【熱門】六年級敘事作文合集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的六年級敘事作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

環保這個話題已是如今全上海、全中國、全世界共同討論的對象，作爲祖國的花朵的我們，更應該爲我們將來的生活環境而考慮。

有一次，這時已是9時了，在外出補課放學的路上，我發現有兩片地區的民宅樓頂的避雷帶上都是一片一片的燈光，在這兒燈光的照耀下，天空中原本的漆黑現在一下子變得光彩奪目……

但是，我怕他們沒想到，在這樣的“浪費”下，他們不知道像這樣用帶有顏色的日光燈來中這樣整片整片的地區，浪費資源，假設用節能燈反而可以節省不少的電力資源，而且，像上海這個城市，能夠使用到的環保資源可謂少之又少，而且就在暑假中，政府已經告訴過百姓暑假中可能因爲電力不夠兒要停某些地區的電，而如今，政府卻爲了城市的整體美觀而把百姓的利益放在了第二位，自己“玩上了”，我也真不明白，政府爲什麼要把自己的快樂建立在老百姓的痛苦上，老百姓在那兒因爲沒電而叫苦連天，政府卻在這裏自娛自樂，毫不顧及到百姓的感覺。

還有一次，已經是8時了，我也是從補課的學校回來，當我路過“聯華超市”的時候我發現在超市中的大約100多個平方米左右的地方中，竟然有大約56盞日光燈一起閃爍着，屋子裏卻是被找到的地方的亮度與外面的漆黑一片形成了鮮明的對比，但是我發現超市裏的那些服務員毫無“心疼”之心。

對於這裏的心疼，我有兩種解釋：

首先，我心疼的就是我們的國家的自然資源，其實，這一件事與前一件事是差不多的，他們所用的自然資源：電，完全可以用更爲節能的節能燈，從而把多出來的電資源用到更多的地方，更多的給那些整天生活在漆黑中的人們，而不是像這樣燈火通明，浪費資源。

其次，我心疼的就是所教的電費錢，雖然不是我們家所付的，但我也是非常心疼的，那麼多盞燈，我相信電費是相當的貴，我們可以來做一個統計：

每天至少開10小時的“超強功率”的燈，12小時“低功率”的燈。“超強功率”就是指56盞燈全開，“低功率”就是指至少要開20站的燈，此外還得加上冰箱的電、電視的電……

我在這裏，有一個對政府的提議：不應該在全球的自然資源都十分緊張的時候還使用那麼多的電，若是實在想讓全市變得更明亮，就多用一些節能燈，那這樣既可以節能，又可以給大地帶來更多的光明，正是一舉兩得。

同時，我還有一個對於所有班集體的建議：我們可以在班級裏設置一個“環保箱”把喝下來的飲料瓶子、用下的紙盒子等放進“環保箱”，把這些賣掉之後，可以作爲班費，服務班級中的同學。

環保事業，人人有責。

六年級敘事作文 篇2

今天，奶奶說紅薯熟了，可以挖了，我聽後，嚷嚷着也要挖紅薯，於是，我就和奶奶一起去挖紅薯。 我和奶奶來到紅薯地，“哇!紅薯藤長得可真茂盛啊，一條條藤蔓像一隻只青龍，結出來的果一定很大。”我扛不動挖紅薯的工具，就自己用手挖。我先選了一個比較長的藤蔓使勁拔，見沒反應，我就開始用手挖。我先把土一點一點的挖開，“呀!”一隻好大的蚯蚓爬了出來，這簡直比一個較大的狗尾巴草還要大，我沒理它，又繼續挖紅薯。我小心翼翼的把土扒開，生怕弄壞了紅薯。紅薯終於露出了一個頭，於是我開始拔紅薯藤。我使出吃奶的勁，“一二，一二，一二......”我邊數邊往後退着，“呀!”我被拉跌倒了，“呵呵，我是不是把紅薯拉出來了?”我說着，走了上去“啊?藤蔓居然被我拉斷了，”我有些失望，不過我堅信，我一定能把這紅薯挖出來的，於是，我又開始挖。我在紅薯的兩邊快速的挖着，奶奶見我這樣做笑着說：“你在狗刨土呀，”我堅定的說：“我的實力是不容小瞧的，”我加快了速度，終於挖出了一大截了，我再用力一拔，紅薯就被我拔了出來“哇!好大一個紅薯，”我拿去給奶奶炫耀說：“看!這是我挖的紅薯，比皮球還大呢!”“呵呵”我和奶奶都笑了。 這次挖紅薯的經歷讓我懂得了只有堅持不懈，纔有好的收穫。

