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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感動六年級作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動六年級作文400字 篇1
肩並着肩手牽着手走路，這樣一個舉動非常平常。朋友之間，同學之間，家人之間這樣在一起，或許你不會感到怎樣。可是，你想想，和一位你親愛的老師一起這樣走，像朋友一樣，感覺怎樣？
深深記得那是六一兒童節，我們最後一個兒童節，曾老師答應和我們一起慶六一，我們準備好了，班主任要我去請曾老師。我急急忙忙下樓，剛剛跑到二樓，差一點就跟一個人撞個滿懷。我正打算說聲對不起，一見，糟了，原來是曾老師，我想：老師一定會批評我慌慌張張、不注意安全。但是我沒想到，曾老師卻笑着對我說：“來約我的吧，走上樓去。”邊說邊把手搭在我的肩上，差不多都已摟在她的懷裏了。我頓時不知所措，只好跟着老師的腳步，任她和我肩並着肩走。老師親切地對我說：“上下樓梯要慢行，不然摔倒了怎麼辦？”我連連點頭，心裏不知是興奮還是感動，這樣不經意的一個舉動，曾老師應該未曾注意，但帶給我的是感動：老師把對我們的愛蘊藏在這樣一個小小的舉動裏，我們是多麼幸運，遇到這樣一個充滿愛心的老師。
在那個下午裏，我深深沉浸在幸福中。這樣的一個零距離接觸，讓我感到了老師的愛。使人感動的也許不是什麼驚天動地的大事，而正是像這樣來自老師對學生一個充滿愛的舉動……
感動六年級作文400字 篇2
曾經有一首歌那麼感動我，那是一首我時常哼唱的歌曲——《童年》。
有一位詩人說：“畢業是一窗玻璃碎片，我們凜冽地從上面走過去，回首望着那一地的晶瑩，會感到無比的揪心的疼痛。”我將要畢業，走過了那些春夏秋冬的日子。在這裏，我想放開歌喉，唱出我心中的《童年》。
“池塘邊的榕樹上∕知了在聲聲地叫着夏天∕操場邊的鞦韆上∕只有蝴蝶兒停在上面∕黑板上老師的粉筆∕還在拼命唧唧喳喳寫個不停∕等待着下課∕等待着放學∕等待遊戲的童年……”我們學校沒有榕樹但有梧桐樹，夏天它可以爲樹下乘涼的學生們遮蔽陽光；我們學校沒有秋千但有云梯，它可以幫助學生們鍛鍊身體：我們學校也有蝴蝶跳着舞姿。
我原以爲我會永遠記得那些夜裏拼命努力做作業的日子，可是現在，我所能牢牢捕捉的，卻是學校笨重的厚鐵門，課桌上畫的塗鴉和充滿汗水氣息的操場——這一切構成了我的初中生涯，它們在我將畢業的時候與我告別，然後瀰漫在我的記憶裏面。讓我唱一首《童年》，爲了這些陪伴我度過我美好人生成長的畫面。
我記得每天放學，都要和朋友一起去學校附近的小食店吃炸熱狗，雷打不動。
唱着《童年》，我知道我有愈多的科目還沒有複習好，我盼望着長大，盼望着增長知識。
最後快要畢業了，我們一起在校園裏逛着，逛我們在這校園的歡聲笑語。我們靠在一棵梧桐樹上，看着陽光灑落在我們肩膀，我說我是一根竹子，一直在不停的生長着。回望過去童年般的日子，真是幸福啊！真是懷念啊！
感動六年級作文400字 篇3
我要說的這件感動我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。
那一天，吳菊萍阿姨從外面回來，走到樓下時，她突然發現鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來的衝擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒有什麼大礙。事後，她說過兩句令我印象深刻的話，一句是：“我不久前生了孩子，做了個月子，這次就當再生一個孩子，再做一回吧。”還有一句話使我在公益廣告上看到的：“我是一個媽媽，救她是我的一種本能。”第一句話原意是安慰自己，其實更是說明她也把妞妞當成了自己的孩子。有誰見了自己的孩子有危險不會去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個道理。第二句說明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的誇獎與讚美。也揭示了善良的心人人都有，只不過是有人被髮掘出來了而有人沒被髮掘而已。
我們也要向吳菊萍阿姨學習，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動來踐行這兩句話吧！
感動六年級作文400字 篇4
感動，是炎熱裏的一杯清水；感動，是沙漠中的一片綠洲；感動，是大雨中的一把雨傘。一些事情，隨着時間的流逝，漸漸地從我腦海中抹去。可是每當大雨降臨時，往年的一件事，便不由自主地從我腦海中浮現出來。
那是一個陰沉沉的下午，天空中似乎有人敲着鼓，大片大片的烏雲在天空中“漫步”，天空好像隨時都要“大哭一場”可又強忍着。終於，幾滴雨點打在了我臉上、媽媽的頭上，媽媽見狀趕緊伸手往包裏掏，可是頓時臉色就變了——只有一把小雨傘。霎時，已經下起了傾盆大雨，我被淋得直打哆嗦。媽媽看了，二話不說就把雨傘遞給了我。她卻淋着雨，飛速往家中趕。
