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關於六年級關愛作文集合5篇

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在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級關愛作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於六年級關愛作文集合5篇

六年級關愛作文 篇1

在生活中,處處都會洋溢着人與人互相幫助的場面。有時,一種微笑,一句鼓勵的話,一個不起眼的動作,都會使別人充滿信心和勇氣。

記得放暑假裏有一天,天空中正下着傾盆大雨。儘管天公不作美,但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。

一路小跑後,我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼簾,並深深地打動了我:在一座高樓底下,很多人正在躲雨。其中,一位極瘦極瘦的婦女看了看四周,發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋着腦袋,身上淋得溼漉漉的,直哆嗦,雙腿還不停地發抖。見狀,婦女一邊把雨傘放到了女青年的手裏,並奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣,披在她的身上,一邊說:“天氣這麼冷,你衣着單薄,趕快回家吧!”。女青年先是一愣,然後嘴角便露出微笑,緊忙感激地說:“大姐,我家人馬上過來接我,我不冷,您自己披着這外套吧!”可是那位婦女卻平靜地說:“現在正是甲型流感的高發期,要注意保暖,千萬別感冒了,咱們倆披一件衣服,就能抵禦寒冷了。”女青年點點頭,望着婦女慈藹的面容,感激得說不出話來。

過了幾分鐘後,女青年的家人來接她了,他們和婦女道謝後,就乘車離開了。可是婦女還不放心,一直望到汽車的影子消失……

這件不起眼的小事,體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛,也會創造出世間最美好的風景線。所以,我們要向這位善良、爲他人着想的婦女學習,學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助,那麼,世界將會便得更美好。

當我們幫助別人時,別人的心裏會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心裏一下子慌了起來:沒有筆、沒有學習文具,讓我怎麼學習,怎麼寫字啊!

這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫複習本,全班同學全都低頭寫複習本了,惟獨我,在那裏傻傻的看着複習本,一個字也寫不了。我正在發愁,旁邊的王新華問我:“你爲什麼不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說:“用我的吧!”說着,從文具盒裏拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝, 趕快寫了起來。可是,這節課下了,還有數學課和英語課怎麼辦呢?我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖着我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。 這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的溫暖。

也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,衆人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心,那麼還有什麼困難能難倒我們呢?我們的.社會又將是怎麼一幅美好的景象啊!

互相幫助是我們人類的美德,願我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

六年級關愛作文 篇2

不知在哪裏曾聽過這樣一句話:“你希望人家怎樣待你,你就要怎樣待人。世間最滋養人的是人心,沒有什麼抵得上一顆善良的心。愛與善舉會循環,如果你不求回報地付出,總會得到意外驚喜的回報。

有一則感人肺腑的故事:古代有兩位農夫兄弟,共同耕種一塊土地,糧食豐收後各自分取一半兒。當時,做哥哥的已成婚有子,可弟弟還沒有成家,一天晚上,弟弟在想:哥哥結婚有了孩子,家庭負擔重,他應該多接濟哥哥一些糧食,於是他起身把自己的一些糧食挪到他哥哥的倉庫裏。在同一個晚上哥哥卻在想:我已經有家,現在有媳婦關心我,將來有孩子照顧我,而弟弟還是單身,他應該爲今後多存一些糧食,爲此他起牀把許多糧食挪到了弟弟的倉庫裏。在第二天早上他們發現,自己的糧食都沒有減少。於是到了第二天晚上他們也同樣這樣做了;第三天晚上也是一樣;就在第四天晚上他們卻碰了面,這時他們才發現,他們彼此在對方的心中是多麼的重要,關愛之情是多麼的深沉。聽了這個故事,你也許會認爲,兄弟之間本來就是手足情深,也並不能談及“真情關愛他人”啊!那麼,我們就從兄弟之間的真情說起,去放眼社會.

有的時候,人世間需要真情關愛,只要你捨得將你小小的善舉奉獻出來,你會發現這世間原來是那樣美好可愛。“只要人人都獻出一點愛,世間將會變成美好的人間……”

同學們,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關愛作爲生活中的一部分,把關愛放到我們做的每一件事情中,成爲我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環境,一同用善舉共建家園!

