選擇六年級作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的選擇六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
選擇六年級作文1
在學習生活中，面對困難你選擇信念嗎？面對失敗、痛苦，你選擇了堅強嗎？面對誘惑你選擇了拒絕嗎？這樣的選擇對於你來說似乎很難，一旦選錯就會陷入困境，想爬回出來也是很難的。
有一次，在放學回家的路上，我遇到一位陌生大叔。那位大叔叫住我說：小姑娘，你家在哪裏呀？我們去吃肯德基吧。我一愣，心想：這位大叔怎麼了？幹嘛問我家在哪兒呢？不管這麼多了，先回答大叔的問題吧！我小聲說：我家海棠新村，不過我不跟你去肯德基。什麼？你爲什麼不去呢？我臉上頓時冒出了冷汗，心裏咯噔一聲掉入了萬丈深淵。我想：這位大叔一定是壞人，我還是趕快走吧！於是，我大聲說：那個大叔，我媽還在家裏等我呢！哦？是嗎？那麼好吃的東西你不要？我臉上冒了3條黑線。心裏也忐忑不安，心想：我還是不要再和陌生人再說下去好了！於是我說：大叔，不好意思，公交車來了，我先走了，再見！我是不會跟你去的。說完我飛似的跑了。
生活中，面對誘惑我們應該選擇去拒絕。
選擇六年級作文2
人生會面對許多的選擇，有大有小，不同的選擇會引導你不同的路。
有一次晚上，作文課結束，自己走回家，經過一條偏僻的小路，在寂靜的夜晚，樹沙沙地作響。一股涼風向我吹來，我不由得打了一個冷顫。
我走着走着，發現一個大松樹下有一個黑影，發出唉喲！唉喲；的呻吟聲，我心裏一震不會是鬼吧！我壯着膽子往那兒望去，原來是一個老奶奶，身旁有一輛翻倒的自行車。怎麼辦呢？救救她吧！正當我拿出錢袋時，想到了媽媽的叮囑：千萬不能多管閒事，看到人家被撞倒了，就當沒看到，要麼人家會賴在你身上，你就跳進黃河都洗不清了。
我猶豫着救不救，救也許會被誣衊，不救也太無情了。怎麼辦？看到老奶奶那乞求的眼神，我心頭一軟，蹲了下來說：“奶奶，怎麼樣？哪裏疼？”奶奶輕聲地說：“手痛！”我奔到一個離這兒不遠的小店，叫出了店主阿姨，阿姨問了老奶奶的狀況，判定有可能是骨折，便叫奶奶告訴她電話，奶奶斷斷續續地說了出來。
阿姨記錄了下來，通知了家人，我叮囑阿姨照顧好奶奶，而我躲在小店的後面，等着她的家人來接她了，我安心地走了。
過了一段時間，通過居委的介紹，找到了我，老奶奶和她的兒女們來感謝我，老奶奶說：“多虧了你啊！要麼不知道我能撐多久！”說着，老奶奶拍拍我的肩，熱淚盈眶。
這次選擇我選對了，以後的選擇多着呢！我會一一選對的！
選擇六年級作文3
“到底選哪件呢？白的好看，但容易髒，黑的也不錯，就是有點……選哪件呢？”衣架旁，我又犯“病”了。
是的，我有“病”，選擇困難症，似乎是先天性的——聽媽媽說，我一歲多在超市買玩具時，拿了這個，走兩步，又回去換那個，來來回回，換了幾十次。
要選社團了，我又犯難了。英語、科學、口才、數學、寫作……眼前怎麼都是星星呢？
科學去年就想去，沒去成，今年有機會，還能錯過嗎？聽說英語好玩有趣，唉——還是去徵求媽媽的意見吧。
“英語一個月後有比賽，放學後要排練，會耽誤寫作業；報科學唄！”媽媽給出了建議。
有了“標準答案”按理不需要再猶豫了。可——實在有點放不下英語。我用起了我的“殺手鐗”“點兵點將點——科學！”最鐵的胡新辰和沈昱瑤都參加英語了！要不，再拋一次硬幣吧。“正面科學，反面英語，三——二——一！”硬幣被高高地拋起，一道讓人眩暈的陽光閃過，我不禁遮住雙眼。“叮——叮叮叮叮叮——”硬幣在地板上打轉，我的心也跟着轉動。“叮——叮”反面。就這樣堅定了？聽說六年級就沒社團了，六年級最後一次機會就這樣失去了？一陣風吹過，花壇一角的落葉打着卷紛亂地飛向天空中。
