六年級關愛作文彙總五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級關愛作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級關愛作文 篇1

朝陽出來了，回事爲它梳妝;新月上來了，羣星與它做伴;春花開了，綠葉爲它映襯;鳥兒鳴唱了，蟋蟀爲它彈琴……天地萬物都在爲我們講述着愛的故事。

人是萬物之靈，人與人之間的關係也只有用愛編織才能

天長地久，如果你留意，你會發現每時每刻你都在周圍人的關愛中生活，你是不是也產生了關心他人想法。早晨，媽媽有些發燒，你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊;路上，有小孩摔倒了，你輕輕地將他扶起;課後，同學熱得滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關心他人，從這點點滴滴做起!學會關心別人吧，它會使你的生活充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

學會關愛別人吧，它會使你的人生更有價值。“人”字的結構，就是相互支撐，人與人之間只有互相關心，才能更好地爲社會服務。也許當我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因爲關心而事業有成，家庭美滿，我們會感覺自己的存在是一價值的!

六年級關愛作文 篇2

關愛，是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間。處處充滿了關愛。然而，我卻在陌生人間感受到了濃濃的關愛。

在一個風雨交加的傍晚，天已半黑，剛剛出完黑板報的我帶着狼狽與飢餓離開如同“保護傘”般的教學樓走進瓢潑大雨……我走進門衛室躲雨，等雨變小以後再出發回家。不久，巡邏完畢，打着紅色雨傘騎着自行車的保安艱難地向門衛室靠近。

當他步履蹣跚地走入門衛室時，他發現了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上沒有雨傘的我，一切都明白了。他的眼神憂慮了起來，看了看時鐘，關切地問我：“餓了嗎?”，我點了點頭。他便到自己的櫃子裏拿了一包餅乾說：“這麼晚了，肚子餓了就吃一點吧。”，說着，他微笑了一下，流露出一種關愛的神情。等我的肚子“填飽”以後，保安又把一把傘放在我身旁，告訴我夜晚回家要小心。把握護送到校門口，自己淋着瓢潑大雨繼續巡邏校園，撐着他給我的傘，一股暖意涌向我的心頭……

第二天還傘的時候，我發現保安在不停地打噴嚏，想必是昨天爲了我有傘撐，自己淋雨巡邏而造成的。想到這裏，淚水不禁在我眼眶裏滾動……

平凡人也許看似平凡，但卻能做出做不平凡的事情，使我們感受到濃濃的關愛。

六年級關愛作文 篇3

關愛是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；關愛是一片出現沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看見生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。

她，我的好朋友——葉子。她是一個漂亮的的女孩也是一個心地善良的人。

有一天，我的期中考試成績單出來啦：語文89，數學85。這可急壞了我，我的成績可從來沒有下過90，這次卻……老師還說讓家長簽字，我差點哭了出來，但是我還是強忍着。放學啦，我不敢回家，害怕被爸爸媽媽責罵，也覺得自己沒用、不爭氣，沒臉回家。我獨自一人在街上徘徊，心沉落到了谷底。這時，我的好朋友葉子從這裏經過，像個偵探似的猜中拉我的心事。於是我走到我的身邊說：“沒關係的，失敗是成功之母。我想，你爸爸媽媽一定會理解你的。”“是嗎？”我沮喪的問。“當然啦。”她拉着我的手微笑的說。頓時，我感覺一陣暖流流進我的心裏。她的微笑就像冬日的陽光一樣溫暖。我鼓起勇氣，和她手拉着手一起回家。我們在路上有說有笑。拉着她那溫暖的手，看着她那甜甜的微笑，我心想：這纔是真正的朋友……

葉子，我的好朋友。是她讓我鼓起勇氣，去微笑的面對生活。我永遠忘不了他那雙溫暖的手和那甜甜的微笑，更忘不了她對我的關愛……

六年級關愛作文 篇4

暑假的一天，虎門新聞小記者站組織我們去探望自閉症兒童。

在去的路上，我非常地緊張，因爲我聽媽媽說，得自閉症的兒童非常可憐，他們當中有的從三歲開始就得這種病，而且還不會說話。我要怎麼才能跟他們建立一種正常的交流關係呢？我不知道。車窗外，太陽公公用它那充滿慈祥的眼神望着我，好像在鼓勵我說：“思捷，別害怕，別緊張，平常心對待。”大樹爺爺笑眯眯地看着我，好像也在對我說：“思捷，得自閉症的孩子非常可憐，你要多關心他們，讓他們感受到別人的關愛。”

