【精選】六年級成長作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級成長作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級成長作文 篇1

那一天是我最快樂的一天，也是我永遠都不會忘記的一天。

那天是春節，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有哥哥和我，都起來的很早。爺爺焚香，點蠟燭，燒紙，他說：“燒紙是爲了讓過世的先人回來與咱們一起過年，祖宗還可以在天上爲我們賜福。”他讓我們給祖宗磕頭，說祖宗可以保佑我們平平安安。

大年的鐘聲敲響了，家家都在放鞭炮，煮餃子，濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起，散發着年味的芬芳。餃子裏藏的有硬幣，還有的是一整個辣椒，誰要吃到了，今年準會發財，日子過得紅火。這一天，大人們要麼去蚓塚燒香求佛，要麼去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢，買一些自己期待許久的好玩意。奶奶告訴我說，要想得到壓歲錢，必須先磕頭。我二話不說，趕緊跪在地上磕了三個響頭，奶奶笑着趕快把錢給了我。其他親人也一樣，只要磕頭就有錢，我忙的真是不亦樂乎。得到錢後，不說二話，趕緊撤。當然了，難忘這一天最主要的還不是這，而是出外打工一年的親人終於可以團聚了，這溫馨的氣息是最讓人嚮往的和難以忘記的。

想到這裏，我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥，他們還在外地打工，他們是多麼的辛苦啊！我好想你們啊！你們肯定也在想我吧！老師說：最幸福的事是當你想着誰時，那個人也恰恰正在想着你。有你們的關心，我感到好好幸福啊！春節啊春節，你咋還不來呢？我好想你啊！

六年級成長作文 篇2

“太陽當空照，花兒對我笑”正如這句歌詞一樣。我的心情也是喜上眉梢，因爲今天不但天氣好，而且我要開始第一次小記者活動的旅程了正如，暖春，在柔美的柳絮中穿梭一陣陣清爽的風觸摸在我的臉頰，好心情在心中泛起一陣微波；夏夜，仰望天空，看！成千上萬的星星在向我點頭，月亮在和我招手，好心情在心中泛起一陣微波；金秋，和稻田中的麥穗一起玩耍，好心情在心中泛起一陣微波；寒冬，在鵝毛大雪的雪地中漫步行走，好心情在心中泛起一陣微波？

旅程開始了。我們來到指定位置。老師發給我們一張任務單，帶我們觀賞着一條又一條的金魚，黃的、白的、藍的？各式各樣。

第二個任務開始了：我來到一家店鋪中。起初我有點害羞臉漲得通紅，可是熱情似火的店主卻嘖嘖不語地向我介紹着：＂這是黃金萬兩，又叫硃砂根，花語是財源不斷，適合擺放在室內，如果要澆水那就等到葉子有點乾枯，稍微澆一點水。＂我向她感謝，並來到另一家店，我看到這個植物像一雙雙手一樣，我充滿了好奇地問：＂阿姨，你能向我介紹一下這個嗎？＂阿姨滿口答應，對我說：＂這個是佛手，它的花語是多福多壽，適合擺放在室外、室內，他不耐寒冷。＂向阿姨感謝。

走在一個又一個的花店前，我看了又看也不知道應該寫哪個了，正在這時，有一盆花映入眼簾，我急匆匆地跑去，問：＂叔叔，這個是什麼呀？＂叔叔有點害羞，但還是跟我說了：＂這個是白雪公主，它的花語是高貴、純潔，擺放的地點是室內，必須在光線明亮的地方照顧它，而且它不耐寒。＂＂謝謝＂我對叔叔說。在各位店主的幫助下，我完成了第二個任務。

第三、第四任務，我走近一家顧客多點的店，在店主的幫助下和顧客的配合下我依次完成了這兩項任務。而第一項任務我也不費吹灰之力完成了這項任務。

完成任務單的我匆匆忙忙地跑回指定位置，還領取了一盆吊蘭。這次小記者活動中我成長了很多，也獲得了許多知識。

六年級成長作文 篇3

我原本以爲那是一個如往常一樣美好的週一，可是發生得事情卻讓我大跌眼鏡。

在當天下午，我發現我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學知道了後建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認爲我能找到那個“兇手”，於是我便開始暗中尋訪。當然，在大庭廣衆之下我又不敢深度調查，所以是毫無進展。