六年級敘事作文 篇3

我們六（3）班的全體同學都在放聲大哭。（我並不懷疑同學們的情感是真誠的，但你的這句話，卻叫人讀了想笑。知道爲什麼嗎？因爲“都在放聲大哭”恐怕是不太可能的，而且，文章第一句就突然這麼寫，具體的情境尚未形成，讀者沒有思想準備，怎麼能不想笑呢？）那天，徐老師用難過的語調告訴我們，她將要住院開刀去了。她說本想把我們這學期的數學教完再做手術，但現在身體撐不住了，所以不能再給我們上課了……說着說着，她的眼睛裏泛出了淚花，我們聽了都很傷心，眼淚禁不住往外流。我的同桌一邊哭，還一邊說：“徐老師你不要走，徐老師你不要走……” 當天放學後，我把這事告訴了爸爸媽媽，他們也很惋惜地說：“多好的老師啊！在這畢業前的節骨眼上，學生是多麼需要她啊！” 在徐老師離開我們的這些日子裏，我一直都很想念她，經常回想她給我們上數學課的情景，回想她對我們無微不至的關愛。她四年級開始教我們，不久就病了。有一次，她在家長會上說了心裏話，說醫生囑咐她住院開刀，可她想堅持把我們這批孩子帶到小學畢業。爲了這個心願，我們親眼目睹她一直在硬“撐”着，忍受着病痛的折磨。有時她站在講臺前實在吃不消了，只好坐下來給我們講課，依然是一絲不苟。講到重要的地方時，她就用手撐着站起來，吃力地提高嗓門，在黑板上一筆一畫地做例題，還不斷地向我們提問，不斷地回答我們的問題。她的.講課由淺入深，通俗易懂，就像一位循循善誘的領路人，帶我們去探索知識的奧祕。 有一次，在講解一個很難的問題時，徐老師忽然用手做出一個抱人的姿勢說：“哪位同學答對了，我就把他抱起來寫出答案。”我很榮幸地答對了，徐老師真的把我抱起來，雖然很吃力，她卻非常高興。我在她的懷抱裏寫着答案，感覺她就像媽媽一樣，同學們也都開心地笑了……此情此景，我想我是永遠也不會忘掉的。還有一次，徐老師和我們一起到公園秋遊，有的同學想到“兒童樂園”去玩，可身上沒帶錢，徐老師就自掏腰包，讓他們去過把癮。總之，無論是在學習上還是在生活上，徐老師都一樣關愛着我們，尤其是對一些成績較差的同學，她更是費盡了心血，幫助他們慢慢提高。所以，自從徐老師任教我們的數學以後，我們班的數學成績就像熱氣球一樣直往上升，每次都是第一。 徐老師啊，我們想念您，希望您早日恢復健康，回到您熱愛的教學崗位上來，回到您熱愛的學生們中間來。 編者評語： 本文情感真誠，內容具體，有些地方的描寫也頗爲生動。

六年級敘事作文 篇4

“一堆大元寶，並非金銀造。美味稱佳餚，過年家家包。”你們猜，這是什麼美味的東西呀？恭喜你，猜對了，這就是美味的餃子。今天，我就親手包了一次餃子。

媽媽爲我準備了紅豆沙和牛肉兩種餡，我比較喜歡紅豆沙餡，因爲它的顏色是深紅色的，吃起來甜甜的，聞起來有淡淡的香味。

開始包餃子了，我先拿了一張玉盤似的圓皮，然後往裏面加了一點豆沙餡，捏了捏，直到捏得沒有縫隙了纔可以。突然，我不小心包露餡了，只能重包。我包的餃子奇形怪狀，有的鼓鼓的，像是挺着將軍肚；有的扁扁的，像是小月牙；還有的露了餡。其中，有一個餃子包得最有趣，上面還有我的指甲印呢。

等待餃子出鍋的時間是漫長的，這時，媽媽突然喊道：“餃子熟啦。”我急忙跑過去看，這時的餃子水靈靈的，饞得我直流口水，恨不得用手抓着吃。媽媽說：“可以開吃了，注意別被燙着啊。”於是我就去端餃子，這時餃子的香氣撲鼻而來，我的口水再次流了出來。用筷子夾住餃子，狼吞虎嚥地吃起來，不像平時吃飯那樣優雅了，好香好甜呀，真是好吃極了！自己包的餃子，感覺特別好吃，我對媽媽說：“真好吃啊，還想吃一些。”

