實用的六年級感恩作文彙總5篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級感恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級感恩作文 篇1
就在兒童節前一天，我們六年級展開了一場別開生面、前所未有的“情繫母校感恩義賣”主題活動。
那天下午，我們伴隨着雨天早早地將商品搬到架空層下，迅速擺好攤位等待顧客光臨。而其他班也毫不遜色，他們拿着各具特色的海報，搬着一箱箱商品，在架空層下密密麻麻地分佈着，五顏六色的，就像在綠色的塑膠地上開了一座色彩斑斕的花園。這些琳琅滿目的物品，讓人看得眼花繚亂。
很快，義賣活動的上半場拉開了帷幕，一大波顧客們前來購買。“走過路過，不要錯過！本攤位滿20減3，滿30減5……”儘管架空層外下着淅淅瀝瀝的小雨，但也低擋不住我們招攬顧客的熱情。很快，我們班的來邱屹毫不猶豫地購買了我們組的手動風扇，我們也賺到了第一桶金。我和胡予樂雙手擊掌，興奮地說道：“哈哈！今天這麼快就收穫‘開門紅’啦！”這讓我們倆有了更大的信心。“走過路過，不要錯過！快來看一看……”操場和架空層下的嘈雜聲掩蓋了我們的叫賣聲，可我們放大音量，更賣力地推銷着商品。我們還手拿優惠券和玩偶，希望吸引顧客的眼球。我的額頭流下了汗珠，背部被汗水浸溼，嗓子也變得沙啞，還時不時舔着自己乾裂的嘴脣。果然有許多顧客注意到了不知疲倦的我，都向我們組的攤位靠近，看看有沒有自己心儀的物品。很快，有位小女孩右手拿着買來的商品，左手緊緊地攥着零錢，在我們的攤位前蹲下來，仔細地打量着我們的商品，她被我帶來的“葉脈書籤”深深吸引，拿起書籤看了看，眨着大眼睛問我：“哥哥，這個書籤多少錢？”“小朋友，這個3塊錢。”我回答道。小女孩果斷地拿出錢買下了書籤。隨後，又有幾個小男孩來到我們攤位前，毫不猶豫地買了兩盆多肉。看着商品一件件賣出，我和胡予樂都露出了喜悅的笑容，歡呼雀躍，可好景不長，我們攤位的招牌都賣光了，在本攤位光顧的人越來越少，變得越發冷清，而旁邊的攤位銷售越發火熱，就連找錢也來不及，六（1）班爲了吸引顧客還開起了音樂會，把一大堆顧客和老師都吸引住了。這讓我跟胡予樂苦不堪言，只能相視苦笑。
馬上，下半場義賣開始了，我們組的吳瑞雯和施鳴赫迅速地搬着新商品來“支援”我們。他們將各種各樣的書本、模型、飾品……擺放在墊子上，他們的東西似乎更加新穎。很快，就有很多同學來光顧本攤位。我一邊幫他們推銷，一邊幫他們登記貨號。在我們齊心協力下，一轉眼，十幾件商品售出。不知不覺中，我們的錢盒也越來越滿。漸漸的，商品所剩無幾了，我們就開始了“清倉大甩賣”，全部商品一律五折，我們依舊打起十二萬分精神，面帶微笑，用流利的推銷語吸引了最後幾位顧客。儘管我們推銷了一個下午，身體也有些許痠痛，但我們收穫了成功的喜悅，最終這次意義非凡而又充滿挑戰的義賣活動在歡聲笑語中順利結束。
這次義賣，我們小組一共賺了331。5元，這也是我們共同努力的成果。我們不但賺到了錢，還收穫了“團結”。在這個濛濛雨天，我們用汗水和團結凝結出屬於自己的太陽。我相信，這次“感恩義賣”不僅僅是一次活動，還是考驗我們的團結協作，是一座意義非凡的里程碑。
六年級感恩作文 篇2
白雲在天空輕輕飄蕩，變幻着一幅幅動人的畫面，那是白雲感恩哺育它的藍天；落葉從枝頭簌簌墜落地，譜寫出一篇篇感人的樂章，那是大樹感恩滋美它的大地；高山感恩於土壤，才如此雄奇；大海感恩於溪流，才如此博大；羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之意，作爲萬物靈長的我們，更應常懷一顆感恩的心，因爲只有感恩，這個世界纔會豐富多彩；只有感恩，我們纔會領略到生命的真諦；只有感恩，這個世界纔會充滿愛與溫暖。
感恩就要知恩圖報。是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報之以李”的豁達。一個人不懂得感恩，心靈就會空虛；一顆心沒有了感動，靈魂就會趨於蒼白。無論一個人地位有多高，成就有多大，他都不會忘記那些曾經鼓舞他的人，那些人就像一縷陽光，時時燃燒着愛的火焰，處處流淌着情的甘泉……
滴水之恩，當涌泉相報。何況社會給予你的.並非一滴小水珠，而是一望無際的汪洋大海。父母、老師、朋友，他們給予我們的感情，給了我們無私而又偉大的愛，難道我們不應該感謝他們嗎？
現在的我們，就應恢復自身的本性，時常學會感恩。感恩是道義上的淨化劑，是事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。
感恩，是生活海洋中最美的一朵浪花，它讓心靈如水般安靜而和諧；讓自己的心胸如海般廣闊；感恩，是沙漠裏充滿生機的一片綠洲。就像清新的空氣，時時沁入我們的心扉。
懷揣感恩之心，回報社會之情！
