我得到了教訓六年級600字作文
導語：教訓是一件好事，因爲它可以讓我們認清自己與現實，受益終生。下面是“我得到了教訓”600字作文，歡迎同學們過來閱讀和參考。
【篇一：我得到了教訓】
教訓是一劑良藥，我從那次事件，得到了很深的教訓。
每週末，是我最幸福的時候，晚上可以看電視，早上可以睡懶覺。每週我都期盼週末早點到來，記得去年一個週末，我照常享受這美好的時光。可那討厭的鬧鐘響了好幾次，我都不願意起。哎，實在受不了了，起牀啦!我剛起來，突然想起一件事，拍了拍腦袋，驚叫道：“今天還有朗誦比賽!”一看錶8點啦!比賽是8點45分。我匆匆忙忙地穿好衣服、刷牙洗臉，顧不上吃早飯，拿上書包就跑出了家門。
我向車站猛跑，趕上了公交汽車。來到少年宮時，一看錶，還好沒有遲到。我趕快排隊抽號，我抽了個7號。還有點時間可以複習一下，我心情平穩了一些，當我放下書包找書時，糟了，由於昨天晚上玩得太久，參賽證都是早上現找的，書給忘帶了。哎呀，怎麼辦?怎麼辦?我抑制不住內心的緊張，心“撲通”“撲通”直跳，我手心冒汗，渾身發抖。我盡力的想我朗誦的《小雪花》裏面的內容，想到一半時，只聽一聲：“7號準備!”我心一緊，該我了。哆哆嗦嗦地走進教室，向評委老師作了自我介紹，就開始揹我準備的《小雪花》，爲了這次比賽，我可精心準備了好幾個晚上!前面背得很流暢，可到了後面，怎麼也想不起來了。我的心很慌，在磕磕巴巴的聲音中，結束了這次朗誦。當我說完最後一個詞後，狼狽地走出了比賽現場。
這次朗誦比賽的成績可想而知，我時常用這次教訓來鞭策自己——不管什麼時候，都不能太放縱自己，否則關鍵時候掉鏈子。
【篇二：我得到了教訓】
大家一定受到過教訓，可是什麼叫教訓呢?教訓就是從失敗或錯誤中取得認識。我也受過。不少教訓，令我記憶猶新的事是那一次。
那是一個普通的星期一，我們班正在進行單元測試。起初，同學們精神抖擻，很快地就做完了前面的填空題。突然，同學們面前如同出現了一隻巨大的“攔路虎”——一道難度極大地應用題。同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地想着，後來同學們都千篇一律地寫了一樣的答案——唯獨我的答案與衆不同。我旁邊的同學好意地提醒我說：“你做錯了，其他的同學都是這樣做得，你快改過來吧!”我說：“那可不一定，說不定我的纔對呢!”那位同學又說：“就算這個答案錯了，那麼大家一起錯，而且錯的可能性極小;可如果對了，你不就吃虧了嗎?”正在我猶豫不決時，老師說再過三分鐘就要收捲了。於是我不管三七二十一地就寫上了同學告訴我的答案，並交上了卷。受上卷後，我的心了彷彿裝着一隻淘氣的兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等着老師講題。老師開始講題了，講完後我的心裏又是是萬分激動——以爲老師講的答案竟和我自己做得一模一樣!而我卻寫上了一個錯誤答案。我又是激動又是後悔，真後悔當初不相信自己。
我垂頭喪氣地回到了家，爸爸看到我困窘的模樣爲我怎麼回事，我就把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。爸爸聽後對我語重心長地說：“孩子，不要怪你的同學，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不夠自信，纔會把這個道聽途說地答案寫上，好好反省反省吧!”我思考了許久，覺得爸爸的話頗有道理，我也頗有感受。
這件事雖然過去了好久，但是它卻使我總也不能忘懷。它使我懂得了一個道理，做什麼事，都應該有自己的自信，必須要十分的相信自己。
【篇三：我得到了教訓】
在如七色調板的生活中，總會經歷，得到一些東西。不言而喻，我也不例外。使我最記憶銘心的是那次——我得到了教訓。
那是一個普通的星期一，我們班正在進行單元測試。起初，同學們精神抖擻，很快地就做完了前面的填空題。突然，同學們面前如同出現了一隻巨大的“攔路虎”——一道難度極大地應用題。同學們都抓耳撓腮，絞盡腦汁地想着，後來同學們都千篇一律地寫了一樣的答案——唯獨我的答案與衆不同。我旁邊的同學好意地提醒我說：“你做錯了，其他的同學都是這樣做得，你快改過來吧!”我說：“那可不一定，說不定我的纔對呢!”那位同學又說：“就算這個答案錯了，那麼大家一起錯，而且錯的可能性極小;可如果對了，你不就吃虧了嗎?”正在我猶豫不決時，老師說再過三分鐘就要收捲了。於是我不管三七二十一地就寫上了同學告訴我的答案，並交上了卷。受上卷後，我的心了彷彿裝着一隻淘氣的兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等着老師講題。老師開始講題了，講完後我的心裏又是是萬分激動——以爲老師講的答案竟和我自己做得一模一樣!而我卻寫上了一個錯誤答案。我又是激動又是後悔，真後悔當初不相信自己。
我垂頭喪氣地回到了家，爸爸看到我困窘的模樣爲我怎麼回事，我就把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。爸爸聽後對我語重心長地說：“孩子，不要怪你的同學，她只是好意提醒你。要怪就怪你自己，不夠自信，纔會把這個道聽途說地答案寫上，好好反省反省吧!”我思考了許久，覺得爸爸的話頗有道理，我也頗有感受。
這一件小事給了我教訓，並且它一直鞭策着我，讓我相信自己，對自己有信心;如一陣風，促使着我這帆小船走向前方，讓我受益終生。
【篇四：我得到了教訓】
“滿招損，謙受益。”那次畫畫比賽，讓我永遠記住了這個至理名言。
再過幾天就是畫畫比賽了，老師叫了幾位同學來參加，其中也包括我。還一再強調要認真對待。我心裏暗暗高興：哈哈!畫畫對有繪畫天賦的我來說，簡直是太簡單了。我三下五除二就能解決。
回到家，我迅速拿起鉛筆，鋪好紙，準備開工，“刷刷刷”的幾筆，一幅“傑作”就誕生了。我心裏得意地想：這麼簡單的東西需要認真嗎?我這個高手出馬，一個頂倆。拿起畫，在陽光下，我又得意地欣賞起來，自言自語道：“這次繪畫比賽的第一非我莫屬了!”
