六年級的愛作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的愛作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的愛作文 篇1
什麼是父愛？父愛是無私的，如一塊可口的巧克力，一杯值得細細品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在困難是給予的鼓勵話語……父愛，是一個關切的眼神，溫暖的肩膀。
“轟隆隆，轟隆隆。”雷公想打了雞雪似的拼命擊鼓，風婆婆也付喝着吹着大風，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我無助的站在接送口，看着同學們一個個被父母接走，我東看看，西瞧瞧，心想：媽媽出差了，爸爸還在加班，我又沒帶雨具，該怎麼辦呢？我着急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我正打算衝進雨簾，這時，一個高大的身影向我走來，我定睛一看，呀！是爸爸。爸爸見了我，小跑着過來，喘着粗氣，說：“小林，久等了吧。”“爸爸，你不是要加班嗎？你現在來接我，不會被扣工資嗎？”爸爸沒回答我，將我摟進懷了，打着傘接我回家。
老天越哭越傷心，一路上，爸爸儘可能的把傘向我這邊推，雨水打溼了他的衣襟，順着下巴調皮的溜進爸爸的衣服裏，凍得爸爸直打囉嗦，而我確緊靠着爸爸，毫髮無損得縮在爸爸的懷裏。夏天的雨就這樣又個性說來就來，說走就走，不議會，太陽撥開了烏雲，金色的餘暉撒滿大地，電線上的雨水“丁冬，丁冬”地望下滴。我也到家了，當爸爸收氣傘時，我驚呆了，頭髮上地水珠滴在身上，衣服，褲子全溼了，我正想叫爸爸回家換衣服時，爸爸卻說“小林，快上樓去泡個熱水澡，爸爸就不上樓了，今晚去阿姨加吃飯，我回去上班了。”爸爸對我微微一笑，我猛地看見，皺紋隨着歲月爬上了那張飽經風霜的連。我不禁鼻子一酸。
望着他已不在年輕的背影漸漸模糊在夕陽的餘暉裏，我不禁流下了眼淚。
六年級的愛作文 篇2
有這麼一個愛讀書的女孩，一見到“全世界的營養品”——書，便立馬像餓狼一般撲了上去，貪婪地吮吸起知識的精華。
她對自己嚴格要求，每個段落必須至少找出一個句子做上批註，給每個美文妙句做上重點記號，並且將自己最喜愛的段落反覆摘抄直到深刻地印在腦海裏。而且她一旦坐下來讀書，九頭牛也拉不起來，誰要是打擾她，她還會發脾氣呢！
她的書房有個小巧的陽臺，樓下便是種了各式各樣的花花草草。打開陽臺門陣陣淡香撲鼻而來，那時候讀書再適合不過了。可有一次，她正專心致志地捧着《愛的教育》並認真划着好詞好句，哥哥卻在她的書房裏吸菸，打破了這一份寧靜！
她覺得哥哥影響她讀書了，火氣指數拼命往上漲，她立馬蹦起來，使出吃奶的勁兒將哥哥往門外推。可小小的身子還是沒能戰勝哥哥一米八的大個頭，哥哥絲毫未動，繼續抽着煙。那表情就好像在說：“哈哈，拿我沒辦法了吧？”
這可把小女孩氣的，趁着哥哥正得意着，衝上去一腳踩在了哥腳上。“啊！”伴隨着一聲慘叫哥哥捂着腳直蹦躂。“小小年紀哪來這麼大的勁啊，哎喲疼死我了！”“知道我的厲害了吧，快離開我的地盤我還要繼續看書呢！”從那時起，哥哥再也不敢在她看書時打擾她了。
自從上了五年級，各項作業撲面而來，寫作業固然重要，可是，睡眠也是十分重要的。於是，她的姑姑下達了“命令”，規定她一定要早睡早起，每天晚上八點半必須上牀睡覺。
可是，她時時刻刻都在牽掛着她最愛的書。那怎麼辦呢？她想到了一個妙招——竊讀。
晚上，姑姑幫她蓋好被子，便到客廳去看電視。離開前還反覆叮囑道：“快把眼睛閉上趕快睡覺。”當腳步聲漸漸消失，她便拿出提早藏好的手電筒，翻開那本令人百讀不厭的書——《寶葫蘆的祕密》，開始津津有味地讀了起來，一邊豎起耳朵仔細聽着外邊的動靜。
