【精華】六年級校運會作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級校運會作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級校運會作文 篇1
今天，是大通路小學運動會開幕的日子，早上一大早我就起牀了，因爲今天我們要到新校區去參加開幕式。
媽媽騎着電瓶車帶着我，我們騎了好長時間，也沒到，不過在路上我們卻看到一個土山，我和張睿康開玩笑說：“等運動會結束，我們來爬這座山”張瑞康聽了哈哈大笑。
終於我們看到前面有好多車，也有好多人，最關鍵的是看到好多穿大通路校服的，我猜想這肯定就是新海校區了。
果不出我所料，這就是新海校區。只見新海校區的教學樓是白色的，校訓的棕色的，學校好大啊。
我走近校園，找到自己的班級，便在那排好隊，等待入場。同學們高興得一個個像只快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說個不停。輪到我們進場了，我的心情既激動又興奮。可惜這次我沒有比賽項目，要是我也有比賽項目，那我會更激動，更興奮。
六年級校運會作文 篇2
今天，是我們學校一年一度的校運會。可是，老天不作美，早晨，烏雲密佈，還 下起了濛濛細雨，我真擔心校運會又要泡湯了。真是“三重水復疑無路， 柳暗花明又一村。”啊！天漸漸地明朗起來，一波三折的校運會如願舉行。
出操音樂響了起來，入場儀式開始了。每個班隨着音樂的響聲，在領隊的帶領下喊着口號，緩緩地經過司令臺。那口 號是多麼響亮，多麼堅定，鼓舞着運動員們。
比賽開始了，操場上一片熱鬧，叫喊聲，加油聲響徹雲霄。運動員們一個個信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。好不容易等到200米跑步比賽，我們班有張穎等同學參加，運動員們都站在各自的跑道上各就各位，只聽見“砰”的一聲響，張穎像離弦的箭一樣飛出去，可402和403班的運動員 也不甘示弱，立刻衝出去，其中一位超過了張穎，這樣前前後後跑了一圈也沒分出勝負，我們班的同學們放開喉嚨爲張穎吶喊助威，加油聲此起彼伏，快到終點了，張穎使出全身的力氣，邁開腳步追趕，終於超過了前面的運動員向紅線衝去，“張穎贏了！”我們互相擊掌，互相擁抱。
下午舉行了4 ×50米接力跑，剛開始幾個班級不分上下，可到了沈佳琪，他就像風一樣飄了起來，把別的運動員落下了一大截，最後把接力棒交給了馬海花，這樣輪流着。可是，好景不長，輪到駱珂微接棒的時候，駱珂微求勝心切，忘記接棒就飛奔而去。等接好棒，對手已經跑到很遠，駱珂微不氣餒繼續奮力急追。駱珂微一點一點追近了對手，最後因相差太多得個第三名。
雖然我們在比賽中犯了一些小錯誤，但那些運動員們的堅強不屈、奮勇拼搏的精神值得我們學習，我相信有這些人在我們的集體裏，我們的集體一定會變得更好。我們大家爲集體的榮譽拼搏吧！
六年級校運會作文 篇3
星期三早上，天氣晴朗，萬里無雲，學校隆重的舉行了第二十二屆校運會。
一大早，同學們都興高采烈地來到操場，運動員們英姿颯爽、信心十足，拉拉隊精神抖擻、高聲歡呼。大家都翹首期待着運動會的開始。比賽的項目可多了，有賽跑、壘球、跳遠、實心球、跳繩……
首先是男子一百米，比賽順序是從低年級到高年級。我等呀、盼呀，終於聽到“請四年級男子一百米的選手到起點來，準備比賽”，我頓時激動萬分，我們班的代表是…，只見他胸有成竹地站在起跑線上，活動活動手腳，非常輕鬆。“各就各位”操場上立刻鴉雀無聲，“砰”發令槍響起，六名子彈似的.運動員衝向終點，忽然，一陣拉拉隊聲有規律的響起，“加油，加油”。吳子豪堅持不懈，遙遙領先，獲得了本次比賽的冠軍，我們班的同學們都興奮地高聲歡呼起來。
接下來就是男子二百米了，哈哈，到我大顯伸手的時候了。一上跑道，我的心像揣了只兔子一樣，蹦蹦直跳，心想：我能取得本次冠軍嗎？只聽“各就各位”“砰”我箭一般的飛向終點。開始，我領先於前三名，看到前面兩個“敵人”生龍活虎的樣子，我也不甘示弱，拼命地跑，前進一名，我心中暗喜，勝利的曙光向我逼來。但是，大事不好，我這時沒了力氣，兩隻腿像灌了鉛似的，舉步艱難，一個，兩個，後面幾個對手奮起反擊，衝向我的前面。不行，保持冷靜，堅持就是勝利，10米、9米、8米……由於身體原因，我沒有取得本次的決賽權。但是，我不後悔，努力了，拼搏了，戰勝了自己就是最大的勝利。
從這次比賽中，我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。
六年級校運會作文 篇4
聽聽，這邊一，二;，三;，四地數着，那邊，加油！加油！地助威。這是怎麼回事呢？原來我們學校舉行了達標運動會！這真是一件新鮮事啊！
終於輪到我做仰臥起坐了。我往墊子上一躺，就開始做起了仰臥起坐。一分鐘的時間催促着我，我堅持着。呵！今天的一分鐘怎麼這麼長啊！我咬着牙堅持着。終於，我儘自己最大的努力在一分鐘的時間裏做了42個！
接着，就該50米短跑了。我和男生一起比。只聽呼啦;一聲，大家都跑出去了！我趕緊追，用8.62秒的時間超過了兩個人！
校園裏舉行了達標運動會，真是新鮮啊！
