六年級考試作文彙總九篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級考試作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級考試作文 篇1
作爲一個生活在城市中的孩子，雖然也懂得些醜陋的現象，但是生活中的種種可愛也令我記憶猶新，甚至有那麼一絲小小的感動！
一個冬日的早晨，外面天寒地凍。走出家門才知道昨夜裏下了大雪。突然感覺腳下一滑，啊！坐了一個大屁蹲。“慢點呀，孩子！”一縷柔和的聲音傳入我耳中，順着聲音傳來的方向一看，原來是一位保潔隊的老爺爺正在笑眯眯的看着我。他又說道“昨晚下了大雪，早上三點多就開始掃雪了，可地上還有冰，走路可得小心啊！”我趕緊爬了起來，一邊拍身上的雪一邊對那位老爺爺說聲：“謝謝！”，就高興的跑了。
在我家衚衕口有一個智力發育不全的年輕人，以拾瓶子爲生，可憐得很。可能是因爲智力不好，他經常被人戲弄或是欺負，這更加劇了他的可憐惜。那天，他獨自一人坐在臺階上哭泣着，沒有人去安慰他，也沒有人上前去問他哭泣的原因，都陌然的瞅兩眼，有的根本就不看他，我在旁邊細細的觀察着這一幕。這時，一個七十多歲的老爺爺走了過來，坐在年輕人的旁邊，笑着問：“怎麼了？又被別人打了？”年輕人哭着點了點頭。老爺爺說：“堅強點，男子漢不能捱了打就哭。來，爺爺給你照張像。”說着，老爺爺站起身走到年輕人的對面，兩隻手擺了個照相機的姿勢，嘴裏說着：“笑一個！咔嚓！你看看笑的多可愛！”那年輕人果然在晨風中笑成了一朵花。
小學時中午出去玩，看見了一位小弟弟在腰彎撿着什麼，離近一看，原來他在撿垃圾。嘴裏還說着：哎，可真髒！瞬間，我感覺，這是在我心目中最可愛的小男孩！
那位平凡的老爺爺用他與生俱來的善良喚醒了一個年輕人，這是善良；那位打掃衛生的老爺爺一句深情的“慢點”，這是好心。天下這麼多可愛的人，可我們卻沒有發現，只是我們缺少發現可愛的眼睛！
六年級考試作文 篇2
期中考試最後一天了，好緊張啊。也不知道能不能考出個好成績。
進考場了。我的心緊張地“砰砰”直跳。但是我怕被同學笑話，還是強裝鎮定，與旁邊的同學有說有笑。過了好一會兒，老師才走進來。發試卷的時候，我一直在想：試卷上是什麼題目啊？難不難啊？作文要寫什麼啊？試卷發下來了，我也不敢多想，拿出筆就開考，反正老師也說了可以開始考了。我做着一道道試題，心裏想着：不難，不難……可我的心還是難以平靜，尤其是閱讀理解，我感覺自己真的是快掛了。時間一分一秒的過去，在闖過基礎題大關後，我終於來到了作文面前。作文好似一堵巨大的、不可攀越的長牆，阻擋着我。我的心一橫，也不管三七二十一，下筆就寫，想到什麼寫什麼。不一會兒，就寫成了一篇不知該說什麼的、驚天地泣鬼神、看了讓人噴血的……垃圾作文……我也說不出什麼，只希望要求能達到，還好，算是勉強達到了。我擦擦汗，開始檢查。查了半天，愣是沒查出什麼，看看時間，還有近半個鐘頭，我打了一個哈欠，心想現在該做什麼。我看看手錶，時間還很長，唉，等吧……
就在我快深沉入睡的時候，時間到了，我心裏大喊：上帝啊，我終於解放了！我衝出考場，“直逼”教室。回到座位，我鬆了一口氣，心裏大大滴解放。
最後，我考了全班第16名，雖然這和我剛進來的時候還有點差距，但和月考的時候比，也好了不少。晚上，媽媽鼓勵我繼續努力，爭取再接再厲，我也暗自努力，決定再回到剛開始的第12名。加油，我一定行的！
六年級考試作文 篇3
一學期又快過去了，這意味着什麼？你可能不知道，但我很清楚這就意味着期末考試要來臨了！天啊！又是考試。地啊！就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上，快點讓土地公公來救救我吧！
