活到老學到老作文（精選10篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的活到老學到老作文（精選10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活到老學到老作文1
“學習是活到老學到老的。”那天，老師對我們這麼說，還舉了一個例子：有一個70多歲的老人現在正每天都揹着書包和我們一樣在上下學。當時，我聽了心想：“誰會這麼地空閒，不在家裏享福，安享晚年，反而去做我們最討厭的事，直到現在，我才相信了老師的話，世上真的是有人活到老學到老的。
住在我家隔壁的王爺爺已經是一位60多歲的老人了，但看上去卻精神抖擻，炯炯有神的眼睛中透出充實的眼神，硬朗的身板，輕快的腳步，比一年年輕人還有活力。
我問王爺爺爲什麼會這樣？王爺爺告訴我是因爲他正在學習，準備上大學了。什麼？上大學？王爺爺是個識字不多的老工人，小時候家境貧寒，雖說十分好學，常常跑到學校裏去偷聽別人上課。識了不少字，但文化程度還沒有我高，怎麼上大學？我想着，“撲哧”一聲笑出聲來。“有什麼好笑的？”爺爺嚴肅地說，“我上的是老年學習班，學得可多啦，書法、圖畫、舞蹈……”“哦！”我不以爲然地回答道。
王爺爺讀書很認真，我上學，他也上學；傍晚，我做功課，王爺爺練字；深夜，我睡覺了，卻看見王爺爺房裏的燈還亮着。但我總覺得王爺爺上大學只是想玩玩而已，沒有什麼真才實學。可有一件事改變了我的看法。
那是一個星期天，美術老師要我們畫一幅水墨畫——大熊貓，我拿着筆發呆，不知該畫些什麼好。王爺爺知道了笑笑說：“我來畫給你看。”我不相信的，望着王爺爺。王爺爺彷彿看透了我的心思，拍拍胸膛又說：“我來露一手。”我忙讓座，爸爸、媽媽、姐姐也聞迅趕來。
只見爺爺握着筆，略加思索，又用手在紙上比劃一下，彷彿在構思，又把筆在顏料盒中調了調顏色，接着便從容不迫地畫了起來。在畫的過程中，大家站在一旁一聲不吭地望着王爺爺那認真的勁，似乎他已沉浸在了畫中。不一會和，一隻可愛的大熊貓就出現在我們面前。瞧，它那毛茸茸的身體，津津有味地吃着竹子，多麼逼真。我們都驚呆了。王爺爺放下了筆，欣賞了一番，似乎對自己的傑作也表示滿意。“王爺爺你真棒，真了不起！”我摟住王爺爺的脖子親暱地說。大家都向爺爺投去了讚賞的目光。“沒什麼，沒什麼，這都得感謝老年學習班的那些老師，使我的生活變得多姿多彩！”
原來，學習也是一件令人愉快的事，沒有學習的時候，你一定爲感到太空閒了，活到老學到老給我們帶來了幸福、快樂！
活到老學到老作文2
鳥兒清脆的啼鳴，花兒美麗的綻放，淡淡泥土的芬芳，樂器美妙的演奏……都令我爲之陶醉。
有這樣一個人，他瘦高的個子，擁有和藹的笑容，歲月在皮膚上留下痕跡。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識的精神。他就是我的姥爺。
從小我就知道，姥爺是個名副其實的知識分子。他對家禽和牲畜都很瞭解。姥爺年輕時，是外地一個很大的養雞場的廠長。你可別小瞧了這工作，僅僅孵化一隻小雞就需要21天，姥爺要不分晝夜的守候在那。小時候，我總以爲姥爺什麼都懂，神通廣大，定會七十二變，當然是童言無忌。不過現在想想也不無道理。姥爺還在閒暇的時間，學會了木工、電子維修等。
“魔方”是青少年喜歡玩的，只不過是一個休閒的遊戲罷了，但對姥爺來說確是一個研究的對象。他從網上找到解魔方的步驟，並一筆一劃的抄下來，按步驟把每一個魔方都拼好，而且現在可以不用看，直接拼好，速度很快。
前幾天，姥爺又“迷”上了上網。當然此“迷”非彼迷。從姥爺上網這方面，就可以看出他是一個非常認真的人。最近，姥爺開始玩農場，並精心照料，耕耘着。他把每一種作物的播種時間，收穫時間，鋤草除蟲時間，全部都列成了一張表格，一切行動按表格執行。我去他家玩時，他還把我叫到電腦前，給我傳授他總結的經驗，這一講就是半小時，聽得我好無奈。
姥爺做事認真，心思縝密。真的應了那句話“活到老，學到老。”沒錯，就是這種精神，令我陶醉，令我欽佩。使我爲之傾倒。
活到老學到老作文3
