作文中心六年級作文

關於我愛讀書六年級作文彙總六篇

本文已影響 3.66W人 

在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我愛讀書六年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於我愛讀書六年級作文彙總六篇

我愛讀書六年級作文 篇1

說起我愛讀書,那可不是一般的愛,那是相當的愛。

就說那次,爸爸要上班,他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊,發現一本《兒童文學》,我立馬跑到桌邊,捧起書,如飢似渴地看起來,把吃包子的事忘到九霄雲外去了,爸爸走過來,問:“包子怎麼不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍,把爸爸搞得哭笑不得。

聽了我上面的話,你是否認爲我愛讀書?你怎樣認爲不關我的事,可我發現現在有些同學卻以讀書與學習無關之類的話來拒絕讀書。

其實讀書是與學習有關的,這點我深有體會,可以說是讀書讓我的學習上了一個臺階,現在的學習不是學好課本上的東西就足夠了,很多方面都涉及到課外,而看書就像吃五穀雜糧,吃得五穀雜糧越多,營養就越均衡,身體就越好。同樣,看得書越多,知識就越豐富,知識面就越寬,成績自然就越來越好。

現在出現一種現象:作文選被搶購一空,而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現在寫作文,並不是看得作文選越多,作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看後捧腹大笑,是人緊張的神經輕鬆下來,而且卡通畫、漫畫裏有着作文選裏所沒有的趣味性知識,同時還可以培養人的構思、想象的能力。當然,看卡通畫、漫畫要有個限度,不能無節制的看。

我愛讀書。

我愛讀書六年級作文 篇2

高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”後來我在這句名言中找到了真諦。

我小的時候總以爲書就是帶給我痛苦的東西,讀起來也總是一目十行,很不耐煩。媽媽無論怎麼淳淳教導我都聽不進去。當我一年級的時候我遇到了我的語文啓蒙老師——苗老師,課堂上她那娓娓動聽的講述讓我非常陶醉,猶如身臨其境。有時老師的聲音噶然而止,我卻仍舊沉醉

其中。從那一刻起,我就愛上了度書。

每到星期天,我就纏着媽媽帶我去新華書店買書。然後就迫不及待的看起來,有時媽媽問我話我也答非所問,媽媽總是愛憐的用手指點着我的頭說:“哎呀,你這個書呆子。”在讀書的過程中只要遇到生子或難懂的詞組,我就會去訪問“字典大樓”,大樓的“工作人員”會很熱情的幫助我找到正確答案。那時我會很高興,也感覺很有成就感,因爲我又吸取了新的知識。

每當我讀一本好書的時候,它總是讓我癡迷。在知識的海洋裏,我知道了我們是一個有着五千文明的古國;我明白了什麼是唐詩宋詞;我瞭解了華夏的文明,清朝的敗落以及現在社會主義的飛速發展。我愛讀書,因爲知識在於集累,只要全神貫注地讀書,我們就會收穫很多知識和樂趣。但一定要做到持之以恆,堅持不懈。不能三天打魚,兩天曬網。這樣你就會學富五車搞八斗。

我們要感謝眼睛,是它給心靈的窗戶,讓我們看得見明亮的世界。我們要感謝書籍,是它給我們插上了理想的翅膀,讓我們在知識的天空裏翱翔。同學們,拿起書和我一起認真的讀吧。

我愛讀書六年級作文 篇3

書是階梯,能使我們攀登知識的高峯;書是火把,能指引我們前進的道路;書是航船,能帶領我們駛向知識的彼岸……

我是一個小書迷,一有空餘時間,就抱着書孜孜不倦地讀起來。這不,今天閒來沒事,就隨手翻開《意林》,看了起來。

突然,《臨死亦哺,她的名字叫母親》這個題目映入我的眼簾。讀着,讀着,我的眼眶不禁溼潤了。這是一篇歌頌母愛的文章,講的是一架飛機上坐滿了乘客,其中有一位母親,正抱着她那不滿5歲的孩子入睡。可飛機沒行多久,乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰喊了一聲:“飛機出事啦!”頓時,恐懼和無助在一瞬間充斥着飛機裏的每一個角落。這位母親顯然已經知道了問題的重要性,她用溫柔的目光凝望着自己的孩子,對他說:“寶貝別怕,媽媽在!”“寶貝別怕,媽媽在!”這是多麼感人肺腑的言語!飛機已經徹底失控了,緊急關頭,母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口。當死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時候,所有人都悄聲無息地流下了眼淚。

