六年級寫景的作文九篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級寫景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級寫景的作文 篇1
我的家鄉是中國五大經濟特區之一――汕頭，它是一顆璀璨明珠。常聽大人說：“汕頭這幾年發展快，天天都在變。”的確，在黨的帶領下，在黨的帶領下，汕頭的變化確實日新月異。改革開放後，汕頭有了變化，搞了飲水項目：打井、建水池、開水渠……解決了許多人的飲水問題。以前的樓房，都是木房。瓦房，破破爛爛的，而現在汕頭的樓房，都成了一棟棟漂亮樓房，別墅，那些平房。瓦房都沒有了！
以前的道路是坑坑窪窪的，現在都變成了水泥路，柏油路，非常平坦整潔！由於經濟的發展，現在的環境也越越來越好了，不少景點有很大的改變！如：人民廣場、中山公園……海濱長廊也隨之改變。10年前的海濱長廊的是一片泥濘的海灘，海水中漂浮着許多垃圾，真臭！海面上也很冷清，只有幾條小漁船。長廊上長滿雜草，丟滿垃圾，蚊子蒼蠅滿天飛，沒有石雕，更別提有旅客來參觀啦！
昔日的荒涼之地，起了翻天覆地的大變化，成了今天聞名的潮汕八景之一。現在的海濱長廊是一條沿海的漂亮長廊。漫步在海濱長廊，靜靜地看着海，溼潤的霧氣縈縈環繞，模糊看見遠處那秀麗的山在朦朧中探頭，山頭還依着雲層疊疊的天。近處，忙碌着捕魚的漁船與羣山遠近相映，這不是大自然潛心繪出的傑作嗎？
今日的海濱長廊真美啊！長廊上的石雕可聞名了，也使觀光者大飽眼福。看，那是一個母親正在微笑着看着孩子吃母乳！這石雕不就是母愛嗎？長廊長滿了翠綠的草與花香撲鼻的鮮花，那綠得鮮亮，那花香得沁人心脾，佈滿了生命力！輕柔海風迎面撲來，還帶着海姑娘的芳香，使人神清氣爽！
家鄉的變化使我們感到驕傲和自豪！這一切變化都離不開黨的英明領導、離不開改革開放！我們得好好學習，把未來的家鄉――汕頭建設得更加美好！
六年級寫景的作文 篇2
泰山的初冬，像洗盡鉛華的女人，褪去了金秋的多彩。遠眺，原先自天墜落的瀑布，沒了。裸露出一條條川峽，被刷洗得牛仔布似的淨白，像美人的淚痕。滿山遍野灰濛濛的一層，那一層是落盡繽紛樹葉的枝杈，枯了，原先綠海般的松濤，就顯得那麼稀薄，凸現出嶙峋瘦骨，一壘壘，怒目金剛似的；一塊塊東斜西歪，英雄醉酒似的。噢，泰山竟是天崩巨石的堆疊物。山岩青青的，十八盤山道由山石條疊得齊齊的，垂掛在高高的山頭，像掛了條鱗魚。在其它三季，這些都被錦繡的山花樹葉、積雪般的遊人淹沒了。只有初冬，遊人稀了，你能看到一尊昂首天地間的裸體雄性雕像，突得讓人仰視，熱血沸騰。
二百二十年前的一個深冬，文壇鉅子姚鼐與一友，冒風雪登泰山，他看到了蒼山負雪的雪景與日出，留下千古佳作《登泰山記》，可惜雪與人膝齊，他無法領略一無遮掩的泰山裸體雕。
初冬的後石塢，四面環山，無風，陽光密匝匝不留間隙地灑滿前胸，甚於擁抱。倘若有石凳坐下，抱袖垂首，背脊暖暖的發癢，昏昏入睡，直至歪頭溜下一線垂涎。