在我的身邊，發生過許許多多的事，有的已經忘記，有的已經淡漠，但有一件事，它彷彿是一塊發光的鵝卵石，無論時間怎麼沖刷，它還是熠熠閃光，在我的記憶中長存。
那一天放學，陽光很燦爛，太陽把周圍的雲都燒紅了，我回到家，開始做起了課外作業，突然地，我有一道方程題不會做，我問爸爸，爸爸居然也不會，我驚訝的對爸爸說：“你連四年級的思維題都不會做？小的時候怎麼讀書的喲！”爸爸露出了慚愧的表情。
有一天，無意中，我看見爸爸在手機上報了好多課外補習班，都是關於數學方程的，一開始，我以爲是給我報的呢，心裏憤憤不平：我都學那麼多課外班了，還給我報，是想讓我學成書呆子嗎？後來，我才知道，原來這些課外班是爸爸給自己報的。
從此，爸爸每天都和我一起做學習，一起做作業，有的時候，爸爸還向我請教呢，慢慢地，他也不向我請教了。我以爲爸爸是爲了對付我呢！可是，當我發現爸爸還報了別的課外班時，我知道了，爸爸沉迷在學習中了，頓時，我對爸爸肅然起敬。
這事雖然過去了很久，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我，一定要好好學習，活到老，學到老。
活到老學到老作文4
每天早上，老媽一早出去買菜了，餐桌上的一鍋白粥，一碗花生米拌芝麻，是我媽一直給家裏做的早餐，談不上有多好吃，但可以說是三不高的早餐吧。我和往常一樣，鬧鐘還沒叫，我就起牀了，沒辦法，原因有兩個，其一：早以習慣這上班時間，其二：不太喜歡這種半醒半睡着的狀態。說到這，我就想問問大家都覺得我這麼一個家庭怎麼樣？四個字：幸福家庭。
上班第一件事給領導及同事泡杯熱茶，沒別的，只因我是最早到的，自己多做些事而以，也是爸媽教我最多的，也常說：人吖，多做點事，不會死的。我是一個多愁善感的人，多想煩惱多，想的太遠，愁更多，善於感嘆每做一件事都會覺得自己是不是做多了，怕牽連到別人，個人是這麼理解多愁善感的，可能連“多愁善感”這四個字也想多了幾層意思。哎！難怪我一頭白髮。
工作在於自己肯做，肯學，肯努力，但人大多數都是因環境影響變的不肯做，不肯學，不努力，於工作環境影響，人對人的影響，身體的影響，造成自己對自己的工作態度也是消極的，哎~~這些問題只能自己發現，不能靠別人，只有自己突破其消極，才能做到積極的活在這個世界上，其突破關鍵在於，思維的突破，內心的突破，身體的突破，思維對應想法，內心對應精神，身體對應身體。其一方面收消極影響，全部會受到牽連。能做到又有幾個？我也沒全做到，只能把它記下，以後消極時，可以重返積極的態度，從而不迷失方向。
活到老，學到老。自己站的位置有多高，自己活的有多好，基於你肯不肯學，肯不肯努力，肯不肯做，積極站的高，消極站的低，社會不分高低，人自己會無形中分其高低。很現實。
這是我活着的態度，是寫給我以後的自己，在可能消極中的我看的，希望能有所突破。
把自己拉回積極的軌道上。
最後，多想想自己母親，每天煮的早餐，雖然簡單，但有充實。人也一樣，積極對待生活，對待人生，其實一切從簡單開始。
活到老學到老作文5
在中非農業合作發展研討會上，89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語致辭。此外，他還擁有多種技能，在學習新知的道路上從未停止前行。可見，學習是不斷優秀自己、豐富自己的一種途徑。
人們眼中的袁隆平是一個只會挽着褲腿、俯身稻田裏，把全部精力與時間投入到雜交水稻上的人。可他還是一個會說流利的英語、俄語，會拉小提琴會跳踢踏舞的人。爲了可以更好地幫助其他發展中國家解決糧食短缺問題，他勤於練習英語，不斷豐富自己的文化貯備量。
人們常說：活到老，學到老。學習是永無止境的。無論是年老抑或是年幼，身邊的一件細微小事都可教會我們許多，在學習的路上漸行漸遠。孔子曰：“三人行，則必有我師。”人人身上都有閃光點，當我們抓住這些閃光點並學習時，我們將會是同齡人中的佼佼者。
把大部分時間都放在科研中的袁隆平，依舊會遵循自己的愛好，空閒時練習小提琴，人們心中的他，早已不是一個只會鑽研水稻的專家了，而是一個不斷學習，永遠不知疲倦的人。
