六年級敘事作文彙總八篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。

六年級敘事作文 篇1

“又是一個三月三，風箏飛滿天”，聽到悠揚的歌聲，就知道放風箏的季節到了。星期五下午，我們六年級同學舉行了放風箏活動。老師一說“去操場放風箏”，同學們就立即走出教室排隊，我們像一羣放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐後，迫不及待地開始施展自己的放飛技術。一瞬間，蔚藍的天空中飛舞着一隻只五顏六色的各式各樣的風箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖着長長尾巴的大蜈蚣……看着他們的風箏點點升高，我真是羨慕極了。

當然，我也不甘落後，趕緊拿出我的三角魚大風箏，準備與同學們一決高低。我按捺不住激動的心情，隨風一拋，心想，看我的風箏飛的多高。可沒想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨着低落下來。後來，我在老師的指導下，我的風箏才扶搖而上，越飛越高。於是，我慢慢地放出手中的長線，隨着線軸不斷轉動。後來，我的風箏居然超過了其他同學，穩穩地“飛翔”在“彩色”的天空中，爲天空劃上了一條美麗的弧線，長長的尾巴在後面飄着。我爲我那翱翔在空中的風箏而自豪、興奮。可是好景不長，我旁邊的飛機圖案的風箏因風向的影響，和我的風箏“打起架”來。我那風箏像中了子彈似的，翻着跟頭往下掉。我趕緊收線，終於擺脫了飛機風箏的糾纏。再繼續放開長線，我的風箏有一次遙遙領先……

排隊回教室了，我一步三回頭，還對放風箏這一活動依依不捨……

唉！再快樂的活動也得有始有終，放學的時間到了，我只好戀戀不捨地把線一點一點收回，看到爲我帶來的風箏說了聲“謝謝你”，然後大家排隊回教室。

六年級敘事作文 篇2

昨天，運動會上那一幕幕動人的場景，至今讓我記憶猶新，熱血沸騰。短跑賽場，跳遠賽場，壘球賽場……到處都有運動員揮汗如雨，奮力拼搏的身影。下面，大家跟着我興奮的細胞，一起來看看我校運動會吧!

看，400米賽道上，各位選手正摩拳擦掌，躍躍欲試，一聲哨響，周圍氣氛緊張起來，選手們屏息凝視，靜靜等待槍聲，“彭”一陣槍聲，起跑線就像繃緊的弓弦，飛快射出六個劍，他們毫不相讓，難分伯仲，一會你第一，一會他第一，追呀趕呀，觀衆爲他們加油鼓勁，場面無比熱鬧，這時出現了個領頭羊，逐漸與其他選手拉開距離，後面的人不服輸，使着吃奶的勁，像老虎一樣，不，是像豹子一樣奔跑。近了，到了，一開始的領頭羊衝到了終點，順理成章地奪得了第一。

讓我們把目光轉向跳繩場地，同樣是一聲哨響，選手們舞起跳繩，腿一蹦一跳，跳得越來越快，越來越急，耳朵旁只有繩子打地的脆響，和繩子舞動時的風聲，他們像輕盈的蝴蝶，飛舞在旋轉的繩子間，我都看不清繩子的影兒了。“190.191.192······時間到!”運動員們停下了腳，卻不停地喘着粗氣，眼睛期待地看向數數的人，當聽到自己的成績後，有的高興，有的失望。不過大家都非常開心，重在參與嘛!

最後，我們來看壘球場，那裏正進行得熱火朝天，“戰鬥”已經白熱化，只見左邊女選手從從容容地拿起一個球，身體向後傾斜，手往後一揚，隨後身子猛的向前一伸，手隨之一擺，球從他手中迅速飛了出去。我盯着球，眼睛隨着球轉了個45°弧線，落在地上。裁判測量後，遠遠地超過了所有選手的成績，全場都爲他歡呼!

