【熱門】六年級考試作文合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的六年級考試作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級考試作文 篇1
昨天下午，我去青少年宮的學生公寓考試。說起考試，我還真有點兒害怕，畢竟我還是第一次考試呀！
到了那兒，我很緊張，因爲我怕我考試考不過。爸爸好像看透了我的心思，就說：“沒關係，就當作在玩兒吧！
”聽到爸爸這番話，我的心情一下子就平靜下來了。爸爸找了個老師幫我調琴，調完後，我準備回爸爸辦公室，看見一個小妹妹在練琴，我問了問她媽媽她要上幾年級了？她媽媽說她纔要上一年級，我又問了問她媽媽她要考幾級？她媽媽說她考三級。“哇，那麼小就考三級，好厲害呀！
”我不禁叫到。我的小提琴老師馬老師也經常說，人越小，手越靈，所以要從小練琴。
“黃筱雯！
”奇怪，怎麼有人叫我的名字？哦！
原來輪到我考試了！
我來到考場裏，發現我是第一個考四級的選手，我又緊張起來。可一想到媽媽說的那句話：不要緊張，要放鬆，考試時不要架上弓就拉，要先數5下，讓心情平靜一下，在拉。想到這兒，我就不緊張了。我開始考試了，心想着媽媽說的話，就開始拉了。拉到一半，老師說：“好，下一首。”於是我開始拉下一首……
我推開門走了出，臉上帶着喜慶的笑容。爸爸疼愛地問我：“難不難？怎麼樣？”我自豪的說：“沒問題，肯定能過！
”爸爸帶着我回家了。
晚上，老師打來一個電話，說我不僅考試考過了，而且還是優秀呢！
這次考試又鍛鍊了我的膽量，還讓我知到：做什麼事都不要慌，越慌越做不好。
六年級考試作文 篇2
今天數學課，老師把前天數學驗收試卷發下來了。老師邊報名字發試卷，邊念出分數。我好緊張。同學們都和我一樣，教室裏很安靜。老師一個一個報着，上去領試卷的同學，考了高分的鬆了一口氣，考了低分的愁眉苦臉。
“”劉小妞！”我一激靈。老師沒有什麼特殊表情，“95。”我不知道這個分數是高還是低，應該不是太低，但好像也不是太高。回到座位上，等老師把所有試卷發完，說，最高分是朱小溪同學，99。
我心情頓時不好了。我在心裏想：唉。這個學期成績越來越差了。上學期我各科都是第一名，這個學期爸爸媽媽對我的期望越來越高，我的成績卻越來越差，上次英語沒考好，媽媽都把我狠狠批評了一頓。還說我驕傲，我哪裏驕傲了唉，回家怎麼交差，媽媽一定會問我第一名是誰……啊，什麼，朱小溪？她什麼時候數學那麼好了？以前成績好的排名，從沒聽過她的名字啊。這是什麼情況，爲什麼平時那麼不起眼的同學突然就跑前面去了呢？
悶悶不樂地回到家，我知道媽媽肯定已經收到了老師發的彙報成績的微信。以前歷史經驗讓我知道，隱瞞是沒用的，撒謊更是不可爲之。我說，今天數學考試結果出來了，我95分。我不知道媽媽會是什麼反應，但我知道一定不會好。
果然，媽媽說，哦。最高分多少，是誰？我說，朱小溪，99。媽媽一開始輕描淡寫的語氣，就預告着接下來的狂風暴雨。我硬着頭皮接着說：“我錯的那些，是粗心錯的。”話沒說完，媽媽就大聲說：“粗心錯的，爲什麼會粗心？不是說了做完題要檢查驗算，你聽哪去了？你做了嗎？啊？”我低着頭，一聲不吭，沒話吭，也不敢吭。媽媽說：“每次讓你複習，你總是在發呆。這樣能考好嗎？你總以爲以前考第一名就了不起，你自己看看，現在好有什麼可得意的麼？”
我低着頭，不回答。因爲我知道回答也沒有用。其實我很想說：“我在努力，我也想考好的成績讓爸爸媽媽老師開心，我也努力不粗心了，做完也檢查了，可我就是沒檢查出來呀。我真的在努力了……”
我知道爸爸媽媽希望我考好的成績是爲了我以後有比較好的工作和生活，可是被他們這樣批評，我還是會很難過。唉，以後還有這麼久的學習生活，我感覺自己沒有辦法每次都考第一名，那麼要怎樣讓爸爸媽媽滿意呢？