著名相聲演員張雲雷從小練習《太平歌詞》等基本功，對於早已爛熟於心的知識，他依舊不鬆懈，他的文化水平僅有小學四年級，可他卻在學習的路上一直前行。每當遇見優秀作品，他總會記住並加以鑽研，爭取自己做到更好。也許他的事業會處於低谷期，會遭到人們惡意的誣陷，但他從未停止自己的腳步。
袁隆平爲了更好地幫助其他國家幫助世界解決糧食問題，他勤於練習英語，空閒時練習小提琴，但他從未放棄，從未停止精益求精。89歲高齡的他不正好印證了那句“活到老，學到老”麼？
央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認同，面對選手的90秒陳述時他能從完全相反的思維去剖析問題；遇到口誤時，作爲主持人的他隨機應變能力也十分高超。當他被保送北大後，他並未放鬆，仍是刻苦學習，也許他如今的成就有幸運的因素，但更多的還是靠不斷的學習，不斷地汲取知識充實自己。
也許學習會使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平，小學四年級中的張雲雷，被保送北大的撒貝寧，他們三人三種方式去優秀自身，三個截然不同的人卻一直在做着同一件事情——活到老，學到老。
活到老學到老作文6
多蘿茜·比林頓曾說過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學習，就會停滯不前。
21世紀是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來併力求大的發展，就必須要求自己主動去學習，養成終身學習的習慣，做到古人說的那樣活到老，學到老。
當今各行各業想要成功的人士或已經成功的人士，他們總是不停地學習，獲取新知識，瞭解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機會纔會比一般人多了許多。
正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學長大，在他年輕的學習生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫院整整呆了2年，在這期間，他學習了4000本書籍，平均下來一年學習了2000本，平均每天5本。當孫正義學習完這4000本書後，他寫了40個行業的計劃書，他發現要成爲世界首富，就得從事電腦行業。
後來，他的公司，開始創立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：我叫孫正義，在25年後，我將成爲世界首富，我公司的.營業額將超過一百兆日幣！。那兩個員工一聽，立即辭職不幹了，他們認爲老闆瘋了———這個年輕人誇下海口。
孫正義後來雖沒有成爲世界首富，但是他卻成爲了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。
在我們的生活中，正是因爲有孫正義這樣一羣不斷學習，經常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機會纔會不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認爲，離開了學校後，對知識的學習停止了。其實，學校教育只不過是爲未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經說過這樣一句話，任何停止學習的人，都已經進入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學習的人則永葆青春。
據美國人力資源協會統計：一個人工作後，如果每天對他自己的工作職業花一個小時的時間學習，這樣連續學習三年，這個人就會成爲這個行業的專家；如果連續學習五年，他將成爲這個行業國家級的專家；如果連續學習八年，他將成爲這個行業世界級的專家。
我們任何一個人都無法吸收某一領域的全部信息，因此，我們必須把握學習的機會，花時間去充電，才能放電。