到了週二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒裏也應該有這支筆，於是我便請了一箇中午在飯堂吃飯的同學幫忙，讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒，如果哪個人有，說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”。可是到了下午那個同學說並沒有找到，事情還是毫無進展。

到了週三，我想就算“兇手”的文具盒裏沒有，我就不信他上課也不用！於是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發現什麼，事情依舊毫無進展。

事後我告訴了爸爸，他說我應該早點聽那個同學的話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率纔會高，到頭來纔不會竹籃打水一場空！

六年級成長作文 篇4

每個人都有成長的故事，但每個人的故事都不一樣，有的是開心的，有的是苦惱的，有的是淡淡的回憶，還有的是深深的記憶···下面我就來給大家講講我的成長的故事吧。

有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完後，媽媽讓服務員把剩餘的菜打包起來。我覺得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來。我小聲地反駁媽媽：“你爲什麼要打包帶走，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學過《憫農》這首詩嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩背熟，沒有深層次去了解嗎？”我的臉被說的發燒，恨不得馬上離開酒店。

回家的路上，我坐在車上沉默不語。這時，媽媽又對我說：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出醜，可這是爲了光盤行動呀！”

“什麼是光盤行動呢？”

“光盤行動就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了。”

“哦！我再也不浪費糧食了！”

成長中的故事總是讓我們忍俊不禁，也在默默的吟唱…

六年級成長作文 篇5

旅行，是我們經歷這大千世界的一個過程。而成長，是我們經歷後的結果。

今年的國慶旅行豐富且又短促，自駕遊從鄭州出發，先到武漢。在武漢的大街上，能看到許多的外國人。楚河漢街是武漢夜晚最熱鬧的地方，那裏聚集着許多現代潮流。街道兩旁的店鋪肩並肩地坐着，隨時歡迎着遊客的到來。

從武漢的繁華中走過，緊接着便到了鳳凰古城。夜晚是鳳凰這一天中最美的時刻，在沱江河兩岸，熱鬧非凡、燈火斑斕、摩肩接踵。但再繁華熱鬧的夜晚，彷彿也影響不了虹橋，她安靜而優雅地站着，看着人來人往，看着時光駕船而去，感受着歲月伴着燈火照耀並溫暖着自己。她不知陪着鳳凰看了多少次日出日落，經歷了多少次風吹雨打，她只知道自己深愛着這座深山裏的古城，像《邊城》裏的翠翠一樣，在等自己心中的永恆......

離開鳳凰，我們又穿越般的來到極具現代化的城市——湖南長沙。湘江穿城而過，給人以寬廣和浩瀚。江兩旁的高樓大廈鱗次櫛比，一個個威嚴地守望着湘江水。

在旅行中，面對繁華熱鬧的景象，本還以爲自己會有許多熱烈與激動，但自己反而變得更加平靜。旅行中的閱歷，催促着自己成長，這是旅行中的成長。成長後的自己，再次看到這樣景象，就穩重了許多，這是成長中的旅行。

我眼中的世界，它嘈雜，但也豐富，它匆匆，卻讓人快速成長，它複雜，而又五彩斑斕。

成長中的旅行，讓我們有了一個高度地去欣賞不同的景色，對各異的景色有着不同的想法與情感，有着美好的回憶和值得珍惜的閱歷。對眼前的事物，有一定的評判標準，知道什麼是真正的好與壞，打開眼界，充實內心，感知世界的冰冷與溫暖。

六年級成長作文 篇6

生活猶如石臼一般流暢地碾過時間，碾過生命。從孔中壓榨出來的透明的液體，是一種叫做成長的經歷。它使我收穫了喜與淚，在我的似水年華中盪滌着小小的浪花，在我人生的大樹上留下了刻骨銘心的痕跡，承載着最厚重的色彩和文字。