唉！這是沒用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是臨時抱佛腳，看吧明天就要考試了，沒辦法了吧。就這樣我一直抱怨着、呆想着，彷彿看見考試正在齜牙咧嘴對着我陰笑，我突然驚醒了，決定振作，然後便是拼命地複習考試內容……可是就算我學古人“懸樑刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。
“叮叮叮”的鈴聲過後，考試便開始了。你們看看同學們一個個抱緊語文書，抓緊最後一分一秒，也許考試會有這題。看來同學和我一樣，平時上課不好好聽講，到這個時候纔好好看書，考不好也怪我們自己自作自受。“準備考試，把書都收起來！”隨着監考老師的喊聲，同學們依依不捨的把書塞進書包。我也從幻想回到現實，看着手中的卷子，腦袋一片空白，不禁慾哭無淚了。考試啊考試，你要我拿你怎麼辦，經過這麼多次考試的洗禮我都爲你作了一首詩“考試鈴聲響，看着桌上卷，唉聲又嘆氣，抓耳又撓腮，會做寫沙沙，難題胡亂畫。”其他的就不說了，還是先看看我的考試情況吧。
看看我的同桌，唉，可以看到他的手在發抖，頭在冒汗，估計是遇到難題了吧。我呢，比他強不了多少。看這卷子上的題目，一題比一題難，我也只好把我會寫的寫了，這不會寫的嘛，自然是拍着腦袋想啦！時間一點一滴的過去了，可是這時不知是誰大叫一聲“我寫完了”我被嚇了一跳，擡頭望去，原來是號稱“神速”的xxx，這是我又不禁在心中感嘆：唉！別人都做完了，我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了，認認真真做題吧。
這次考試的成績應該也可想而知：很差！怎麼說呢？反正這就是一個大悲劇！
六年級考試作文 篇4
今年暑假，我和媽媽來了到了北京，放下行李，洗把臉，我們就迫不急待地去遊覽天壇公園。
我一直想知道天壇是什麼樣，是象天一樣大的罈子嗎？它的作用是什麼？一進公園大門，我就急忙跑去看天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場所，始建於明朝永樂十八年（1420），以後歷經改造，擴建，至清乾年間（1736—1795）建成。
令我自豪的是，天壇公園是世界上現存最大，也是保存最完好的古代祭天建築，即使皇帝不能親自祭拜，也要派遣大臣替他行禮。
我們經過一條長廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原來祈年殿是祈谷壇的主體建築，它建於明朝永樂十八年，最初稱爲大祈殿，1544年明世宗獎大祈殿拆掉，改爲大亨殿，1645年順治帝改大亨爲祈谷壇，1753乾隆皇帝改爲祈年殿。啊！真是讓人驚訝，爲了一座祈年殿，重建了那麼多次，皇帝修建的這些大殿真壯觀呀！
在茂密的樹林裏，我們發現了一棵姿態怪異的老柏樹。後來我才知道，它的確是一棵奇特的柏樹，叫九龍柏。九龍柏有500多歲了，樹幹挺拔粗壯，形象奇特，象九條龍盤旋騰飛，這不得不讓我稱讚自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木，今天，我也一飽眼福啦！
走過了不可思議的迴音壁，我們來到了天壇的又一大景點——天心石。“天心石”又稱“太極石”，據說那是以前皇帝祭天的專用位置，並且站在上面說話，站在天心石上面說話，聲音深厚有力，我不由得想去試一試。我走上圜丘，發現天心石周圍環砌着九塊石板，每增加一環就依次增加九塊石板，直至“九九”八十一塊，寓意“九重天”。我費了好大的'勁才一隻腳踩到“天心石”上，遊人實在是太多了，別說聽聲音，連和媽媽對話都被嘈雜的人羣淹沒了，讓我遺憾不已。
下次再到北京，我一定要去美麗的天壇公園圓我這個夢！
六年級考試作文 篇5
有人說上考場如同上戰場，個個同學都得奮發圖強。