活到老，學到老！只要不斷學習，機會就會不斷！
活到老學到老作文7
“活到老學到老”，媽媽一直在我的耳邊嘮叨這句話。
每當我玩耍得上勁的時候，媽媽就出現在了我的面前，一句話：“人要活到老學到老。”你必須回家學習。
就是因爲沒有聽媽媽的話，讓我吃了一次大虧。
有一次，我在班上玩耍，突然有一位同學向我問了一道題，我停下來解決同學問的這道題，當我把整道題都看下來以後，說：“這道題肯定考試不考，很難，況且數學題太多了，看着別的題。”那個同學說：“好吧！我去問別人了，再見！”我說：“哎！一道題，何必這麼認真呢？”
我看着他離去的背景，他去問我們班的好學生了，從此，我也就沒有理會這道題。
到了考試的時候，發來試卷時，我看了一下所有題的類型，結果發現最後一題，就是那位同學問的題。我那時目瞪口呆，看了一下這道題的分數，天啊！竟然是12分的題，分這麼高。
等卷子發下的時候，那位同學原來比我低十幾分，經過他的努力，又加上在這道題的基礎上就和我扯平了，最終，我沒有考過他。因爲他比我多考出了二十幾分的分數了。
回去以後，我把事件的起因給媽媽說了一遍以後，媽媽只給我回復了幾句話：“人要活到老學到老。知識的世界是永無止盡的。學習怎麼可能馬虎呢？”
在一次偶然的機會中，我翻到了一則福建漳州的材料：
天津“奶奶大學生”仝正國初中畢業38年重返高中，經過三年苦讀，三度學考，60歲終圓大學夢。2012年取得經濟學士學位後，她又兩次考研但都遺憾落榜，2014年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進考場，希望圓自己的研究生夢，已經是“全國最年長考研生”的她坦言：“我考研並不是爲拿文憑，而是享受學習的過程。”目前，考研再次落榜的仝正國告訴記者，明年將全力以赴，四衝考研。
讀完這一則材料後，我很感動，她讓我明白：“什麼是活到老學到老”。
一個老奶奶都這麼用功讀書，體驗學習的樂趣，我們小小年紀怎麼能好意思不學習呢？
活到老學到老作文8
在去常州的路上，車子駛進了一道彎彎曲曲、坑坑窪窪的羊腸小道。熾熱的陽光灑進車窗，乘客們小心地扶着車把，忍受着這令人不快的顛簸，嘴裏還咕噥着表示不滿。我眯起雙眼，眺望窗外。只見遠處一座大山高聳，在晨霧中若隱若現，沐浴在陽光中的我發出感慨：這座山離我們可真遠啊！路上，一片生機勃勃，眼前的綠林簡直茂盛得連光都透不過。“在路上”這三個字眼突然閃過腦際，我追着這道弧線，回憶起……
還有幾個月就要期末考試了！本應進入井然有序的緊張複習狀態的我，此時卻像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉——一邊是被繁重的作業所壓，一邊爲自主複習工作而煩惱。整日擔心地想着紙上一項項沒有劃去的任務，心情也變得少見的煩躁，簡直成了一座一觸即發的火山，隨時等待着發泄。爸爸看我這樣茶不思，飯不想的，很焦急：“阿靖，終點還沒有來臨前就垂頭喪氣啦？你還在到達勝利的路上啊！”我冷靜下來，是啊，一切還沒有太晚，還沒有結束。現在大家都在努力着，與其這樣焦躁還不如腳踏實地，一步步奮鬥前去呢！因爲，我還在路上，怎能不嘗試着以一個良好的姿態到達我的目標呢？我努力地克服自己的不安，轉而一門心思鑽研、解決難題，一步一個腳印，使我信心倍增，實力倍增。期末考試那天，我的胸有成竹以及穩紮的文化知識，讓我打了一次勝仗！
取得好成績的我，在暑假裏卸下了重擔，心情格外的輕鬆，自然好得沒法說。暑假開始一連幾天，我整日地“守衛”在電腦前，不想離開半步，“刻苦”地鑽研着網遊，每天弄到很晚才睡。沒有了上學的束縛，我經常睡到中午才起牀……過度的放鬆，放縱了我，暑假已經過去了10天，我的作業還是一字未動！爸爸得知此事，非常惱怒，教訓我：“適當的休閒是可以的，但是不能這樣放任。你還在路上，人生的路上，考初中已經離你不遠了，在這樣下去，下一個終點站你就會錯過！”我仔細地思考着，我想：確實如此，只是一個小小的短期目標完成了，卻這樣驕傲自負，一點也沒想到今後的人生有多少目標都要通過之前汗水的積累才能實現。我爲我的驕傲而愧疚，開始端正自己的思想，提起了自己的筆。
