關於六年級作文彙總七篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
星期天的早上，我跟着爸爸去買菜。可是我們去得晚了，大部分攤主都在收攤了，偶爾還有幾個小販在叫賣。
突然，一片翠綠色映入眼簾，多好的青菜呀！我急忙叫道：“爸爸，你看那兒，多好的青菜呀！”並用手指向那裏。爸爸順着我指的方向看去，點了點頭。
我和爸爸來到攤位前，爸爸問：“這青菜怎麼賣的？”
“兩塊錢一斤。”賣主是一個五十上下的婦女，麻利而又精幹。她遞給我們一個塑料袋，順勢將我和爸爸打量了一番。
我瞟了她一眼，心想：好奸的目光呀，看這樣子，她又要敲人竹槓了。就說：“呀，這菜咋落到你手裏，價格就翻了一倍呢？”
賣主搖搖頭說：“你看我的菜多好，價錢理應翻個倍！”
爸爸說：“你的菜確實很新鮮，這些我們都買下了，價格能不能便宜一點兒呀？”
“沒得便宜！”賣主斬釘截鐵地說。說完把頭一偏，又開始大聲吆喝：“買菜嘍！多新鮮的菜呀！“那意思再明白不過了：你愛買就買，不愛買拉倒！
我看着賣主，心裏的氣不打一處來。你越想買，她越不肯讓價。真是個奸商，名副其實的奸商！我心裏暗暗地罵道。“爸爸，我們走吧！”我有意鼓動爸爸，想以此來殺殺她的銳氣。
可爸爸卻執意不肯走開，我們就這樣僵持了。
最後，賣主說：“小朋友，讓一下，不賣了，收攤嘍！”收攤？我的肺都快氣炸了！
只見她把賣剩的青菜捆成一捆放到一邊，開始把秤、板、箱、袋一件一件地裝進三輪車裏。
這時，一名中華男子躍入我的視線，他彎腰撿着什麼東西，定睛一看，是在撿一些菜葉。撿起後，還要輕輕捏起菜葉，小心翼翼地抖去上面的泥塵，再放進籃子裏。
我身邊的賣主走到他身邊，溫和地問：“你撿菜葉做啥？回家喂兔子嗎？”中年男子紅着臉點了點頭，沒作聲。“別誆我了，你怎麼捨得拿它們喂肚子咧？”中年男子的臉更紅了，紅到了脖子根上。忽然，賣主一轉身，拿起那捆紮好的青菜，放在他的籃子裏，說：“我也是這麼過來的！拿着吧！”男子向她深深地鞠了一躬，匆匆走開了。
我看呆了，看傻了，心中泛起一種複雜的感受，賣主走遠了……
我和爸爸的眼睛溼潤了……
六年級作文 篇2
曾經的微博有網友曾這樣說：“生在這個國家是我的無奈，但是我的孩子也生在這個國家，就是我的無能。”對於這條微博，許多人表示贊同，然而，另一條微博讓我眼前一亮：“我們生下來時國家是這樣，是我們的無奈；我們的孩子生下來時國家還是這樣，就是我們的無能。”兩種不同的態度，令人深思。
面對困境，我們要抱有好的態度，這樣纔可能離成功更近，消極的態度，往往會使人選錯出口，一蹶不振。
面對一片荒蕪的空地，有人一直抱怨，於是只能哀怨到老，而另一個人卻在這片荒蕪的空地上種起了玫瑰，每天聞着花的芬芳，日子過得充實而有意義。
因此，如果你陷入了困境，就請學會淡然，“寵辱不驚，看庭花開花落；去留無意，看天空雲捲雲舒”，”不以物喜，不以己悲”，平和對待如流歲月，安然面對如戲人生，攜長風，昂首挺胸風沙渡。
擁有一種樂觀積極的態度，便能在凡塵中開出一朵鮮豔的玫瑰，等待日出最耀眼的瞬間。
六年級作文 篇3
大家一定都聽說過八仙山吧，它可是國家級自然保護區。八仙山距離薊縣東北三十公里，地處京、津、唐、承四市之腹心。
去年十一放假的時候，我和爸爸媽媽一起去八仙山遊玩。
我們一大早就開車出發了，一路上歡聲笑語的，十分快樂。往窗外望去，路邊的一棵棵綠樹好象在衝着我微笑招手似的。大約過了兩個多小時，我們終於來到了八仙山腳下。
