精選六年級作文七篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
冬來百花謝，唯梅臨寒來。傲骨而不折，玉立風雪中。
我一直認爲梅花是上帝派來的使者，它爲冬天添加一抹生機。
在那漫天飛雪之中，一陣淡淡的，沁人心脾的芳香撲鼻而來，我不由得停住了腳步，向前望去，首先投入我眼簾的，是那幾株開得茂密的梅樹，傲立在飛雪倩影之中。
啊！好一片紅色！我不禁讚歎道。那嬌豔的紅，漫過了天際。那點點花瓣，竟成了無痕。我看着這一片血紅，我竟然覺得到了梅的無比悲壯來，那滿山遍野的雪白，被這盈盈血紅，比得悄然失色。好一片梅紅！我不禁感嘆！本是無心惹塵埃的梅花，卻成了這冬季銀雪之中的最美麗的一景！
雪下得越大，梅花開得似乎越茂盛。但是我看到只是它的奼紫嫣紅，千嬌百娜的風采，我卻忽略了，這株嬌豔的梅底部那一道道駭人的砍痕……多麼頑強的梅！多麼堅貞的梅！一道道駭人的砍痕本來是令它向死神低頭的，反而成就了它今日的婀娜多姿。百花綻放卻只是萬紫千紅，縱然千姿百態，它比不上百花妖媚，卻令人欣慰和敬畏。看着這株傷痕累累卻無比美麗的梅，不免心中一陣暖流襲來，人間也是如此呀！我駐足遙望這片輝煌的梅紅，她沒有蜂圍蝶陣，但是我的心中竟然覺得對她產生了無比地敬佩。這時我才真正地感覺到了美，總是在傷痕後！
皚皚白雪，梅的點點紅花在褐色的枝幹之上竟然顯得分外鮮明與美麗。湊上前去，我聞到了一陣沁人心脾的芳香，香裏洋溢着美的氣息，生的活力。如此迷人的梅，難怪古人要踏雪尋梅，爲的便是目睹這梅花的風采。
我看着這一片紅，心中感慨萬千；可真是“一剪梅花萬樣嬌！”啊！
六年級作文 篇2
9月10日是一個神聖的日子；9月10日是一個表達師生之情的日子；9月10日是我們的敬愛的老師的節日——教師節！9月10日，意味着什麼？意味着就要給老師送禮物？不，一件小小的禮品代表不了什麼，老師要的是我們最好的一面。
這天清早，桌面上仍然擺放着一疊一疊昨晚熬夜改出來的作業，即使這樣，她也從來沒有抱怨過。還有她的枕頭邊，人沒留下，一把一把的頭髮卻落在了上面。桌上的老花鏡以陪伴她好幾年了，桌上的日曆已經是9月10日了，但我猜，王老師根本沒注意過。王老師的家裏還是和往常一樣，唯一不同了的是：
這時，在王老師家的窗外隱隱約約看到了一個快樂的身影。咦？那不是曉林嗎？她怎麼來了，果然又是送禮的，我有點小看她了：用送禮的方式，來提升老師對你的關心度。等等，她手上拿着的不是一份份精美的禮品，而是一束傲雪的菊花她把菊花插在了老師的筆筒裏，然後不聲不響地離開了。菊花是清淡、樸素的花，但卻在風雨中挺身而出。王老師不也正是這樣嗎，平日裏默默無聞，一到了關鍵時刻總是孤軍奮戰？小林是班裏成績比較差的同學，她怎麼會做這樣的事，難怪前幾天他總鬼鬼祟祟的幹事情，原來在偷偷種花。
此時此刻，我又開始有點敬佩曉林了，一束菊花，代表了王老師對我們全班同學深深、濃厚的愛和我們全班對王老師的敬意。愛，在四面八方，有時只蘊藏在一束花中。
六年級作文 篇3
小時候，怕黑一直是我改不掉的毛病。除非有爸爸媽媽陪我，我纔敢在黑夜獨自走完一條小弄堂。不知爲何，我害怕走夜路，總覺得在路上會冒出鬼來、如果想要我獨自走夜路的話，那除非是走在一條車水馬龍，燈火通明，人來人往的繁華大街上，這樣我纔不會害怕，就那還不敢到燈光照不住的`地方去。家人也不想再讓我懼怕黑暗，一直拿鄰居家的小朋友給我做榜樣，但卻並無多大的用處，怕黑的習慣一直持續到我六歲。