——題記

盛夏，陽光以一個很平靜的方式落滿腳邊，古老的鐘聲孤寂地響徹在我的耳畔。這個下午，我迎來了人生中的第一次分別。

親愛的周老師，如果沒有您。我將不會沉迷泰戈爾《飛鳥集》的別具一格，感嘆列夫·托爾斯泰《戰爭與和平》的氣勢奔騰，惆悵徐志摩《再別康橋》的依依惜別。一年級那個落葉翩飛的秋日，您攥着我肉嘟嘟的小手，踏進了學校這個知識的海洋。那時，我頑劣調皮，不諳世事，給您帶來了多少麻煩。每次，您總是用寬容和大方照亮我已蒙塵的心，拂去那顆幼小心靈上的塵埃。當我從您的手中接過一百分的試卷，您眼裏的喜悅讓我感覺老師是一個多麼神聖的職業。今天，我才懂得您對我的關懷與支持。

不知不覺，已恍恍惚惚的度過了五年。當我得知您要調走的消息，不能陪伴我們走完小學生涯的最後一年，心中的悲傷和痛楚一齊涌上心頭。那大大的眼睛，高高的鼻樑，美麗的笑靨，將永遠印在我的腦海中。打馬而過的舊時光，總有一種情感叫人淚流滿面，使我獲得成長的歡樂與悲傷。

拿過成績單，捧着精緻的獎品，望着刻上了“願你歷盡千帆，歸來仍是少年”的祝福鋼筆，我意識到離別的時刻漸漸來臨。教室裏寂靜無聲，輕輕的啜泣聲勾起往日歡樂的畫面，五個春夏秋冬，有哭有笑。因爲一路有你，我便不再懼怕。是您，帶我徜徉在知識的世界；是您，讓我行走在茁壯成長之路；是您，教我領略人世間的悲歡離合。

道完別，踏出校門，眼中噙滿了淚水。現在我才懂得：“不要失去才學會珍惜”的道理。操場旁的石榴樹開出了小而飽滿的紅花，把校園裝飾得格外美麗。

“離別終有時，重逢暫無期。”六月不是一個充滿悲歌的季節，那裏有潔白的梔子花在怒放，那裏有明媚陽光下綺麗的念想。“風車在四季輪迴的歌裏它天天在流轉，風花雪月的詩句裏我年年在成長。”摩挲着回憶已泛黃的紙頁，行走在鮮花鋪滿的道路。也許，今天是我人生中的一個轉折點，一節必修課。但青春需要一點一滴去感悟，成長需要一次一次理解。悲傷只屬於過去，時間的腳步永遠向前，向前。

六年級成長作文 篇7

“我的故事還沒有開始就被沉澱在海底，很多年後，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾。”不知道在哪裏看到過這句話，當時只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會在我生命的字典中出現。

有時候會很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不着痕跡，迅速地無從追憶。

記得有一本書叫《追憶似水年華》，當時覺得書名很好就買下來了。但，它現在只是安詳地躺在書架裏，不曾翻閱。看到這滿書架的書，心裏卻覺得很溫暖。

以前，很喜歡瓊瑤的小說，常常夜裏感動的，就差掉淚了；以前，年少輕狂，一直瘋到太陽西落才歸家；以前，喜歡看日本流行的超笑漫畫書，但書現在似乎已是陳年老書了；以前，不知學習爲何物，連作文都是草草了事；以前，拼命的補課，月黑風高的夜裏還得“加班”，以前……

14歲喜歡在林間漫步，14歲喜歡lemontea，14歲喜歡聽流行音樂，14歲喜歡清幽淡雅，14歲喜歡奇裝異服，14歲喜歡休閒運動，14歲喜歡誇誇其談，14歲喜歡中外歷史，14歲喜歡文學名著，14歲喜歡明星、科比·布萊恩特、奧沙利文，14歲喜歡……

這些年，我究竟都幹了什麼？回眸人生，也許只有遺憾，但剩餘的卻是一絲愉悅。成長，就如一場夢，當你回顧時，當那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現眼前的時候，纔會覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！