我有點累。哎，繼續好好學習吧。我得好好做完作業後認真複習，直到下一次考試，我不需要緊張兮兮地聽老師公佈分數，而是胸有成竹地知道自己不用擔心。直到我能夠克服自己的粗心，給爸媽提交一張滿意的考卷。
做完作業很晚了。迷迷糊糊，我夢見自己考上了最高的成績 ，考上了最好的大學……
六年級考試作文 篇3
考試中的三部曲人人都不一樣，下面來看看屬於我的三部曲吧！
前奏曲（考試中）：架子鼓
哎呀！怎麼辦，這題目怎麼這麼難？出考題的人是想爲難我們嗎？我這麼做到底對不對呀？……在安靜的考場中，只有一片寫試卷時發出的沙沙聲，以及某位學生極不和諧的嘆息聲。哎，這位學生就是我了，誰讓我不知道出題人想得是些什麼呢，只好絞盡腦汁，能想出多少是多少唄！考試時，我的心跳就像在打架子鼓一般。嘭嘭……嘭嘭……嘭嘭……節奏感十分強烈，但又令人緊張。
間奏曲（考試後）：忐忑
《忐忑》這首歌想必大家都不陌生吧！考試之後，我的心情真像是十五個吊桶打水——七上八下的。就和龔琳娜老師唱得《忐忑》一般。要問我爲什麼，你看這考得好也就罷了，這要是考得不好，馬上就要畢業了，不光是自己比不過人家，孩子丟臉，連父母也跟着沒面子呀！想象着考好時父母喜滋滋的表情與考不好時父母希望落空的目光。哎，這真應了那句“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”啊！
尾奏曲（成績出來後）：（合奏曲）電閃雷鳴
成績終於出來了，這可是大事啊！拿到成績我傻眼了，我兩門九十幾，一門七十幾，完了，這下子該做好捱罵的心理準備了！聽着老師報的分數，我心頭就像劃過一條閃電一般，緊跟着的是陣陣的隆隆雷聲。這雷電震得我頭昏眼花，毫不遜色於貝多芬的電閃雷鳴交響曲，時而尖時而沉。
考試三部曲在人家地方還能有個甜蜜圓舞曲做結局，我咋就不行咧？哎……
六年級考試作文 篇4
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔心，興奮是因爲馬上要參加體育考試，高興是因爲馬上就可以大展身手，擔心是因爲怕考不好。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來，剛纔那股高興勁兒早就飛到九霄雲外了。最後我的成績是：有三個障礙物我只過去了兩個。中午我多加練習我的另一項考試項目——羽毛球；下午我進入了競技場，只見老師做了示範：第一個是正手發球、第二個是反手發球、第三個是扣球，我覺得很簡單，但我沒有大意，仍然用別人考試的時間練習這三個動作，最後才輪到我，我長吸了口氣，先打正手發再打反手發最後打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗了我的能力，還使我懂得了一個道理“天下無難事，只怕有心人”。
六年級考試作文 篇5
考試前老師叫我們複習，同學們都在聚精會神地看書，而我卻總是無法集中精神，心中害怕考差了會讓爸爸失望的，畢竟每個家長都是望子成龍啊！我這樣膽戰驚心的堅持了一會兒，後來我又想：只要我盡了最大的努力，考了自己只能考到的分數，爸爸應該不會怪罪我，因爲平時他這麼疼愛我。想到這裏我就全神貫注的看起書來了。
真是“光陰似箭，日夜如梭”呀！不一會兒下課鈴響了，我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘，爸爸不是說過，學習要大考大耍，小考小耍，不考就不耍嗎，考試前心情一定要放鬆！
馬上要考試了，老師爲了我們不作弊把書都收起來了，還叫我們一個一個把手伸出來，看一看有沒有寫與考試有關的東西。
考試正式開始了！