六年級關愛作文 篇3

關愛這個詞,不華麗,但它能觸動人心底最柔軟的地方。有時,別樣的關愛,更能讓人感到溫暖。——題記

夜很晴朗,一絲風也沒有,乾冷乾冷的。深藍的夜空,一抹皎潔散發着幽幽的光,周圍是漫天的繁星,很亮,如同鑽石一般耀眼。喧鬧的街市,霓虹燈五光十色,點綴着美麗的夜空,煞是美麗。人們時尚的裝扮融入一片彩色,相互輝映,有着說不出的繁華。街道旁邊,一條不起眼的小巷子裏,裏面的一切都那麼簡陋,與外面的繁華形成了鮮明的對比。

一位殘疾的老爺爺正坐在報紙鋪成的“牀”上,身邊放着一個破舊的碗,裏面只有寥寥的幾個硬幣,還有幾張一元的紙幣。每當有人給他錢時,他總是閉上眼睛,輕輕地說聲謝謝,無奈地接受施捨。一會兒,我見到一個年輕的小夥子向老爺爺走來,簡單的衣着,看起來很書生氣。忽然,他一不小心撞到了老爺爺的碗,錢七零八碎的灑在地上。他歉意的將錢一一放到碗裏來,一邊連聲說“對不起”。周圍的人紛紛責怪他不小心,而我卻沒有這樣做。我看着碗裏滿滿的零錢,忽地愣住了。他是故意的。我清清楚楚的看見,他在撞到碗的那一刻,趁着夜色朦朧,迅速地從口袋裏掏出一些零錢灑在地上,然後將它們與原本老爺爺的零錢一起放到碗裏。老爺爺的眼中閃着淚花,張了張嘴,什麼話也沒有說,只是感激地望着那年輕人,目送他遠去。我看着他,好似看到了墜落凡間的天使,漸漸地,他與夜色融爲一體,再也看不到了。

這是一種別樣的關愛。殘疾人也有自己的尊嚴,他們迫不得已纔出來乞討。每一次的施捨,都可能在他的心中留下了深深的傷害。而那年輕人別樣的關愛,使他留下了最後的一點自尊。一瞬間,思緒千絲萬縷,眼眶也熱了起來,心中流過一股暖流。

六年級關愛作文 篇4

暑假的一天,虎門新聞小記者站組織我們去探望自閉症兒童。

在去的路上,我非常地緊張,因爲我聽媽媽說,得自閉症的兒童非常可憐,他們當中有的從三歲開始就得這種病,而且還不會說話。我要怎麼才能跟他們建立一種正常的交流關係呢?我不知道。車窗外,太陽公公用它那充滿慈祥的眼神望着我,好像在鼓勵我說:“思捷,別害怕,別緊張,平常心對待。”大樹爺爺笑眯眯地看着我,好像也在對我說:“思捷,得自閉症的孩子非常可憐,你要多關心他們,讓他們感受到別人的關愛。”

到達目的地之後,我們每一個小記者都要帶上一名自閉症兒童一起玩耍。我教一個自閉症兒童玩花繩。剛開始,我非常害怕,因爲我不知道怎麼和她講遊戲規則,不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示範了一次,她很認真在學。我以爲她會學得很慢很慢,沒想到她居然半個小時就學會了,我感到非常的開心。後來,我還給她唱歌,給她講事,她聽得非常入迷,好像聽得懂我們在說什麼,在唱什麼。

我們在那呆了整整一個下千。在走的時候,我給那位我帶的自閉症兒童一個擁抱,還給她留了手機號碼。

回來的路上,太陽公公對我微笑,大樹爺爺這我豎起了大拇指

關愛如此簡單,關愛卻如此重要,讓我們都行動起來,爲那些弱勢羣體送去屬於我們的關愛吧!

六年級關愛作文 篇5

“叮零零……”,隨着一陣陣清脆的鈴聲響起,老師宣佈我們下課了。並叮囑我們說:“暴風雪馬上就要來臨了,你們要趕快回家,不能在路邊逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同學們聽完後馬上收拾好書包,跑出了教室。

來到路邊,我看見天空中烏雲滾滾,路上人來人往,都急着往家裏趕,我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時,突然,一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地,他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮,並且有血跡滲出來了,小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去,用媽媽給我裝在書包裏的手巾紙幫她擦血跡,她一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”我說:“你忍着點兒,擦乾淨了我就送你回家,你住在哪裏呀?”“在世紀廣場”她哽咽着說,“真巧呀!我也住在那裏。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

終於走到了她家門口,她告訴我到了,我幫忙敲了敲門,小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委,並連忙向我道謝,還拿出糖果和餅乾給我吃,我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上,雖然天空一片灰暗,但是我還是感到心情格外的愉快。因爲我今天做了一件非常有意義的事,同時明白了幫助他人,才能快樂自己!如果世界是一間小屋,關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受,關心他人是一種高尚美好的品德。!

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