令人興奮的，激烈的運動會賽場上，不斷傳來運動員們獲得佳績的喜訊。雖然我沒得獎，不過有美好、開心的回憶就夠了，它是我最好的禮物。

六年級敘事作文 篇3

今天下午課，老師邁着輕盈的步子走進了教室，說：“今天，我們來玩一個遊戲，名字叫‘品味’。”接着，讓我、王奇和李晶到辦公室，把那三杯“特製飲料”端過來。

三杯“飲料”中有一杯是黃色的，我們聞了聞，好像是茶葉水；另外兩杯都是無色的，好像是白開水。

我們小心翼翼地端着杯子走進教室，同學們一個個伸長了脖子，好奇地議論着老師葫蘆裏賣的是什麼藥。老師說：“我請三位同學上來品嚐，一人品一杯，然後不要出聲，做出表情，讓同學們猜這是什麼味兒的。”話音剛落，同學們都迫不及待地舉起手，想上去品嚐一下。

老師第一個叫到了王小龍，他不緊不慢地走上講臺，毫不猶豫地端起第一杯，慢慢地放到嘴邊。教室裏靜極了，好像掉一根針都能聽見。接着，他輕輕地抿了一下，然後立刻把杯子放在桌子上，驚訝地睜大眼睛，捂住嘴，笑了笑，跑下講臺。頓時，教室時像燒開的水，沸騰起來。同學們有的說是甜的，有的'說是酸的，有的說是鹹的……從他的動作中，我猜測這杯應該是辣的。

第二個是石永豪。他飛快地跑上講臺，低下頭聞了聞，擡起頭，又低下頭，可好像也聞不出什麼。他慢慢端起最後一杯，又聞了聞。接着喝了一小口，剛喝下去，就立刻吐出舌頭，用手扇了扇。好像是被水燙到了，又好像是被什麼東西辣到了。講臺下立刻鬨堂大笑，接着議論紛紛。我想：他端得那杯是黃色的，應該是茶葉水，不過水是溫的，不可能被燙到，難道茶裏還放的其它着料？

不等我想完，下一位同學郭亞超已經走上講臺，他端起最後一杯“飲料”，先放在嘴邊吹了吹，慢慢地喝了一小口，只聽“嘶”的一聲感嘆，跑回座位上。這杯是什麼味的呢？到底是什麼呢？同學們議論紛紛。

同學們要老師說出配料及味道，老師賣了個關子，說：“要想知道什麼味兒，寫完作文再說。”頃刻間，教室裏只能聽見“沙沙”地寫字聲。

六年級敘事作文 篇4

20xx的年還是如同從前一樣乏味，不過是看春晚、走親戚，連一些炮竹都安靜下來。所幸的是還有三隻活潑好動的狗狗陪着我，倒也沒那麼悶了。

這三隻狗其一自然是“巧克力”，另兩隻麼，就是“巧克力”的“baby”。它們可都是福氣滿滿的元旦寶寶。一共有八隻，四黑四花，可愛極了。可惜我們家着實養不了這麼多張貪吃的小嘴，必須全送出去。這不，杭州送不了的兩隻小黑狗就隨我們一起到老家新安江過年——自然也是要送走的。

兩隻小黑狗一公一母。

公的那隻嘴尖鼻尖耳朵尖，儼然就是它父親的翻板。一副嚴厲的樣子，這使我立馬想到語文書上的一課——《軍犬黑子》，也就叫它“黑子”。

而母的狗狗耳朵長長的，垂落在腦袋兩旁，像紮了兩個小辮似的，跟“巧克力”極爲相像，特別可愛。望着那水靈靈的小眼球，我定下了一名“可可”。

兩隻小狗似乎是認定了要我當它們的主人，整天都圍着我打轉。時而輕輕啃咬我的手指，癢癢的；時而調皮的拽着我的的鞋帶，好似在玩拔河。就這樣過了一天、兩天……我漸漸習慣了它們的存在，每天起來的第一件事就是蹲在牀旁邊，拍手叫喚：“‘可可’‘黑子’……”定要讓它們啃會兒手指，纔會滿足的去洗漱。

可，我忘了，它們是要被送走的，它們絕不可能再次回到杭州……很快，“黑子”就被抱走了……

來領養黑子的是我一個小奶奶，這家人極愛養狗，每次去拜年時剛到門口便會有一陣陣熱烈的狗吠，幾乎沒有哪年間斷過。且他們家已有一隻性格溫順的狗，剛好可以充當起“保姆狗”的角色。這便能讓我安心些，可心裏終究是有些不捨。

自打“黑子”走後，“可可”便每天坐立不安，時而向我嚷幾句，似乎是在質問：“你把‘黑子’弄哪兒去了？”又似乎在哀求：“求求你，把‘黑子’帶回來吧！”

可我又有什麼辦法？我也想“黑子”，可卻無能爲力……後來隨着拜年的隊伍，我去了趟小奶奶家，只見“黑子”生活的有滋有味，經常睡在沙發上，時不時還有人把糖果剝了餵它。它過的很幸福