當腳步聲因臨近而變大時，她迅速地關上了手電筒，把書夾上書籤，趕緊裝作睡着了的樣子，心臟卻像打着小鼓一樣，每次竊讀都真是提心吊膽啊！
有時奶奶也會帶着一卷報紙，來到我的房間與我一起化作展翅的雄鷹，在知識的王國裏自由穿梭，吸取知識的力量！
有這麼個愛讀書的小女孩，想知道她是誰嗎？她就是——我，陳妍琦。
六年級的愛作文 篇3
是誰給予了我們多彩的生命？是誰給予我們美麗的童年？是信總在我們需要鼓勵時給予我們無私的力量？又是誰會給予我們無私的愛？……哦，是他們啊，我們最可親可敬的父母啊！是他們給予我們的種種呀！他們給予我們現在的幸福生活，我們怎麼能不孝敬父母？！
我們不能不孝敬父母。父母生我們養我們，他們總會將他們的愛無私地奉獻給我們，讓我們快樂幸福的享受生活，他們不僅給了我們生命，還給予着我們物質上面的種種要求，盡他們的力量爲我們營造一個歡樂的家園。我們是他們愛的結晶。我們怎麼可以不感謝他們爲我們所做的一切……我們又如何可以不孝敬父母呢？
我們不能不孝敬媽媽。記憶中，我的媽媽對我總是嚴厲而不失溫柔。她那如水般輕柔而寬廣的愛似乎能將我的一切錯誤掩蓋，可以給我有力的依靠，讓我永遠在她的懷中沉睡。媽媽的愛是多麼的無私。她總不會輕易的責怪我，總對我呵護備至，總在我生病時給予我無微不至的關愛與照顧……俗話說：每個孩子的生日就是媽媽的受難日，每每想起媽媽那平凡而又偉大的母愛，總讓我內心感慨萬千。媽媽在背後的每一點、每一滴的平凡付出，無不奉獻出她對我們無盡的愛意……母愛似水，我們怎麼可以不孝敬生下我們的媽媽呢！
我們不能不孝敬爸爸。爸爸，一個比山還高的偉岸形象，讓他們在我們的印象中留下了一個嚴厲的形象。然而，爸爸對我的愛不像媽媽那樣溫柔如水，卻讓我覺得他那堅強高大的身軀彷彿能爲我遮下任何的風吹雨打。父愛如山，爸爸是沉默，不喜表達，然而他對我們的愛讓我們真切地感受到那股不可毀滅的氣息。那高大雄偉的身軀在我們的眼中、心中真是異常的寬闊，啊，父愛，永遠是不多言語的.關心，哪怕只是一個眼神、一個細微的小動作，一個鼓勵的掌聲，都包含了無盡的愛呀……啊，父愛如山，爸爸對我們的愛護讓我們不能不孝敬自己的爸爸。
我們不能不孝敬父母。父母是我們的第一任老師，他們將我們從一個牙牙學語的小孩培養成一個蓬勃向上的青少年，讓我們從一個什麼都不會的小鷹，教育成今天展翅翱翔的雄鷹……啊，父母，是你們賜予了我一切，賜予了我知識、愛、笑……正因爲有了你們對我們的愛，我們才能更健康的發展，早日成爲一個頂天立地的人！
……
我們不能不孝敬父母上。父母總在我們即將倒下時給予我們支持，讓我們更堅強面對、勇敢走過任何艱難險阻。父與母，是我們在世上最親的人。我們要勇敢地面對，不斷成長，努力充實自己，讓自己能夠早日地爲父母做些什麼……
其實，孝敬父母也很簡單，也許是爲他們做上一次飯，倒上一杯水，爲他們洗一次腳……對啊，越是平凡卻總飽含着無比深情的愛意，這就是孝敬父母……
孝敬父母，不要說等到以後，“樹欲靜而風不止，親欲養而子不在”與其以後，不如現在就動手去做；與其說努力，不如現在就以行動來證明……
行動起來吧，從點滴小事做起，孝敬父母！
六年級的愛作文 篇4
每個孩子的父母都用自己不同的方式愛着自己的孩子，這樣的愛就像大海一樣寬廣。很多時候父母因爲訓我們，限制我們，你可能認爲他們是世上最狠心的父母，但你過了一段時間就明白了，這一切都是一種愛。
其實，我從小就很羨慕別的同學，他們的父母是多麼的愛自己的孩子。而我的爸爸媽媽卻不一樣，從小就讓我自己走路，摔倒了也不扶我，讓我自己爬起來。剛開學時，也讓我自己上學。