遠遠看去，就能看到入口處三個看起來鏗鏘有力金黃色的大字：八仙山。聽導遊說八仙山的總面積達一千零四十九公頃，絕大部分爲天然次生林，森林覆蓋率達90%以上。
因爲是長假，來這裏遊玩的人真不少。我們隨着人流走進了八仙山。
起初是一條略有些坡度的小路，小路兩旁除了鬱鬱蔥蔥的樹木，還開滿了各色的小花。空氣好清新。走着走着，我看到了許多千奇百怪的石頭，有的像金龜；有的像金獅；有的像金猴；有的像金雕；有的像鱷魚；有的像青蛙；有的像鴿子，還有的像將軍、女神和童子。它們的顏色更是紅黃藍綠青一應俱全呀！這些石可真是栩栩如生啊！
一邊欣賞着這些奇石，一邊向前走着，我被眼前的一座天梯驚呆了，這就是有名的一線天，這裏是個地質奇觀，大自然的鬼斧神工把山體劈開一條縫，上下高達百餘米，水平距離僅一米，站在巖縫中看，天成了一條線。極窄處人只能貓着腰、側着身才能過去。如果太胖的人估計是登不上這天梯了。
遊覽過一線天后，我們繼續前進。一幅巨大的壁畫吸引了我：高大的壁上畫了一幅八仙過海圖，圖中的人物雕刻得活靈活現，有何仙姑、韓湘子、張國老、鐵柺李等。
八仙山的山泉很清涼，仙姑泉據說是經何仙姑點化而來的，常年清澈不涸。
一路走來，有許多形態各異的山峯也給我留下了深刻印象：有鐘鼓峯、聚仙峯、元寶峯、駱駝峯等等。
太陽公公下山去了，走在這濃密樹林的山中，我們感到了絲絲涼意。要不是怕趕不上下山的纜車，真想在這裏多待會兒，呼吸這裏新鮮的空氣，欣賞着山中美景。八仙山真是瑰麗多姿呀！有時間我會再來這裏的。
六年級作文 篇4
古代人曾經說過：“孝子之養也，樂其心，不違其志。”想罷，在遙遠的古代，就早有要孝順父母的例子，漢朝時期，一個叫黃香的孩子幫父親溫席，令所有人都記憶猶新；晉朝的王祥因繼母想要吃魚，赤身臥於冰上的故事，令所有人都熱淚盈眶……其實，在生活中，也有許多感人肺腑的孝順的故事，而有一個故事就發生在我的身邊。
我的外公今年已經73歲了，由於經常鍛鍊，身體一直不錯。但是，醫生卻診斷他得了癌症。當得知這個消息的時候，全家人都感到十分意外：外婆癱軟在地，開始掩面哭泣了起來；舅舅着急地直跺腳，來來回回地在大廳裏走動……一家人都沉浸在無限的悲痛與憂愁之中。最先從難過中走出來的是姨媽，她擦乾眼淚，對我們說：“媽，姐。你們別傷心了，再多的淚水爸的病也治不好，所以大家一定要堅強。”姨媽的話讓我們所有人的心情都明朗起來，大家也都振作了起來。
姨媽的工作很辛苦，但是，爲了外公能有好的心情和身體，她放下了所有工作，一門心思地照顧外公。外公由於第一次住院，心情很是不好，不但不配合醫生治療，還經常唉聲嘆氣，發泄心中的不滿與憂愁。在一旁的姨媽並沒有訓斥和厭煩外公，而是語重心長地陪外公說話，拉着外公的手微笑着告訴他生活的快樂與生命的真諦，勸導他要快快樂樂地度過每一天。
有一次，我們去看外公的時候，外公躺在病牀上，閉着眼睛，像個孩子似的嘀咕着：“唉…我的病什麼時候才能好啊？唉…”而姨媽就像一位年長的母親，安慰外公道：“爸，你別傷心了。病總會好起來的，你要堅強一些，有我們陪您呢！”我和媽媽倚在門前，出神地望着這番場景，不禁潸然淚下。先不要說轟轟烈烈的孝順，即便是想姨媽那樣樸實的安慰，又有誰能做到呢？
姨媽不僅在語言上支持外公，還每天在醫院照顧外公，也很令人感動。