那一天，爸爸和媽媽因爲有事不能在家，所以家裏只剩我一個人。聽到這個消息，我苦苦央求爸媽別走，媽媽有些不忍心，想留下來陪我，但被爸爸拉走了。我一個人吃了晚飯，鮮嫩的雞肉對我來說如同嚼蠟，嘗不出絲毫滋味。今天是星期五，要按往常，我早就玩電腦去了。可我只是呆呆的坐在沙發上，天馬上要黑了，一想到這兒，我猛的打了個激靈，從沙發上跳了起來，鑽到媽媽的大牀上，打開了燈，縮緊了身子，用被子把自己裹得緊緊地，活像一個大糉子。然後自己哄自己睡覺。但那燈光實在刺眼，擾得我睡不着覺，況且又太費電，我只能把它關掉。我給自己壯了壯膽，掀開身上的被子，走過去把燈關了。關上燈的一剎那，黑暗像一盆水，把我澆了個透徹。我離大牀只有幾步之遙，卻不敢動一下，我的眼睛四處搜尋着，生怕有鬼怪想我襲來。我打了個哆嗦，垂頭望向地面，試着挪動了一小步，然後搖了搖頭，試圖甩掉那些不着邊際的幻想。突然，我覺得身後有股凌厲的射向我，藉着長髮，我僵硬的回頭看了一下，原來是電腦屏幕。我轉過身又朝大牀前進。短短的幾步對我來說要用一個世紀走完。不過，我總算是爬到了牀上，昏昏沉沉的睡了。
經過那一夜後，我再不怕黑了，哪怕是黑黝黝的衚衕，我也能一個人走完。我突破了自己的侷限，找到了自己的勇氣所在，從此我不再怕黑了。
六年級作文 篇4
永遠記得開學那天熾熱的陽光下你那燦爛溫柔的笑容，你說我當課代表吧，我躊躇地答應，我英語不怎麼好，你說，只要肯學就好。
永遠記得第一節課，你風趣的自我介紹，“我姓郝，以後老師們問你你們英語老師是誰啊，你們就可以說，郝{好}老師”我們鬨堂大笑
永遠記得你上課的幽默，每節課我都認認真真的聽，看着你那大眼睛，說不出的喜歡與欣喜，你看我眼神裏有鼓勵，關心。從那起，我把英語視的比什麼都重要，上英語課我從不敢遲到，從不說話，我不想讓你失望，我不想辜負你對我的信任。
常常下課後你鼓勵我，英語要加把勁，人家全區200名，英語都一百一以上，在你說之前我從沒想過我要考桃城區前二百名，你的言語讓我對未來更有信心，你說我很聰明，一定可以把英語提上去，從你說後，我對自己的要去更爲嚴格，我努力着，擁有着前所未有的自信與勇氣，我要拼一把。
永遠記得你上課總是愛用說話的同學爲例說英語句子，讓我們在歡笑中學會了語法；你總是用以口流利的英語和我們對話，一開始還什麼都聽不懂，後來慢慢習慣；你每天都有規律的讓我們聽20分鐘聽力，從不耽擱；你每學一單元都會讓我們背3a和Reading慢慢的我們習慣。你講題的時候基礎題每次都是讓同學們說答案，有錯的仔細講，沒錯的就簡單說一下、慢慢的我們習慣；你總是先講單詞，然後讓我們背，背完做黃皮上的填詞，慢慢的我們習慣；你總是讓我們練上一節兩節課的題，慢慢我們習慣；你總是講完型的時候告訴我們一些寫作文用的句子，慢慢的我們習慣；
從那個星期六開始，你就沒來，一開始我以爲你有事，請假了，後來迎來的是一個陌生的老師，我欣喜的問，使我們的代課老師嗎，旁邊的老師說，不，是永遠的，那一刻不知道爲什麼，心裏泛起陣陣疼痛，我呆了，一開始不信，後來從各個老師的講話中，我終於信了，輔導課的時候改英語天利38套，你那微笑你那歡快的聲音終於強忍不住的眼淚不停地掉下來，這是這一個月僅有的回憶，最美好最美好的回憶，關於你-我們的郝老師。
老師，你去哪了，我們同學們都很想你，每天都念叨你，有空你一定要回來看看我們，我們都很想你，你是我們永遠永遠的英語老師，最好的。
六年級作文 篇5
你們對什麼事情會一竅不通呢？可能有人會說：“什麼一竅不通？怎麼我會有一竅不通呢？”也許有人會說：“只要是一個有心人，就不會有什麼一竅不通的！”什麼，沒有？我堅決不相信，不管是誰都會有一竅不通的事情，當然，只要通過你的努力，這一竅不通就會得到解決。譬如我們學生的一竅不通有背英語單詞，做一些數奧題目，還是一些科普知識……你們可知道我會對什麼感到一竅不通嗎？現在就讓我來告訴你們吧！我的一竅不通是在背英語單詞上。