算了，不想了，先寫週記吧，寫什麼？搶書包很有趣，“掃黑除惡”也值得寫下來，還有昨天英語課上……天哪，我又犯“病”了，誰幫忙打個“120”把我送醫院去吧！
選擇六年級作文4
面對困難你是否選擇了‘信念’？面對失敗痛苦，你是否選擇了‘堅強’和‘樂觀’？面對誘惑你是否選擇了‘拒絕’
在我面對痛苦的時候，我選擇了‘樂觀’
事實改變不了一切，六年的小學生涯就要結束了，在這六年裏我轉過很多學校，同樣也認識了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識。六年的人生經歷了太多太多 這一次，最後一次，走進二小的大門和朋友戀戀不捨的分別，拿着同學錄，分到每一位同學手裏，1829天是我們在校日，短暫的日子我們一起度過了。無論開心與否，走來的卻是一個眼神，一個動作，一個神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識；也許我們會互道一聲 你好， 千種磨難，萬種打擊依然改變不了我對你的留念之情。
走出教室，邁着沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過頭 我知道 那時我就會有忍不住的悲傷。
面對痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對。我知道一旦我走出校門就不可能再以一個學生的身份進去。
在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家裏不知如和解釋。但我知道在二小我沒有留下遺憾，我留下的是 微笑
樂觀的態度，隱藏了我內心的心情。不過我做到了，我做到了，至少在校內我沒有讓她們看到悲歡離合的場景，看到的是樂觀。
俗話說 ‘歡歡喜喜的來，瀟瀟灑灑的走。’
我走了，沒有回頭，我自豪，我是笑着走出去的。我會帶着樂觀的心態笑着走下去。
選擇六年級作文5
某年某月的一天，你的誕生讓大地再次充滿生機。漫步在成長的陽光下，他們都很愛護你。
當我跌倒，爬起，再跌倒，嘶聲力竭地哭喊。
媽媽說，孩子，你要學會自己邁出第一步，勇敢一點！
當走在一片花叢中，路邊築起的高樓將我漸漸圍繞，直到不見天日。
爸爸說，總有一天，你要學着自己面對現實的變化，勇敢一點！
當我看見你們付出的代價，我不想長大。
朋友說，時間不會爲誰停留，成長總是要付出代價，勇敢一點，讓我們一起長大！
當面對山一般的課業，如潮水般的寵愛，我承受不起。
老師說，人生總有那麼幾個關鍵的轉折，面對每個階段的使命，盡力就好,勇敢一點！
當“金九銀十”來臨，寫字樓，辦公室,我面臨再次選擇，
同事說，跳槽是選擇一個更適合的環境，做自己喜歡的事情沒有什麼不好，勇敢一點！
當生活的瑣碎，事實的真相讓我厭煩這個虛僞的世界，當身邊有人永遠的離開，愛人說，每個階段總有人來人去，接過你父親的接力棒，我將陪你20歲以後的每一天，勇敢一點！
成長，選擇，面對……在這條人生之路上，很多的很多，即使不想，這個世界也不會徵求你的同意停止變換。如果你將之定義爲命運，偏偏命運只會站在命運的一邊。生活需要縱身一躍，也許結果會是粉身碎骨，但能給你一個新的世界。時間，會讓你得到與失去的，無論在數量或是意義上都會逐漸遞增。一切都是經歷，而不是悲傷的命運。
選擇六年級作文6
選擇，顧名思義，就是挑選的意思。在困難面前，我們要選擇進或退；在成功面前，我們要選擇驕或謙；在失敗面前，我們要選擇奮或餒。給老人讓座是我國傳統美德，週五我就經歷了一次品德上的選擇。