沒幾天，可可也被送走了。領養它的人是住在千島湖的小奶奶，那家也有隻母狗，叫“貝貝”。但“可可”以後的生活情況，我卻只能明年再去“考察”了，不過直覺告訴我——“可可”不會太開心——一隻關在籠裏失去自由的狗，它會開心麼？

小狗狗們都被送走了，也就只剩下“巧克力”了。來到杭州，“巧克力”左轉轉，右轉轉，可卻再也尋不到小狗的影子了。它迷惑着，睜大迷茫的眼睛望向我——我的小狗狗們都去哪了？

六年級敘事作文 篇5

寒假來了，終於可以好好睡一覺了。不過，還要等成績。

那正是一個冬日，正好考完試，我滿臉喜悅，心裏更是興奮。“這天終於來了！”我不停地感嘆道。

可是，如果考砸了怎麼辦？這是我所擔心的。我可不想捱罵捱打。再說有誰想捱打？不只是捱打，這個寒假也休想出去遊玩，怎能不無聊呢？我祈禱着能考出個好成績，這樣，這個寒假就吃穿不愁，無憂無慮了。

還是去朋友家對對答案吧。我與他對了英語的答案，對了語文選擇題的答案，還對了數學、科學的一些答案，四門都問個大概。結果，兩人的答案有些不同，如：閱讀題的第一小題：這篇課文中某某爲什麼要躲進樹叢，她選了c，我卻選了A。這令我有些惴惴不安了，心想着平時她比我語文好，不會是我錯了吧﹗心裏有些不自信。

太陽漸漸落下西山﹗一天，就這麼過去。我一直帶着惴惴不安的心情，跑回了家中。我拿起手機，點了屏幕三下，打開了QQ，打算與更多的同學聊聊答案。這時，我發現有很多同學在羣裏發成績：97、96、108等，這些炫人的分數，看得我心驚肉跳。看來，已經有許許多多的同學都知道了自己的分數。我有點心虛了。我一條一條地查看着同學發送的信息，希望能找到考砸同學的一些“蛛絲馬跡”。可是，同學們都講得很順口，個個有精神，都像是考得很好的樣子。我有些害怕，坐在椅子裏發呆。

爸爸回來了，他神情嚴肅地把手機遞給我手。我馬上明白了，接過手機，發現手在不停地顫抖。我看到自己難堪的分數了。真是怕什麼就來什麼，我又怕又急又慚愧，走上樓躲進被窩裏。爸爸看我這樣，也不說話，自顧自走開了。

突然聽到鄰居家傳來了“咚咚”的響聲，不會是他們家小孩也考砸了，在打小孩吧，我好奇地爬起來，往窗口看了看，看到他們家的小女孩正在客廳裏埋頭看書。我更加慚愧了，嘆了口氣，早知在考試之前好好複習了。

六年級敘事作文 篇6

我今天在家做了一個模型，真的太累了。

我做的是灕江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的塗起來。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之後用一張卡紙折了一隻“船”。做完後，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來，有簡單，又有內涵。這樣交上去，一定能過關。正當我沉浸在自己的想象中時。老爸踱着步子走過來，說：“你看你做的啥，那張紙來當山，怎麼說也用個紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過來。”然後又給我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然後在紙板那裏剪一個縫隙，塞進去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是灕江？分明是老家以前那條污染了的河！”

我恍然大悟，先用綠色塗在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個位子剪出來，塞進去。

到做船時，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩三百首哪裏找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來。又在船的位子剪出來，塞進去，用透明膠粘好，比以前好多了。

我真的好開心，我動手能力本來就不好，經過這一次終於做出來這麼難的模型了！

六年級敘事作文 篇7

本週星期四我們六年級全體師生歡聚一堂親自挑戰了一次人見人愛、花見花開的"餛飩軍團"。

好不容易熬到了下午同學們排着隊向食堂進軍。不用說一路上大家看似毫不在意其實心裏都已經樂開了花。看，走在前面的黃裕傑同學實在按捺不住自己激動的心情，便吹起了牛皮：“我，我媽媽包，包的餛飩我一下子能，能吃三十個個，今天我要吃四十個！”瞧瞧這牛皮吹的。就連班頭朱老師也忍不住過來湊熱鬧了，回頭笑着對黃裕傑說：“我看你今天能吃幾個！”

