【實用】走進六年級作文錦集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的走進六年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

走進六年級作文 篇1

我去過圖書館，那裏以“靜”著稱，但從沒有體會過在書店裏的感覺，今天，我終於要探索下我一直的嚮往—書店的奧妙。

一個陽光明媚的早晨，爸爸驅車帶我去新華書店，在一個較爲寬闊的停車場停下車，我三步並做兩步，快速向對面奔去，來到書店門前，我止住腳步仔細端詳，書店是長方形建築，上方的玻璃板被太陽照的閃閃發光，玻璃板上雕刻着幾個金色的大字“新華書店”下方有一個玻璃門，又平又寬，但並不是很小。我撒了歡似的跑進去，馬上映入眼簾的是一個十分寬廣的大廳，四周是大理石牆壁，絲毫不亞於圖書館的氣派，大廳裏已經擠滿了人，一人緊挨着一人，摩肩接踵，有的在靜心閱讀，完全不被四周氣氛所幹擾，“心靜自然涼”真令人佩服；有的家長則急切地給自己的孩子挑選合適的書：還有的人在排隊，準備付款。我慢慢地往裏走，從樓梯兩旁穿過，又來到一個較明亮的大廳，裏面都是大人們的書，這裏很安靜，人也很少，再穿過這裏，走向地下，右拐，你便來到了一個屬於兒童的天地，裏面都是關於兒童的讀物，科幻小說，校園小說，各種書類數不勝數，我完全沉浸在書的海洋裏：讀《三國演義》，當劉備被陸遜火燒連營八百里時，我爲他傷心；當諸葛亮巧施空城計智取司馬懿時，我爲他高興；當關羽過五關斬六將時，我爲他精湛的武功喝彩……最後，我挑了一本《世界百科》滿意地向上走，與爸爸會合後，突然想起還需要買學習類的書，於是跟爸爸打了個招呼，就邁步向二樓走，在樓上，我轉了一圈，發現這一部分是中外名著、小說，還有藝術類的書和磁帶，我從人們身下鑽過，從書架與人之間微小的空隙穿過，甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來擠去，總之，我都是在瀏覽，希望能找到輔導書，可惜，這一層沒有，我又順着電梯走，來到三樓，看到許多家長，心中產生了一絲喜悅，覺得有家長們的地方就一定有輔導書和練習冊，果然，過了幾個木架，一本本嶄新的練習冊如明燈照亮了我，我欣喜若狂，迅速奔過去，眼睛急切地尋找“五年級”的字樣，終於發現左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習冊了，可遲遲不見輔導書現身，我又像偵探一樣，大到每個木架的瀏覽，小到在緊緊擁在一起的書縫中細搜，累的我滿頭大汗，但也沒找到，我有些泄氣，如癟了的氣球般，軟綿綿地坐在地上，忽然我眼前一亮，上面只有一個四層了，輔導書一定就在上面，我蹦起來，匆匆上樓，轉了幾圈，輔導書像稀世珍寶般出現在眼前，我大笑了一聲。

在書店中，我不僅得到了知識，收穫了喜悅，也讓我找到了做事堅持不懈、永不放棄的精神。

走進六年級作文 篇2

今天，我看了一會兒電視，又看了一會兒手機，玩了一會兒PSP，漸漸睡着了……

“咦?這是哪裏呀?”我站起身來，東瞅瞅西看看：

街上的行人個個低着頭，抱着手機;房子上全是大屏幕和空調外機;樹上多了幾個電器：自動灑水機、自動撒肥機、自動修剪機;

水溝裏的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的鋼鐵;車子都有一個太陽能芯片;店鋪前除了擴音機還加了一臺臺空調;紅綠燈都增加了一個個擴音機……

“小朋友，你要去哪裏呀?”一輛出租車司機問我。我摸摸口袋，竟發現鼓鼓的。便把它掏出來，不看不知道，一看嚇一跳，一張薄薄的鐵片，還有一圈紅紅的花紋閃着光。

“原來你有帶錢啊”司機說。“這是錢?”我問。“看你連這個都不懂，應該是外面來的吧!”司機說：“是薄薄的鐵片，綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元。”

“原來是這樣啊!”我說。然後便上了車。

一進車內，我就說：“去博物館!”司機說：“好!我看了一下車子，才發現：方向盤上有“手動”和“自動”這倆個按鈕，在方向盤前面，還有一個顯示器——“有客”、“無客”，還有一個這個城市的地圖，司機點了一下自動，再點一下地圖，過了10分鐘，我看到有一個機器——計費器，司機瞥了一眼計費器，說：“10元。”他說完，我便付了錢。