我的心猶如被一隻無形的大手拽了一把，隱隱作痛“媽，這把傘給你吧，我沒事”我雖口中這麼說，心裏也抗議了，“唉，讓什麼讓啊，我也快成水人了”這時，一個聲音解決了這場糾紛！“你別管我了，我不要緊，你纔要緊啊！”可憐天下父母心啊，我只好接受了。
終於到家了，只見媽媽身上沒有一處是乾的，身體直髮抖，不停地打噴嚏，可是還馬不停蹄地給我洗澡、洗衣服，一直顧不上自己收拾下。我突然感覺到手背上有幾滴熱乎乎的液體，那是眼淚，我終於控制不住，淚水順着臉頰流淌下來……
記憶中大雨裏面的那把傘，連同媽媽那份沉甸甸的母愛，讓我時時感動、回味……
感動六年級作文400字 篇5
平凡中有着許許多多平淡無奇的事情，它如一個星辰在星空中閃閃發亮；它似沙粒，在沙漠中蠢蠢欲動；它像小鳥，在空中自由翱翔……平凡的事情，就來了……
“呼呼”狂風捲着，捲起了塵土，捲起了樹葉，捲起了溫暖……汽車在路上穿梭着，如豹子般風馳電掣。天陰沉沉的，彷彿要下雨似的，給人一絲寒意。
路邊，一位清潔工正在掃地，他汗流浹背，豆大的汗珠從他臉上臉頰上落下來，他穿着一身輕薄的衣服，寒風凍得他嘴脣發紫，他就像一棵粗壯的大松柏，挺立在這寒風凜冽中。過了一會兒，一個年輕人從家裏走了出來，手拿着一個杯子，給了老人，笑着說：“老人家，您穿這麼薄的衣服，一定很冷吧，可別把胃凍壞了。來，把這杯薑茶喝了，保暖。”老人感激不盡，熱淚盈眶，雙手緊握着年輕人的手道謝。
中午，天氣變得暖和了，太陽從雲中掙扎出來，光芒萬丈，花園中的花兒都散發出令人陶醉的芳香。
該吃午飯了，只見老人坐在樹旁，從包裏拿出飯盒，又拿出了一雙筷子，津津有味地吃着。
忽然，那個年輕人又來了，手裏捧着一個碗，裏面裝着香噴噴的紅燒肉，令人垂涎三尺。
“老人家，我家今天燒了一大鍋紅燒肉，嚐嚐我家的手藝，快趁熱吃，涼了就不好吃了，來，快吃……”
老人緊握着年輕人的手，說：“年輕人，這天真是太謝謝你了，將來我一定報答你。”兩人沉浸在這幸福中。
這場面我深深的感動了，這個年輕人樂於助人，值得我們學習。不知過了多少年了，他一直讓我銘記在心。
感動六年級作文400字 篇6
我的心爲什麼總是隱隱的顫動？因爲我被感動着。
············ ——題記
感動，何爲感動？一雙飽含熱淚的眼睛，還是一個倍感溫暖的擁抱？我想，感動不止這些。
感動，是對“誰言寸草心，報得三春暉”的那份感恩。
爸爸很高，小時候的我總想超過爸爸。爸爸笑着說：“那你就要好好吃飯呀！”我笑着在爸爸懷裏撒嬌。可直到現在，我也還沒實現這個願望。媽媽告訴我：“就算你在個頭上高出你爸，你和他比也總是矮的。”剛開始我不明白，現在我懂了，爸爸爲我的付出用不計其數形容都還顯得那樣少，他在我心目中的位置怎麼會低呢？
爸爸，是我心中一座巍然屹立，永遠不倒的山峯！
感動是對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的那份崇敬。
教師是一個何等高尚的職業。他們不僅肩負着生活的擔子，還有着更重要的使命：培育祖國的花朵，讓他們爲祖國增光添彩。於是，老師們嘔心瀝血，從酷暑到嚴寒，從不間歇。在一次又一次的災難中，多少老師爲了學生的生命放棄了自己的生命，多少老師爲了別人的孩子失去自己的骨肉……
老師，我們永遠對您們充滿敬意！
感動，是對“海內存知己，天涯若比鄰”的那份執着。
你的朋友，他們伴你走過你的人生路。你是否記得：在你高興時，他們在你身邊共同歡笑；在你失意時，他們在你身邊不離不棄；在你無助時，他們在你身邊共度風雨……一切的一切，是他們對友情的忠誠，是他們對友情的執着。
誰不曾爲朋友歡笑，爲朋友哭泣？朋友是人生的`天空中那一顆顆璀璨的星。
……
原來感動從未有過約定了的格式，原來感動從未說過必須悲傷。
讓我們用心聆聽那一點一滴的感動譜成的動人的樂章！
感動六年級作文400字 篇7
生活中有許多令人感動的事。它們像一顆顆明亮的珍珠，藏在我們的心底。最令我感動的事是那一天，媽媽對我說起她小時候的故事。
我的外婆有五個孩子，家裏條件不好，生活很貧苦。我媽媽幾個兄弟姐妹都要讀書，而家裏又沒那麼多錢，因此我媽媽只好一邊賺錢一邊讀書。
我媽媽每天天還沒亮就起牀出發了，到山上挑兩籮筐的石頭（做陶瓷碗的石材）到寧益，來回足足二十公里的路程啊，更何況肩上還挑着兩籮筐的石頭呢！等到賣完了，天就已經亮了。這時，我媽媽就要回到家去讀書了。這是多麼的艱苦、勞累啊！更何況那時候的媽媽也才十來歲，與我們年紀相仿。休息日，我媽媽卻要去砍柴割草；平時還要幫忙做家務事，幹完了還要學習。我媽媽眼看着大舅舅和二舅舅相繼考上大學，走上工作崗位，她便更加發奮學習了，每當夜深人靜時，媽媽還是挑燈夜戰，她的理想是將來也要走出山窩窩……
如果讓我來挑石頭，肯定會腰痠背痛，就算不會這樣，也會很難走。可我媽媽就這樣堅持了五年時間，真艱難啊！