外公由於疾病，生活沒有辦法自理，姨媽就包攬了照顧外公的責任，專職在醫院照顧外公。每一天，她都要早早地起牀，陪外公說話，幫外公擦身子；晚上，因爲外公需要掛營養液，她都要熬到凌晨才能睡覺，辛苦得不得了。上次我們見到姨媽的時候，她臉色殘黃，兩隻眼睛佈滿了血絲，紅通通的，但她還是咧開了嘴巴，給了我們一絲苦笑，輕輕但很鄭重地對我們說：“暄子，妹妹，你們來啦！醫生說爸好多了！”“姐，你別累着了！”媽媽看着姨媽，說。姨媽笑了，那是一種感動、快樂與幸福的笑容，她拉住媽媽的手，喃喃地說：“妹妹，我們不是都希望爸能快點好起來嗎？我是家裏最大的，當然也要承擔起這份責任。”她擦了擦眼裏的淚花，堅定地說：“你就放心好了！”媽媽的眼淚再也忍不住了，情不自禁地奔涌而出，那一句簡簡單單的“你就放心好了”，包含了多少愛與孝，多少情與義啊！
要說令我最感動的一募，那就數姨媽給外公洗腳的場景了。晚上，我們留在醫院裏，姨媽準備給外公洗腳了。她先挽着外公的胳膊，將他從牀上扶了起來，然後打來一盆乾淨的洗腳水，用手在盆裏試溫。接着，她小心地幫外公脫下絲襪，就在這時，一個異味撲面而來，整個病房裏都瀰漫着這種味道。我禁不住屏住呼吸，但姨媽絲毫沒有迴避並捂住口鼻，而是微笑着將外公的腿放在自己的腿上，輕輕地敲打着。我愣住了，姨媽的寬容與愛感動了我。只見姨媽小心翼翼地將外公的腳放入洗腳盆裏，揉搓着，撫摸着，每一個動作都細緻入微，每一個動作都飽含着愛與孝，多麼溫馨的場景啊！洗完腳，姨媽又小心翼翼地用毛巾擦拭着，邊擦邊關切地問道：“怎麼樣？舒不舒服？”這時，我看到外公
臉上露出了滿意的笑容，我想，此時此刻，他心裏一定在想：有這麼一個孝順的女兒，真好！
我曾經問過姨媽：“外公有那麼多的子女，爲什麼你願意去照顧她？”那時，姨媽的眼睛凝視着遠方，正如一尊雕像佇立在我的面前，她低聲的，但卻又極其堅定地告訴我：“不爲什麼，就因爲他是我的父親，他給予了我生命，而在他的子女中，我也是最大的，我是他的女兒，也是他的依賴。我應該也必須承擔起照顧他的責任。”我悟了，我懂了，聽了姨媽的話，我真真切切地感受到了愛的力量與家的溫暖。朋友你可以擁有無數個，但父母只有一個，就是你的`父母給了你生命，就是他們教會了你人生的道理，也只有他們能勝過一切地疼你愛你，呵護你長大，把所有的精力都花費在你們的身上，所以，我們更應該感謝父母，感謝他們的養育與教誨之恩。即使你並不獨生子女，你要要努力爲父母做些什麼；即使他們做錯了什麼，也不要因此記恨他們。友情和愛情可能是會變質的，但親情永遠不會，它會永遠陪伴你走過餘生……親人之間，爲什麼還要計較那麼多呢？只要你善待那個給了自己生命的人，他也會給你帶了快樂與溫暖。
這就是我們心中的美德：“孝”。它無時無刻不鼓舞着我們友善對待比自己年長的人。今天的父母教育你，明天，希望你也愛你的父母！
六年級作文 篇5
人是很奇怪的，有些對別人無所謂的人事物，於己卻珍貴無比且美好得不可思議。
我的牀頭，放着一個鐵盒子，在最顯眼的位置，以便我每晚都能望着它入睡。我常常拿布擦拭這個盒子，手指輕輕往上一劃，不會有多少灰塵。
這個看似普通的鐵盒子，對於我來說充滿無數回憶又珍貴無比！
月底就要搬家了，暑假一開始，媽媽就忙着收拾起來。家裏全都是大小不一的包裹，顯眼的，就是那個擺在桌上的鐵盒，“媽媽，到時候一定記得帶上它！”媽媽匆匆應了我一句知道了，便又轉頭忙着收拾去了。
搬家的那天晚上，爸爸開車帶着我先陸續搬了些包裹到新家，並囑咐我一個人乖乖地先待着。