伴隨着歡聲笑語，同學們來到食堂分組站好。很快，老師分發了餛飩皮和香噴噴的菜餡。老師還沒說“開始”，我們組就親自上陣了。瞧瞧人家袁蕾和黃琪，那熟悉的動作，一看便知道“上得了廳堂，下得了廚房”。五秒都沒到，一個卻已經包好了。“哇塞，神速呀！”我在心裏暗暗稱讚。看看這餛飩包的，整整齊齊，活像一個個剛出生的胖娃娃，可愛極了再看看對面，沈宇飛同學正手把手的傳授餛飩的祕訣給鄭韜同學：手該怎樣擺，餛飩皮該怎麼放，餡應該放多少，簡直把餛飩兄弟的“身份底細”一口氣全給報了出來。鄭韜同學學的也認真，很快包出一個比他“師傅”包得更漂亮的餛飩：個個挺着個將軍肚，像一個個圓潤飽滿的珍珠，簡直就像一件藝術品呀！真可謂是“青出於藍而勝於藍”呀！吳新同學也深藏不露，包出來的餛飩每個都大耳肥身的，儼然一個個勇猛的戰士，“不鳴則已，一鳴驚人哪！”看見同學們包的有模有樣，我有點擔心了：“我從來都沒包過，如果包的不好，他們會笑話我嗎？”不管了，先試試吧！我暗自鼓勵自己。我拿起一張餛飩皮，平放在手掌心中，然後小心地挖出一小勺菜餡，這時，黃琪伸過手來，把我手掌心中的餛飩皮來了個一百八十度的大轉彎，我疑惑不解。黃琪友好地說：“皮放反了，應該這樣放。”說完，她又用勺子舀起一些菜餡放在餛飩皮上，“你放的太少了，大約這麼多就可以了。”然後，又去包自己的了。我按照黃琪說的這樣包了起來，終於包出了一個有模有樣的“胖娃娃”。

時間一分一秒的過去了，桌上的餛飩皮和菜餡也逐漸減少。“一、二、三、四、五……”哇，好多餛飩，數也數不清。過了幾分鐘，可以品嚐成果了！我們爭先恐後的爭搶着，都想第一個品嚐到我們的勞動果實。只見那元寶似的餛飩配上調好的湯料，那叫一個色、香、味俱全讓人一看便“飛流直下三千尺”！

同學們幸福的圍在一起吃着自己親手包的餛飩，歡聲笑語瀰漫在食堂的每一個角落。不知不覺，“挑戰餛飩軍”的活動圓滿結束了。

六年級敘事作文 篇8

珍惜，多麼誘人的字眼，在現實生活中，其實，需要我們珍惜的有很多很多。

我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時間如流水般一去不復返。記得我剛上一年級的時候，常常和幾個要好的朋友說，什麼時候才能到六年級啊！可時間真的只是彈指一瞬間，六年的時光一眨眼就過去了。轉身回首，才發現自己的內心其實是多麼想回到一年級。馬上畢業了，我是多麼不捨得我那一羣羣可愛的同學，老師，即將要分別，我才懂得什麼叫珍惜……

我們要珍惜身邊的每一位親人。這一點，大家有可能體會不到。我記得太奶奶還在的時候，每當我一去他們家，太奶奶總是會拉着我的小手，走到大立櫃前，拿出還吃的給我，可我總不珍惜，隨手亂丟。小時候不懂事，總是和太奶奶搶東西，一去那，就着急地要回家，一連有幾次，我都不再去太奶奶家，可後來，太奶奶不在了。永遠也見不到了，我才懂得什麼叫珍惜……

我們要珍惜現在的美好生活。在二十一世紀，我們吃得好，穿得暖，享受着沒有戰爭的和平年代，接受着最高級的教育，過着古人想都不敢想的生活，可是依然有許多人都在埋怨。我奶奶和我說過，她們小時候是沒有暖氣的，冬天全部是靠碳來取暖的，可那時候家裏窮，買不起，那時候山上會有卡車倒下來的一些廢碳，但其中也會夾雜着一些好的掉下來，家裏的孩子都要上山去撿。有時候被掉下來的碳砸着了，家裏人也不知道。讓我們回到那時去體驗一下，也許，纔會珍惜現在的美好生活……

過去，如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了。我們回首，想要去珍惜的時候，就已經來不及了，所以，請好好珍惜現在身邊的每一件小事，每一個人，每一份友誼……