進了博物館，我看到了一個個新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦，不僅這些，還有分好幾個室：發明室、觀察室、實驗室……我走進了觀察室。

裏面陳設着一個個玻璃鏡片，一看：一隻只改造的動物，老虎有翅膀，貓可以變大和變小，狗上安裝着警報器……看了許久，我才從裏面出來。

過了2小時，我走出來，正想去燒烤店吃點東西時，“叮叮叮——叮叮叮——”鬧鐘響了，我坐起身來，發現原來我是在做夢，便想：如果我們國家也這樣，那麼……

走進六年級作文 篇3

我和爺爺去老家，火車開了，一路上山青水秀、鳥語花香，小鳥在空中自由的飛來飛去，蝴蝶在空中翩翩起舞，這路途中的風景如同畫一般讓人看了以後感覺心曠神怡。我感覺自己沉醉在這幅畫裏。

不一會就到了這美麗的鄉村，突然間有一隻小狗向我跑來，它用快樂的眼神望着我，好象是要帶我到一個地方似的。我跟它向腳底下踩着風一樣飛快的跑去，它帶我來到了一個神祕的果園。

我懷着好奇的心理向這個神祕的果園裏走去，這直是個美麗的果園，站在邊上就可以聞到鮮果飄香的味道，快看，梨樹上掛滿了一個個黃橙橙的小梨子，象一個個可愛的小葫蘆，對面的蘋果樹也不差，它結出來的蘋果又紅又大，看上去就想讓人咬一口，它們是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。蘋果樹的旁邊還有幾棵香蕉樹呢，那香蕉又彎又大，看上去真象一輪彎彎的月亮。

看呀！那些婦女正在搖着那十里飄香的桂花樹，桂花樹上掉下來的花瓣真象天上下着桂花雨，田園的盡頭有一股清澈的泉水，那泉水甘甜甘甜的真好喝，清泉裏有幾條小魚歡樂的游來游去。

這裏的一切都是自由的，我好奇地向果園深處走去，映入眼簾的是一棵棵美麗的桃樹，一羣小猴子歡樂地在桃樹上跳來跳去，穿梭自如，有的在“盪鞦韆”，有的在吃桃子，還有的在打架。多有趣呀！

天快要黑了，時間在歡樂與笑聲中過去了，我戀戀不捨的離開了這美麗的果園。

走進六年級作文 篇4

我是個苦惱的男孩，從小就是爸爸媽媽的寶貝，可我一點也不覺得溫暖，我就像一隻關在籠裏的小鳥，沒有自由。我時常向往爸媽當年放牛、餵豬、挖野菜的生活，可他們就是不理解我，說我“揀了便宜賣乖”。

星期六下午，我做完作業，無精打采地望着窗外那嘰嘰喳喳的小麻雀，它們雖沒什麼地位，但它們那種無憂無慮的生活實在令我向往。

突然，我覺得一陣清風托起了我，把我送向藍天……等我清醒過來，只見一片鬱鬱蔥蔥，鳥語花香，小溪發出潺潺的流水聲，知了在樹上悠閒地唱着歌，與草地上的“蛐蛐兒”一起譜成了一首優美的交響曲。

我這才發現自己來到了大森林，頓時覺得心曠神怡。這裏沒有老師，沒有家長，更沒有那沒完沒了的作業。雖然一個人也沒有，但我一點也不覺得寂寞，我向往的就是這種無憂無慮的生活。在這裏，我感覺到整個世界都屬於我一個人，我終於找到了“桃源”。

好奇心驅使我向森林深處走去，想找個小動物做朋友，可小兔、小羊、小鹿、小猴等見到我都像躲避瘟疫一樣逃走了。我十分傷心，我又沒惡意，它們爲什麼這麼怕我?我正想着，突然從遠處跑來一隻猛虎，頭上的“王”字特別顯眼，露出尖尖的牙齒，徑直向我衝過來，一直把我逼到河邊。我嚇壞了，用顫抖的聲音問：“你，你爲什麼嚇唬我?”我剛說完，就明白自己是在對“虎”彈琴。“你自己明白!”我差點兒掉到河裏——老虎竟然能說話。我以爲自己碰上了妖怪，渾身直哆嗦。