我胸有成竹地領了卷子，做起了題。第一個題是聽力測試。對於我來說簡直是易如反掌。因爲我屬鼠，所以就有一對最敏感的耳朵；第二個題是寫單詞。我前八題全做起了，可是最後一道題遇到了攔路虎，是r_se，我最先前填的是rise，可然後又想到了前幾天老師出的題，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三題是選擇題，我對這種題早就熟悉了，句子我倒背如流，根本難不住我；最後一道題更簡單，是根據英標寫單詞，我下筆有如神助般做下去。
我做完後交了考卷發現有的同學愁眉苦臉；有的同學正在不假思索的作題；有的同學咬着筆桿還在思考，雖然現在天氣很冷，有個同學額頭居然冒出了微微汗水……真是五花八門，百態衆生。
第二天我以全班第一名的成績回報了父親，沒有讓他失望。同時我夜懂得了做任何事情都要對自己有信心，不能半途而廢！
六年級考試作文 篇6
這是迎接期末考試的作文，光陰如梭，看着日曆上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過去。寫一篇迎接期末考試的作文，讓我們一起努力迎接期末考試。
看着日曆上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過去。
我對期末考試一直有着恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識還是不會，並且害怕考試出到自己不會的題，很害怕自己考的很差，因爲回家沒辦法向爸爸媽媽交代呀，估計過年也不會好好的過。
但是呢，我又很盼望着期末考試，因爲早考試早結束，考完之後就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的了，就可以和同學玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書了，總之是一個小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的，周圍都是爲考試而努力學習的同學，看到他們瘋狂學習的樣子，自己也就不自覺的緊張了起來，也就覺得是很重要的事情要來臨了，但是還是擔心自己能不能考試過關，能不能取得好成績，很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺得過的很充實，每天早早起牀，背書，寫字，上自習，沒有多餘的時間去胡思亂想，覺得收穫了很多，也學到了很多。
在期末考試之前我還很對自己失望。本來給自己制定了很詳細的複習計劃，要好好學習，要奮力備考的，但是我卻沒有堅持下來，總是不能集中精力學習，看書時總是思想拋錨，總是忍不住開電腦玩遊戲，或者玩手機聊天。但是每次玩過之後，又很後悔自己沒有好好學習，很恨自己，但是都無法挽救了。
不管怎麼，期末就要臨近了，我能做的就是要調整好心態，用自信快樂的心情去迎接考試！
六年級考試作文 篇7
時間過得真快，上回考試的記憶還殘留在腦中，沒有消失，這回又迎來了期末考試。
這段時間爲了期末考試，各同學可謂是"日夜兼程"，每天基本上都是這位老師上完課了，另外一位早已經在門外恭候多時。各科的小測試也是一場接着一場，我們被沉重的學習壓得喘不過氣來。也誒，怎麼一到考試，老師們比學生們還積極，激動啊？雖然老師們太"積極"了，但是不用說，誰都知道，他們無謂是想讓我們考一個好成績，過年也高興啊。
晚自習時，老師還"大張旗鼓"，讓寄宿生一個個默寫課文呢。雖然我已經能熟讀並熟背課文，這對我來說根本是小菜一碟，但心裏未免有些緊張，害怕自己一失手，寫了錯別字，要知道，這種小錯誤，老師是不容我們犯的。
班上的同學都是優秀的，但我相信我會是最優秀的，我會用這次考試的成績來證明自己的'能力，不讓別人看扁，爲父母爭口氣。