記得有次放學時分,我揹着書包走出校門回家,突然下起了大雨。我生氣極了,不禁責怪起老天爺來:“哎,爲什麼你的臉說變就變呢?又沒帶傘,怎麼辦呢?”沒法,我只好戴上帽子,冒着滂沱大雨往家趕。恍惚中,聽到一聲:“越越,我來了,快上車吧!”

啊!是媽媽的聲音!我回頭一看,果真如此!我興奮地坐上了車。一路上,媽媽不住地把雨衣往我身上蓋,到了家,我發現,媽媽的全身已經溼透了。第二天,我發現,媽媽不停地咳嗽,我知道,是因爲我……

正如詩人孟郊所言:“誰言寸草心?報得三春暉。”是啊,母愛就像一縷冬日的陽光,照亮你的心田;母愛就像一杯熱咖啡,時刻溫暖着你……朋友們,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時刻惦記着母親呢?無論你在何方,母親是唯一能時刻惦念着你的人,打一次電話,多一聲問候,都是給母親莫大的歡心!

我愛讀書六年級作文 篇4

書是無邊無際的大海,給你帶來未知和冒險;書是奼紫嫣紅的花園,給你帶來芬芳和清香;書是細密綿長的春雨,給你帶來滋潤和溫柔。

——題記

曾聽得媽媽說過,在她懷胎的這十個月裏,幾乎天天都會給我講故事,所以,長大後的我身上竟有點書香的氣息。

每個人的童年都是精彩紛呈、無憂無慮的。也許陪伴你的是那一隻只美麗的風箏;也許使你快樂的是精緻小巧的玩具;也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過玩過的夥伴……而陪伴我度過童年的是一個個小故事。

小時候,對爸爸的印象是很模糊的`,對媽媽的印象卻是清晰的,而且對那些充滿稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀,我卻在家捧着一本本精美的童話書津津有味地讀着。媽媽是一位人民教師,當她繪聲繪色地讀着我人生中第一本書——《小蝌蚪找媽媽》時,我一發不可收拾地愛上了這個名叫“書”的玩意兒。

後來啊,每天晚上我都會在媽媽細膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀,我會吵着鬧着哭着“滿地打滾”,各種反抗一下都來了,藉此抒發自己的不滿和對故事的渴望。

慢慢地,我上小學了,開始學習拼音了,媽媽就給我買來各種各樣的拼音讀物。在我的印象裏,那是薄的不能再薄的書了,一頁只有短短的幾行字兒,整頁整頁幾乎都充滿童真童趣、生動形象的豐富多彩的人物。在我讀書時,媽媽就在一旁陪着我,時不時插上幾句,以循循善誘的方式開導我、擴展我的思維。她就像黑暗裏的燈塔,抑或是茫茫大海上的指南針,爲我照亮前行的方向,點亮我心中的光芒,推開了我夢裏面的那一扇窗,讓我看到絢麗的蝴蝶飛過了知識的殿堂……

高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,是啊,因爲媽媽,我成爲了一個“嗜書如命”的人;因爲媽媽,我愛上了讀書;因爲媽媽,我纔有了那麼廣闊的知識面……從天文到地理,從文言到白話,從古典到現代……我幾乎無所不讀。書籍陪伴我度過童年,他充實我的生活,豐富我的涵養,提高我的知識面,我要感謝媽媽這個引路人,像一把金鑰匙爲我打開知識的大門,那耀眼的光芒啊,在一瞬間照亮我的眼睛!