先看看同學的表現吧，愛學習的同學是上課，下課，放學都不離開書。書在那時是他們的生命，是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書是形影不離，我也是這樣的。
不愛學習的同學也在學習，他們雖然會時不時的想想快點，這幾天沒出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩個幾天幾夜好好放鬆放鬆。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛看電視和玩電腦的同學就只好收收心，專心多了，只有這樣才能考出一個好成績，正所謂“臨陣磨槍，不快也光嘛”。
而尖子生卻在愁眉哭臉地學，生怕別人強走了她的寶座。他們會時不時看看或問問和自己學習成績差不多的人，好知道這次考試他們是否能超過自己。這些“皇上”或“公主”有時會對我們這些“貧民”訴苦。他們經常說，我要比你們多學2個小時，我們早上6點起牀，學到7點，晚上回家寫完作業還要多學1個小時，也就能在學校好好玩玩，放了學就得馬上回家，晚了又有“黑包工”看了。
這時侯，老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的"小李飛刀"讓我們來不及躲，就被扎到了。我們沉在卷子的海洋裏，每個人都被老師的飛刀扎到了，弄得遍體鱗傷，真是痛不欲生啊！。
真是“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”。
六年級考試作文 篇6
在暑假的一天，那個烈日炎炎的中午，我和媽媽頂着驕陽，氣喘吁吁地來到了車站——準備去青少年宮考級。
終於，在我和媽媽汗流浹背時，一輛出租車躍入我們的眼際，我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上，媽媽不停地對司機叔叔說：“快點，快點！”於是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。
在漫長的待場過程中，我的心中像有一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。我不停地溫習那幾首爛熟於心的曲子，生怕出錯。我還在不停地給自己打氣，讓自己放鬆下來。
“請7級的考生們進入考場！”一位老師說道。
我是排在第三個，當那熟悉的聲音響起時，我也不由自主地在心裏默彈起來，不一會兒，就到我上場了！
噢！原來先試奏呀！我定眼一看，哈哈！這首曲子我早就準備過了！我不禁沾沾自喜。於是，我調好音色和節奏，在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆！”哎呀，我一不小心，右手太用力了竟然按響了一個音！我連忙收回右手，擡頭一看，正撞見了監考老師那一張皺着眉頭的臉，和那嚴厲的目光，我連忙做賊心虛地低下頭，不敢目視老師。
終於，在我忐忑不安地等待中，開始了考級。我聲情並茂地彈着，沉浸在了我小小的音樂世界裏……曲終，我走上前，取過了我的考證。
這次考級讓我明白了遇事不要緊張，發揮出你最好的水平，就算你失敗了也沒關係，因爲你已經努力過了！
六年級考試作文 篇7
童年就在那行駛的購物車中流逝，我乘着它邁出了童年，進入花季。那輛購物車也不得不停留在花季的門坎兒上。
五六歲的我特愛跟着父母一起去購物。我去倒不是爲了耍賴買奧特曼，我的情緣系在那購物車上。
我一進超市，便拉出一輛購物車，好戲開場了！我推着購物車狂奔，車速到達一定時，我一跳便輕鬆地跨上車輪的軸架，靠着超市光滑的地面，購物車依慣性往前衝，購物車瞬間變成了“飛機001號”。風從頭上飛過，吹得頭髮往上飄，一件件商品從我的眼前一晃而過，我感覺自己“飛”起來了，像駕着“飛機”在空中翱翔。許多陌生人都以驚異的目光看着我，我像一位明星，“萬衆矚目”。當購物車要停下來的時候，我又用力往後蹬，好像再次踩上油門，繼續帶我“飛”。每次回到家後，我都對那“飛”的感覺意猶未盡。