只見老虎一聲長嘯，森林裏所有動物都跑來，用憤怒的目光注視着我。老虎、獅子、狼竟和山羊、花鹿和兔子站在一起。它們連捕食和逃跑的意識都沒有，就因爲來了我這個人。“你們怎麼啦?我只是到森林裏玩一下，又不想害你們，你們和親人生活在這麼好的地方，有什麼不高興的!”我大聲喊着。“親人?笑話，我們早就沒有親人了!”小鹿嚷着，“我媽媽早就被你們抓到動物園去了!”“還有我的哥哥，被你們殺了!”小野豬不甘示弱。“我舅舅最倒黴，被你們在街上耍着玩，簡直是侮辱我們的‘猴格’!”小猴氣得咬牙切齒。“我們都生活在地球上，憑什麼你們人類佔上風，我們比你們早進化數萬年，你們應該對我們恭敬纔是。可每次有人來森林，都要打死或抓走我們的同胞，你要不是個孩子，我們又要遭殃了。”老虎最後發表講話。

我沒想到人類在動物界的名聲這麼不好，不過這也確實不公平，動物到城裏就被人欺負，人到森林裏又欺負動物。我想到自己小時候去逮麻雀，心裏別提多難受了。我現在明白了自然界每一個生命都是寶貴的。

“我建議我們聯合起來對付人類，比如再有人來森林就抓住他，咱們辦一個‘人園’，專門展覽人。”小猴想出了餿主意。

小猴的建議得到了響應，動物們決定拿我當試驗品。我嚇壞了，人類是有自己的過失，可動物也不能……我看見大象拿柳條來捆我，嚇得一頭栽進河裏。可能因人類的毀林，使大片森林變成沙漠而讓河流乾涸的緣故，河水也拼命吞噬着我。

“救命啊!”我喊出了聲。爸爸拍拍我的肩膀說：“胡思亂想什麼?作業做完了就做點數學習題唄!”我這才從遐想中醒來，連忙問爸爸：“你喜歡動物嗎?”“喜歡。”爸爸回答。“人和動物平等嗎?”我又問。“這……我想是，動物是人類的朋友。”“既然你知道人與動物平等，幹嘛不說‘人類是動物的朋友’或‘動物和人類是朋友?’”爸爸沒想到我會提這樣的問題，開始不知所措。“這沒辦法，自然界的規律就是以強凌弱嘛。”爸爸總算揭了底。我相信這個規律，可不願接受這個規律。人類連原子彈都造得出來，爲什麼想不出改變自然界不平等規律的辦法?唉。

雖然那次去大森林運氣不佳，可我還是嚮往那裏，我多麼希望自己能在那裏辦一個“人與動物聯合會”，讓地球上所有生物能互相平等，共享安樂。

走進六年級作文 篇5

狗，毫無疑問是人類最忠誠、最好的朋友。總的來說，它是很幸運的。因爲它的智商只比我們人類低一點點，大部分又屬於中型食肉猛獸，所以馴化了的家狗和我們人類很是親近。

在狗的社會裏，自然也有精英與敗類。我略舉幾種在狗社會裏的上層種類。例如：藏獒、黑貝、獵狗、警犬。

要是想找到一條極品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一條純種的藏獒，就得到西藏的偏遠的地區去，越遠越好。找它都這麼難，那麼想得到它，就可以說得上是難上加難了。

想要知道狗的生活習性，就得與這種聰明的生物建立幾種關係。按照順序來，就是主人與狗的關係。發展到普通的朋友與朋友之間的關係，再發展到無話不談的朋友之間的關係，然後發展到普通的親人關係，最後發展到被列入家庭名單裏。如果你真的把它當朋友，它也一定會讓你看到它的“今生歷程”的。

接下來自然是來談談他們的性別。先說雄的吧。無論是什麼種類的狗，只要是一見面，就會大開殺戒，自然免不了流血。就拿大花來說吧（它是一條狼狗），它要是見到比它小的狗，就要戰，跟它看起來實力相當的，也要戰，要是看到比它大的狗，更要戰。可以用一個詞來形容雄狗，那就是——好鬥。不過不同種類的狗鬥性不同，開戰的戰術不同，開戰之前的徵兆也不同。

再說雌狗，它們不像雄狗那麼好鬥，便卻很會討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗，得到好處時，更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而，並非母狗就一無是處。它們臨產時，你自然會感到母愛的偉大。

兩種性別不同的狗差距太大了，上廁所，性格等。讓人很容易就能把它們區分開。

如果你真心待它，把它這種聰明的動物當作最好的朋友，我相信它一定爲你帶來啓示或樂趣。

走進六年級作文 篇6

空中瀰漫着水果糖和橙子皮的味道，暖融融的春風打着卷從一方寶石藍的雲塊上甜蜜蜜地吹來。紫羅蘭花被太陽光鍍上一層明晃晃的金屬光澤，花瓣柔美地舒展，一褶一褶疊起來，像小姑娘的公主裙，華美而嬌豔。