我們每個人的一生都是不平凡的，而我們的一切都是社會的，感恩需要我們用心去體會，去報答。感恩的愛不停地旋轉，我們要從現在開始踏上感恩歷程，用心去做好一切。因爲感恩，所以生活纔會如此充實！
生命的價值在於每個過程的精彩，生命極短暫又漫長，轟轟烈烈地活，平平凡凡地活，爲什麼我們不活得有價值些呢？那麼，現在讓我們一起行動，感恩社會……
六年級感恩作文 篇3
當我獲得全校“心繫祖國，健康成長”講故事比賽三等獎時，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發現誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學分開坐，把玩具收走。她佈置的作業，誰寫字不工整就要重做，家庭作業做完後還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學校，就要再抄一遍。儘管龍老師對我們要求這麼嚴格，但我們還是很喜歡她，因爲我們都知道，她這樣做是爲我們好。
學校要舉行“心繫祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因爲我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學，爲什麼她就要選我呢？我擔心自己到臺上不敢說話怎麼辦？爲了鍛鍊我的膽量，龍老師讓我在班上練習了一遍又一遍，並在講故事時加上一些動作，並及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔心講不出話了，我對自己充滿了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛鍊的機會，教會了我如
何戰勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。
六年級感恩作文 篇4
有一些人，他們培育出一代又一代優良少年，把知識的泉水撒往人間，他們是帶給我們幫助最大的人，也是最容易被忘卻的人。老師，猶如勤勞的園丁，將一朵朵花兒滋養。
老師，您歇會兒吧。停下手中紅筆，睡個好覺吧。叉叉與勾，一個個標誌都是您的勞作成果。爲了輔導我們，您已經多久未眠，一個小時兩個小時，您手中的筆好似從未停歇，一代代人的智慧都在您的筆下結成。我們的作業並不多，一些人叫苦叫累，而您卻好似不知操勞。我們的作業對於我們是智慧，對您卻是負擔，老師停下筆，好好歇息吧。
老師，您喝口水吧。您費勁了心思，爲我們準備40分鐘，一邊又一遍的練習應當很累吧，但爲了我們卻將此拋之腦後，將我們的學習想在前頭，我們一代代人的智慧結晶，哪一顆沒有流過您的嘴邊，那一刻智慧的大腦，沒有聽過您有聲有色的話語。
老師，收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已，其實還藏着一顆着急的心。您一邊爲我們傳輸知識，一邊爲我們操心學習，還一直擔心着我們，就因如此，您天天無法入眠。老師，收回您這心，好好睡吧。
老師，您爲我們傳輸知識而不求回報，您如一位勤奮的園丁，澆灌着一朵朵“花兒”，在此，我只想說：“老師您辛苦了！”。
六年級感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，我就想起了我的媽媽……
在我四年級時，因貪戀手機、電腦遊戲，不但學習成績急速下滑，而且還把自己弄成了近視眼。老師曾多次找我談話，父母也多次與我談心，可我卻依然我行我素。一次數學測試，一向擅長數學的我纔打了62分。媽媽拿着卷子，語重心長地對我說：“兒子，你怎麼了，數學可是你的強項啊。你看看你的成績……”“我知道了！一天到晚就知道對我說學習、學習……，煩不煩啊？”說完，我便迅速地衝出了家門。
天空烏雲翻滾，天色黑得可怕。一道閃電劃過長空，豆大的雨點傾盆而下。我不停地向前奔跑，任由雨點打在身上，我不明白，我也不理解，爲什麼媽媽就只會讓我學習，爲什麼媽媽就只看重成績，卻一點也不關心我……
不知不覺，我就跑到了沿江公園。我癱坐在一旁的長椅，大口大口地喘着粗氣。這時，一位媽媽牽着一個小女孩的手從我的面前走過。這位媽媽害怕自己的女兒因淋到雨而着涼，便輕輕地脫下自己的外衣，披在了小女孩的身上，並用自己的雙手護住小女孩的頭，儘量不讓雨淋在小女孩的身上。小女孩甜甜地對媽媽一笑，輕輕地說：“謝謝媽媽。”那位媽媽蒼白的臉上露出了燦爛的笑容。
眼前的情景竟是這麼熟悉，媽媽雨中爲我撐傘畫面歷歷在目。這時，我不禁羞愧萬分。一個小女孩都知道應該感恩父母，應該孝順父母，可我呢？不但頂撞了媽媽，還想離家出走。
我連忙向家的方向跑去，跑了沒多遠，一個熟悉的身影印入我眼中，媽媽正撐着傘站在我面前。我急忙跑過去抱住媽媽，哭着說：“媽媽，我錯了，我一定好好學習，考出好成績來報答您。”媽媽聽了，什麼也沒說，只是摸了摸我的頭，欣慰地笑了。
啊，媽媽，您對我的恩情我不能用語言來表達，那就讓我用優異的成績來報答您吧！
