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有關六年級關愛作文300字彙編九篇

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在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的六年級關愛作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

有關六年級關愛作文300字彙編九篇

六年級關愛作文300字 篇1

關愛,就是關心愛護,他在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他,這樣世界上纔會充滿————愛。

談起關愛,我每天都時時刻刻離不開爸爸媽媽的關愛,我快樂的生活着。雖然,有時候我的作業錯的多一點,爸爸媽媽就會嚴厲的批評我,但是,我感到了爸爸媽媽對我的關愛與付出。

我記得有一次夜晚,我發了高燒,燒到40度,爸爸不在家,媽媽揹着我焦急的去找診所,可是都關門了,後來找到了社區醫院,醫生給我量體度、輸液,後來我睡着了,但我醒來後,已經零晨4點多了,媽媽一直守着我、摸着我的額頭,她一直沒閤眼,我看着媽媽眼睛裏紅血絲,真的讓我非常感動,我只是在心裏對媽媽說,謝謝媽媽。

家人的關愛與付出都值得的我們回想、回憶與珍惜,爸爸媽媽的愛是世界上最偉大的愛、最無私的愛,只有付出,不求回報。爸爸,媽媽的關愛是用金錢買不來的,我們應該用實際行動來回報父母的愛,從現在開始從小事做起,學着關心父母,關心別人。

六年級關愛作文300字 篇2

在平常的生活中,關愛是不可缺少的,關愛是你受傷時別人對你的問候、關愛是在你考試沒有考好時同學對你的鼓勵、關愛是每天晚上到家之後媽媽的暖心的話語、關愛是......

記得有一次,我們出去玩,我那一天精神都很不好,不知道是怎麼了,那天晚上吃過飯到了賓館之後我就坐到牀上很想睡覺,我媽媽問我怎麼了我說不知道於是我媽媽便帶我來到了一家醫院裏,因爲那天是剛好下着大雨的街上都有了積水,於是我媽媽是被我到那裏的到了那裏之後我媽媽基本上全身溼透了,醫生給我做了檢查之後說我只是發燒了。醫生說完便給我開了藥,因爲我姑姑是醫生他正好和我們一起去的,所以我們便把藥拿回了賓館,到了賓館之後我姑姑給我書上的水,我媽媽便去換衣服了,第二天早上醒來發現我的針已經拔掉了。當然,這針肯定是我姑姑拔掉的。

可是我找不到他們人了,於是我便拿手機給媽媽打電話接到手機的事,爸爸爸爸說媽媽得了重感冒,我這才知道媽媽原來是昨天被我去醫院的時候凍得我傷心極了。 關愛是無處不在的,讓我們把關愛傳遞下去吧!

六年級關愛作文300字 篇3

世上的關愛有許多多種,而最讓我難以忘懷的,是媽媽對我的關愛。

那年暑假,我發燒了,迷迷糊糊地撲在牀上睡着了,當朦朧的睡眼吃力地看清周圍的一切時,慈愛的媽媽正坐在牀邊。她愁眉不展地望着溫度計,粗糙卻又溫暖的大手輕輕撫摸着我滾燙的前額。

媽媽決定採用物理降溫的方法,她拿起毛巾,用熱水泡了泡,用力擰乾,她細心地將毛巾疊成整整齊齊的長條,輕輕地敷在我的額頭上,剎那間,一股暖流包圍了全身,不僅僅是熱水浸過的毛巾溫暖了我的身體,更浸透了媽媽濃濃的愛,比熱水更暖,比春風更柔,溫暖了我的心,我望着媽媽額前流下了珍珠般的汗水,心裏像打翻了五味瓶一樣,萬分甜蜜,暖暖的,可又有點酸酸的……

媽媽見我迷迷糊糊,無精打采的,便不顧自己口乾舌燥,給我讀起了故事,“寧啊,媽媽給你念篇故事……”媽媽的聲音如百靈鳥的歌聲一樣動聽——那是母親對孩子關愛的聲音!說來神奇,在媽媽對我的關愛下,我的燒很快就退了,精神也好多了。

媽媽的關愛伴我走過了成長中的風風雨雨,使我永生難忘。其實,只要用體會,關愛正在你身邊……

六年級關愛作文300字 篇4

今天早上,我告別奶奶,便一蹦一跳地去上學了!