清晨的風，令人心曠神怡。透過陽光幕簾，可望見天上的雲懶懶地，靜臥天邊。花叢中，幾隻蝴蝶伴着清風，翩然起舞。蝴蝶們煽動着各自華麗的翅膀，旋轉、跳躍，有的像跳着一支支恰恰，有的像跳着一支支拉丁舞，還有的像跳着一支支芭蕾舞，這些蝴蝶不愧是“舞蹈之王”。

刺眼的陽光穿過葉隙落在我家門前的一大片草地上。放眼，只有一抹綠，這綠中還有幾朵不易發現的粉紅、黃、紫。我坐在草地上輕輕地撫摸着野花，風起了，野花，小草輕輕搖曳，不禁意會聞到一股淡雅的香味。

忽然，春雨紛紛落下，像花針，像細絲，像牛毛。在這春雨的滋潤下，小草大樹貪婪地吮吸着春天的雨露。春雨仍在這麼密密的不緊不慢地下着，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身於一個如夢如幻的童話世界裏。

瞧！小朋友們也禁不住春雨的吸引，乾脆大家把雨傘都放在一旁無拘無束地陶醉在這一場春雨之中。我也最喜歡漫步在雨中，欣賞着細細春雨織成的美麗風景。

啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個季節。我愛你，美麗的春天！

走進六年級作文 篇7

近年來，各個省級的農村地區，舉辦的最如火如茶的就屬村歌了。

村歌————顧名思義，就是民間歌謠。唐朝著名的白居易詩人在《小庭亦有月》寫道：”村歌與社舞，客哂主人誇”；葉聖陶中《潛隱的愛》也寫道：“傭婦抱着孩子看婆媳三個接麻，口裏還 唱着村歌教他。” 可見在當時的社會中村歌已經是婦孺皆知了。村歌代表了一個村的形象，也代表了一個時代，是記錄了鄉村文化與風格，人物，生活於一身的真實畫面，承載了對鄉村，民族，國家的熱愛，同時也讓觀衆看到一幅和諧勤勞美好的鄉村圖。

讓我們一起走進鄉村，走進鄉村的歌聲，去領略她的一番風采吧！

村歌記錄

去年秋天浙江省的.每個村歌都放映了不同的光彩與風格。最讓我記憶深刻的是那年外婆家的村歌。放假時，我與媽媽，妹妹一起去外婆家。在途中，可以看見很多村民在推着地排車，車上一排排的甘蔗映入眼簾，還 有單腳車。我們不得不下車走路。一條寬闊的剛鋪上水泥的馬路，可以清晰地近望兩旁的那紫色紋理的甘蔗，又有一股清香的甘蔗味沁人心脾，讓人難忘。雖已入秋，但在田裏割甘蔗的村民穿着短袖仍冒着熱汗。馬路越變越窄，在左旁，有一個工廠，媽媽說這是加工紅糖的地方，我很想一探究竟，但卻看到了幾個人擡着攝影機出來了。我沒多想，繼續向前走，有個拐角處，那望不到邊的土地上種滿了紫水晶般的葡萄，讓人垂涎三尺。之後，我到了外婆家，再次看見了擡攝影機的人。恍然大悟————原來是拍攝村歌畫面的人。他們將外公家的地點選爲一個畫面拍攝地點，拍攝了外公喝自家種的甘蔗紅糖，那臉上真實的笑，露出了那參差不齊的牙齒，露出了那歷經滄桑的皺紋，露出了那深邃微小的眼睛……但————我卻感受到了外公的欣喜，村民的喜悅，整個村都洋溢着似過年紅紅火火般的狂歡。我親眼目睹了這一切。

奏響村歌

幾天後的一箇中午，外公似飛的跑進房，對我們說”快看電視裏的節目”，我們都愣住了，外公就以迅雷不及掩耳之勢把電視打開了，幾雙眼睛注視着電視。啊，妹妹叫了一聲”我們的村歌上節目了”伴隨着優美的旋律，勞動人民工作的畫面，使大家都情不自禁地唱起來，每家每戶都在看，每家每戶都在唱，這首歌已經在這個村家喻戶曉了。外公不常笑，但在今天我看見了外公久違的笑容。大家看得津津有味，知道全部看完了爲止，意猶未盡……

幾百首的村歌在中央電視節目上順利出爐。村歌唱到了人們的心坎上，他們洋溢着笑容，說：“從前，城裏人都聽流行歌；現在，他們都會唱我們的歌謠了！”