通過這次幫媽媽包餃子，我懂得了學會做一些平時不起眼的小事也是一門功課，必須費一番功夫才能夠獲得成功，同時也體會到媽媽做家務的辛苦，在以後的生活中，我要多幫家長做些力所能及的家務，從中體會到生活的樂趣。

六年級敘事作文 篇5

今天，我們人民路小學舉行了一次消防演練。當我們知道了一切事項，就只等待那激動人心的一刻——消防警報的拉響。

“嗚——”“大家快跑！”不知是誰喊了一聲，我們隨即抽出溼巾蒙在臉上，立馬離開桌位，彎下腰，迅速排成隊列，一切動作都是那樣嫺熟。同學們很快都進入了狀態。

突然，一股濃煙從一樓向上竄，它爬樓的速度那麼快，一下子就纏繞在了我們身邊。我企圖將它們驅趕，可用盡了力最終徒勞無功。濃煙愈來愈濃，就像一羣魔鬼露着猙獰的面目向我肆意撲來。我用手巾緊緊地捂着鼻子和嘴巴，可硝煙味還是不斷從手巾的隙縫中溜進來，嗆得我夠慘。老師大聲指揮着：“跟住，跟住，快快！”我們不推不擠，只是始終貓着腰盯住前面同學，快步跟進。很快，同學們安全地下到了操場上，我一看到人員全部疏散完畢便放心了。我們不時咳嗽，當然這都是煙火惹的禍。

緊接着，同學們觀摩如何使用滅火器示範。消防員將倒滿燃油的大桶點燃，頓時，熊熊大火向上撲騰，聲勢特嚇人。消防員利索地抽掉消防栓，拿起管子對準大火，幹泡沫急速噴射而出，剛纔那囂張的大火一下子就成了個小不點，奄奄一息了。我們都十分欽佩那位消防員。

本次演練既緊張又精彩，同學們對此津津樂道。而通過演練，我再次加深了對火災的認識，特別是它所帶來的嚴重的危害，也讓我懂得並掌握瞭如何在火場中安全逃生。

六年級敘事作文 篇6

淚水悄然而落，我覺得整個世界彷彿都變得黯淡起來，手中緊緊地捏着那張黑白照片，照片上照的是一位年過花甲的老人，老人精瘦如柴，面容略顯憔悴卻依舊揚着親切燦爛的笑容，他的眸中蘊藏着濃濃的思念與淡淡的哀傷。想起與爺爺相伴的時光我的嘴角總會不經意間輕輕揚起，心中百般雜味，一半甜蜜，一半苦澀。

小時候，由於家中經濟條件不太好，父母便去外地打工賺錢，我則跟着爺爺過日子。父母走的時候，我哭得很厲害，死命的拉着他們的衣服，求着他們不要走，那時還小，完全不知道他們，只知道他們要離開我，現在想來，與自己的骨肉相離別，那滋味也並不好受吧。

父母離開一年後，爸爸忽然過來把我從爺爺的身邊接走了，家中也就只剩下爺爺和奶奶兩人了。因爲那時尚未成熟，理解不了爺爺奶奶的心情，於是我滿懷着好心情跟着爸爸走了。我想，如果當時我沒走的話，爺爺是不是就不會離開了，只是……沒有如果。

我一直跟着爸爸入住賓館，白天爸爸出去打工，晚上纔會回來，我就自己在房間裏玩耍，等待着爸爸。

一天夜裏，一個不幸的消息忽然降臨，賓館的老闆娘說父親出了車禍現在正在急救車上，叫我立馬跟過去一起去醫院，我全身都在微微顫抖着，恐慌的情緒像狂瀾一般涌上我心頭，使我感到渾身冰涼。

急救手術過後，我才知道爸爸是左腿嚴重骨折了，還需要住院繼續進行治療，我則天天陪在爸爸的身邊照顧着他。沒幾天，媽媽立刻趕了過來，媽媽和爸爸打工的地方不同，相隔甚遠，所以才耽擱了幾天時間。