14歲，坐着公交車在古城揚州那充滿人情溫暖、土壤芬芳的迴旋路上向外欣賞時，總是覺得一種莫名的興奮涌上心頭；14歲，乘着汽車在去那的地方，時不時會觀看到那似乎浩淼無邊，波瀾壯闊的京杭大運河時，學習所受的精神負擔總會得到陶冶與洗禮，浸泡與洗滌，清靜與神怡；14歲，坐在揚州美食老店裏時，總是會品嚐到特產湯包，心中不可捉摸的期待總會勾起回憶，勾起對揚州古城的無限遐想……

是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會從縫中一點一滴，流淌乾淨，但得加一點，不是全部的。

六年級成長作文 篇8

這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個夏天，我逐漸地成長了。

友誼就像是風箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風箏沒有了天空，就好像靈魂沒有了依靠，它隨之也將變得毫無意義；友誼就像是藍天與白雲，白雲無時不刻不在追隨藍天的腳步，假如藍天離開了白雲，它們都將變得形單影隻、黯淡無光。

我們在成長的旅途中，收穫的不僅僅是知識和做人的道理，同時還有那份純真無比的友誼。在此過程中，我們經受暴風雨的洗禮，我們也不再是當年那個懵懂無知的小孩，幾年時間下來，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時光如同白駒過隙、轉瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠摯的友誼陪伴我走過了六個春夏秋冬，同樣，是你們在我的成長之路給予我太多的幫助和鼓勵。

曾經的無知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時光，如今，畢業將至，我心裏一下子顯得無比慌亂，既空虛又失落，心裏異常難過，以至於常常一個人偷偷懷念以前的美好時光。可是，時光終究不能倒流，我們也不可能回到過去，對於以前做的不妥的，我也感到無比的後悔和愧疚，只可惜……此時的我，好似一條無助的游魚，漫無目的的在深海里游來游去，顯得那麼無助而迷茫，我們的日子就這樣一點一滴在我的手心裏溜走。

我們心裏都明白，青春是異常沒有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸福……但是不管怎麼樣，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。(雙龍小學六二班張玉梅

六年級成長作文 篇9

我很榮幸能來梨華中學讀書，因爲這兒與世隔絕，遠離了城市的喧囂與污染，造就瞭如今的文明宿舍、綠色生態校園。我爲身在這樣的校園而感到驕傲。

文明宿舍快樂的聖殿

“一天之計在於晨”。清晨打開窗戶，柔和的陽光緩緩的降落在舒適的大地上。窗外的小樹越來越茁壯了，葉子變得更綠了；不知名的小草也長高了不少；小鳥、鴿子從天空中掠過，我沉睡的心靈在這一刻彷彿被春雨洗禮了一般，美好而向上。新的一天又開始了。作爲住校生，每天起牀後最重要的一件事就是打掃衛生。說起衛生，我們宿舍那可是槓槓的。每天每個人都各司其職，並以最快的速度、最短的時間、最嫺熟的動作漂亮的完成分配的任務，最後再檢查個人衛生。所以，我們宿舍的衛生經常受到宿舍阿姨的誇獎。

在學校，每天最快樂的時光當屬在宿舍的時間。因爲在那裏我們的靈魂能得到釋放，我們緊繃的神經能得到舒緩，我們的.歡聲笑語可以盡情綻放。在宿舍裏，我們一起談自己有趣的事情，最主要的是可以盡情娛樂。

“百變大咖秀”，這個有趣的遊戲，至今仍使我記憶猶新。記得當時宿舍的幾人分別扮演的是《還珠格格》中的皇后、小燕子、紫薇、容嬤嬤，我扮演的角色是人云亦云的皇后娘娘。而“百變”的一幕就是紫薇被容嬤嬤針扎的可憐場景。