我發現先行搬上來的包裹中，並沒有我的鐵盒子。過了挺久，所有的包裹都搬了過來，我二話不說跑到媽媽跟前，問她有沒有將我的鐵盒子收起來？可能由於東西太多了，媽媽說自己忘記了，讓我把包裹打開找找，我迅速翻了起來，可卻始終沒見盒子的蹤影。
後來才發現，媽媽忘帶了，於是我們又回家了一趟，專程爲了我那個鐵盒。再回家時，已經很晚了。
我小心地將鐵盒放在了牀頭。
那晚，我打開了鐵盒，最顯眼的還是我第一次自己出國時的飛機票，裝機票的小袋子裏，塞滿了那次旅行所有的門票。接着，是一張小學剛入學時的證件照，還記得，這是老師送給每個同學的畢業禮物，小袋子裏還附着一張大家現在的照片，班主任說，希望我們看見這兩張照片，可以想起老師把我們從稚嫩的小朋友帶到了現在的大孩子。
盒子裏還裝有太多美好，所以我纔會要求大半夜專門開車去把它找回來。可能在大人眼中這不算什麼，也用不着珍藏，但對於我來說，這裏裝滿了我成長階段中每一個美好又珍貴的回憶。
每次打開，都會有不同的美好回憶。我想這個鐵盒會陪伴我很久很久。
六年級作文 篇6
在城市的一角，有一座小公園，這座公園並不大，但開滿了花兒。柵欄邊，有一棵非常不起眼的小雛菊，沒錯那就是我。小的卑微，小的平凡，跟野草野花沒什麼區別，生來就是那麼寒微，在我的周圍，只有一簇簇小草，細密的草莖把我擋得嚴嚴實實。太陽溫暖的照在我的身上，聽着鳥兒在耳邊吟唱。別的花兒，也相續醒來，迎接新的一天，，她們的花瓣慢慢張開，憂如一個個神妃仙子下凡，在她們的襯托下，我變的毫無光彩，我也曾不止一次的埋怨自己爲什麼只是一朵雛菊。
路過的人們，不約而同的讚美她們，但沒人發現我，這又使我有些黯然失色。牡丹花盡量擴張，想要更加引人注目，鬱金香仗着自己天資美豔，驕傲的把腰板挺直，生怕被人忽略。
我常用崇拜的目光看着她們，而她們看都不看我一眼。我只好紅着臉，把頭深深的垂下。
下午，天漸漸暗了下來，不一會就烏雲密佈，頭頂悶雷滾動，花鋪裏的花都大驚失色，恐慌不安，一個個都失去了往日的神氣。不久就下起了傾盆大雨，耳邊的風呼呼地咆哮着。
第二天清晨，公園裏泛出縷縷泥土的清香。葉尖草綠，掛上了一顆顆晶瑩的水珠，在陽光下顯得格外亮眼。
我睜開了雙眼，張開了花瓣，只見一場暴風雨過後，公園已經狼狽不堪，少有了往日的溫存。樹折斷了枝葉花兒扭斷了根鬚。我望着地上的一灘水，看着自己的倒影。只見自己弱小的身軀，居然毫髮未損，旁邊折斷的花都被園丁扔進了垃圾桶裏，此刻我突然覺得作爲雛菊是一件十分開心的事。我在夕陽西下，慢慢的進入了夢香。
六年級作文 篇7
小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去，小時候我以爲你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”每當想起這首詩，我就會想起我六年級的老師。
老師十分平易近人，每一次同學們犯錯她都會及時要求同學們改正，會去和同學們談心，不管遇到什麼事她都會和我們講道理，給予我們思想上那個的滋潤，像慈母一般關懷着我們。記得期中考試前夕，我由於貪玩而沒有用功學習，老師發現後，語重心長地找我談了一次話，嚴重的批評了我，還給我講道理，我聽了十分感動，同時也深深地意識到了自己的錯誤，我暗下決心，考試的時候一定要考好，絕對不能辜負老師對我的期望！
老師，您給了我們一杆生活的尺，讓我們天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，老師，謝謝您！
忘不了，老師！