可通過了這件事，讓我不再狠爸爸媽媽，反而覺得這也是一種濃濃的愛。記得那年，我學騎自行車，天氣也非常冷，爸爸媽媽帶我到樓下小操場學騎自行車，一到操場，爸爸就教我怎樣踏板，怎樣保持平衡。可我不知怎麼練，都不能像爸爸那樣平穩地騎着，不是失去平衡，就是踩錯了地方。天都快黑了，我就連踏板都不熟悉，我又充新振作起來，根據爸爸的批語我又騎了起來，一開始還很順利，當我騎到拐彎處時，突然，我視線中出現了一個石墩，因剎車不及我又摔了個四腳朝天，我便坐在地上死活不肯起來，我太累了，要回家啊！爸爸看見便跑過來說“：快起來！如果你今天沒學會就別想回家！”聽着，便把祈求的目光移向媽媽，不料，媽媽卻把頭一扭，我的淚水情不自禁地流了下來，心想：爸爸媽媽真狠心，討厭……。我直到人走光後才練會，晚上我躺在牀上想：爸爸媽媽不知什麼時候這麼狠心。這時我聽到了爸爸的聲音：“孩子的路還長着呢，如果一遇到困難就退縮，那就一事無成，所以我們要磨練他，長大後纔有出路。”聽了爸爸的話，我的淚水溼潤了我的眼眶，在這個晚上我似乎明白了一切。
從那以後，我再也沒有因爲這類似的事而恨過爸爸媽媽，反而覺得這是一種特別的愛，這特別的愛讓我自尊自強自信。
六年級的愛作文 篇5
20xx年5月12日下午2時28分，我國四川汶川地區發生了8.0級大地震，轉瞬間，數萬棟大樓倒塌了，不計其數的生命被壓在了廢墟地下，那是一個令人震驚的悲慘場面。但正是在這片慘不忍睹的巴蜀大地上，在一個個生離死別的瞬間，卻發生了許多可歌可泣的感人故事。
有一名中學教師譚千秋，他平時很愛自己的學生，在可怕的地震來臨之際，他果斷地讓四個學生躲在講桌下面，自己卻死死地護住講桌的缺口，保護着桌子下面的學生，當大地震告一段落，救援人員發現四個學生完好無損，但他們的老師――譚千秋卻永遠地離開了人世，離開了他所熱愛的崗位，離開了他所關愛的家人。
還有一名小學老師，在地震來臨的危急關頭，用自己雙臂緊緊護住兩名來不及逃跑的學生，當救援人員趕來的時候，發現這名教師的雙臂仍然緊緊的護住兩名已經死去的學生，像一隻張開雙翅的雄鷹。雄鷹永遠地離開了我們，但救援人員無論如何都無法搬動他張開的“雙翅”，只好含淚將“雄鷹”的“翅膀”鋸掉。雖然兩名學生最終還是沒能生存下來，但這名老師的精神卻是值得欽佩的。
面對突如其來的大地震，這些平時看起來普普通通的教師，毫不猶豫地把危險和死亡留給自己，把安全和生還的希望留給學生，他們都有着捨己爲人的崇高精神，真不愧是人民教師的楷模。
還有一名高中生叫歐陽宇航，在地震來臨時，他鎮定自若，緊急疏散了好幾百名學生，使得這些學生躲過了這次災難，幸運地得以生還。
這些救人的老師和學生，他們與被救的同學並沒有血緣關係，但危機時刻他們卻義無反顧的冒着生命危險去救同學，他們的奉獻精神實在令人可敬！汶川大地震雖然給我們的國家和人民造成了巨大的損失，卻涌現出許許多多無私的愛，正是這些無私的愛，將我們中國人民的心緊緊地連起來了。
六年級的愛作文 篇6
我們都有自己的母親，母親給了我們生命，教我們學着走路，教我們吃飯，教我們吖吖學語……在風雨中，母親爲我們遮風擋雨；在烈日下，母親爲我們遮擋驕陽；在我們不懂事耍性子的時候，母親總是耐心的教導我們……母親的愛永遠伴隨着我們的成長！
在我的記憶裏，有一件令我難忘的事情。那是五年級上學期的一天，早上我去上學，寒風呼呼的颳着，天氣十分寒冷。放學的時候，天空下起了很大的雪，到處白茫茫的一片，我焦急地在學校門口走來走去，等了一會纔看到媽媽急急忙忙的過來，她看到我就急忙把身上的雨披穿到我的身上。我跟着媽媽坐上電動車緩緩地向家的方向走，路面很滑，媽媽騎得很慢很慢，還一邊問我冷不冷，一邊叮囑我抓住她的衣服一定要坐穩了。