窗外的景色緩緩移動，我眯起雙眼，幸福的笑了：“我還在路上，一直在路上。活到老，學到老！”
活到老學到老作文9
我的外婆今年已經過了花甲之年，她頭髮花白，但是她很時髦，不僅穿着新潮。她燙了一頭流行的短捲髮，走起路來就像頭頂着一窩鳥巢。一雙眯縫眼笑起來時濃密的睫毛把整個眼睛都遮住了。不胖不瘦的身材保持得很好，臉色紅潤，操着一口流利的“武漢式普通話”，總是那麼朝氣勃勃的樣子。
外婆從小經歷了很多磨難，使她的性格變得既堅強又開朗，別的人退休了都很失落，但她好像又迎來了生命的第二春。退休後她馬不停蹄地在老年大學的很多專業報了名，有攝影、中醫、縫紉……無論颳風下雨還是天寒地凍她都堅持不漏掉每一節課，好像永遠不需要充電的電池。
因爲外婆從小喜愛美術，所以現在對攝影很癡迷。在一個風雪交加的日子，他們攝影班的學員組織去梅園拍梅花，可外婆的腰小時候挑水受過傷，一到寒冷的天氣就直不起來。外公要外婆別去了，免得發生危險，可外婆堅持要去。外婆回來後對我得意地展示她拍的梅花，我一一看來，驚奇寒風瑞雪中的梅花怎麼可以開得那麼豔麗，我彷彿聞到了梅花香呢。我好奇地問她：爲了拍這些梅花值得冒這麼大的雪去嗎？
外婆輕鬆地說：只要能拍到好照片，可以欣賞到美景，再冷的天，都值得去。
外婆就像梅花一樣，年齡這場大雪雖然讓外婆的身體日漸衰老，可是任何困難都永遠也擋不住外婆求知的慾望，我也要像外婆一樣，活到老，學到老。
活到老學到老作文10
人們都說，活到老，學到老，這我是肯定贊成的，多麼簡單的闡釋了學習的重要性。但是學習應該怎麼學？尤其是像我這些年輕一代，還未踏足社會，有着充分時間的人來說，這個問題尤爲突出。
對於學習，從幼兒時，跟着父母學習說話，到後來的跟着老師虛心求教，可能到最後，學習就是完全靠你自己了。而我現在還處於在學校裏，和老師學習的階段。由於自身水準有限，自然也不能談論老師教育的得失好壞，只能說說自己的經歷與感悟。
師者，所以傳道授業解惑也。好的老師，在我看來可以說是自己的第二父母，他們在你離開家，離開父母，孤身無助時，伸出援手，教你知識，有些還會教你做人，後者是我最佩服的。當然師傅領進門，修行看個人，在我所在的院校裏，大多數的老師都是上完課就走了的，你不主動找他，他也可能一個學期也不會認識你。對於找老師，誠然每個人有自己的看法，到最後問老師的只有少數人，而學到的東西也是各不相同，因人而異。如果你沒有好的方法，或是大的覺悟，跟着老師走，跟着師傅學，其實未嘗不是一個好的主意，但是人生能遇到多少良師，這得看你的造化，更何況，老師教的總是有限的，限於老師本身，限於當時科技。當然，我所在的階段，有老師，其實大致足夠了。
對於我而言，也是自己的些許感想，對於傳統的教學，傳統的學習，可能已經跟不上當今的時代。如今社會是個信息化的時代，在知識呈指數型爆炸增長，知識更新日新月異，再全盤指望老師的教育，顯然不足彌補日益拉大的差距。如果說，老師給了你一把鑰匙，讓你打開了通往知識海洋的大門，那麼往後的寬敞大道，則是要靠你自己去拼搏努力了。
那麼問題來了，從小學到高中、大學甚至更以後，習慣了被動灌輸知識的你，此時又該如何是好？在我看來，努力是一方面，還要有方法。如果是我的話，我會盡可能的多讀書。書，是人類進步的階梯，這是高爾基說的，其實最初的時候，我對此並不覺得在意，還是在最近，切切實實認識到書的作用。
實體書有幾十頁到幾百頁的，電子書有幾百k到幾m的，全都是實實在在的學問。有被認作經典的書，也有最新出版的圖書；有這個專業的書，也有那個專業的書等等，當我們自己耐心閱讀時，是自己主動去索取，帶着自身的動力去學，總是比灌輸要有效率。爲什麼要讀書，也是因爲自己無法去體驗那麼多的生活、經歷，只能通過大量的閱讀，去填充自己的短板，擴展自己的視野。
若是認識到這兩點，在施以不斷的努力，堅持下去，自然會有很大的收穫。不過學海無涯，做到這些也只是冰山一角，還有其他許多東西值得你去學，去探索。人活着，不說你要爲社會實現多大價值，只是實現自身素質、知識的最大提升，做一個永不停止學習的人，就足夠值得驕傲了。