來到學校,我興高采烈地拉開書包,找了找文具盒,沒找着,但我仍然自我安慰着,嘴裏還不停唸叨着“一定能找着,一定能找着”,但最終,我把書包翻了個底朝天,還是沒找着,我失望極了!

我心裏想着,該怎麼辦呀?向同學借嗎?還是打電話讓奶奶送起來呢?這幾個問題一直浮現在我腦海前,讓我不知道該怎麼辦?但最後,我下定決心,找同學借筆。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報”,心存感激是我們的一種美好情感,同學之間更應該互幫互助。

於是,我便轉過身來,向徐嘉儀求助,沒想到,徐嘉儀欣然的同意了,真是出乎我的意料之外。

突然,李老師叫了我一聲,他的眼神望着窗外,我看着那熟悉的身影,正是我的奶奶,我便像風似的跑了出去,拿到文具盒,奶奶對我說:“下次可不能再丟三落四了”,我點了點頭,又跑回了教室。

是啊!人間處處都有愛在。

六年級關愛作文300字 篇5

地球,是一個美麗的星球,也是我們人類共同的家園。她用自己的乳汁哺育着我們,讓我們幸福成長,而我們卻不懂得關愛它,不斷地破壞地球。

作爲一名小學生,我經常看到有些同學隨手亂扔垃圾,本來潔淨的校園一天下來到處都是廢紙、塑料瓶和垃圾袋。我好像感到我們的地球媽媽在哭泣,在震顫……

在超市裏,我們會看到很多人還用錢來買塑料袋,雖然很便宜,但是保護環境是每一個公民的責任和義務。即使塑料袋不要錢,我們也應該抱有保護環境的心態,用環保袋。

其實,保護環境不難做到:拒絕使用一次性物品,要使用布袋,儘量減少白色垃圾的產生,最好能使用物品多次使用、廢物利用……說小一點,力所能及的就有:不亂扔垃圾,不要玩水,節約用電等等。如果人人都能這樣做,那世界將成爲那麼美好的家園啊!

我爲現在的環境而感到心痛,我想:作爲未來接班人的青少年,如果不瞭解環境問題的嚴重性,無視有關環境的法律法規,不去增強環境保護意識,我們的生命將毀在自己手中。爲此我下定決心要從我做起愛護環境,保護我們的家園,做一個保護環境的小衛士。

六年級關愛作文300字 篇6

關愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關愛是一把火,溫暖了人們的.心;關愛是……隨着關愛的腳步,我輕輕地打開記憶的匣門。

