是班長了。真後悔三年級所做的事。這一年我學了書法，在狼毫濃墨中我體會到了新的生活樂趣，連我的人際關係也越來越好，那時的我更在意的不是榮譽，而是分享快樂。我交了許多朋友，那使我自己的心也快樂起來。對之前的陰影，揮揮手說拜拜吧！
難過，珍惜，學習，友誼……是六年級的代名詞。在小學最後的一年裏，我們回憶一年級第一次上學的情景，回憶童年趣事。酸甜苦辣在嘴裏回味。這時應當是所有樂器一起演奏的樂曲。六年級是六年的精華，是童年的一個小小的可愛的句號。重要的是快樂，是友誼，在六年級還沒有過完時，加把油，努把力，爭取給小學最後一年留下完美的結尾吧。
樂曲在我耳畔迴響，盡情地釋放着那獨特美麗的旋律。成長交響曲！你被它打動了嗎？