今天，我們卻“衣來伸手，飯來張口”，無憂無慮地生活、讀書，不用管任何事情，只需輕輕鬆鬆地好好學習就行了。週末的時候，我們常常會在爸爸媽媽的陪同下去各個地方遊玩、觀賞。假期的時候，我們會出去玩，在家裏也是打電腦、看電視。
直到今天，我常常想起這件事而深受感動，一股熱流溫暖了我全身，讓我更加用心地學習！
感動六年級作文400字 篇8
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌豔的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是隻有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛爲人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向着朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲珍重。
感動六年級作文400字 篇9
我是個多愁善感的人，只要是關於親情、友愛方面的故事，便常常會使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個小話題，幾個關於親情、友愛的故事，也會讓我傷感一整天。
我病了，在牀上打吊針，躺在牀上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那麼瘦小、無助與傷感。第一次，我發現，我原來是那麼瘦小。夜深了，依舊 打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來，我哭了。因爲姑姑給我買了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經平安回到家時，我拿着手機， 滿懷感動地說：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛吃壽司。”原來就在那一瞬間，淚水，早已沖刷了整個臉龐。
我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學了，但是在打過吊針以後去上的，一進到班級，我便開始了忙碌的追趕旅程。“給！”王琨說罷 便送給我了一張卡片，上面有她畫的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎麼會送給我呢？我懷着好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好傷心。書上有治病的方法嗎？
原來每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫配合着她寫的文字，便構成了一 組組趣味圖文。也許就是那幾句簡單的不能再簡單的話語，也許就是那幾張一般的不能在一般的小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之餘。
也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的心裏也會變的巨大無窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對友誼產生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！
也許，就是那麼一個小小的舉動，一句輕聲的問候，便會讓人感受到溫暖與深深的幸福。
感動六年級作文400字 篇10
前幾天，連綿的陰雨好似一個哭鬧的小朋友，一連幾天都不“回家”，使得天氣驟然變色——冬姐姐來了。媽媽一連幾天都沒有好好休息，一直都在忙着工作及照顧家人。終於，她撐不住了，蒼白的臉龐上佈滿細珠，又發了燒。看到媽媽生病的樣子，我心痛極了，終於下了決心，決定自己做一次早餐。
我半夢半醒的從牀上爬起來，磕睡蟲總也趕不走，慢吞吞的穿好衣服，打開房間門，洗漱完畢，才注意到了亮着燈的廚房，透過玻璃拉門，我看到一個熟悉的身影，媽媽，是媽媽，她穿着家居服，顯得身體非常臃腫，——她又在爲我準備早餐。我走近她，我的媽媽，怎麼起這麼早給我做飯，你別做了！快休息吧！你生病了！我想讓我把話說出來，可是不知道怎麼了我無法張口，根本張不出口，心疼的淚水在眼中打轉。
媽媽拉開玻璃門，手裏端着一碗熱氣騰騰的稀飯，“快過來吃稀飯，今天天氣冷，要多加一件衣服......”我黙黙地吃完稀飯，穿上媽媽遞過來的夾襖，背上書包上學了！
天氣非常寒冷，但我心裏卻曖融融。
母愛是肥沃的土地；母愛是廣闊的天空；是黑夜中驅逐恐懼的那盞明燈。作爲兒女，母親更是時時刻刻伴我們同行的春風閃現，也許是一句簡單的叮嚀，也許是一幅雨中送傘的畫面......，而對於我來說，我的母愛藏在稀飯裏，濃濃的......濃濃的......