不管怎麼說，鄙人先在這裏預祝各位，考出水平，考出成績，考出理想！
考試時也要掌握一定的技巧哦！
考試過程中所運用的各種策略，考試技巧不能從根本上提高你的學習，但如果考試技巧不夠好，你考試時必然要吃虧。需要注意的是，不同學科、或同一學科的不同考試題型，其適用的考試技巧往往是不一樣的，例如，英語的同義詞“陷阱”，數學如何做沒有解題思路的題目，語文現代文閱讀如何在原文中找答案，等等。針對不同難度的考試，應採用不同的考試關注點。建立、把握良好的考試節奏。培養良好的考試心態。不要帶着不成熟的考試技巧進考場。
六年級考試作文 篇8
今天教室裏的氣氛格外凝重，因爲等上課鈴聲響後，考試就要開始了。
“叮叮鈴——”悅耳的鈴聲把老師和試卷都催進來了，教室裏都是一片收書聲和桌椅整理聲音。只見老師一邊講考試規則一邊將試卷分發給了各小組。沒拿到試卷的同學正在左顧右盼，接到試卷的飛速地遞給身後的人，自己立刻奮筆疾書，而坐在後面的人等得焦急，就算一秒鐘都覺得是那麼的漫長。試卷終於遞給我了，我迅速抽出一張來，傳給身後的同學後立馬專心致志書寫起來，心想要筆走龍蛇的速度完成這張試卷。就在即將衝關的時候，出現了兩隻攔路虎，不管我怎麼冥思苦想，都是難得其解，急得我手心直冒冷汗，就在我正準備放棄的時候，突然靈光一現，我利用課外知識相結合，順利地度過了兩道難關，這真是永不放棄就會見彩虹呀。
這些難題在我的攻克下，一個個整齊的答案站在自己的標題下。我緊繃的心總算放了下來。又看看教室後面的大鐘，離考試結束還有一段距離，總算可以輕鬆一下了。再看看周圍的同學，有的在抱着腦袋冥思苦想；有的在伏案疾書；有的在咬筆頭；有的在左顧右盼，東張西望。突然老師提示時間不多了，火急火燎的我纔想起該檢查了，檢查還不到四分之三，那叮鈴鈴的結束考試鈴聲就響了起來。
我一馬當先，第一個把試卷送上講臺，隨後回到了自己的座位上，心還在怦怦直跳。其他同學呢？有的像衝鋒一樣直奔講臺；有的一步一停的依依不捨地拿着試卷不想放手。看着他們無比糾結的樣子，我是多麼希望老師能給我們每個同學有個滿意的分數。
交卷之後，有的同學一股痛苦的樣子，打不起精神；有的愁眉苦臉的傻坐着，一眼就能看出是這次考砸了；還有的三個一羣，五個一夥的在對答案；錯了，雙手捂着臉，一副痛苦的樣子；對了的就活蹦亂跳，笑逐顏開的。真是考場如戰場，激烈紛呈呀！
六年級考試作文 篇9
如果有可能，我好想取消考試。你一定會說，考就考唄，有什麼大不了，學生還怕考試？看看我的經歷，你就會理解我了。
上個星期六，媽媽帶我去參加一個校外補習班的考試，結果，那叫個慘爲忍睹啊——英語我竟然捧了個大鴨蛋（多少有一點誇張）回家。一路上，媽媽沉着臉一語不發，回到家，先是一陣狂風暴雨，然後又是一陣“唐僧轉世”。這還沒完，那一個星期，我一直小心翼翼，可耳朵還是沒有休息過，全都是“怎麼又沒考好？”，“白上了幾年學啦”，“上課都幹什麼了”。不是我不想考好，也不是我沒認錯，更不是我認錯態度不好，唉，都怪那該死的考試。
現在你明白了吧。在座的各位同胞，肯定也經常和我一樣，上課認真聽講，老師講的也都會了，要求背的也能倒背如流，可是呢，一到考試，不是把數字看錯，就是計算馬虎，總是因爲各種各樣的原因在90分以下徘徊。痛苦呀，我也想考個滿分，看到媽媽那燦爛的笑臉，可是，我總是一次又一次的讓媽媽失望，一次又一次的對我自己失望。那該死的考試。
月考的小測試卷子發下來了，這次考了86分，唉，又沒考好，回家又要挨批了。果然回到家，老媽的臉色又是陰雲密佈，“把做錯的題抄十遍！”“快去，要是不認真，再罰抄十遍”。我開始抄題，老媽又在我的耳邊開始了“唐僧轉世”。唉，我可憐的老媽。唉，這該死的考試。
考試之後，總是有人歡喜有人憂。每一次考試，馬虎的我都要經歷一次痛苦的輪迴。這該死的考試。
我真想取消考試。