第二天，我迫不及待地來到學校，自信滿滿地將畫打開，放在桌面，同學們紛紛投來羨慕的眼光，我得意地叉着腰問：“這是我畫的，好不好看?”同學們都配合地頻頻點頭。當老師來收畫時，我雙手遞上了自己的“傑作”，等待老師的一番稱讚。可沒想到，老師打開畫看了一眼，皺起眉頭，將畫重新捲起來放在講臺的一邊，就沒再說什麼。我琢磨着老師的表情，心裏忐忑不安。下課後，老師叫我上去，語重心長地對我說：“你這次的畫太草率了，我很不滿意。”聽了老師的話，我慚愧地低下頭，小聲地說：“我覺得這次的主題很簡單，所以就沒多加用心。”老師皺了皺眉，說“你如果能畫得更細緻些，畫面就會更豐富。”我聽了拿起自己的畫，低頭看了看：只是寥寥幾筆的畫了個機器人，邊上一些人物的神情單一，背景單調。我羞得恨不得找個地縫鑽進去。再想想剛纔在同學面前得意的樣子，我頓時耳邊似乎響起許多的嘲笑聲。我真恨自己的驕傲自大。回到家，我迅速鋪開紙，細緻認真地畫起來。
這以後，每次參加活動或比賽，我都會警戒自己：驕兵必敗。以虛心、認真的態度對待，不斷取得好成績。
【篇五：我得到了教訓】
讚揚、批評、關心……猶如天上那無以計數的繁星，陪伴着我成長，最讓我印象深刻的是那次考試的教訓，被歲月的刀深深地刻在我的心裏。
往事像流光溢彩的珍珠一樣歷歷在目。你聽：鈴聲奏響考試的交響曲，老師剛把那潔白的捲紙發了下來，有的同學拿到捲紙便開始交頭接耳。我拿到卷子以後，迅速瀏覽了一遍卷子，哈!未免太簡單了吧，真是張飛吃豆芽—小菜一碟，這次100分我可是志在必得呀!我心中竊喜。拿起筆就“沙沙”開始答題，連名字都顧不得寫，在草稿紙上“唰唰”幾下，一道題就算出來了，幾道我拿手的題目甚至連題都不看，便三下五除二手到擒來。我像勇士一樣過五關斬六將，哈哈，我終於做到了“簡便運算”，看到第一題便是“25×4÷25×4”我顧不上多想，立即寫出了運算過程，寫出了答案：1!我根本沒注意到中間的除號，也不按運算順序。考試時間纔剛過一半，我不費吹灰之力就把卷子做完了，簡簡單單地檢查一遍。接着，我就開始“虛度時光”了。隨着“叮鈴鈴”的下課鈴聲，我得意洋洋地交上了捲紙，我還沉浸在“100分”的喜悅之中，這次我一定考100分，腳底彷彿踩了一朵幸福的雲，眼前是媽媽那燦爛的笑臉和同學羨慕的目光!
髮捲那天，老師開始念成績了，我的心怦怦直跳。“……王悅，97分”我簡直不敢相信，還以爲老師唸錯了。當我從老師那拿過卷子，那鮮紅的“97”令我大跌眼鏡，那一個紅圈似乎在批評我，給我敲起警鐘：“誰讓你考試時太大意，不審題，不仔細檢查呢?”我看着卷子，在那道計算題中，我只看兩旁的“25×4”，而不注意中間的“÷”，將運算順序忘掉。我慚愧地低下了頭：唉，如果我能認真檢查，就不會……慚愧化成了後悔的淚水，噙在我的眼眶中，如果世上有後悔藥我一定吃上一大把啊。
那一個鮮豔的紅圈，讓我受到了深刻的教訓，在每次考試時，它就聲聲警鐘，提醒我認真，細心，馬虎不得!