我愛讀書六年級作文 篇5

書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書,讓我從一個無知的孩子變成一個富於思考的少年;讀書,給了我無數的知識;讀書,讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書,使我成長更加豐富多彩。 我是一個酷愛讀書的姑娘,只要手。

書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書,讓我從一個無知的孩子變成一個富於思考的少年;讀書,給了我無數的知識;讀書,讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書,使我成長更加豐富多彩。

我是一個酷愛讀書的姑娘,只要手裏有一本書,我就會如飢似渴、廢寢忘食地讀。因爲沉浸在書的世界裏,我鬧了不少笑話。有一次,媽媽正在做美味的煎餅,而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書,突然,媽媽的手機響了,她急忙去接電話,但又怕煎餅烤焦,便吩咐我去看下煎餅,過一會兒就翻一下。我拿着書一邊看,一邊點頭答應。誰知我被故事情節深深地吸引住了,我站在鍋邊忘了自我,忘了身置何處。突然,一股刺鼻的味道使我不得不放下書本,一看,天哪,鍋裏的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來了,接着是一陣責怪,我心裏也暗自後悔,哎,可惜了一鍋煎餅。

我愛讀書,也愛買書。只要看到喜愛的書,我就要媽媽給我買,媽媽也毫不吝嗇,出手很大方地給我買下來,我也高興得不得了,感覺比擁有全世界都還要高興。

上課時,我坐在教室讀着書本,在課文中吸取知識:雄偉壯麗的故宮,獨樹一幟的青花,神奇美妙的編鐘……教科書讓我們在知識的海洋裏遨遊,使我大腦日益充實。

課餘,我則坐在座位上讀課外書:會說話的兔子,盡職盡責的稻草人,長鼻子的木偶匹諾曹,會飛的王子,可愛的公主等一系列童話人物在書中和我交朋友。課外書的作用可大了,書裏面的好詞好句,動人的故事情節,可以豐富我的作文題材和內容,使我的文章生動、具體、形象。我曾爲《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情,我曾爲《查理九世》中墨多多偵破一個又一個奇案而感到興奮,我曾爲《天使的糖果約會》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書時,我的心情會隨着故事的發展而此起彼伏。

古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我愛讀書,因爲課堂上的書讓我思考;我愛讀書,因爲課外書讓我放鬆;我愛讀書,一本好書猶如一葉輕舟載着我在知識的海洋裏遨遊。世界這麼大,但書中的世界更無限!

我愛讀書六年級作文 篇6

我是一個十足的小書迷,從早到晚都打着書的主意。可是家裏的“大老虎”爲了我的眼睛,不給多看,怎麼辦呢?我便開始竊讀起來。

又到睡覺時間了,爸爸催我去洗腳,我卻惦念着那本《作文笑傳》,一個好主意在我的腦袋裏一閃而過。我踮起腳尖,從小書架上拿下《作文笑傳》,急急忙忙往門邊溜。突然,地板“嘎吱”一聲,我的心一提。哎!幸好媽媽沒發現,要不然就“死定了”!

一進衛生間,我就打開書,一頁、兩頁地看起來。不知不覺,已經過了十多分鐘了,只聽見一聲大喊:“周佳霖,你怎麼還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近,怎麼辦?怎麼辦?把書藏在哪裏呢?櫃子裏,不行!媽媽會發現的。馬桶後,不行!會把書弄髒的。在千鈞一髮之際,我急中生智,馬上站起來,轉過身,把書藏在屁股下面,慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我一眼,說:“快走!”我只好擦擦腳,把書往褲腰裏一插,又把長長的上衣往下拉,直到書被完全蓋住,安全地藏在背後,我才匆匆離開衛生間。

回到書房後,我又悄悄地把書轉移到《全解》裏面。我很快樂,也很緊張——這種竊讀的滋味。有時我還抓抓頭髮,假裝思索,好像說:“這句意真難背啊!”其實我心裏卻樂開了花:“這本書真好看啊!”過了一會兒,媽媽抽背句意了,我吞吞吐吐,背不出來。媽媽訓斥了我一番後,去客廳了。我又偷偷拿出書打開繼續看,才發現這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。

“書籍是全世界的營養品。”在課業負擔加重的今天,一個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”,時常這樣東躲西藏地看閒書,時常這樣如醉如癡。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