走了一會，我擡頭忽然看到雪花落到媽媽頭髮上就化成了水，媽媽的頭髮已經溼了，媽媽一定很冷很冷，可是媽媽卻說她不冷，還一個勁地問我冷不冷。
平時很快就到家，那天卻走了很久，到家了，我看到媽媽頭上還冒着熱氣，媽媽卻顧不上自己，忙着爲我做這做那的。平時的我還經常惹媽媽生氣，我以後一定要聽媽媽的話要好好學習！
我要對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
六年級的愛作文 篇7
每天下午回家，總會有個人影在街頭張望，誰都不知道她在等誰。
我越發好奇，很想知道她是誰，在等誰。我以前走的是西邊的大路，而她卻會在東邊那條小徑上等“人”。今天，我決定走那條小徑，自己去學找問題的答案。
我走上了那條小道，果然，她還在那裏。我快步向前，模糊的人影越來越清楚，接近了，接近了。我定睛一看，她看上去大概三、四十歲，戴着頭巾，那張憔悴的臉轉向了我用她那無神的眼睛看着我。
我放慢了腳步，緩緩地從她身邊繞過去。她突然叫住了我，問：“小姑娘，你有沒有看見汗沙伊啊？”我愣了一下：“哦……哦……沒有看見。”我說完一驚，汗沙伊！她，她不是出車禍去世了嗎？難道這是她媽媽！我再次看向了她，對！就是她媽媽！她又對我說：“她呀，以前回家只走這一條路，她最近不回家了，也不知道去哪兒了，唉！”
我看着這位媽媽，知道了怎麼回事：汗沙伊去世那天，她媽媽根本無法接受，她恨這殘酷的現實，恨命運的不公，恨老天爲什麼奪走女兒的生命。她歇斯底里的哭了兩天兩夜，因爲過於激動，最後昏倒了，被醫生診斷爲精神病。出院後的她，仍以爲汗沙伊還在世，所以每天都在汗沙伊去世並經常走的那條小徑上等她。
我的心，被觸動了。我情不自禁的挽起了她的手，扶她進了家，陪她說說話，把學校裏的表現告訴她，做她的汗沙伊。
我想起了自己的的媽媽，想起了媽媽給我的愛，我現在終於知道了，天底下的媽媽都是一樣的，都是一樣愛着自己的子女的，沒有什麼不同。媽媽，原諒我的任性，原諒我對您埋怨，我一定會盡自己最大的努力回報您和爸爸。
媽媽，我愛您。
六年級的愛作文 篇8
老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……
班主任嶽老師的愛是鼓勵的愛。
有一次，在課題上嶽老師讓我起來回答問題，因爲怕答錯了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我說：“沒事，再大聲點，說對說錯總要把觀點亮出來，對了要繼續，錯了就改正。”嶽老師的話給了我無比的力量和信心。嶽老師的愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心裏……
嶽老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裏！
鄭老師的愛是耐心的愛。
有一次，我有一道數學題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也說不會。我就想，鄭老師已經在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認真聽講。思來想去爲了弄明白，我還是決定硬着頭皮問鄭老師去。鄭老師並沒有訓我，一遍又一遍耐心的給我講解着，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤着我的心田……
鄭老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裏！
老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。正是她們真實的寫照。