村歌意義

村歌創作演唱得到了全省各地宣傳系統的高度重視，廣泛發動，層層落實。接地氣、貼民心，村情、村景、村民相融其中，平原水鄉、山區海島、街道社區均有所及，反映出和諧發展、日新月異的浙江美麗鄉村景象，熱愛家鄉、建設家鄉的熾熱情懷。村歌充滿着真情實感，有側重於寫景色風光的，有側重於寫文化歷史的，有側重於寫和睦和諧的，有側重於寫繁榮興旺的，從藝術形式上看，有民族、通俗等多種風格，有多種演唱形式，曲調優美，朗朗上口，好聽好記好唱。村歌推動了社會發展，使農村的人民經濟收入越來越多，遊客也相繼而來，現在有許多遊客到外婆的家鄉嘗紅糖，摘葡萄，拍風景，使農村漸漸融入城市。

村歌使有夢想的村民走上舞臺，使能爲自己的家鄉寫歌詞而自豪，是村歌使村子越來越散發光彩，散發活力與魅力。

走進六年級作文 篇8

前幾天，我隨晚報小記者團來到寧波荃盛食品有限公司，親手製作了月餅。

走進公司，只見一個很大的全透明的淨化車間裏有幾條流水線。每條流水線前面有個機器，從裏面出來一隻只已經成型的月餅。流水線旁邊站着一個個工人，他們動作熟練地幫有些調皮的月餅歸隊。月餅還要經過工人的噴水再用毛刷塗一層蛋黃液才能進入烘烤箱。

我們做的是手工月餅。想不到看着容易做起來難，我把餡和皮都混在一起了，第一個月餅失敗了。第二次，我將餡放在皮上面，一隻手慢慢轉動皮，一隻手輕輕把餡往皮裏塞，終於將餡全部塞入皮裏，再揉成一個球，將球放入喜歡的模具裏左右上下敲幾下，“撲通”一聲，印着“中秋月餅”字樣的月餅輕盈地跳了出來。呀，成功了！伴着成功的喜悅，我一下做了十隻月餅，有蓮蓉餡、蛋黃餡、海苔餡……一個個印着菊花、“中秋快樂”各式圖形的月餅從我手中誕生了。

烘烤1小時左右後，我們親手做的手工月餅終於出爐啦！

走進六年級作文 篇9

匆匆，我走進天堂。

斷橋邊，人海茫茫，

來來回回，找不到那把花雨傘，

是時間不對，還是你把前世的約定遺忘。

我在橋上張望，

總不見你的目光，

在人羣中，孤獨的期盼。

匆匆，我走進天堂。

春天來了，花兒開了，

你是否在路上。

見不到你的身影，一路彷徨。

我摘了最美麗的花兒，

想戴在你的鬢髮上，

你與那花兒一樣，

溫柔、美麗又芬芳。

匆匆，我走進天堂。

也許在成熟的秋天，

你就會來到身旁。

月兒掛在天上，等待在橋旁，

記得那天的小船上，

你的纖手，在月夜的水裏，

輕輕地點碎了月光。

夢，在水面搖晃。

匆匆，我走進天堂。

白雪覆蓋着山巒，

也飄落在斷橋上，

朦朧中，打開的一把花雨傘，

和一個熟悉的倩影，

在雪中傲放。

遠遠地，屏息凝望，

今世，應該不再有悲傷。

走進六年級作文 篇10

春天在冬天裏蛻變，新生，以它獨特的風景吸引着人們的視線。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點烈烈的思意，春天似乎久久鬱悶的人們一個朗朗的心情，給肅殺的世界一個暖暖的風景。

春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來，向目標，向理想去衝刺，去拼搏。

春天是可愛的，羞澀的花蕾垂下了頭，可愛的綠葉伸着懶腰，爲久違的世界裝點生機，小草也趁着這美好的時刻，鑽出頭來分享這可愛的春光，你說春天可愛不？

春天是詩情的，古往今來，多少文人騷客被春色所傾倒，多少詩人吟誦過春天！“隨風潛入夜，潤物細無聲”這一千古名句，我們早以身聞熟詳，但誰又能知當年詩人內心複雜的心情呢？你說春天是充滿着詩情不？

春天是陶醉的，那柔和的輕風的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧；那細如淺，密如涓的綿綿細雨給人予無限的期盼與醉人，將人領入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情。

走進春天，讓我們重拾希望向目標迸發。

走進春天，讓我們鼓起勇氣，面對挫折奮然前行。

走進春天，讓我們裝好信心，揚起自信的風帆。

有一種風景讓你憧憬，讓你遐想！