幾裏外的林間山道，傳來一二遊人的讀碑聲嘆息聲，清晰可數。偶爾一尾長尾巴灰鵲從那裏驚起，匝匝疾呼，響絕山谷，鵲去無蹤而鳥音猶在。一時興起，撮口長嘯，銳聲如波遠逐，撞着遠山的青石崖，折身返回，成了二重唱。這種迴響效果，再大的劇場也無法比擬。我懂了，爲什麼民歌大都又稱山歌？它須在如此環山中才有如此四下環繞音響效果。爲什麼山歌總是慢悠悠地拖長腔？就是期待山壁迴響所濺起的一詠三嘆。誰說放羊娃孤獨，只要在如此羣山環抱中，他就能得到知音般的共鳴。我真想立在山頭，高吭一曲沂蒙小調人人都說唉——，沂蒙山好——風光，親切得讓人淌淚。
下山的小徑，應該落滿枯楓的紅葉，點綴着黑黑的松果，推開道旁小小僧房的掛鐵環木門，驚起一院縮頸孵太陽的小雀，棲立院牆一排，歪着頭，吱吱喳喳，在空山顯得格外的脆亮。滿地卷邊的枯葉皺巴巴的，稍有風起，翩翩起舞，甚至豎起旋轉起舞。沙沙沙讓你聽出幹乎乎的山。
初冬的泰山，罕有人跡，那石徑旁、暗紅色的僧院道房，水門虛掩，像廢井似的。推門而入，最喜歡滿庭草長，一片荒寂。這個世界紅塵滾滾，越來越繁華越來越浮躁，若有一些無人的庭院，煮一壺山泉茶，一二知己圍坐石桌石凳，抵掌瑣談前賢舊跡，或砰然落子對弈，偶有鹿窺，這樣的塵埃落定遠離塵囂的境界，當今世間何處可得？
我很驚訝姚鼐的獨到，偏選冬天。誠然春天有漫山遍野的連翹花黃燦燦，桃花紅豔豔；夏天有瀑布傾天隕落，濺起一朵朵掬不起的碎玉；春夏的泰山是豐滿的，秋季的泰山是滋潤的，可惜遊人如織，唯有冬天，人跡罕至，才能領略泰山多石少土，少雜樹多鬆，生石蹤的景色，而初冬，雪未遮掩，更能領略泰山雕刻般的英雄本色，還有寺院的靜穆。
六年級寫景的作文 篇3
星期六，爲了讓我鍛鍊身體，一大早媽媽就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，擡也擡不起來。
好容易到了半山腰，我再也爬不動了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風雨攪得我無法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地擡起頭來環顧四周，不禁發出驚歎;‘哇，好美!
看那藍寶石般的碧空中飄着幾朵悠閒的白雲，高大的樹木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細碎的日影。小溪猶如流動的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄着琴絃，發出美妙的天籟之音。
望着眼前的玉宇瓊樓，呼吸着新鮮的空氣，我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來，伸了一個懶腰，準備向山頂進發。
不久後便到了山頂，眺望羣峯，我一時感慨萬分。我本書懷着快點兒到山頂的心態而盲目前進，卻忘了自己內心真正渴求的。其實生活不也是這樣嗎?我們總是爲了目標而不斷追求，卻忘了最初的夢想，不斷地前行卻只帶來陣陣迷茫。
月明星稀，鳥鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風景的逸情，無怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。
願有所息而後強。只有那些會欣賞沿途風景的人才能在濁世中閃閃發光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!