到達目的地之後，我們每一個小記者都要帶上一名自閉症兒童一起玩耍。我教一個自閉症兒童玩花繩。剛開始，我非常害怕，因爲我不知道怎麼和她講遊戲規則，不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示範了一次，她很認真在學。我以爲她會學得很慢很慢，沒想到她居然半個小時就學會了，我感到非常的開心。後來，我還給她唱歌，給她講事，她聽得非常入迷，好像聽得懂我們在說什麼，在唱什麼。

我們在那呆了整整一個下千。在走的時候，我給那位我帶的自閉症兒童一個擁抱，還給她留了手機號碼。

回來的路上，太陽公公對我微笑，大樹爺爺這我豎起了大拇指。

關愛如此簡單，關愛卻如此重要，讓我們都行動起來，爲那些弱勢羣體送去屬於我們的關愛吧！

六年級關愛作文 篇5

大多人從出生就應該生活在關愛中。有家人親情間的關愛，有朋友間友情間的.關愛，有社會對每個公民生存的關愛。

讓我感受最深的，莫過於爺爺對我的關愛了。爺爺對我的關愛是細緻入微的。

爺爺愛讀報愛看書，一天他從一篇報道中得知：家裏電視機的輻射量，長時間對人身體是非常有害的，即使是不開電視，尤其電視機的背面，輻射量更大。“現在得白血病的人這麼多，尤其是小孩抵抗力差，跟家裏的各種污染有很大關係”爺爺語重心長地對我們說。從此他把這個問題當成大事了，提上了他的議事日程中。那天特意把一家人召集在一起，一本正經地說：“那天我說的事你們考慮了嗎?”我們都漠然不知所措，“什麼事啊?”心裏盤問着自己。看着我們面面相覷的樣子，爺爺接着說：“知道你們沒拿它當回事，咱家的電視機現在的位置不好，我準備做一下調整，減少對咱們的輻射”。他一邊說，一邊拿手比劃着以後要放置的位置。我們都滿不在乎地聽着，這時我插嘴說：“爺爺，不至於這麼大動干戈吧，一調位置那工程耗大啊，傢俱，線路都得改，多麻煩。”看到大家不響應他的號召，爺爺不高興了：“我們歲數都大了，還能活幾年啊，還不是爲了你呀，有科學道理的咱們就應該聽取，爲了你的健康，必須挪，你們別管了，我自己慢慢弄。”面對固執的爺爺我們也只有服從了。

從那天起，爺爺開始着手準備。他先買來一盤電線，戴上老花鏡，拿來皮尺，精確計算着挪動電視需要接線的長度，一會兒，又一手拿着鉗子，一手拿着電線，並不嫺熟地剝線皮，用剝好的線接在線板上。我在一盤默默地注視着他，那認真勁兒就甭提了。重新排線，這時，爺爺借來電鑽，佝僂着瘦弱的身體蹲在地上打眼穿線。哎，我真不情願看到他這樣辛苦的樣子，心裏酸酸的。一切準備工作完成了，爺爺額上頂着汗珠自豪地對我說：“怎麼樣，我還是老有所用吧。”我無不從心裏佩服他的執着和能力。於是跟着他一塊兒幫電視“搬好家”。也算了卻了他的一塊心病。

過了幾天，放學回家，一進門，啊!一臺好大的液晶電視赫然映在眼前，我很吃驚。爺爺平時節儉慣了，怎麼捨得花錢換電視呢?心裏正琢磨着。“好嗎?這個電視大吧，聽說這種電視輻射量相對要小，所以我們給你換了一臺。”爺爺也興奮地說。爺爺對我的關愛真是煞費苦心啊。我也要用感恩的心報答家人對我的愛。

因爲有愛，生活纔會豐富多彩，享受關愛是一種心靈的愉悅，關心別人是一種高尚的品德。