我以爲媽媽來是過來看望爸爸的，但卻不是……媽媽說爺爺去世了。

那一刻，我腦子瞬間懵了，完全不知道媽媽剛剛說了什麼，次日，媽媽就立刻帶着我回了爺爺家。

媽媽一到家門口就直奔進爺爺的臥房裏，我渾然不知裏面是什麼情況，只是直愣愣的站在大門前，往裏面看着，許多親戚朋友都來了，從這裏可以清楚的聽見爺爺臥房裏的哭泣聲。

媽媽將爺爺扶了出來，放在椅子上，那椅子正對着大門，我看着爺爺緊閉着的雙眼以及蒼白憔悴的面容，心中不由泛起刀剜般的疼痛。

奶奶拭着淚說，爺爺日思夜想着我和爸爸媽媽，每天都愁悶着，昨天晚上還好好的，今天早上就不知道怎麼突然就……

耳邊久久迴盪着衆人的哭泣聲與奶奶說的話……

如今，我長大了，才明白了當時爺爺那濃濃的思念之情，這件事一直在我心中耿耿於懷，每次一回憶起，心總會揪痛揪痛的，隨着時光的流失，這疼痛也一天天變淡，正如一句話：時光沖淡的疼痛，塵封了記憶。

六年級敘事作文 篇7

今天下午，我和其他8個同學在薛老師的指導下第一次玩了沙盤。

薛老師先向我們介紹了玩沙盤的方法，然後告訴我們規則：1、不能互相交流;2、放了沙具後不能再拿回去;3、每個人一次只能拿一樣沙具，或者選擇堆沙子。做好準備後，我們抽籤決定先後順序，我是第4個。

第1個玩的是鄺野。他把沙子堆了起來，做成一個小島。後面玩的同學接着就在小島上建東西。輪到我的時候，我心裏多少有些緊張，想着：擺點什麼呢?這時，有一座很像瞭望塔的建築出現在我的視野裏。我一下子就想到了軍人，因爲我很喜歡軍事，於是我就放了一輛車在瞭望塔前。然後，我就排到後面看其他同學放什麼。

很快，第二次輪到我了。我看見島上有一棵樹，一下子就想到了熱帶雨林，因爲我也很喜歡看《動物世界》，所以我不加思索地放了一隻蛇沙具。開始我並不覺得有什麼不妥，但是後來，有位同學放了一個男人在島上，而且那個人的後背剛好對着蛇的頭，頓時，我感到了一股濃濃的殺意。不行，我放的沙具不能給別人帶來危險!我一定要把這隻蛇放回去!但是遊戲規則說得明白，不能把放好的沙具拿回去，我的心裏感到一陣內疚，哎，都因爲我才使別人感到不安。

後來，我又想到這個地方應該有國家來保護它，所以我放了一面國旗。最後一輪時，我看見島上沒有食物，那人們和動物吃什麼呢?於是我就放了一個水果。最後，潘友鵬修整小島，他把我放的蛇拿到了島外的大海裏。這下子，我心中的大石頭才落了地，真是感慨萬千，說不出什麼滋味。

小島完成了，我們每個人選了一個最喜歡的角度讓薛老師照了下來。我喜歡的角度是一個僻靜又美麗的地方，因爲我喜歡大自然的寧靜和優美。最後，我對大家說了自己的感受：通過這次玩沙盤，我深深地明白了“人多力量大”這句話的含義。是啊，本來那只是一個光禿禿的小島，經過我們大家的努力，把它變成了一個美麗而漂亮的島嶼。

當大家一起商議爲沙盤取一個大題目時，我提議叫“保衛和平島”，爲什麼取這個名字呢?因爲現在戰爭時時有可能發生，假如戰爭爆發了，就只有這一座島是和平的，其它的地方都在打仗，而這樣美麗和諧的地方又需要保護，所以叫做“保衛和平島”。

這次活動雖然結束了，但它還在不斷引發我的思考：我們不應該只從一個方向去看待事物，要學會多角度觀察和思考。就拿我們做的小島來說，你從每一個不同的角度看它，都會有不同的景象和畫面。我們也不能以個人爲中心，要學會謙讓和合作，如果我們造這座小島時爭來爭去，誰也不讓誰，這座島還能做好嗎?就像古話說的“不以規矩，無以成方圓”，沒有秩序怎麼能行呢?我們還得明白“衆人拾柴火焰高”的道理，凡事要徵求別人的看法，和別人一起商量討論，那樣才能收到最好的效果。