我們在向上的同時不忘留意身邊點滴的美好，纔是人生旅途的真正意義。
六年級寫景的作文 篇4
傍晚，我來到了魚塘邊散步。
啊！晚霞，多麼奇麗、多麼神奇、多麼美麗。它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭獅子在吼叫，一會兒像小兔子在蹦蹦跳跳……突然，我的眼前出現了赤、橙、黃、綠、紫、紅五種顏色，真是絢麗極了。讓我的眼睛應接不暇……晚霞的光輝映照到了清澈見底的水中，那碧綠的魚塘就像一塊大大的寶石。魚塘裏的魚兒一羣一羣在悠閒地遊着。有時它們聚在一塊，好像在一起說悄悄話，有時在玩捉迷藏。躲在荷葉下，還衝着我吐泡泡呢。
荷葉上，有許多的青蛙在“呱呱”地叫，好像在開一場演唱會。樹上的鳥兒在認真地傾聽這場音樂會。水裏還有許多鴨子在嬉水，它們用翅膀拍打着水面，都濺到岸上來了。那些鴨子喜歡捉小魚來吃，它們看見小魚們往哪裏遊就從後面追上去。吃飽了玩夠了，它們陸陸續續地上岸，然後回家了。太陽收起了笑臉，慢悠悠地下山了。水面恢復了平靜，我擡頭望望天空。高空中有幾隻歸巢的大雁，我向他們揮揮手，微笑着。他們也用微笑瞧着我，好像在說∶“天快黑了，回家吧，別讓爸爸媽媽擔心了。”
我想，我該回家了。
我喜歡家鄉的魚塘和晚霞，喜歡那裏的`景色。
六年級寫景的作文 篇5
春天，百花盛開，到處洋溢着喜氣和歡笑聲。你聽，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，小蜜蜂們嗡嗡嗡地叫和孩子們嘻嘻哈哈地聲音，匯成了一支優美的動聽的歌。萬物都復甦了，柳樹梳理着它又長又綠的頭髮，爲世界增添了一份光彩；梧桐樹也抽出芽，只不過很小，又嫩又綠；楓樹也抽出它嫩綠的枝條人們在柳樹底下說話；在梧桐樹下面扇風；在楓樹下觀察春天的時候出去走走，我的心也陶醉了。廣州的春天可真美麗啊！
不知不覺，夏天來了，夏天的感覺可沒有春天的好，又悶又熱。一陣狂風吹來，撲打在人們的臉上，人們趕緊跑回家。過了一會，小雨落下來，接着大雨又譁、譁、譁落下來。透過窗戶，可以看到一個個小精靈從天而降。落在草叢裏，小草盡情地吮吸着雨姑娘給它帶來的雨水。漸漸地，它們便在雨水中成長小草上、花朵裏，樹葉上都綴滿了一顆顆晶瑩剔透的露珠，格外清晰明亮。
秋天到了，收成的季節也到了。稻穀彎彎金黃的腰；一顆顆葡萄如晶瑩透亮的珍珠；楓樹筆直地立在馬路旁，楓葉火紅火紅的，真不愧爲叫停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花呀！果園裏，果實累累。看，芒果就掛滿了枝頭。秋天，真是一個收成的季節。
寒冷的冬天到了，廣州雖然不會下雪，但是有時也會很冷。可是隻有杉樹和松樹在這寒冷中成長，爲廣州增加了一份光彩。
我愛廣州，更愛廣州的四季！
六年級寫景的作文 篇6
我們的校園雖然建立久遠，但校園裏的一切依然顯得那樣生機盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留戀，讚歎。
春天，和風送暖，萬物復甦，枝頭上鑽出尖尖的幼芽，嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。每每走進校門，一絲清新鑽進你的鼻子，同學們也都圍着一株株生機，欣賞着，汲取着香氣。一個美好的早晨也就這樣一“聞”而過。
夏日，驕陽似火，大地流金，可是校園裏一排排高大的香樟樹，依然生機勃勃，撐起如蓋的綠蔭，帶着人們沁沁的涼意。課間裏，同學們捧着書，拿着繩，來到這茂密的樹冠下，做自個兒的事，彷彿一切還是那麼清涼，舒爽。
秋天，隨着西風勁吹，花木蕭瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣，併發出沙沙的微響。每一天，校園裏都是一場音樂會，那悅耳的沙沙聲有節奏的響着，給人一種心情上的放鬆與愉悅。
冬天，雪花飛舞，大地銀裝。我們踏着如瓊似玉的積雪，在校內堆雪人，打雪仗，滑雪撬，渾然不覺嚴寒的侵襲。整個大地迴盪着歡聲笑語。
這就是我學習、成長的校園，她不僅景色優美、如詩如畫，更重要的是那無處不在的關愛和呵護，讓我擁有一個幸福、難忘的童年！
六年級寫景的作文 篇7
大家都說我們的學校美麗，那麼到底美在什麼地方呢？我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候，我便啞口無言，不知從何說起了。於是在上學的時候，我就特意找起校園的美來。
我們的校園的的確是非常美麗。
當我還沒走進校門的時候，就可以看見美觀大方的校門，那電動門柵徐徐打開，收進左邊門柱的門洞裏，這柱門的外形就象一隻紅色的鵝仰頭問天。在左牆上面寫着：“一切爲了孩子，辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右牆是展示櫃窗，它們一週向全縣人民展示着我們學校朝氣蓬勃的風采，只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。