我天天去小區門口的早餐鋪買早點,隨着時間的推移,我變成了早餐鋪的常客。雖然買的東西不算多,但那位熱心的老闆娘依舊笑容滿面地接待我,她的和藹可親使我感到溫暖。

一天早晨,天上下着傾盆大雨,帶着風的怒吼、雷的咆哮,編奏着歡快的交響曲。

因爲天氣的原因,所以我比較晚去買早餐。半路上,我心想:今天我這麼晚去買,會不會都被別人買走了,那樣的話,我今天就只能餓肚子了。

我懷着一絲希望走進了鋪子,看着眼前這一盤盤空空如也的裝早餐的盤子,我失望到了極點。唉!最後一絲希望都破滅了,當我懷着沮喪的心情準備回家時……

背後突然傳出了一個熟悉的聲音:“嘿!小朋友!”我猛地回頭一看,只見那位老闆娘手裏拎着我經常買的油餅、豆漿、油條,衝我招招手。

我欣喜地跑了過去,“我知道你一定回來,所以特地留了一份,快,趁熱吃吧!”老闆娘笑眯眯地對我說我接過這熱乎乎的早餐頓時熱淚盈眶。

留一份早餐,留一份愛心。

六年級關愛作文300字 篇7

近期,對於“老人摔倒該不該扶”這一爭論,許多家媒體都做過報道。

我在報紙中看到一則新聞,畫面上是兩位大學生扶起摔倒老人的圖片。

看到這張圖、新聞後,我不禁對這兩位扶起摔倒老人的大學生出一絲敬仰之情,許多人都覺得,把老人扶起是件很應該的事,說不定這位老人還是被他們倆個撞倒的呢,說法沒錯,可是,你們做到了嗎?當有一位老人因走路不小心而摔倒,你是否會伸出雙手,將老人扶起?不會怕老人是否會訛錢?只是伸出自己的雙手,輕輕地將他們扶起。

我欣賞兩位大哥哥,他們心中有愛,所以不怕會被別人誤會,前一段時間,電腦上有播出關於“見老人摔倒該不該扶”的討論會,辯手們的回答,讓我看到了一個複雜的社會。南京彭宇案、天津許雲鶴案和老人摔倒無人扶的新聞傳得很厲害,我覺得,是我們把這件事想得太複雜了,老人摔倒了,是他最無助的時候,我們不應該望而卻步,最應該做的,就是把他扶起,問一句“有事嗎、要不要緊”,這可能是對老人最大的安慰。

愛,其實就在我們身邊,它沒有炫麗的外表,沒有華麗的詞藻,但它卻如空氣一樣時刻圍繞在我們身邊。愛是一種習慣,愛是一種責任!

六年級關愛作文300字 篇8

在世間,有許多、許多的人需要關愛。比如,年過花甲的老爺爺,老奶奶,他們多年空巢,他們寂寞,但是他們的愛卻永遠藏在心裏,他們的牽掛卻在遙遠又不可知的地方。還有一種寂寞,也叫淒涼……

有一次,在完做作業的我懷着愉快的心情打開電視機。一打開,有一個公益廣告吸引着我的眼球。是一個關愛老人性的公益欄目。是一位慈祥的老爺爺與自己女兒的一個通話。是一位不想讓自己女兒擔心自己與老伴的健康而耽誤了工作的一個非常美麗、偉大的善意的謊言。他們的通話體現了一個偉大的父愛和一份獨一無二的親情。它是無私、寬容。永遠爲自己的女而守護着,經營着,持續着。

還有一次,“焦點訪談”上的一位小主角漸漸出現在了我的眼簾,她的外表並不華麗,而是害羞,內向,貧困。但她的心靈卻渴望着那郎朗的讀書聲,她彷彿是一四處尋水的幼魚。她希望有人領悟她走進知識的海洋,她希望有人給她一把知識的金鑰匙。讓她自己打開知識的大門。

當記者採訪她時,我看到她的頭髮很凌亂。她想讀書,她也想報答她的父母與祖國,但有誰,會給她們着絲關愛呢?

我希望,以後在世上,有更多的人去關愛他們。世人都有愛,但他們更需要愛!

六年級關愛作文300字 篇9

關愛是什麼?關愛是一盞明燈,照亮遠方的路;關愛是一陣暖風,吹撫着你潮溼的心……但在我看來,關愛是那個平平凡凡的作業本。

那天,天公不作美,灰濛濛的,看上一眼就讓人感到陰冷。這一切爲我們帶來一個悲傷的消息:一位同學的手臂骨折了。這就意味着他不能和我們一起玩耍了,不能和我們一起上體育課了,甚至連作業都無法獨立完成了……當時,我的心就像塞進了一塊大石頭,沉甸甸的,真叫人難受。不過,很快,大家就想出了一個好辦法,讓他說,同學們來替他寫。

自從知道了這個消息後,我們每個人都努力用最快的速度完成作業,來幫助這位同學。每次幫他完成作業後,我總感覺很開心,好像完成了一件大事。那些沒有幫他完成作業的同學,每逢下課也都會送給他最真摯的問候。那一段時間,班級整體作業完成效率比平時翻了一倍。

每當看到那個作業本上各有千秋的筆記,我都會想,同學們樂於助人的品質,將永存於我心中。

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