週五，我放學回家，在文化宮等巴士車。我上了一輛車，找了一個座位坐了下來。巴士車開始啓動，開向第2站——保險大廈。巴士車在保險大廈停靠，有許多人擁擠上了車，到最後，一位年過花甲的老人才上了車，但是沒有座位了，沒有一個人有讓座的意識。我也沒有起身，心裏像在打仗一樣。我心想：給老人讓座是中華民族的優良傳統，我作爲新一代的接班人，要把這一個美德讓每一個人所擁有。我正準備起身，可那沉重的書包像一座大山一樣壓得我喘不過氣，一種一心爲己的醜陋思想籠罩了我整個心靈。我心想：今天書包太重，要是一直站着，非累垮了不可。我不知該怎麼辦，心裏一片空白。到底讓不讓呢？我心中正在做選擇。巴士車駛上同濟立交橋，一個顫抖，老人向前一個踉蹌。我沒有想太多，馬上起身讓座，雖然書包很重，但我一點也不在乎。老人忙說：“謝謝！謝謝！”我做回了我自己，在不讓與讓之間作出了正確的選擇。晚霞更加耀人，空氣更加新鮮，天空更加燦爛。
我給老人讓了座，發揚了中華民族的優良傳統。我爲我自己感到自豪！
選擇六年級作文7
在人生經歷當中，必定會面臨着種種選擇，有時，你選擇對了；有時，你選擇錯了；有時，你猶豫不決；有時，你果斷選擇。而在那一次，我選對了。
那是在一個天氣明朗的早晨，我吃完早飯騎着自行車去上學。在去學校的路上，途經一個公園。裏面飄來陣陣桂花沁人心脾的香氣。於是，我改變了道路，選擇走小路。我騎着自行車悠閒地去上學。突然，我看見草坪上有一個男士錢包，我連忙彎腰下去撿。拿到手後，我就像一個賊似的溜走了。在路上，我一直在想：“到底是交給老師呢？還是不交給老師呢？”這時。我在不知不覺的情況下，我已經騎到了學校旁邊的小店前。這時，我看見了一個燒烤攤，我可是最喜歡吃燒烤了的呀！這時，我的腦袋裏突然出現了一個天使，天使說：“不能貪婪，要上交給老師，這纔是一個三好學生。”惡魔說：“不要上交給老師，誰撿到就是誰的。”“你胡說！”“你才胡說呢！”“我說的都是事實！”最後，天使和惡魔越吵越激烈，後來，他們打了起來。這時，我的眼前又閃現出另一個畫面：在課上，老師對我們說：“誠信是金，誠信是寶，誠信是一筆巨大的財富，如果一個人連誠信都沒有了，那麼這個人將一無事成！”
於是，我把錢交給了教務處的領導，那天做早操後，老師說：“某某某拾到人民幣若干……”
我真慶幸，我那時的選擇是對的！
選擇六年級作文8
選擇，一件看似簡單有明瞭的事，可做起來，還真不容易。
每一個人都有自己的愛好。因爲，每一個人都可以在這些喜好中，享受到各自認爲的快樂。我則是個地地道道的“電視迷”。電視裏，有着悲歡離合，喜怒哀樂，訴說着人們生活中的小事，無一不讓我牽腸掛肚。看着這些，我猶如聽到了那震撼人心的交響曲，猶如喝下了一杯清涼的茶。這的確是一種享受。
我特別愛看電視劇，雖然每天中午只播一集，我卻從不錯過。但是，人算不如天算，偏偏每週的上繪畫班的時間改到了中午。哎！一天就那麼一集猶豫？那是一定的！痛苦？那是必然的！我多想時間可以倒流，讓我既能學到畫又能重新擁有那段時光啊！可這一切只是我的一相情願。
太陽已經西斜了。它收起刺眼的光芒，失去了中午時的威嚴。太陽漲紅了臉，放射着越來越暗的柔光，帶着夕陽餘輝的斑斕夜色，在傢俱上，在牆壁上，在窗戶上，在各個角落上蒙上一層紗。它預示着什麼？我該怎麼做？我是不是不能過於迷戀它，不能一心只想沉浸其中？晚風吹拂着，我的腦袋不再發漲了，我需要思考時鐘“滴滴嗒嗒”地響，彷彿在告訴我：“你的世界是真實的，我的世界是虛構的——我選擇了離開電視，選擇了現實。
第二天一早，我就踏着金色的朝陽去上學，去“虛構”我的人生。
選擇六年級作文9
如果你在海上航行，只允許你帶5樣東西，你會帶些什麼？是食物？水？亦或是供自己娛樂消遣的工具？再次捨棄，你又會保留哪些？
生活中似乎時時刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛吃的魚和鍋包肉，只能選一樣，這時需要做出選擇；在班級，當學習委員和副班長，只能選一樣，這時需要做出選擇；在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時需要做出選擇……