在歡迎師生的音樂聲之中，我走進了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場中央，就好象投身於美的懷抱之中。
在我們校園的東邊牆角有一排結着萬千茶花，你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇，像一個彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩，隨着季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發着芳香。植樹和女楨樹遮掩着乒乓球區與爬杆區，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘爲同學們遮陽擋雨。
而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏後是德育牆，無論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動會時我們就在這練習。
南面是綜合教學樓，看上去像巨大的長車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠牆。
北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的牆面磚，青色的邊角線，在陽光下泛着紫色的光，四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鍾坡式花壇開滿紅紅的花，襯着青青的草特別嬌豔，花壇中是旗臺，旗臺高三十釐米、長四米、寬三米左右，表面貼着閃亮的紅色地磚。三面圍着不鏽柵欄，柵欄內擺放着鐵樹，中間是高高旗杆，杆頂鮮豔的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。
我們的校園可真美啊，就連操場也是美的，綠色的草袋把操場分成一塊一塊，不僅整潔而且美觀，穿着五顏六色服裝的同學們在操場上進行着各自喜觀的活動，他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……
這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧！
六年級寫景的作文 篇8
我的家鄉是一個不出名的小村落，但那裏空氣清新，山清水秀，是個好地方。
現在我們一家在縣城裏生活。因爲我上了六年級，學習很緊張，所以爸爸媽媽就趁我放假帶我回老家放鬆放鬆。
我的老家離縣城有二三十里，一路上都是美麗風景，有大山，有樹林，還有小溪流，使我一刻不停地拍照。
我們要是回了老家，就會去爬村後那座山。
一到秋天，這座山就穿上了色彩繽紛的外套，還向大家炫耀着。山腳下的頁岩上長滿了野果子：有有野生韭菜花，他和蒲公英差不多，但是它的“頭”又是由一個個“小腦袋”組成，用它炒出的菜，香的自然；有野葡萄，他的個頭比普通葡萄小些，有一個和普通葡萄同樣大的核，但因爲沒有打催生劑，並無多少果肉，然如果你抓一把放在嘴裏，輕輕一咬，流出了汁液，又濃又醇，回味無窮。
最後我要向大家不得不說說酸棗。它長得紅紅圓圓，但只有黃豆粒大小，他的必殺技是——酸味十足。
記得那是我第一次吃酸棗，我和小夥伴來到了後山。玩的累了，我摘了八九顆酸棗，全放在了嘴裏，開始我並沒什麼察覺，但到了後來不對勁了，啊！酸味爆發啦！我的牙似乎沒知覺了，回到家我可勁兒的灌水，這才感到好些了。
這個故事告誡大家：在野外如果看到了酸棗，一定要慎重，不怕酸的可多吃，怕酸的還是儘量少吃，切記！
我的家鄉還有許多美的地方，希望你能親自去體驗，感受它的美，感受它的風土人情。
六年級寫景的作文 篇9
“嘀嗒，嘀嗒……”我聽着雨聲，思索着：春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色，別有一番風味。
春天的雨聲是那麼“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉，“啪啪啪……”的綿綿的長調，總讓人感到絲絲的情意。春風“撫摸”着我的頭，而雨則唱着動聽的“歌”……
夏天的雨聲是那麼“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的，那雨聲“霹靂啪啦……”的，彷彿在和雨中的景物“合唱”。看這雨“唱”的多歡啊！
秋天的雨聲是那麼“動聽”那雨聲像是有種特別的感覺，飄飄灑灑，的像一首無字的歌謠“沙、沙……”的，給人帶來清爽的感覺。
冬天的雨伴隨着寒冷的天氣，悄悄地、悄悄地來了，豆大的雨珠冰涼涼的，拍打在地面上，發出“嗒嗒嗒……”的聲音，流進了我的心窩，溼潤了我心，冬雨雨的聲音是多麼的美妙啊！
雨像甘露那樣，緩緩地灌溉我那乾涸的心田；雨像千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音！