話說回來，“老馬也有失蹄”的時候。
記得有一次，我一到商場就“奪”來一輛購物車，我推着它奮力往前跑，“飛機”正在跑道上滑行，三二一，走起！“飛機”進入“升空”，我跨上輪軸架，我感覺那速度如光，激情似火，這纔是我想要的“速度與激情”！我超越了一個又一個陌生人，前方有個彎道，正好可以顯示我的拿手絕活——閃電漂移！我一踩“油門”，加快速度，我來了一個“神龍擺尾”轉入彎道，可壯舉不到一半，悲劇就發生了，由於“飛機”速度過快，偏離了預計軌道，“飛機”即將墜毀！我腦子裏一片空白，以前練就的剎車技巧忘得一乾二淨，心繃得緊緊的，我憋住了呼吸。就在這千鈞一髮之時，一名推銷員叔叔拉住了我的購物車，才化險爲夷。我跳下車，發愣，發呆，還想着前一秒的那危險一刻。
後來，我再也沒有玩過購物車。我長大了，兒時的許多趣事已慢慢淡忘，只是記得，還有一輛購物車在我心中“飛翔”。
六年級考試作文 篇8
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔心，興奮是因爲馬上要參加體育考試，高興是因爲馬上就可以大展身手，擔心是因爲怕考不好。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來，剛纔那股高興勁兒早就飛到九霄雲外了。最後我的成績是：有三個障礙物我只過去了兩個。中午我多加練習我的另一項考試項目——羽毛球；下午我進入了競技場，只見老師做了示範：第一個是正手發球、第二個是反手發球、第三個是扣球，我覺得很簡單，但我沒有大意，仍然用別人考試的時間練習這三個動作，最後才輪到我，我長吸了口氣，先打正手發再打反手發最後打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗了我的能力，還使我懂得了一個道理“天下無難事，只怕有心人”。
六年級考試作文 篇9
今天教室裏的氣氛格外凝重，因爲等上課鈴聲響後，考試就要開始了。
“叮叮鈴——”悅耳的鈴聲把老師和試卷都催進來了，教室裏都是一片收書聲和桌椅整理聲音。只見老師一邊講考試規則一邊將試卷分發給了各小組。沒拿到試卷的同學正在左顧右盼，接到試卷的飛速地遞給身後的人，自己立刻奮筆疾書，而坐在後面的人等得焦急，就算一秒鐘都覺得是那麼的漫長。試卷終於遞給我了，我迅速抽出一張來，傳給身後的同學後立馬專心致志書寫起來，心想要筆走龍蛇的速度完成這張試卷。就在即將衝關的時候，出現了兩隻攔路虎，不管我怎麼冥思苦想，都是難得其解，急得我手心直冒冷汗，就在我正準備放棄的時候，突然靈光一現，我利用課外知識相結合，順利地度過了兩道難關，這真是永不放棄就會見彩虹呀。
這些難題在我的攻克下，一個個整齊的答案站在自己的標題下。我緊繃的心總算放了下來。又看看教室後面的大鐘，離考試結束還有一段距離，總算可以輕鬆一下了。再看看周圍的同學，有的在抱着腦袋冥思苦想；有的在伏案疾書；有的在咬筆頭；有的在左顧右盼，東張西望。突然老師提示時間不多了，火急火燎的我纔想起該檢查了，檢查還不到四分之三，那叮鈴鈴的結束考試鈴聲就響了起來。
我一馬當先，第一個把試卷送上講臺，隨後回到了自己的座位上，心還在怦怦直跳。其他同學呢？有的像衝鋒一樣直奔講臺；有的一步一停的依依不捨地拿着試卷不想放手。看着他們無比糾結的樣子，我是多麼希望老師能給我們每個同學有個滿意的分數。
交卷之後，有的同學一股痛苦的樣子，打不起精神；有的愁眉苦臉的傻坐着，一眼就能看出是這次考砸了；還有的三個一羣，五個一夥的在對答案；錯了，雙手捂着臉，一副痛苦的樣子；對了的就活蹦亂跳，笑逐顏開的。真是考場如戰場，激烈紛呈呀！