六年級敘事作文 篇8

“媽，真的不是我偷的！”我拼命解釋道。

“那你說是誰拿的，家裏就你和弟弟，況且你弟弟還小，不會動這心思，不是你是誰？”

“我急得快哭了：“那一百塊真不是我拿的！”可媽媽是總不相信我的話，瞪了我一眼就離開了我的房間。

我把頭伸進被窩裏，失聲痛哭起來。我委屈極了，錢的確不是我拿的，再說我也不清楚那牀上會有錢。肯定是老弟拿的，以他一貫的作風，我敢確定，偷了那一百塊的人就是他，找他算賬去！

我擦乾眼淚，走出房間，徑直走到老弟屋裏。

這場景可白我高興壞了！只見老弟手裏拿着一張紅彤彤的一百元整鈔，正樂呵呵的笑着。我終於抓到老弟的把柄了，沒想到機會來得這麼快。我朝他走去，可他絲毫沒察覺到我。看來，這小子是被錢財給迷昏了頭。

“喂！錢拿來！”他被我嚇了一大跳。

“我爲什麼要聽你的，我的錢用不着你管。”老弟惡狠狠地瞪了我一眼。

“喲喲喲，自己做了虧心事兒不承認，還說這錢是你的，這真是天大的笑話啊！我勸你還是向老媽認錯吧，或許她會原諒你的，這樣也好還我一個清白。”

“關你毛根事，再說你又沒證據來說明這錢不是我的！”他說了句粗話。

“這錢肯定是你偷，我們家丟了錢，而你身上卻冒出個錢來，這其中一定有古怪！”說完，我便摔門而出，走到客廳，把我看到的一切都原原本本地傳到老媽耳朵了。

可沒想到的是，老媽還是不信，偏說我栽贓給老弟。

我又跑回屋裏，大聲哭起來，心裏氣急了！我真是恨死老媽了，以前哪一次沒冤枉過我，哼，真是重男輕女啊......

就這樣，我和老媽的感情破裂了。吃飯時，我總不要她給我夾菜；一見他她，我總會不滿地給她翻白眼......

這幾天，我發現媽媽對我的態度發生180大轉彎了，可能是因爲良心發現吧！

這天晚上，爸媽的談話聲把我吵醒了。我從牀上爬起來，連拖鞋都沒來得及穿，便向爸媽房間走去。

“這孩子，也不知最近咋了，老跟我過不去，不就是那一丁點兒小事兒嗎，就跟我翻臉了......”

原來......原來，老媽不怪我了，那我還跟她嘔什麼氣呀！

我的眼角不禁溼潤了......

六年級敘事作文 篇9

一聽說星期三要秋遊，同學們個個激動萬分，男生們高聲歡呼，那邊的女生們已湊到一起議論紛紛，秋遊的快樂彷彿已經長上了翅膀提前飛到同學們的心田。

彷彿這兩天是這輩子過的最久的日子，終於是到了星期三，早上我們比平時上學還要來的早，大家臉上洋溢着開心和幸福。按照學校的安排，我們有序的坐着大巴車，朝着嚮往已久的廢黃河綠化帶出發了。

剛到河邊，我們便被綠化帶的美景迷住了。只見寬闊的河流直通遠方；青青的垂柳在風中舞動着柔美的長髮；鮮豔的玫瑰花競相開放，好看極了；河對岸綠樹成陰，有幾位老人正在悠閒自得地釣魚；遠處，幾隻白鷺在河面上慢悠悠地飛着。再往前走，一排松樹映入眼簾，高大挺拔，猶如看守廢黃河的衛兵。

低下頭，我發現地上滿是落葉，有的地方都快要成小山了，踩上去，只聽見沙沙的聲音。後來，我們來到一處草坪，踩在草坪上感覺很鬆軟、很舒服，仔細一看，草叢裏還有各種小蟲子呢！我們鋪上帶來的野營毯，紛紛把帶來的零食拿出來分享，看着秋天的大自然和吃着美味的零食，真是享受啊！

下午3點，我們正放風箏玩的高興的時候，老師喊我們集合回校了，我們只好依依不捨地離開了美麗的廢黃河。

這次秋遊雖然沒有去我想去的遊樂場，但是親近了大自然，感覺還是很有收穫的，看到秋天樹木的變化，草地和河流的變化，學習到了很多的知識！