好戲開場了，容嬤嬤手中拿着一把“細針”（0.7的鉛芯），冷笑着走向被“捆綁”在地的紫薇面前，只見她擡高手臂，狠狠的向着紫薇刺了下去。此時，旁邊的兩位配樂人員唱起了《當》，紫薇痛的失聲叫到：“這年頭，丫環也不好當啊！饒了我吧，容嬤嬤！”說完，小燕子（小雨飾）破門而進，氣勢洶洶地向我們走來，我連忙躲在容嬤嬤後面向牆角退去。被逼無奈，我們“打”了起來：你扯我的衣角，我拉你的褲腿；你抓我的頭髮，我拽你的小辮。最後，大家的頭髮全散了，衣服也皺的不成樣子。相互看了一下對方，都哈哈大笑了起來。有很多類似這樣的“百變”夜晚，它們陪着我度過勞累的一天。

綠色校園生命的勃發

校園裏別的東西不多，就是樹多。你瞧，走進校園，撲面而來的是槐樹花的淡淡清香，道路兩旁是幾棵粗壯的柳樹，它們那蓬大的樹冠，成了校園的一大景觀：翠綠的密密麻麻的柳葉彙集在一起，遠遠望去，像一把碩大的綠傘。進門右拐，幾排直挺挺的白楊樹便屹然聳立前方，粗壯的有些發白的樹幹從粗到細挺拔直上，到達3米高的地方就冒出一簇簇小綠葉子。往上看去，那些葉子越來越密、越來越大、越來越綠。再往上，樹幹就變得特別細，彷彿一陣風就能把它刮斷。可是，千萬別小看它，它的生命力很頑強，而且還幫了我們大忙。事情是這樣的：

最近幾天，霧霾十分嚴重，而且還時常攜手黃沙來襲。湛藍的天空隨即就變得烏雲密佈。哦，不，是連烏雲都看不見。透過窗戶看去，只見地上的垃圾隨風飄揚，肆虐的沙塵狂吼着、咆哮着，遠方的一切都看不清晰。橙黃的天色也變的讓人沉重不堪，黃沙夾雜着垃圾、石子，無情的摧毀着萬物。外面冷冷清清，死一般的沉寂。班裏也十分壓抑，看不見一絲絲活力。這時，窗外搖晃着的白楊樹成了最美麗的景觀：你瞧，它多麼勇敢，抗拒着黑暗，不低頭、不認輸，頑強的奮鬥着；狂風不斷的拍打着它弱小的身軀，永不服輸的信念支撐着它彎下了腰又挺直了背。你瞧，它多像不倒翁啊！永遠都打不到的“大英雄”。它們幾十年、甚至幾百年如一日的爲我們擋風暴、遮沙石。這才造就瞭如今的綠色生態校園。

其實生態校園最主要的一點就是少污染、多綠化。我們學校綠色隨處可見，最初3月份還毫無生機、一片光禿禿的景象。可4月剛到，樹葉就像被施了魔法一樣“噌”的冒了出來。讓人不禁感覺一震。還有許多不知名的小黃花，它們的花瓣是長的，只有一層，遠遠看去，像一隻只絢麗的黃蝴蝶停歇在上面嗅着淡淡的花香。

校園裏還有許多苗圃。現在學校給每個班都分了一塊兒小地，班級可以根據自己班地的情況決定種什麼。這一下，班裏可熱鬧了，有人提議種韭菜，有人說種大蔥，還有的說種黃瓜……但由於班級的地不太好，多方諮詢之後，我們班決定種生命力頑強的苜蓿。說幹就幹，只見大家夥兒翻土、撿石子、灑水，之後撒上同學贊助來的苜蓿種子。這裏面的每一粒種子都帶着六（4）班的希望，每一處土地，都留下了我們的汗水與歡笑。其他班級也掀起了種地熱潮：草莓、辣椒、西紅柿、韭菜、青菜……

付出就有收穫。大家的心血都沒白費，如今地裏長滿了小小的幼芽。在種地這一過程中，雖然辛苦，但卻爲校園增添了新的生命力。瞧啊，鮮紅的國旗冉冉上升，我們可愛的校園也會變得更加美麗、更加和諧。