選擇，在人們看來有時是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命？有一位冒險家，獨自去森林中探險，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無目的地漫遊到了一塊空地上，現在有兩條路擺在面前：當然，一條通往生的希望；另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成爲了野獸的腹中之物。他錯過了選擇的最佳時機，猶豫不決斷送了他的生命。
很多時候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閒事，但我選擇向他伸出援助之手；拾到鉅款，人們告訴我放進自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔；公交車上見到小偷，別人告訴我不要冒生命危險，勉強去做，但我選擇了上前阻止；同學得了傳染病，同學們都遠離他，但我選擇給他補課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰……
有多少人因爲一時疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
選擇六年級作文10
那一天，我突然發現，微笑是有魔力的！
在一條僻靜的小巷裏，我遇上了一條狗，黑色的皮毛，兇惡的目光盯着我，對着我狂吠不止，我大吼一聲，本以爲狗會被我嚇到，但嚇到的不是狗而是我，狗被我吼了一聲後，叫得更大聲。我想：硬的不行就來軟的。我輕輕地說：“別叫了好不好？放我過去吧！”狗叫聲還沒停，它可能聽不懂我再說什麼吧！我想不如笑一下吧，也許行！試一下吧！
我亮出我的招牌微笑，狗竟然停止叫喚了！
我把這件事告訴了我的朋友，他們不信。我就和他們再去試一次。
到了那個地方，一個比較兇的男生第一個上，他裝要過路的樣子，狗也對着他叫個不停，他對着狗兇起來，一個人和一隻狗較量着。
我把他拉，讓一個可愛的女生去，她怕狗，問我說：“它不會咬我吧？”“不會鏈栓着呢！”她試着過去，狗也對着她叫。她露出了微笑，狗果然讓她過去了！那個剛纔和狗較量的男生，也試着微笑着過去，也成功了！
他們現在也和我一樣堅信：微笑是有魔力的！
選擇六年級作文11
生活中我們會面臨許多選擇：吃飯要擇食、出門要擇衣、做事要擇法。不知道你選擇了什麼，我選擇了誠實。
記得那次：寒假裏的一天，天氣冷的要命，小鳥沒有在天空中飛翔。那天一大早我就出門了，向書店出發。在書店逛了一圈才找到我想要的書——《龍鬚溝》。我看了一眼手腕的表，天吶！都11點鐘了。我急急忙忙的跑到了收銀臺，：“阿姨你好，我要結賬。”阿姨甜甜的聲音對我說：：“好的。”我把書和錢的遞給了阿姨，結完賬對了一下錢，咦？怎麼多給了我20元？當時20元不是一個小數目。我高興地把錢揣在口袋裏，跑到了公交車站，就怕結賬的阿姨跑出來要走那20元。
到了家我小心翼翼的把錢放到了被子的底下，怕媽媽看到。從那時上課不敢回答問題，下課不和同學們說話，生怕一小心說漏了嘴。從此我忐忑不安的過着每一天。
直到一天我又一次去到書店的時候，又一次結賬找到了那位阿姨，我誠懇的對阿姨說：“阿姨對不起，上次你多付給我二十元，我沒有還給你，對不起阿姨！”阿姨對我說：‘’沒關係小朋友，謝謝你能誠實的把錢還回來！‘’
從書店出來，感覺到天氣不是那麼冷，樹上的小鳥好像在對我說：“你真棒，你真棒……！”
選擇六年級作文12
人生!!!何爲人生
人生就是需要不斷的歷練;不斷的奉獻;爲祖國;爲人民;你在成長，你在奮鬥，揮霍着汗水，拿着汗水去贏得榮譽。困境是我們個人內心中的一道障礙，只要我們突破這道障礙，成功就會被你牢牢的踩在腳底!!!