你們不要看我的英語成績不是很差，但是如果你仔細看了我的英語考卷就可以得出一個結論，確實在背單詞上面一竅不通！我對於英語的聽力部分做得還可以，幾乎一分都沒有給老師扣掉。但是我在筆試部分就露出了背誦單詞上面的一竅不通了。也許你會說我背誦單詞不認真，不積極，不努力！這纔會造成這樣的情況。那我可是太冤了！因爲我幾乎每天都背一些單詞，都是認真地背誦的，背了以後，我還會拿起筆來默一默。可就是不知道爲什麼，不管我怎麼努力去背那些英語單詞，可就是記不住。等到考試的時候，我會拼不出來，我會寫錯了……現在，我還是想對你們說，即使我在英語單詞上一竅不通，我還是不會灰心的，我還是會努力的，會讓英語成績一升再升的！
同學們，你對什麼一竅不通呢？你們有沒有努力地去做好它呢？你們會不會灰心呢？我相信你們一定會像我一樣不會灰心，繼續努力，注意，只要堅持到底，就一定能夠取得勝利！
六年級作文 篇6
在我家窗臺上，擺着大大小小的泥塑作品，這些作品都出自我奶奶之手。在窗臺上擺的有大公雞，有小狗，小貓······我看着這些藝術品，心想：這一定很難做吧！於是，我就向奶奶請教。
奶奶聽說我要請教她，她大吃一驚。應爲我從來沒有請教過奶奶。奶奶告訴我做泥塑先要泥巴······我一聽要用泥巴，就喜出望外，應爲我已經有一年沒有玩泥巴了。我大步流星地跑到林子深處，找了一個凹進去的坑，用鏟子把土皮剷掉，挖了一會兒，我挖出來了一塊膠泥（我老家的地方語言），然後又大步流星地跑回家。奶奶看見我回來了拿出工具，熟練的做出一隻大公雞。我很佩服我奶奶，就要自己試一試。我拿起一塊泥，先捏成一隻大公雞的輪廓，然後用工具把公雞“打扮”一會。可還是不像，於是我接着給它“打扮”還是不行。奶奶看出了我很心急，就心平氣和的對我說：“不管做什麼事都要心平氣和一心一意，不能慌。”於是我就聽奶奶的話，又重新做了一隻，這次我不緊不慢地做着。做了很長時間，果真一直栩栩如生的大公雞出現在我的面前。
我把它拿到陽光下，把它曬乾，我又拿砂紙在它身上打磨了一圈，讓它變得光滑起來。我又在它的身上塗了一些顏色，讓它變成了一隻真正的大公雞。奶奶看見了，誇我做的比她做的還好看。
我把我做的這一隻大公雞也放在了窗臺上。它和別的公雞比起來，好像跟好看更逼真！
六年級作文 篇7
書是人們生活中不能缺少的，書中的喜怒哀樂有時候也會讓我們感同身受，就像那次我因書得福，使我終身受益！
那天我在家中閒着沒事幹，就興致勃勃得翻起書櫃，突然一本書引起了我的注意，那本書的表封面十分多姿多彩，裏面還有五彩繽紛的彩圖。於是，我便坐在牀上津津有味的讀了起來，這本書真好看，本來沉悶無聊的我現在精力充沛的看着這本書，我看的很認真，連爸爸媽媽回家敲門我都沒聽到，最後還是爸爸用鑰匙開的門呢。這時，我已經完全把全部身心都投入了這本書中，走進這本書中，映入眼簾的是一片綠茵茵的大草原，上面有許許多多的牛羣和羊羣在津津有味的吃着草這片大草原是一望無際的遼闊，有的蒙古人在馬上奔馳着，有的蒙古人在蒙古包裏喝着奶茶，吃着手抓肉，還有的蒙古人在表演着摔跤......我從書中走出來，看見爸爸就站在我的面前，我嚇了一跳。爸爸滿臉疑惑地問我：“你沒事吧？你拿着這本書傻笑半天了，叫你了好幾次你都沒聽到。”我這才反應過來，書本中那個世界有多麼美好啊!我都不想再回到現實生活中了，那裏的牛羊，那裏的大草原，那裏的蒙古包和那裏的蒙古人，一切都是那麼美好......我依依不捨的放下書走到餐桌前，端起飯，狼吞虎嚥地吃了起來，每吃幾口都得喝一口水，爲了能早點看書，我把菜都夾進自己的飯碗，大口大口地吃起來。吃完飯，我回到房間裏，又接着看起來，越讀越覺得那本書充滿了樂趣，讓我歡樂無窮。爸爸媽媽也說我難得這麼認真的看一本書。他們誇獎了我，說以後我要是看更多書，成績就會更上一層樓。我記住了那次看書的經歷，記住了書中那個歡樂天地，我以後要讀更多書，相信還有很多書中都有像這本書一樣給我許多樂趣，讓我的生活多姿多彩。
那次讀書的經歷會讓我永遠記住書本中有我要的快樂天地！
