作文中心六年級作文

六年級作文:預知能力

本文已影響 3W人 

在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的六年級作文:預知能力,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文:預知能力

六年級作文:預知能力1

有一位小姑娘,她擁有預知能力。但是,跟她在一起受難的孩子不跟她玩了。因爲她有一副烏鴉嘴。誰能知道她擁有預知能力呢?

那位小姑娘叫婭茜,長得貌美如花,15歲。她放學走在路上,腦中不知怎麼的,呈現出自己屋裏發生火災的情景。婭茜連忙跑回家,對媽媽說:“媽,你出來下!房子可能會着火。”於是婭茜和她的媽媽躲到離家很遠的地方,並叫來救火車。救火車到之後,房子依然沒事。那個開車的人生氣地說:“沒着火呀!以後別這樣了,浪費資源!”話剛說完,房子就着火了。開救火車的.人驚訝得不得了,連忙去救火。沒燒傷任何人,因爲屋子沒人。後來經過調查,着火的原因是:鄰居小孩玩火,有火的東西一不小心扔在婭茜家的屋頂上,於是着火了。

後來,婭茜成名了。許多記者來找她。婭茜去學校,許多同學來巴結她。婭茜心想:當初因爲我的烏鴉嘴,你們不理我;現在我出名了,你們就來巴結我。這根本就是……於是婭茜不理他們。

預知能力有時好,有時壞。但是這都幫助了別人,讓他們免於幸難。

六年級作文:預知能力2

有時候,我和媽媽在一起看電視,主人公有些臺詞,剛說出前一句,媽媽就能準確地接出後一句。我既驚訝,又佩服,更羨慕。我纏着媽媽問原因,媽媽總是不以爲然地說:“這只是生活經驗而已,有些事是可以預見的。就比如,你小的時候也很有預見性呀!”

話說,那是我四歲的時候,一天,我和小朋友們玩,受了委屈,就“哇哇”大哭跑回家。媽媽見了,就把我抱在懷裏,一邊給我擦眼淚,一邊問:“翩翩,你怎麼啦?”我哭着把整個事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽不斷地用好言好語來安慰我,又拿來許多好吃的零食給我,我舒服多了。

媽媽出去有事,過一會兒回來了,發現我還在抽噎,就問:“翩翩,你怎麼還在哭啊?”我回答:“爸爸還沒回來呢!”媽媽不解地問:“要爸爸回來幹什麼?”我說:“爸爸回來就會問‘翩翩,你怎麼了?’。”媽媽哈哈大笑:“你真有預見性!”

原來,我也會“預見”,原來我的童年這麼有趣!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