當你選擇困境時，你就得做好強大的心理準備。當你選擇安樂時，你就得做好面對危機的準備;人生會面臨許許多多的選擇，記住有的選擇不能猶豫。錯過了將永遠不會回頭。
在20世紀，偉大的科學家、宇宙論家史蒂芬霍金在21歲時，死神與他擦肩而過。被確定患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。霍金的.魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因爲他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。而對於霍金來說他選擇了與命運挑戰，他選擇了那種無畏的精神。
面對着選擇：有了執着，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天;有了執着，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執着，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴屍荒野、在無邊的探索之中尋找希望之光，選擇迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終身。
選擇六年級作文13
每一個黎明來臨，當我睜開惺忪的睡眼，就要面臨“選擇”這個問題，選擇成了我生活中最平常的事。
隨着年齡的增長，個子長高了，我步入了青春期，等待我面對的一個敏感的問題是怎樣面對成熟，一方面是少年天真的情懷，一方面是少女逐漸細膩的心靈，對此，我面臨選擇。
一開始，我選擇的是逃避。因爲我朦朧的認爲，成熟是一種虛僞，我見書中寫到：當一個孩子變得成熟，就不再是孩子了，他們會時時刻刻的帶着面具，讓人看不到他們的內心。於是，我強行讓自己固守一個孩子的思想，仍舊像少年一樣，拒絕長大。
但是，事情發生了轉變。
我讀了這樣一個故事，讓我陷入了沉思，書中寫了一個智障兒童的父親，爲了讓孩子不受到傷害，隱藏了孩子的問題，逃避生活中的矛盾，結果處處碰壁，再次選擇，父親放棄了隱藏，讓孩子學會了面對生活，走向了成熟。
看完了這個故事，我不知道該怎樣形容當時的震驚，從此，我明白了，成熟，並不是創造性與幻想的終結，沒有一個人可以違背成長的規律。成熟時每個人的必經之路，它並不是虛僞的代表，而是讓人學會面對世俗。人們不可以變成一個“大孩子”。因爲，孩子畢竟是孩子，孩子只是人類最初時一個敏感時期，無論如何，這個時期不會到永遠。
成熟，能讓我長大，它能讓我知道面對，而幻想的終結只是成熟的一個過程。
所以，我選擇了走向成熟。
選擇六年級作文14
大學畢業的哥哥找工作屢屢碰壁，他的心情極不好。
於是爸爸給他講了一個爸爸和他朋友們經常講的一個故事。那是爸爸小時候夥伴經歷的事。那個叔叔上大學的時候，上公共課的時候，他的老師給他們出了一道題：如果一件事的成功率是1%，那麼請反覆嘗試100次，至少成功一次的機率大約是多少？答案有4個：10%、23%、38%、63%，請選擇。
大家議論紛紛，極少人選了38%，很少人選了23%，剩下的人選了10%，而63%居然無人選擇。
老師笑而不語，隨即公佈了答案：如果成功率是1%，意味着失敗率是99%。按照反覆嘗試100次來計算，那失敗率就是99%的100次方，大約等於37%那麼我們的成功率就應該是100%減去37%，就是63%。
聽到這裏哥哥緊蹙着的眉頭舒展開來，而他也降低了專業對口的標準，準備從最低做起，接着爸爸幫他聯繫到一個單位，哥哥帶着愉快的心情去上班了。
雖然我不懂那個什麼次方的算法，但我也懂了這個意思，就是說一件事只要用心去反覆嘗試，哪怕1000遍甚至更多，就一定會成功！這個過程中肯定會有許多困難，選擇了放棄就是選擇了失敗！
自古以來，那些偉大的人物並不是比別人更有運氣，他們是比別人更鍥而不捨，他們做事堅持不放棄，不被困難打倒，勇往直前直到成功，比別人付出了更多的努力和毅力！
成功和失敗由你選擇，選擇什麼都在你。
選擇六年級作文15
人的成長道路上有無數次選擇考驗着心靈，有的選擇無足輕重，有的選擇卻令人刻骨銘心。
五年級的那次運動會上，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。馬上就要輪到我了，我的心裏好像有一隻受驚的小兔，一直忍不住跳得起勁。“參加50米往返跑的同學注意了，現在請到比賽地點集中！”我平復了一下情緒，向草坪走去。
“嘀——”老師吹了一聲口哨，我便像離弦的箭一樣衝了出去，把其他選手遠遠地甩在身後。可我漸漸體力不支，一個同學慢慢向我逼近，大有超過我的勢頭，我只好加快速度，以保持領先。比賽如火如荼地進行着，我的耳邊充斥着各種嘈雜之聲。這時緊挨着我的一位女生不知被什麼東西絆倒了，我的心中猛地一驚，一個念頭涌上心頭：沒人跟我爭了！我繼續向前奔跑，用餘光看見女生躺在地上，一臉的痛苦，眼中沁出了淚水。怎麼辦？在這緊急的關頭，我的心頭似乎變得不平靜起來。
到底要不要幫她？我猶豫着，不禁放慢了腳步。如果我停下來幫助她，我的第一名就保不住了，也許事後還會得到同學們的責怪；但如果我就這樣不管她，那麼就算我成了第一名，又有什麼意思呢？我幫了她，我會失去第一名，但我得到的，卻是名譽換不到的愛心啊！我下定了決心，走上前去，扶起淚水漣漣的女生，將她送回了教室。
是的，我輸掉了第一名，但我不後悔我當時做的選擇，因爲友誼第一，比賽第二。
